2018版高中数学人教版A版必修一学案:第一单元 章末复习课

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章末复习课

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核心归纳

1.集合的“三性”

正确理解集合元素的三性,即确定性、互异性和无序性.在集合运算中,常利用元素的互异性检验所得的结论是否正确,因互异性易被忽略,在解决含参集合问题时应格外注意.2.集合与集合之间的关系

集合与集合之间的关系有包含、真包含和相等.判断集合与集合之间的关系的本质是判断元素与集合的关系,包含关系的传递性是推理的重要依据.空集比较特殊,它不包含任何元素,是任意集合的子集,是任意非空集合的真子集.解题时,已知条件中出现A?B时,不要遗漏A=?.

3.集合与集合之间的运算

并、交、补是集合间的基本运算,V enn图与数轴是集合运算的重要工具.注意集合之间的运算与集合间的关系之间的转化,如A?B?A∩B=A?A∪B=B.

4.函数与映射的概念

(1)已知A,B是两个非空集合,在对应关系f的作用下,对于A中的任意一个元素x,在

B 中都有唯一的一个元素与之对应,这个对应叫做从A 到B 的映射,记作f :A →B .若f :A →B 是从A 到B 的映射,且B 中任一元素在A 中有且只有一个元素与之对应,则这样的映射叫做从A 到B 的一一映射.

(2)函数是一个特殊的映射,其特殊点在于A ,B 都为非空数集,函数有三要素:定义域、值域、对应关系.两个函数只有当定义域和对应关系分别相同时,这两个函数才是同一函数.

5.函数的单调性

(1)函数的单调性主要涉及求函数的单调区间,利用函数的单调性比较函数值的大小,利用函数的单调性解不等式等相关问题.深刻理解函数单调性的定义是解答此类问题的关键.

(2)函数单调性的证明

根据增函数、减函数的定义分为四个步骤证明,步骤如下: ①取值:任取x 1,x 2∈D ,且x 10;

②作差变形:Δy =y 2-y 1=f (x 2)-f (x 1)=…,向有利于判断差的符号的方向变形; ③判断符号:确定Δy 的符号,当符号不确定时,可以进行分类讨论; ④下结论:根据定义得出结论. (3)证明函数单调性的等价变形:

①f (x )是单调递增函数?任意x 1

x 1-x 2

>0?[f (x 1)-f (x 2)]·(x 1-

x 2)>0;

②f (x )是单调递减函数?任意x 1f (x 2)?f (x 1)-f (x 2)

x 1-x 2

<0?[f (x 1)-f (x 2)]·(x 1-

x 2)<0.

6.函数的奇偶性

判定函数奇偶性,一是用其定义判断,即先看函数f (x )的定义域是否关于原点对称,再检验f (-x )与f (x )的关系;二是用其图象判断,考察函数的图象是否关于原点或y 轴对称去判断,但必须注意它是函数这一大前提.

要点一 集合的基本概念 解决集合的概念问题的两个注意点

(1)研究一个集合,首先要看集合中的代表元素.然后再看元素的限制条件,当集合用描述法表示时,注意弄清元素表示的意义是什么.

(2)对于含有字母的集合,在求出字母的值后,要注意检验集合中的元素是否满足互异性. 【例1】 集合M ={x |ax 2-3x -2=0,a ∈R }中只有一个元素,求a 的取值范围. 解 由题意可知若集合M 中只有一个元素,则方程ax 2-3x -2=0只有一个根,当a =0时,方程为-3x -2=0,只有一个根x =-2

3

;当a ≠0时,Δ=(-3)2-4×a ×(-2)=0,得a

=-98.综上所述,a 的取值范围是???

?

??0,-98.

【训练1】 已知集合A ={m +2,2m 2+m },若3∈A ,则m 的值为________.

解析 因为3∈A ,则m +2=3或2m 2+m =3,当m +2=3,即m =1时,m +2=2m 2+m ,不符合题意,故舍去;当2m 2+m =3,即m =1或m =-32,m =1不合题意,若m =-32,m

+2≠2m 2+m ,满足题意,故m =-3

2

.

答案 -3

2

要点二 集合间的基本关系 两集合间关系的判断 (1)定义法.

①判断一个集合A 中的任意元素是否属于另一集合B ,若是,则A ?B ,否则A 不是B 的子集;

②判断另一个集合B 中的任意元素是否属于第一个集合A ,若是,则B ?A ,否则B 不是A 的子集;若既有A ?B ,又有B ?A ,则A =B .

