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“人是生而自由的，但却无处不在枷锁中。”
一卢梭是法国启蒙思想家，他的人民主权思想 风靡了整整一个历史时代；
二是在他逝世后的第十一年，法国爆发了震惊 世界的资产阶级革命。在这场革命中，雅各宾 派的领袖许多都是卢梭学说的信徒，罗伯斯庇 尔宣布自己是卢梭的学生。
三是他的政治学说成为资产阶级政治蓝图的理 论基础。后来，他的天赋人权、自由平等、主 权在民等思想，被写进了美国的《独立宣言》 和法国大革命的《人权宣言》。
狄德罗 ---百科全书派
宣反 扬对 科迷 学信 和和 理专 性制
❖一个时代的思想要改变也不仅仅是几个人 的问题，更需要的是大众的参与，18世纪的 中后期，160多位当时法国著名的思想家和 科学家编纂了一部百科全书，宣扬科学和理 性反对迷信和专制，这些人被称为百科全书 派，他们为法国启蒙运动贡献了巨大的力量， 从而使这样的运动成为一种声势浩大运动。
o百科全书派是怎么产生的?
o其成员的社会政治观点和哲学观点并不完全一致， 什么使他们形成一个政治派别
o在当时有何作用?产生了怎样的影响?
百科全书派是18世纪法国一部分启蒙思想家在 编纂《百科全书》的过程中形成的一个派别。《百 科全书》的主编是狄德罗，参加撰稿的是一大批哲 学观点不同、信仰不同的知识分子，但是他们的共 同特点是高举理性主义旗帜，要求重新审查现在的 一切，反对封建特权制和天主教会，向往合理的社 会，认为迷信成见、愚昧无知是人类的大敌。百科 全书派促进了资产阶级思想的传播，为法国资产阶 级革命做了思想准备。
第二课 冲破思想的牢笼
理性之光
理性之光——启蒙思想 1、何为“启” “蒙”？
就是“打破”“蒙昧主义”（迷信和无知
2、为什么能兴起？
根本原因：西欧资本主义进一步发展
重要因素：自然科学的突飞猛进
启蒙运动的代表：
伏尔泰 孟德斯鸠 卢 梭 狄德罗
伏尔泰于1694年出生在巴黎的一个中产阶级家庭， 父亲是律师。伏尔泰少年时期就读于耶稣会创办的 大路易学院，以后一段时期攻读法律，但不久就放 弃了。作为一个巴黎年轻人，他很快便闻名遐迩： 他才思敏捷、妙趣横生，嬉笑怒骂，皆成诗文。但 是在法国旧制度下，有这样的才华会遭灾致险。伏 尔泰由于写了一些政治诗文，被投入巴士底监狱。 他度过了将近一年的铁窗生活。在此期间，他挥笔 疾书，写成一首史诗《昂里埃特》，该诗后来得到 了普遍的称赞。1718年伏尔泰被释放不久，他的戏 剧《俄狄浦斯》在巴黎上演，获得巨大成功。伏尔 泰二十四岁就已闻名于世，在余生的六十年间，他 是法国文学的主要人物。
时代 资本主义萌芽时期 背景
兴起 兴起于意大利，后扩展 与 到西欧 发展
实质 新兴的资产阶级反封建 神学统治
启蒙运动 17--18C 资本主义发展时期
起源于英，以法为中心， 波及欧洲，影响全世界
发展中资产阶级反封建专 制
方式 许多思想家借用古希腊、 已提出了无神论思想，公
罗马文化来反对天主教 开向宗教神学挑战,批判封
神学
建专制制度
核 人文主义 心
理性主义
性 欧洲第一次思想解 欧洲第二次思想解放运动 质 放运动
影 响
3. 这两芬奇的设计体现了一种理想：利用科学知识来 改变人类的生活状况，尽管他的设想当时没有实现， 但是他指出了正确的思维方向。
时间 时代背景
兴起与 发展 实质 方式 核心 性质 影响
文艺复兴
启蒙运动
文艺复兴
时间 14--16C
启蒙运动的影响:
1.为资产阶级取得统治地位作了思想和理论准备。 2.为法国大革命作了充分的思想准备。 3.启迪了人们的思想，动摇了封建统治。 4.激励了中日等国仁人志士为改造旧社会而斗争。
1. 材料一：人对神绝对服从，下级对上级绝对服从， 反映了等级森严的教会制度，体现了神权的威严。
2. 材料二：反映了文艺复兴时期人文主义者对人的 需要的肯定，他重视人世俗的生活，是对人的价 值和尊严的褒扬。
伏尔泰
反教会
法 律
天的主最教反庸就专俗是制的“欺一骗些之狡网猾。之”徒所虚构出面 前来
倡导天赋人权
人 人
平
我不能同意你说的每一个字， 等
但是我誓死捍卫你说话的权力。
----伏尔泰
1. 伏而泰所追求的自由主要是政治自由,要把人们从宗教 神权和君权的束缚下解放出来,主张人人平等,人人都有追求 生存与幸福的权利.
2.真正的自由不是想什么就做什么,自由是有条件的, 它不能超出法律许可的范围.
