包豪斯设计ppt教学提纲

一、魏玛时期（1919年—1925年４月）：艰难的创业 时期。理想主义。 二、迪索时期的包豪斯（1925年４月到1932年９月） 包豪斯的成熟时期 共产主义。 三、柏林时期—包豪斯在德国的最后岁月 实用主义。 四、新包豪斯—包豪斯落户美国及其国际化。
魏玛时期的包豪斯创建了许多与设 计教学相关的实习工厂，是教学实践的 场所。主要有以下四个工厂：编制工厂、 陶瓷工厂、木工工厂、书籍装帧工厂。
包豪斯（Bauhaus）是由 德文的Bau（建筑）和Haus （房屋）组成的，意为建筑之 家，音译为“包豪斯”，是 20世纪初在德国创办的建筑 及产品设计学校。1919年3月 20日由原来的魏玛市立美术 学院与魏玛市立工艺学校合并 后成立。其创始人是现代著名 建筑设计师格罗佩斯。
1918年，第一次世界大 战结束，德国战败，强烈的 民族意识和不服输的精神， 促使德国重新思考国家的未 来。为发展工业，企业和政 府都意识到必须依靠工业设 计，而要做到这一点，就必 须依靠设计艺术教育。
因此，此时的包豪斯已经成熟，并 且形成了构成主义的工业设计风格 特征。
注重新材料、新技术的选择和 应用，在设计形式上抛弃了那些与 产品功能无关的装饰，追求产品功 能和结构的优化，实现了在机器批 量生产基础上的实用与审美、技术 与艺术的统一。在建筑设计上的集 中体现就是建筑形式的清一色方盒 子。
柏林时期 —包豪斯在德国的最后岁月
包豪斯迁到迪索之后，包豪斯许 多教师奔波在魏玛和迪索两地之间， 大部分仍然住在魏玛。格罗佩斯在亲 自设计了包豪斯新校舍的同时，也设 计建造了包豪斯教师宿舍，让他们搬 来迪索，以安心教学工作。
包豪斯迁到迪索后，格罗佩斯大 胆启用了一些包豪斯自己培养的学生 当教员，并实行了新的教学计计划， 注重从现代工业设计角度出发增相 关课程。现代设计艺术教育中平面构 成、立体构成、色彩以及材料学等课 程这时也基本定型。
• 二，包豪斯的方针原则
•
艺术造型不是为了精神或物质奢侈，而是面
对人本身的基本要求。
把作品与现实结合起来，使艺术家的创造力从与世
隔绝中解放出来。强调设计造型与人的关系，
警惕设计造型可能引起的社会危险。包豪斯的
母的不是传播任何艺术“风格”，艺术体系或
艺术教条，而是把现实社会生活中的因素映入
设计造型在建瓯那个，努力去探索一种新的态 度，一种能发展创新意识的姿态。
迪索的包豪斯被关闭之后，
木工工厂：格罗佩斯和汉斯·迈耶对木工十分重视， 几何结构的严谨是包豪斯追求的目标，里特维尔德 把蒙德里安纯艺术中造型观念应用于家具设计之中， 深深影响到了包豪斯的设计观念，里特维尔德的设 计作品红／兰椅为包豪斯追求简洁的结构设计开启 了一扇窗子。
迪索时期的包豪斯（1925年４月到1932年９月） ——包豪斯的成熟时期
陶瓷工厂：位于距离魏玛 ２０公里的唐保瓷厂，这 家工厂的主任马克斯·格里 汉担任技术教师，马科斯 担任造型指导，培养一些 很有影响的陶瓷设计师 。
魏玛时期 （1919年—1925年４月） ——艰难的创业时期
编制工厂：技术教师伯涅尔，艺术 教师是画家穆什，后来克利也来这 里担任课程，主要以金属编制和纺 织品设计为主。
包豪斯设计ppt
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包豪斯的建立及其宗旨
《包豪斯宣言》中倡导一切艺术家转
“BauHaus”这个词是由
向实用美术，雕刻和绘画的实用化在于建 德语动词”bauen”建筑和名
筑的装饰，建筑是各门艺术的综合，它统 词“haus”组合而成，粗略地
一艺术。
理解为“为建筑而设的学校”
包豪斯力图把一切创造性统一起来， 反映了其创建者心中的理念：
把雕刻、绘画、手工业和手工艺这些艺术 1.确立建筑在设计论坛上的主
包豪斯台灯
包包豪豪斯斯的的发发展展历历程程
包豪斯的发展历程
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包豪斯的发展历程
包豪斯于1919年４月正式开学，学 校地址就在亨利·凡·德·威尔德1902年建 立的魏玛市立工艺学校原址，并接收了 原来的资产和部分教师，从此开始了包 豪斯艰难而辉煌的发展里程。
和工艺统一起来，构成现代主义建筑艺术 导地位。
不可分割的组成要素，目的是培养各种水 2.把工艺技术提高到与视觉艺
平的建筑师、画家和雕刻家，使他们成为 术平等的位置，从而削弱传统
有能力的手工艺人和独立创造性的艺术家， 的等级划分。
形成一个带动时代潮流的艺术和手工艺家 的合作集体。
3.响应了1907年建于慕尼黑的 “德国工业同盟的信条，即”
关于产品外观
产品的形式必须按照产 品派什么用场来构想，产品 外形并不摩登，其外形是艺 术协调的结果，建筑艺术外 形必须始终一致地从时代精 神，社会和技术的前提条件 出发进行合理发展，
功能主义
要设计一件产品首先要 研究它的本质，应当完美无 缺地为他的目的服务，很实 际地完成它的功能，坚固耐 用，便宜并且“美”。
工业设 计产品 设计
对手工业和工业化的理解
各种绘画活动的最终目的是 建筑和制作建筑师，雕塑家，画 家必须返回到手工艺术家和手工 艺师不存在本质的区别，艺术家 只是手工艺师的一种提高。
强调产品和人的关系
强调设计的目的是人儿不 是产品，目标是消除机器的任 何弊端，而又不放弃它的任何 一个真正的优点，致力于实行 完善的标准化，而不是创造昙 花一现的新奇玩意。
通过艺术家、工业家和手工业
者的合作而改进工业制品。
包豪斯的创建目标
一.包豪斯的理想 要挽救所有那些传世独立，孤芳自赏的艺术
门类，训练未来的工匠，画家，和雕塑家们，让 他们联合起来进行创造，使其一切记忆在新作品 的创造过程中结合在一起，最重创造出共同的作 品—建筑。要提高工艺的地位，把工艺放到一个 适当的位置上，使之成为一个登上设计新水平的 台阶和基点。