【部编版教材】沙滩上的童话精美版1

wk.baidu.com8.彩色的梦
课后练习
1.给正确的读音涂上喜欢的颜色。
náo liáo
yù
rù
cōnɡ chōnɡ
jīn
jīnɡ
2.读拼音，写字词。
cǎi
mènɡ
彩 梦 我有一个
色的
，我变成一个
jīnɡ línɡ
sēn
lā lɑ
小 精 灵 ，在 森 林里和大树 拉 拉 手，
唱唱歌，多快活呀！
3.照样子变一变，变成本课所学的字并组词。
例：钉 _叮_( 叮咛 )
踩 ___彩_( 彩色)
晴 _精_( 精彩 )
位 _ 拉_( 拉手 )
4.在括号里填上合适的词语。
一把( 刀)
一块( 橡皮) 一片( 树林)
苹果般的( 太阳)
圆盘般的( 月亮)
扇子般的( 叶子 )
1．造梦工具——彩色铅笔 (1)造梦工具有的__长__，有的___圆_，有的___硬_。 (2)“他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳
(1)文中的“疲惫”可以换成( ②)。 ①兴致勃勃 ②筋疲力尽 ③莫名其妙 (2)北风讲的故事是又长又寒冷的，是因为( ① )
①北风吹在身上很冷。 ②北风带来冰雪，使天气变寒冷。
(3)小巢讲的故事是温暖亲切的，是因为( ② ) ①小巢里铺着暖和的棉花。 ②小鸟待在小巢里不会被北风吹到。
(4)在寒冷的冬夜，还有谁的故事会让大家觉得温暖呢？ ( ①③)(多选)
在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。 小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红！
(3)我用“彩色的梦”画了森林雪、松______小、鸟______、 ____小__屋、_____烟_、囱_____太_。阳
3.无限想象——画在心里
我的彩色梦境，有• 水果香，有• 季节风，还• 有•. 紫葡萄的叮咛。
①火炉 ②雪花 ③棉被 ④冰激凌
2．我会写话。
你想用彩色铅笔画什么？把你想画的内容用几句话 写下来吧。 _示__例___：__一__株__小___芽__开__出__了__最___美__的__花__，___一__只__蜜__蜂___酿出最 _甜__的___蜜__，__五__彩___的__蝴__蝶__手__拉___手__跳__着__快___乐__的__舞__蹈___。
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5.文化的变化呈现出多样化的特征。 例如， 我们生 活世界 中的具 体的文 化要素 、文化 特质、 文化形 式即使 在文化 模式的 常规期 或稳定 期也会 或快或 慢地变 化，一 些习惯 、惯例 、文艺 形式、 仪式等 等甚至 在总体 文化模 式没有 发生根 本性变 化时， 也会自 己经历 生灭的 变化。
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6.因为风的缘故，乡村里许多平常得 不能再 平常的 事物， 便有了 某种诗 意。你 瞧，那 晚风中 的炊烟 ，怎么 看都像 是一幅 悬腕挥 就的狂 草，云 烟乱舞 ，该虚 的地方 虚，该 实的地 方实， 那是我 们在绢 和纸上 无法做 到的， 可谓真 正的“ 天书” 了。
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7.一阵风吹过去，一阵风又吹过来， 满荡田 田的莲 叶便乱 了。然 而，乱 是乱了 ，但却 乱出了 味道。 究竟是 什么味 道呢?我 也说不 清。看 来这世 界上的 许多事 情，就 像这风 中的“ 乱荷” ，有一 种不触 动情欲 的美， 大美。
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8.你可以观，可以赏，但你却没有风 的能耐 ，把好 端端的 东西破 坏了， 还居然 翻出新 意。还 有秋风 中的那 些树木 ，原本 蓊蓊郁 郁的， 可是经 不住风 的手轻 轻地摇 晃，三 摇两摇 的，就 只剩下 一副骨 骼了。
蹦。”这句话中的“他们”指_铅___笔。这句话运用了 __ 拟__人的修辞手法。
2.绘就彩色的梦——梦在画中
脚尖滑过的地方，大块的草—坪—，绿了；大朵的野—花—， 红了；大片的天—空—，蓝了，蓝——得——透——明！
(1)把表示颜色的词语写下来绿：( )红、( )蓝、 ( )。
(2)脚尖滑过哪些地方？用“——”画出来。
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1.文化危机深化到一定程度，必定引 起深刻 的文化 转型。 所谓文 化转型 ，是指 特定时 代、特 定民族 或群体 赖以生 存的主 导性文 化模式 为另一 种新的 主导性 文化模 式所取 代。
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2.在这种意义上，文化转型同文化危 机一样 ，并不 是经常 发生的 社会历 史现象 ，无论 是个体 的文化 习惯的 改变、 价值信 念或信 仰的改 变，还 是特定 群体或 特定社 会某些 文化特 质或文 化理念 的一般 意义上 自觉的 或不自 觉的更 新，都 不能算 作文化 转型.
(1)用加点的词语仿写。 _花___坛__的__花__真__多_，有___迎__春__花，有____玫__瑰，还有_____桃_。花 (2)我运①用____的方法猜想“叮咛”的意思是③____。(填序号) ①观察偏旁 ②联系上下文 ③反复地嘱咐 ④水 滴落下的声音
1.延伸阅读。
故事 昨晚，刮了整整一夜的北风。清晨，北风疲惫地坐在树干上。 他看见一只小鸟，一早就在枝头蹦跳歌唱。 北风不明白，他问小鸟：“我昨晚讲了一夜又长又寒冷的故事， 你没有感冒吗？” 小鸟笑着说：“你不知道吧，昨晚我的小巢，给我讲了一整夜 温暖亲切的故事，我的心仿佛被太阳照着，暖暖和和的……”
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3.只有在大的历史尺度上所发生的主 导性文 化观念 、文化 理念、 价值体 系、文 化习惯 的总体 性的、 根本性 的转变 ，才是 我们所 说的文 化转型 。
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4.按照这种尺度，人类迄今所经历的 最深刻 的文化 转型就 是现代 化进程 中的文 化转型 ，即传 统农业 文明条 件下自 在自发 的经验 型的文 化模式 被工业 文明条 件下的 自由自 觉的理 性文化 模式所 取代。 这即是 人们通 常所说 的文化 的现代 化或人 自身的 现代化 。