(2)数形结合法.

对于不等式表示的数集,可在数轴上标出集合的元素,直观地进行判断,但要注意端点值的取值.

【例2】 已知集合A ={x |2x -3≥3x +5},B ={x |x ≤2m -1},若A ?B ,则实数m 的取值范围是________.

解析 解不等式2x -3≥3x +5得x ≤-8,即A ={x |x ≤-8},因为A ?B ,所以2m -1≥-8,解得m ≥-7

2

.

答案 m ≥-7

2

【训练2】 已知集合A ={x |x =x 2-2,x ∈R },B ={1,m },若A ?B ,则m 的值为( ) A .2

B .-1

C .-1或2

D .2或 2

解析 由x =x 2-2,可得?????

x ≥0,x 2

-2≥0,

x =x 2-2,解得x =2,∴A ={2},又∵B ={1,m },A ?

B ,∴m =2.

答案 A

(1)一般来讲,集合中的元素若是离散的,则用Venn图表示;集合中的元素若是连续的实数,则用数轴表示,此时要注意端点的情况.

(2)进行集合的运算时要看集合的组成,并且要对有的集合进行化简.

(3)涉及含字母的集合时,要注意该集合是否可能为空集.

方向1 集合的运算

【例3-1】设全集U={x∈N*|x<6},集合A={1,3},B={3,5},则?U(A∪B)等于() A.{1,4}B.{1,5}C.{2,5}D.{2,4}

解析U={1,2,3,4,5},A∪B={1,3,5},所以?U(A∪B)={2,4}.

答案 D

方向2 利用集合运算求参数

【例3-2】(1)已知集合A={1,3,m},B={1,m},A∪B=A,则m等于()

A.0或3 B.0或3 C.1或3D.1或3

(2)设集合A={0,1},集合B={x|x>a},若A∩B=?,则实数a的取值范围是()

A.a≤1B.a≥1C.a≥0D.a≤0

解析(1)由A∪B=A知B?A,所以m=3或m=m,若m=3,A={1,3,3},B={1,3},满足A∪B=A;若m=m,即m=1或0,当m=1时,m=1,不合题意,舍去,当m=0时,A={1,3,0},B={1,0},满足A∪B=A,故选B.

(2)因为A∩B=?,所以0?B,且1?B,所以a≥1.

答案(1)B(2)B

【训练3】(1)已知集合A={x∈R||x|≤2},B={x∈R|x≤1},则A∩B等于()

A.{x∈R|x≤2}B.{x∈R|1≤x≤2}

C.{x∈R|-2≤x≤2}D.{x∈R|-2≤x≤1}

(2)设集合M={x|-3≤x<7},N={x|2x+k≤0},若M∩N≠?,则实数k的取值范围为________.

解析(1)A={x∈R||x|≤2}={x∈R|-2≤x≤2},∴A∩B={x∈R|-2≤x≤2}∩{x∈R|x≤1}={x∈R|-2≤x≤1}.

(2)因为N={x|2x+k≤0}={x|x≤-k 2},

且M∩N≠?,所以-k

2≥-3?k≤6.

答案(1)D(2)k≤6

要点四求函数的定义域

求函数定义域的类型与方法

(1)已给出函数解析式:函数的定义域是使解析式有意义的自变量的取值集合.

(2)实际问题:求函数的定义域既要考虑解析式有意义,还应考虑使实际问题有意义. (3)复合函数问题:

①若f (x )的定义域为[a ,b ],f (g (x ))的定义域应由a ≤g (x )≤b 解出; ②若f (g (x ))的定义域为[a ,b ],则f (x )的定义域为g (x )在[a ,b ]上的值域. 注意:①f (x )中的x 与f (g (x ))中的g (x )地位相同; ②定义域所指永远是x 的范围.

【例4】 (1)函数f (x )=2x 2

1-x +(2x -1)0的定义域为( )

A .????-∞,1

2 B .????

12,1

C .???

?-12,1

2 D .?

???-∞,12∪????1

2,1 (2)已知函数y =f (x -1)的定义域是[-1,2],则y =f (1-3x )的定义域为( ) A .????-1

3,0 B .????-1

3,3 C .[0,1]

D .???

?-1

3,1 解析 (1)由题意知?????

1-x >0,2x -1≠0,

解得x <1且x ≠1

2,即f (x )的定义域是????-∞,12∪????12,1. (2)由y =f (x -1)的定义域是[-1,2],则x -1∈[-2,1],即f (x )的定义域是[-2,1],令-2≤1-3x ≤1解得0≤x ≤1,即y =f (1-3x )的定义域为[0,1].

