难忘的启蒙

后来,当我知道日本 侵略者是怎样残忍地虐 杀中国的爱国者的时候, 我对老师们的勇敢,不能 不从心底里感到无限的 敬佩.
在我的印象里，只有对一门课， 老师的态度特别宽容，那就是翻译 官上的日语。即使逃课，老师们也 是不管的。从这种宽严之间，我们 这些小学生也领悟到了老师们没有 明说的道理。
宽：———严：———
启蒙：使初学的人得 到基本的、入门的知识。
思考：
课文主要写了启蒙老 师的哪几件事？
这几件事表现了启蒙 老师怎样的品质？
ຫໍສະໝຸດ Baidu
那时我还小，不大懂得 这件事可能带来的后果。
尸体掩埋队拾起一个被灭绝
人性的日本士兵杀死的幼儿的尸 体。
累 累 尸 骨 填 满 沟 壑 。
耙日 子本 。侵
略 军 把 活 人 当 作
是他们，在我童稚的心灵里播 下美好的种子。
教导我：要爱祖 国，要勤勉，要做 一个正直的、诚实 的人。
我由此想到,老师们在平 凡的教学岗位上付出的一切 不会是徒劳的。既然我的老 师们播下的种子在他们学生 的身上开花结果了, 我们播下 的种子有什么理由不在自己 学生的身上开花结果呢?
感谢恩师：
人生的旅途中有一串歪歪扭扭 的小脚印，伴着一串扎扎实实的大 脚印……那是您在用辛勤的汗水， 把满园桃李浇灌；用纯净的爱心， 编织五彩的花环。老师，我是舟， 您是海，没有您的载托，我怎能远 航?老师，我是泉，您是山，没有 您的孕育，我怎能涓涓流淌?老师， 我是踏着您厚实的灵魂来完善自我。