《一匹出色的马》PPT
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画出描写妹妹变化的句子。
(1)当我们往回走的时候,妹妹求妈Fra Baidu bibliotek抱她: “我很累,走不动了,抱抱我。”
(2)妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向 前去。
(3)等我们回到家时,她已经在门口迎接我们, 笑着说:“我早回来啦!”
想一想妹妹为什么会有这样的变化。
因为爸爸从路旁一株柳树下,拾起一根又长又 细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出 色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。”
怎样理解爸爸说的话呢?
这是一匹出色的马,你走不动了, 就骑着它回家吧。
爸爸的话充满了启发与激励。
爸爸把一根柳条比作一匹出色的马,符合孩 子们的心理,让妹妹自己骑着它回家迎合了小孩子 好奇心很强的特点,同时暗示妹妹要学会自己克服 困难。这句话蕴含了父亲的教育智慧。
妹妹高兴地跨(kuà) 上“马”,蹦蹦跳跳地 奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接 我们,笑着说:“我早回来啦!”
从课文中,我懂得了教育智慧的重要性。
第一部分(第1-3 自然段)留恋美景。 第二部分(第4-7 自然段)在爸爸的引导和鼓 励下骑“马”回家。
课文结构
一 留恋美景
匹
教
出 不同做法 妈妈 拒绝
育
色 (要大人抱) 爸爸 给了“一匹出色的马” 智
的
慧
马 骑“马”回家
说说“一匹出色的马”指的是什么。
文中“一匹出色的马”其实就是一根又长 又细的枝条。
“马”为什么
状元成才路
要打上引号?
状元成才路
因为妹妹骑的不是真正的马,而是一根树枝。
状元成才路 状元成才路
妹妹为什么会“蹦蹦跳跳地奔向前去”?
这是一匹出色的马,你走不动了,就骑
着它回家吧。
因为爸爸的话符合孩子们的心理,让
妹妹自己骑着它回家迎合了小孩子好奇心
很强的特点。
教育智慧
从课文中,你受到了什么启发?
初读课文后,你感受到了什么?
我们从读中感受到了教育智慧的重要性。
课文解读
一个春天的傍晚,妈妈牵着妹妹,爸爸 牵着我,一起到郊(jiāo)外去散步。
时间
人物
地点
开门见山
我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿 的,微风吹过,泛起层层波纹。河岸上垂 下来的柳叶,拂过妈妈和爸爸的头发,我 和妹妹看着都笑了。
终于有一天,男孩儿来到爸爸面前,把当初爸爸交给他的钉子和锤子 还给了爸爸。他说:“爸爸,我已经不需要这些东西了,我现在可以控制 自己,不再乱发脾气了。”
爸爸让男孩儿讲一讲原因。男孩儿说:“当我拔出第一颗钉子的时候, 看到一个那么深的洞,再也填不平,我的心受到很大的震动。以后每钉一 颗钉子,我心里都非常难受,因为我知道,这又是一个无法填平的洞。”
景物描写
这是什么描写?你感受到了什么? 从这些环境描写中让我们感到这里的景色
很美,衬托出一家人其乐融融的氛围。
路的一边是田野,葱葱绿绿的,非 常可爱,像一片柔软的绿毯。
这一词说明了田野 的什么特点?
路的一边是田野,葱葱绿绿的,非
常可爱,像一片柔软的绿毯。
描写颜色的AABB式词语:葱葱绿绿
郁郁葱葱
为什么说“这是一匹出色的马”?
因为妹妹把它当成了一匹真正的马,忘记了疲 劳,“骑”着它回家了。
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恋恋不舍,不想回去。
依依不舍
勃勃生机、落落大方、夸夸其谈、
彬彬有礼......
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声,他松开 我的手,从路旁一株(zhū) 柳树下,拾(shí) 起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说: “这是一匹出色的马,你走不动了,就骑(qí) 着它回家吧。”
爸爸为什么要这样说呢?
鼓励妹妹自己走回家。
花花绿绿
路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱, 像一片柔软的绿毯。
路的一边是小河 ,弯弯曲曲 的,非常可爱, 像一条银色的带子 。
河边的柳条, 又细又长,像女孩长长的的秀发 。 路边的白杨,又粗又壮 ,像一个个威武的士兵。
春天的郊外,景色异常美丽。我们一
格外 分外
边看,一边走,路已经走了不少,却还
7 一匹出色的马
助读资料 初读感知 学习字词 再读感悟 当堂检测
郊 泛波 纹 葱 软毯异 恋 舍 求 株骑 跨
郊外 泛起 波纹 葱葱绿绿 柔软 绿毯
异常 恋恋不舍 求妈妈
一株 拾起
骑着 跨上
说一说课文主要写了什么?
本文写了一家四口 到郊外散步,妹妹 走不动路时。 求爸爸妈妈抱 ,妈妈 拒绝 ,爸爸 让妹妹骑着一匹 出色的“马”回家 的故事