答案 (1)D (2)C

【训练4】 已知函数f (x )=-2x +3的值域为[-5,5],则它的定义域为( ) A .[-5,5] B .[-7,13]

C .[-1,4]

D .[-4,1]

解析 可以画出函数y =-2x +3的图象,再根据图象来求;还可以运用观察法来求,当f (x )=-5时,x =4;当f (x )=5时,x =-1,所以定义域为[-1,4].

答案 C

要点五 求函数的解析式

求函数解析式的题型与相应的解法

(1)已知形如f (g (x ))的解析式求f (x )的解析式,使用换元法或配凑法. (2)已知函数的类型(往往是一次函数或二次函数,使用待定系数法). (3)含f (x )与f (-x )或f (x )与f ????

1x ,使用解方程组法.

(4)已知一个区间的解析式,求另一个区间的解析式,可用奇偶性转移法. 【例5】 (1)已知f (2x -3)=2x 2-3x ,则f (x )=________. (2)已知f (x )-3f (-x )=2x -1,则f (x )=________.

解析 (1)令2x -3=t ,得x =12(t +3),则f (t )=2×14(t +3)2-32(t +3)=12t 2+32t ,所以f (x )=

1

2x 2+3

2

x .

(2)因为f (x )-3f (-x )=2x -1,以-x 代替x 得f (-x )-3f (x )=-2x -1,两式联立得f (x )=

1

2x +12

. 答案 (1)12x 2+32x (2)12x +1

2

【训练5】 已知f (x )是一次函数,且满足3f (x +1)-2f (x -1)=2x +17,求f (x )的解析式. 解 设f (x )=ax +b (a ≠0),则3f (x +1)-2f (x -1)=3ax +3a +3b -2ax +2a -2b =ax +5a +

b ,即ax +5a +b =2x +17,不论x 为何值都成立,所以????? a =2,b +5a =17,解得?????

a =2,

b =7,

所以f (x )=2x +7.

要点六 函数的概念与性质 函数单调性与奇偶性应用的常见题型

(1)用定义判断或证明函数的单调性和奇偶性. (2)利用函数的单调性和奇偶性求单调区间. (3)利用函数的单调性和奇偶性比较大小,解不等式. (4)利用函数的单调性和奇偶性求参数的取值范围. 【例6】 已知函数f (x )=mx 2+23x +n 是奇函数,且f (2)=5

3.

(1)求实数m 和n 的值;

(2)求函数f (x )在区间[-2,-1]上的最值. 解 (1)∵f (x )是奇函数, ∴f (-x )=-f (x ),

∴mx 2+2-3x +n =-mx 2+23x +n =mx 2+2

-3x -n . 比较得n =-n ,n =0.

又f (2)=53,∴4m +26=53,解得m =2.

因此,实数m 和n 的值分别是2和0. (2)由(1)知f (x )=2x 2+23x =2x 3+2

3x .

任取x 1,x 2∈[-2,-1],且x 1<x 2, 则f (x 1)-f (x 2)=2

3

(x 1-x 2)????1-1x 1x 2

=2

3(x 1-x 2)·x 1x 2-1x 1x 2. ∵-2≤x 1<x 2≤-1,

∴x 1-x 2<0,x 1x 2>1,x 1x 2-1>0, ∴f (x 1)-f (x 2)<0,即f (x 1)<f (x 2). ∴函数f (x )在[-2,-1]上为增函数, ∴f (x )max =f (-1)=-43,f (x )min =f (-2)=-53

.

【训练6】 设f (x )是定义在R 上的函数,且满足f (-x )=f (x ),f (x )在(-∞,0)上单调递增,且f (2a 2+a +1)

解 ∵f (x )是定义在R 上的函数,且f (-x )=f (x ), ∴f (x )为偶函数.

又f (x )在(-∞,0)上单调递增, ∴f (x )在(0,+∞)上单调递减. 又2a 2+a +1=2????a +142+7

8>0, 2a 2-4a +3=2(a -1)2+1>0, 由f (2a 2+a +1)2a 2-4a +3, 得5a >2,a >2

5.

∴a 的取值范围是a >2

5.

