看图写作文教程ppt

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看图作文就是把画面的意思用文字表达出来，它是作文训练的一种好形式，它能培养

你的观察能力，想象能力和有条理的思维能力。

看图作文有单幅图和多幅图，但看是写的前提。看图要有顺序边看边想，或从上到下，从下到上；或从远到近，从近到远；或从中间到四周；或从人到景，从景到人。

想一想，图上画的是一件什么事物，对画面所表达的主要内容先有一个大概的了解。

再细看画面，了解事情发生的环境、地点，从景物和人物的衣着，还可以分析出事情发生

的时间；细看人物的穿戴和身材，想一想人物的身份，年龄和职业；细看人物的动作，想

一想他们在干什么，是怎样干的；细看人物的表情，想一想人物的思想感情。

然后想一想整幅图画说明一个什么问题，作者画这幅画的目的是什么。最后，按图意

列出提纲进行写作。

叙事的单幅图只展示了一件事的部分内容，除了前面所说的那些方法外，我们还要学

会从一幅图的内容，想象出以前会怎么样，以后会发生什么变化，重视写好开头和结尾。

如果是多幅图，要注意图与图之间的联系。

要着重观察前一幅中没有出现的事物，如出现了哪些新的人物，地点有什么变化等。

即使是相同的画面，也要特别注意画面的细微变化，如人物的动作和表情，天气的变化等。

从而了解事情的发展变化。逐幅看完后，再连贯起来重看一遍，使画面上事物的发生，发展的经过和结果，在自己头脑中留下一个完整的印象，然后按每幅图的主要意思列出提纲，突出重点，注意详略，不要每幅图都平均使用力气。