孟德斯鸠
发展了洛克的分权学说 明确提出三权分立原则
《论法的精神》 法国启蒙思想家
美国1787年宪法的制定受此思想的影响。
卢梭
坚决否定封建王权 发展“社会契约”论 提出“人民主权”说
《社会契约论》 法国启蒙思想家
《论人类不平等的起源和基础》
一卢梭是法国启蒙思想家，他的人民主权思想 风靡了整整一个历史时代；
二是在他逝世后的第十一年，法国爆发了震惊 世界的资产阶级革命。在这场革命中，雅各宾 派的领袖许多都是卢梭学说的信徒，罗伯斯庇 尔宣布自己是卢梭的学生。
三是他的政治学说成为资产阶级政治蓝图的理 论基础。后来，他的天赋人权、自由平等、主 权在民等思想，被写进了美国的《独立宣言》 和法国大革命的《人权宣言》。
狄德罗 ---百科全书派
宣反 扬对 科迷 学信 和和 理专 性制
❖一个时代的思想要改变也不仅仅是几个人 的问题，更需要的是大众的参与，18世纪的 中后期，160多位当时法国著名的思想家和 科学家编纂了一部百科全书，宣扬科学和理 性反对迷信和专制，这些人被称为百科全书 派，他们为法国启蒙运动贡献了巨大的力量， 从而使这样的运动成为一种声势浩大运动。
o百科全书派是怎么产生的?
o其成员的社会政治观点和哲学观点并不完全一致， 什么使他们形成一个政治派别
o在当时有何作用?产生了怎样的影响?
百科全书派是18世纪法国一部分启蒙思想家在 编纂《百科全书》的过程中形成的一个派别。《百 科全书》的主编是狄德罗，参加撰稿的是一大批哲 学观点不同、信仰不同的知识分子，但是他们的共 同特点是高举理性主义旗帜，要求重新审查现在的 一切，反对封建特权制和天主教会，向往合理的社 会，认为迷信成见、愚昧无知是人类的大敌。百科 全书派促进了资产阶级思想的传播，为法国资产阶 级革命做了思想准备。
第二课 冲破思想的牢笼
理性之光
理性之光——启蒙思想 1、何为“启” “蒙”？
就是“打破”“蒙昧主义”（迷信和无知
2、为什么能兴起？
根本原因：西欧资本主义进一步发展
重要因素：自然科学的突飞猛进
启蒙运动的代表：
伏尔泰 孟德斯鸠 卢 梭 狄德罗
伏尔泰于1694年出生在巴黎的一个中产阶级家庭， 父亲是律师。伏尔泰少年时期就读于耶稣会创办的 大路易学院，以后一段时期攻读法律，但不久就放 弃了。作为一个巴黎年轻人，他很快便闻名遐迩： 他才思敏捷、妙趣横生，嬉笑怒骂，皆成诗文。但 是在法国旧制度下，有这样的才华会遭灾致险。伏 尔泰由于写了一些政治诗文，被投入巴士底监狱。 他度过了将近一年的铁窗生活。在此期间，他挥笔 疾书，写成一首史诗《昂里埃特》，该诗后来得到 了普遍的称赞。1718年伏尔泰被释放不久，他的戏 剧《俄狄浦斯》在巴黎上演，获得巨大成功。伏尔 泰二十四岁就已闻名于世，在余生的六十年间，他 是法国文学的主要人物。
时代 资本主义萌芽时期 背景
兴起 兴起于意大利，后扩展 与 到西欧 发展
实质 新兴的资产阶级反封建 神学统治
启蒙运动 17--18C 资本主义发展时期
起源于英，以法为中心， 波及欧洲，影响全世界
发展中资产阶级反封建专 制
方式 许多思想家借用古希腊、 已提出了无神论思想，公
罗马文化来反对天主教 开向宗教神学挑战,批判封
神学
建专制制度
核 人文主义 心
理性主义
性 欧洲第一次思想解 欧洲第二次思想解放运动 质 放运动
影 响
3. 这两芬奇的设计体现了一种理想：利用科学知识来 改变人类的生活状况，尽管他的设想当时没有实现， 但是他指出了正确的思维方向。
时间 时代背景
兴起与 发展 实质 方式 核心 性质 影响
文艺复兴
启蒙运动
文艺复兴
时间 14--16C
启蒙运动的影响:
1.为资产阶级取得统治地位作了思想和理论准备。 2.为法国大革命作了充分的思想准备。 3.启迪了人们的思想，动摇了封建统治。 4.激励了中日等国仁人志士为改造旧社会而斗争。
1. 材料一：人对神绝对服从，下级对上级绝对服从， 反映了等级森严的教会制度，体现了神权的威严。
2. 材料二：反映了文艺复兴时期人文主义者对人的 需要的肯定，他重视人世俗的生活，是对人的价 值和尊严的褒扬。
伏尔泰
反教会
法 律
天的主最教反庸就专俗是制的“欺一骗些之狡网猾。之”徒所虚构出面 前来
倡导天赋人权
人 人
平
我不能同意你说的每一个字， 等
但是我誓死捍卫你说话的权力。
----伏尔泰
1. 伏而泰所追求的自由主要是政治自由,要把人们从宗教 神权和君权的束缚下解放出来,主张人人平等,人人都有追求 生存与幸福的权利.
2.真正的自由不是想什么就做什么,自由是有条件的, 它不能超出法律许可的范围.
孟德斯鸠
发展了洛克的分权学说 明确提出三权分立原则
《论法的精神》 法国启蒙思想家
美国1787年宪法的制定受此思想的影响。
卢梭
坚决否定封建王权 发展“社会契约”论 提出“人民主权”说
《社会契约论》 法国启蒙思想家
《论人类不平等的起源和基础》