要点七 函数的图象及应用 作函数图象的方法

(1)描点法——求定义域;化简;列表、描点、连线. (2)变换法——熟知函数的图象的平移、伸缩、对称、翻转. ①平移:y =f (x ) ――――→左加右减

y =f (x ±h ); y =f (x ) ――――→上加下减

y =f (x )±k .(其中h >0,k >0) ②对称:y =f (x )←――――→关于y 轴对称

y =f (-x ); y =f (x )←――――→关于x 轴对称

y =-f (x ); y =f (x ) ←―――――→关于原点轴对称y =-f (-x ).

特别提醒:要利用单调性、奇偶性、对称性简化作图. 【例7】 已知函数f (x )=x 2-2|x |+a ,其中x ∈[-3,3]. (1)判断函数f (x )的奇偶性.

(2)若a =-1,试说明函数f (x )的单调性,并求出函数f (x )的值域. 解 (1)因为定义域[-3,3]关于原点对称, f (-x )=(-x )2-2|-x |+a =x 2-2|x |+a =f (x ), 即f (-x )=f (x ), 所以f (x )是偶函数.

(2)当0≤x ≤3时,f (x )=x 2-2x -1=(x -1)2-2; 当-3≤x <0时,f (x )=x 2+2x -1=(x +1)2-2.

即f (x )=?

????

(x -1)2

-2,0≤x ≤3,

(x +1)2

-2,-3≤x <0. 根据二次函数的作图方法,可得函数的图象,如图所示.

函数f (x )的单调区间为[-3,-1],(-1,0),[0,1],(1,3].

f (x )在区间[-3,-1],[0,1]上为减函数,在(-1,0),(1,3]上为增函数. 当0≤x ≤3时,函数f (x )=(x -1)2-2的最小值为f (1)=-2,最大值为f (3)=2; 当-3≤x <0时,函数f (x )=(x +1)2-2的最小值为f (-1)=-2,最大值为f (-3)=2. 故函数f (x )的值域为[-2,2].

【训练7】 对于任意x ∈R ,函数f (x )表示-x +3,32x +1

2,x 2-4x +3中的较大者,则f (x )

的最小值是________.

解析 首先应理解题意,“函数f (x )表示-x +3,32x +1

2,x 2-4x +3中的较大者”是指对

某个区间而言,函数f (x )表示-x +3,32x +1

2

,x 2-4x +3中最大的一个.

如图,分别画出三个函数的图象,得到三个交点A (0,3),B (1,2),C (5,8).

从图象观察可得函数f (x )的表达式:f (x )=????

?

x 2-4x +3 (x ≤0),

-x +3 (0

2 (1

-4x +3 (x >5).

f (x )的图象是图中的实线部分,图象的最低点是点B (1,2),所以f (x )的最小值是2. 答案 2

高一数学必修1知识点总结

高中高一数学必修1各章知识点总结 第一章集合与函数概念 一、集合有关概念 1、集合的含义:某些指定的对象集在一起就成为一个集合,其中每一个对象叫元素 2、集合的中元素的三个特性: 1.元素的确定性; 2.元素的互异性; 3.元素的无序性 说明:(1)对于一个给定的集合,集合中的元素是确定的,任何一个对象或者是或者不是这个给定的集合的元素。 (2)任何一个给定的集合中,任何两个元素都是不同的对象,相同的对象归入一个集合时,仅算一个元素。 (3)集合中的元素是平等的,没有先后顺序,因此判定两个集合是否一样,仅需比较它们的元素是否一样,不需考查排列顺序是否一样。 (4集合元素的三个特性使集合本身具有了确定性和整体性。 3、集合的表示:{ … } 如{我校的篮球队员},{太平洋,大西洋,印度洋,北冰洋} 1. 用拉丁字母表示集合:A={我校的篮球队员},B={1,2,3,4,5} 2.集合的表示方法:列举法与描述法。

注意啊:常用数集及其记法: 非负整数集(即自然数集)记作:N 正整数集N*或N+ 整数集Z 有理数集Q 实数集R 关于“属于”的概念 集合的元素通常用小写的拉丁字母表示,如:a是集合A的元素,就说a属于集合A 记作a∈A ,相反,a不属于集合A 记作a?A 列举法:把集合中的元素一一列举出来,然后用一个大括号括上。 描述法:将集合中的元素的公共属性描述出来,写在大括号内表示集合的方法。用确定的条件表示某些对象是否属于这个集合的方法。 ①语言描述法:例:{不是直角三角形的三角形} ②数学式子描述法:例:不等式x-3>2的解集是{x?R| x-3>2}或{x| x-3>2} 4、集合的分类: 1.有限集含有有限个元素的集合 2.无限集含有无限个元素的集合 3.空集不含任何元素的集合例:{x|x2=-5} 二、集合间的基本关系 1.“包含”关系—子集