每幅图的叙述描写要注意连贯，互相衔接，不要变成图意的说明。看图写话的画面

是静止的，而且比较单调，我们要通过仔细观察，合理想象，使静止的画面动起来，使单

调的画面充实起来，如使人物开口说话，开展心理活动，使景物具有色彩等。

看图写话的方法，简要地可以用十二个字概括：顺序观察，尝试表达，合理想象。

看图作文，就是根据提供的一幅或一组图画，通过认真细致的观察，并在这个基础上

进行合理的想象和联想，然后围绕图的中心，精心构思，用自己的话有条理，有重点地把

图画的内容及要表达的思想准确地反映出来。

对小学生来说，写看图作文有什么好处呢？一、能提高我们的观察能力。写看图作

文的时候，在下笔之前，首先要观察眼前的图画，这样才能下笔写文章。

怎样观察？先观察什么？后观察什么？主要观察什么？哪些是次要的？这样经过长期

的看图作文训练，观察能力就能得到锻炼和提高。二、能发挥我们的想象力。

看图作文，我们并不是象照相机一样将图的内容纹丝不动的摄下来，要使它成为一篇

有中心，有条理，内容具体，结构完整的一篇文章，让图中人物活灵活现，让图中故事有

头有尾，必须通过联想和想象。看图作文是命题作文的基础，是观察、思维、表达能力

的综合训练，在小学阶段作文训练中占有很重要的地位。

在一些省市、区县的小学毕业汇考中，甚至中考、高考中也常出现看图作文这种形式。因此，从小学起训练好看图作文是十分重要的。

看图作文就形式而言有两种：单图作文和连图作文。单图作文要求围绕图的中心表达，准确而有层次地写清楚图的内容，看图作文要求先看懂每一幅画面的内容，研究画面与画

面之间的联系和变化，然后从整体上把握这几幅画面所要表达的主要内容。

看图作文从表达方式上分。可分为记叙性的、描写性的、说明性的、说理性的等几类。

小学阶段主要是训练记叙性的看图作文，但描写性的、说明性的和较浅易的说理性的

看图作文也不容忽视。那么，怎样进行看图作文呢？看图作文也是作文，它和其他形式

的作文一样，都要求达到思想健康，中心明确，内容具体，条理清楚，详略得当，语句通顺，书写工整，注意不写错别字，会用常用的标点符号。

但是，看图作文毕竟是看图作文，它有自己和别人不同的地方，有自己的特点看图。

我们认为要写好看图作文，要从以下几个方面进行着手：第一，认真观察，理解画面：

我们观察图画，要有整体观念，要统观全貌，不能只观察一个部分，一个局部。

看单幅图是这样，看多幅图也是这样。看单幅图，要从整体出发，先将整个画面总的

看一看，了解主要内容，然后再按一定的顺序，把画面的具体内容一部分一部分地看清楚，最后再回到整体上来。

看多幅图，也要用“整体----部分----整体”的方法观察，先要统观几幅图画，看这

几幅图合在一起讲的是什么人，什么事，然后再按照看单图的方法，逐幅仔细观察，看懂

每幅图的内容，最后还要统观全局。其次，要有顺序的观察。

我们这里讲的观察顺序，是指具体的观察线路，先看什么，后看什么。多幅图是要从

第一幅看起的，依次看到最后，这是不用多说的了。

单幅图观察顺序就很多了，有的图画需要从上往下的，也有的画需要从下往上看，有

的图画是从远处往近处看的，也有的画需要从近处往远处看，还有从左往右看的，从右向

左看的，由物及人的，也学有的图画，几种观察顺序都要用上。再有，要有重点地观察。

一幅图画和一篇文章一样，作画的人不是平均使用力量的，为了达到自己的绘画目的，画面的内容必定有轻重之分，这往从形象的大小，位置的远近等方面来表现。我们在作文

之前，面对一组图画或一幅图画，必须要了解作画人的意图，掌握图画的的重点，只有把

这些方面都搞清楚了，我们的作文才会和作画人的原意相吻合。

再从写文章的角度看，重点突出了，文章的主次就分明了，详略也会得当了。第二，要发挥联想和想象力。

看图作文中的想象，就是从眼前所展现的画面的内容出发，在已有知识和已有经验的

基础上，想出不在眼前的新的人、事、景、物的具体形象。看图作文中的联想，就是由

眼前的画面内容引发，想到与此相关的另外的一些人、事、景、物的具体形象。

我们知道，提供给我们作文的图画有两种，一种是单幅的，另一种是多幅的。多幅图

画的的各幅图之间是互相联系的，但是，如果把多幅图和写出来的文章一一对照，我们会

发现，图与图之间还有无法画出来或没有画出来的内容，也就是说，图与图之间有跳跃性，不象文章那样紧密相连。

以上介绍的仅是看图作文时的一些基本知识，还需要同学们在实践中不断地练笔和总结，我们还将对各类不同的看图作文进行分类指导。

看图作文就是把画面的意思用文字表达出来，它是作文训练的一种好形式，它能培养

你的观察能力，想象能力和有条理的思维能力。

看图作文有单幅图和多幅图，但看是写的前提。看图要有顺序边看边想，或从上到下，从下到上；或从远到近，从近到远；或从中间到四周；或从人到景，从景到人。想一想，

图上画的是一件什么事物，对画面所表达的主要内容先有一个大概的了解。再细看画面，

了解事情发生的环境、地点，从景物和人物的衣着，还可以分析出事情发生的时间；细看

人物的穿戴和身材，想一想人物的身份，年龄和职业；细看人物的动作，想一想他们在干

什么，是怎样干的；细看人物的表情，想一想人物的思想感情。然后想一想整幅图画说明

一个什么问题，作者画这幅画的目的是什么。最后，按图意列出提纲进行写作。

叙事的单幅图只展示了一件事的部分内容，除了前面所说的那些方法外，我们还要学

会从一幅图的内容，想象出以前会怎么样，以后会发生什么变化，重视写好开头和结尾。

如果是多幅图，要注意图与图之间的联系。要着重观察前一幅中没有出现的事物，如

出现了哪些新的人物，地点有什么变化等。即使是相同的画面，也要特别注意画面的细微

变化，如人物的动作和表情，天气的变化等。从而了解事情的发展变化。逐幅看完后，再

连贯起来重看一遍，使画面上事物的发生，发展的经过和结果，在自己头脑中留下一个完

整的印象，然后按每幅图的主要意思列出提纲，突出重点，注意详略，不要每幅图都平均

使用力气。每幅图的叙述描写要注意连贯，互相衔接，不要变成图意的说明。

看图写话的画面是静止的，而且比较单调，我们要通过仔细观察，合理想象，使静止

的画面动起来，使单调的画面充实起来，如使人物开口说话，开展心理活动，使景物具有

色彩等。看图写话的方法，简要地可以用十二个字概括：顺序观察，尝试表达，合理想象。

会说不会写，这是当今二年级学生给我的印象。