中考语文：古诗文阅读满分每日一练 第2天【附参考答案】

第二天
学习日期：____年____月____日完成时间：______分钟测评分数：______／18…………………………………………………………………………………………………………………
一、阅读下面两首古诗，完成1、2两小题。

（6分）
夏日田园杂兴十二绝（其一）①
【宋】范成大
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶②飞。

春暮西园
【明】高启
绿池芳草满晴波，春色都从雨里过。

知是人家花落尽，菜畦今日蝶来多。

【注】①本诗描写的是江南农历四月农忙时节的情景。

②蛱（jiá）蝶：蝴蝶。

1．范诗通过“梅子金黄”“杏子肥”“____________”等词语，写出了江南农村初夏的景象；高诗中“____________”三字，凸显了暮春季节的特点。

（2分）
2．两首诗的后两句都运用了衬托手法，请作分析。

（4分）
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__________________________________________________________________________________二、阅读下面的文言文，完成第1题至第4题。

（12分）
戚继光①，字元敬，世登州卫指挥佥事②。

家贫，好读书，通经史大义。

继光至浙时，见卫所③军不习战，而金华、义乌俗称剽悍④，请召募三千人，教以击刺法，长短兵迭用，由是继光一军特精。

又以南方多薮泽⑤，不利驰逐，乃因地形制阵法，审步伐便利⑥，一切战舰、火器、兵械精求而更置之。

“戚家军”名闻天下。

继光为将号令严，赏罚信，士无敢不用命。

与大猷⑦均为名将。

（继光）操行不如，而果毅过之。

大猷老将务持重，继光则飙发电举⑧，屡摧大寇，名更出大猷上。

继光更历南北，并著声⑨。

在南方战功特盛，北则专主守。

所著《纪效新书》、《练兵纪实》，谈兵者遵用焉。

（选自《明史·列传第一百·戚继光传》，有删改）【注释】①戚继光：祖籍山东牟平，明朝抗倭名将。

②卫指挥佥事：官职名。

③卫所：明代在京城和各地设置卫所，数府合设一卫，下设千户所和百户所。

④剽悍：矫捷勇猛。

⑤薮（sǒu）泽：湖泽。

⑥审步伐便利：从行进便利的角度考虑。

⑦大猷（yóu）：俞大猷，明代抗倭名将。

⑧飙发电举：办事如暴风闪电般迅猛。

⑨并著声：都有突出的声誉。

1．下列各组句子中，加点词语意义相同的一项是（）。

（2分）
A．通．经史大义／鸣之而不能通．其意《马说》
B．乃因地形制．阵法／增其旧制．《岳阳楼记》
C．赏罚信．／愿陛下亲之而信．之《出师表》
D．名更出．大猷上／不敢出．一言以复《连东阳马生序》
2．下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是（）。

（2分）例句：（继光）操行不如，而果毅过之．。

A．彼竭我盈，故克之．《曹刿论战》
B．实是欲界之．仙都《答谢中书书》
C．欠之．，目似瞑，意暇甚《狼》
D．以君之．力，曾不能损魁父之丘，如太行，王屋何？《愚公移山》
3．用现代汉语翻译文中画线的句子。

（3分）
请召募三千人，教以击刺法，长短兵迭用，由是继光一军特精。

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__________________________________________________________________________________ 4．“戚家军”为什么会名闻天下？请用自己的话概括出文中戚继光的形象特点。

（5分）
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一、
1．“菜花稀”（或“麦花雪白”）“花落尽”
2．范诗以蜻蜓蝴蝶纷飞、少见闲人衬托村中的安静，也从侧面透露出初夏农事繁忙、农民早出晚归的情况；高诗用“花落尽”“蝶来多”衬托菜花盛开的情景，表现了西园的勃勃生机和盎然情趣。

【解析】
（1）本题考查诗句分析能力，范诗写初夏江南的田园景色，具体描写景色的诗句为前两句，诗中用梅子黄、杏子肥、麦花雪白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，因此此题填“麦花雪白”或“菜花稀”都算对；高诗是一首描写晚春时景的田园诗，但是清晰描写暮春时节的诗句则是后两句，通过百花尽落来展现暮春时节的景象。

（2）本题考查诗歌表现手法的理解与运用。

衬托是为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬的一种表现手法。

高诗中“无人”和“惟有”形成了对比，后两句写出昼长人稀，蜓飞蝶舞，以动衬静。

诗人用清新的笔调，对农村初夏时的紧张劳动气氛，作了较为细腻的描写；高诗三句“知是人家花落尽”，“花落尽”进一步说明已是暮春时节，“知”字表明“花落尽”是作者的推测，为虚写。

末句“菜哇今日蝶来多”暗点西园，诗人不因春光逝去而感伤，而是描写“蝶来多”，写出尽管春尽，但仍充满生机和盎然情趣。

二、
1．A
2．A
3．（戚继光）请求召募三千人，把击刺的方法教给他们，交替使用长兵器和短兵器。

因此，戚继光的整支部队特别精良。

4．原因：教授战法，因地形制阵法，更换武器装备（装备精良），号令严明，赏罚分明，作战勇敢。

特点：善于治军，果敢，刚毅，善于用兵，战功显赫（声名远扬）。