2018年高考数学新课标3理科真题及答案

1.(2018 年新课标Ⅲ理)已知集合 A ={x |x -1≥0},B ={0,1,2},则 A ∩B =( ) A .{0} B .{1} C .{1,2} D .{0,1,2} C 【解析】A ={x |x -1≥0}={x |x ≥1},则 A ∩B ={x |x ≥1}∩{0,1,2}={1,2}. 2.(2018 年新课标Ⅲ理)(1+i)(2-i)=( ) A .-3-i B .-3+i C .3-i D .3+i D 【解析】(1+i)(2-i)=2-i +2i -i = 3+i . 3.(2018 年新课标Ⅲ理)中国古建筑借助榫卯将木构件连接起来 .构件的凸出部分叫榫头 ,凹 进部分叫卯眼 ,图中木构件右边的小长方体是榫头 .若如图摆放的木构件与某一带卯眼的木 构件咬合成长方体,则咬合时带卯眼的木构件的俯视图可以是( ) A B C D A 【解析】由题意可知木构件与某一带卯眼的木构件咬合成长方体,小的长方体是榫头,从 图形看出轮廓是长方形,内含一个长方形,且一条边重合,另外 3 边是虚线.故选 A . 1 4.(2018 年新课标Ⅲ理)若 sin α= ,则 cos 2α=( ) 8 7 7 A . B . C .- 9 9 9 1 7 B 【解析】cos 2α=1-2sin α=1-2× = . 2 5.(2018 年新课标Ⅲ理) x + 的展开式中 x 的系数为( ) A .10 B .20 C .40 8 D .- 9 D .80 2 3 2 9 9 2 5 4 x

2 2 C 【解析】 x + 的展开式的通项为 T =C (x ) =2 C x r +1 5 5 .由 10-3r =4,解得 r 2 =2.∴ x + 的展开式中 x 的系数为 2 C =40. 5 6.(2018 年新课标Ⅲ理)直线 x +y +2=0 分别与 x 轴,y 轴交于 A ,B 两点,点 P 在圆(x -2) + y =2 上, △则△ ABP 面积的取值范围是( ) A .[2,6] B .[4,8] C .[ 2,3 2] D .[2 2,3 2] A 【解析】易得 A (-2,0), B (0,-2),|AB |=2 2.圆的圆心为(2,0),半径 r = 2.圆心(2,0)到 直线 x +y +2=0 的距离 d = |2+0+2| =2 2,∴点 P 到直线 x +y +2=0 的距离 h 的取值范围 1 +1 1 为[2 2-r ,2 2+r ],即[ 2,3 2].又△ ABP 的面积 S = |AB |·h = 2h ,∴S 的取值范围是 [2,6]. 7.(2018 年新课标Ⅲ理)函数 y =-x + x +2 的图象大致为( ) A B C D D 【解析】函数过定点(0,2),排除 A ,B ;函数的导数 y ′=-4x +2x =-2x (2x -1),由 y ′>0 解得 x <- 2 2 或 0<x < ,此时函数单调递增,排除 C .故选 D . 2 2 8.(2018 年新课标Ⅲ理)某群体中的每位成员使用移动支付的概率都为 p ,各成员的支付方式 相互独立.设 X 为该群体的 10 位成员中使用移动支付的人数,DX =2.4,P (X =4)<P (X =6), 2 5 r 2 5 r r r r 10 3r - - x x 2 5 4 2 2 x 2 2 2 2 2 4 2 3 2

人教版(2019)高中物理必修一 第二章 2.4 章末优化总结

章末优化总结 解决匀变速直线运动问题的常用方法1.匀变速直线运动规律公式间的关系 2.常用解题方法 常用方法规律特点 一般公式法v=v0+at,x=v0t+ 1 2at 2,v2-v20=2ax 使用时应注意它们都是矢量,一般以v0方向为正方向,其余物理量与正方向相同者为正,与正方向相反者为负

平均速度法 v -=x t ,对任何性质的运动都适用; v -=1 2(v 0+v ),只适用于匀变速直线运动 中间时刻速度法 v t 2 =v -=1 2(v 0+v ),适用于匀变速直线运动 比例法 对于初速度为0的匀加速直线运动或末速度为0的匀减速直线运动,可利用比例法求解 逆向思维法 把运动过程的“末态”作为“初态”的方法.例如,末速度为0的匀减速直线运动可以看做反向的初速度为0的匀加速直线运动 图象法 应用v -t 图象,可把复杂的物理问题转化为较为简单的数学问题解决,尤其是用图象定性分析,可避免繁杂的计算,快速求解 物体以一定的初速度冲上固定的光滑斜面,斜面总长度为l ,到 达斜面最高点C 时速度恰好为零,如图.已知物体运动到距斜面底端3 4l 处的 B 点时,所用时间为t ,求物体从B 滑到 C 所用的时间. [解析] 法一:逆向思维法 物体向上匀减速冲上斜面 相当于向下匀加速滑下斜面 故x BC =at 2BC 2,x AC =a (t +t BC )22,又x BC =x AC 4 由以上三式解得t BC =t . 法二:基本公式法 因为物体沿斜面向上做匀减速运动,设物体从B 滑到C 所用的时间为t BC ,由匀变速直线运动的规律可得 v 20=2ax AC ① v 2B =v 2 0-2ax AB ② x AB =34 x AC ③ 由①②③式解得v B =v 0 2 ④ 又v B =v 0-at ⑤ v B =at BC ⑥ 由④⑤⑥式解得t BC =t . 法三:比例法 对于初速度为零的匀加速直线运动,在连续相等的时间里通过的位移之比为 x 1∶x 2∶x 3∶…∶x n =1∶3∶5∶…∶(2n -1)

2018年高中数学知识点全程归纳总结(珍藏版)

数学知识点总结

引言 1.课程内容: 必修课程由5个模块组成: 必修1:集合、函数概念与基本初等函数(指、对、幂函数) 必修2:立体几何初步、平面解析几何初步。 必修3:算法初步、统计、概率。 必修4:基本初等函数(三角函数)、平面向量、三角恒等变换。 必修5:解三角形、数列、不等式。 以上是每一个高中学生所必须学习的。 上述内容覆盖了高中阶段传统的数学基础知识和基本技能的主要部分,其中包括集合、函数、数列、不等式、解三角形、立体几何初步、平面解析几何初步等。不同的是在保证打好基础的同时,进一步强调了这些知识的发生、发展过程和实际应用,而不在技巧与难度上做过高的要求。 此外,基础内容还增加了向量、算法、概率、统计等内容。 选修课程有4个系列: 系列1:由2个模块组成。 选修1—1:常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、导数及其应用。 选修1—2:统计案例、推理与证明、数系的扩充与复数、框图 系列2:由3个模块组成。 选修2—1:常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、 空间向量与立体几何。 选修2—2:导数及其应用,推理与证明、数系的扩充与复数 选修2—3:计数原理、随机变量及其分布列,统计案例。 系列3:由6个专题组成。 选修3—1:数学史选讲。 选修3—2:信息安全与密码。 选修3—3:球面上的几何。 选修3—4:对称与群。 选修3—5:欧拉公式与闭曲面分类。 选修3—6:三等分角与数域扩充。 系列4:由10个专题组成。 选修4—1:几何证明选讲。 选修4—2:矩阵与变换。 选修4—3:数列与差分。 选修4—4:坐标系与参数方程。 选修4—5:不等式选讲。 选修4—6:初等数论初步。 选修4—7:优选法与试验设计初步。 选修4—8:统筹法与图论初步。 选修4—9:风险与决策。 选修4—10:开关电路与布尔代数。 2.重难点及考点: 重点:函数,数列,三角函数,平面向量,圆锥曲线,立体几何,导数 难点:函数、圆锥曲线 高考相关考点:

高中数学必修1知识点

高中数学必修1知识点 1、集合元素的三个特征:确定性、互异性、无序性。 2、元素与集合的关系:∈、? 3、数集的符号:自然数集N ;正整数集* N 或N +;整数集Z ;有理数 集Q ;实数集R . 4、集合与集合的关系:?、≠?、= 5、若集合中有n 个元素,则它的子集个数为2n ;真子集个数为21n -;非空子集个数为21n -;非空真子集个数为22n -. 6、空集是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集. 7、子集的性质: (1)A ?A (即任何一个集合是它本身的子集); (2)若A ?B ,B ?C ,则A ?C ; (3)若A ≠?B ,B ≠?C ,则A ≠?C. 8、集合的基本运算 (1)并集:}{x x x A B =∈A ∈B 或 (2)交集:}{x x x A B =∈A ∈B 且 (3)补集:}{U x x U x A =∈?A 且e (4)性质:①A A =A ,A ?=A ;②A A =A ,A ?=?; ③()U A A =?e,()U U A A =e,() U U A =A 痧, ()()()U U U A B =A B 痧?,()()()U U U A B =A B 痧?. 9、函数的三要素:定义域、值域和对应法则. 10、(一)求函数定义域的原则: (1)若 ()f x 为整式,则其定义域是R ; (2)若 ()f x 为分式,则其定义域是使分母不为0的实数集合; (3)若()f x 是二次根式(偶次根式),则其定义域是使根号内的式子不小于0的实数集合; (4)若()0f x x =,则其定义域是 }{0x x ≠; (5)若()()0,1x f x a a a =>≠,则其定义域是R ;

2018年高考数学全国卷III

2018年普通高等学校招生全国统一考试(理科数学全国卷3) 数 学(理科) 一、选择题:本题共12小题。每小题5分. 1.已知集合{}10A x x =-≥,{}2,1,0=B ,则=?B A ( ) .A {}0 .B {}1 .C {}1,2 .D {}0,1,2 2.()()=-+i i 21 ( ) .A i --3 .B i +-3 .C i -3 .D i +3 3.中国古建筑借助榫卯将木构件连接起来.构件的凸出部分叫榫头,凹进部分叫卯眼,图中木构件右边的小长方体是榫头,若如图摆放的木构件与某一卯眼的木构件咬合成长方体,则咬合时带卯眼的木构件的俯视图可以是( ) 4. 若1 sin 3α= ,则cos 2α= ( ) .A 89 .B 79 .C 79- .D 89- 5. 25 2()x x +的展开式中4x 的系数为 ( ) .A 10 .B 20 .C 40 .D 80 6.直线20x y ++=分别与x 轴、y 轴交于A 、B 两点,点P 在圆()2 2 22x y -+=上,则ABP ?面积 的取值范围是 ( ) .A []2,6 .B []4,8 .C .D ?? 7.函数422y x x =-++的图像大致为 ( )

8.某群体中的每位成员使用移动支付的概率都为P ,各成员的支付方式相互独立,设X 为该群体的10位成员中使用移动支付的人数,4.2=DX ,()()64=<=X P X P ,则=P ( ) .A 0.7 .B 0.6 .C 0.4 .D 0.3 9.ABC ?的内角C B A 、、的对边分别c b a 、、,若ABC ?的面积为222 4 a b c +-,则=C ( ) . A 2π . B 3π . C 4π . D 6 π 10.设D C B A 、、、是同一个半径为4的球的球面上四点,△ABC 为等边三角形且其面积为,则三棱锥ABC D -积的最大值为 ( ) .A .B .C .D 11.设21F F 、是双曲线C : 22 221x y a b -=(0,0>>b a )的左、右焦点,O 是坐标原点,过2F 作C 的一 条渐近线的垂线,垂足为P ,若1PF =,则C 的离心率为 ( ) .A .B 2 .C .D 12.设3.0log 2.0=a ,3.0log 2=b ,则 ( ) .A 0a b ab +<< .B 0a b a b <+< .C 0a b a b +<< .D 0ab a b <<+

2019数学人教A版选修2-2优化练习:第二章 章末优化总结 Word版含解析

章末检测(二) 时间:120分钟 满分:150分 一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.根据偶函数定义可推得“函数f (x )=x 2在R 上是偶函数”的推理过程是( ) A .归纳推理 B .类比推理 C .演绎推理 D .非以上答案 解析:根据演绎推理的定义知,推理过程是演绎推理,故选C. 答案:C 2.下面四个推理不是合情推理的是( ) A .由圆的性质类比推出球的有关性质 B .由直角三角形、等腰三角形、等边三角形的内角和都是180°,归纳出所有三角形的内角和都是180° C .某次考试张军的成绩是100分,由此推出全班同学的成绩都是100分 D .蛇、海龟、蜥蜴是用肺呼吸的,蛇、海龟、蜥蜴是爬行动物,所以所有的爬行动物都是用肺呼吸的 解析:A 是类比推理,B 、D 是归纳推理,C 不是合情推理. 答案:C 3.用三段论证明命题:“任何实数的平方大于0,因为a 是实数,所以a 2>0”,你认为这个推理( ) A .大前提错误 B .小前提错误 C .推理形式错误 D .是正确的 解析:这个三段论推理的大前提是“任何实数的平方大于0”,小前提是“a 是实数”,结论是“a 2>0”.显然结论错误,原因是大前提错误. 答案:A 4.设n 为正整数,f (n )=1+12+13+…+1 n ,计算得 f (2)=32,f (4)>2,f (6)>52,f (8)>3,f (10)>7 2,观察上述结果,可推测出一般结论为( ) A .f (2n )=n +22 B .f (2n )>n +2 2 C .f (2n )≥n +2 2 D .f (n )>n 2 解析:观察所给不等式,不等式左边是f (2n ),右边是n +2 2,故选B. 答案:B

高一数学必修一知识点必考难点总结5篇分享

高一数学必修一知识点必考难点总结5篇分享高一是高中学习生涯中打好基础的一年,而高中数学也是比较难的一门学科。那么,如何学好高一数学呢?下面就是我给大家带来的高一数学必修一知识点,希望对大家有所帮助! 高一数学必修一知识点1 集合有以下性质 若A包含于B,则A∩B=A,A∪B=B 集合的表示方法 集合常用大写拉丁字母来表示,如:A,B,C…而对于集合中的元素则用小写的拉丁字母来表示,如:a,b,c…拉丁字母只是相当于集合的名字,没有任何实际的意义。将拉丁字母赋给集合的方法是用一个等式来表示的,例如:A={…}的形式。等号左边是大写的拉丁字母,右边花括号括起来的,括号内部是具有某种共同性质的数学元素。 常用的有列举法和描述法。1.列举法﹕常用于表示有限集合,把集合中的所有元素一一列举出来﹐写在大括号内﹐这种表示集合的方法叫做列举法。{1,2,3,……}2.描述法﹕常用于表示无限集合,把集合中元素的公共属性用文字﹐符号或式子等描述出来﹐写在大括号内﹐这种表示集合的方法叫做描述法。{x|P}(x为该集合的元素的一般形式,P为这个集合的元素的共同属性)如:小于π的正实数组成的集合表示为:{x|0 4.自然语言常用数集的符号:(1)全体非负整数的集合通常简称非负整数集(或自然数集),记作N;不包括0的自然数集合,记作N_(2)非负整数集内排除0

的集,也称正整数集,记作Z+;负整数集内也排除0的集,称负整数集,记作Z-(3)全体整数的集合通常称作整数集,记作Z(4)全体有理数的集合通常简称有理数集,记作Q。Q={p/q|p∈Z,q∈N,且p,q互质}(正负有理数集合分别记作Q+Q-)(5)全体实数的集合通常简称实数集,记作R(正实数集合记作R+;负实数记作R-)(6)复数集合计作C集合的运算:集合交换律A∩B=B∩AA∪B=B∪A集合结合律(A∩B)∩C=A∩(B∩C)(A∪B)∪C=A∪(B∪C)集合分配律A∩(B∪C)=(A∩B)∪(A∩C)A∪(B∩C)=(A∪B)∩(A∪C)集合德.摩根律集合Cu(A∩B)=CuA∪CuBCu(A∪B)=CuA∩CuB集合“容斥原理”在研究集合时,会遇到有关集合中的元素个数问题,我们把有限集合A的元素个数记为card(A)。例如A={a,b,c},则card(A)=3card(A∪B)=card(A)+card(B)-card(A∩B)card(A∪B∪C)=card(A)+c ard(B)+card(C)-card(A∩B)-card(B∩C)-card(C∩A)+card(A∩B∩C)1885年德国数学家,集合论创始人康托尔谈到集合一词,列举法和描述法是表示集合的常用方式。集合吸收律A∪(A∩B)=AA∩(A∪B)=A集合求补律A∪CuA=UA∩CuA=Φ设A为集合,把A的全部子集构成的集合叫做A的幂集德摩根律A-(BUC)=(A-B)∩(A-C)A-(B∩C)=(A-B)U(A-C)~(BUC)=~B∩~C~(B∩C)=~BU~C~Φ=E~E=Φ特殊集合的表示复数集C实数集R正实数集R+负实数集R-整数集Z正整数集Z+负整数集Z-有理数集Q正有理数集Q+负有理数集Q-不含0的有理数集Q 高一数学必修一知识点2 对数函数 对数函数的一般形式为,它实际上就是指数函数的反函数。因此指数函数里

2018年河北省高考数学试卷(理科)(全国新课标ⅰ)

2018年河北省高考数学试卷(理科)(全国新课标Ⅰ) 一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.(5分)设z=+2i,则|z|=() A.0 B.C.1 D. 2.(5分)已知集合A={x|x2﹣x﹣2>0},则?R A=() A.{x|﹣1<x<2}B.{x|﹣1≤x≤2}C.{x|x<﹣1}∪{x|x>2}D.{x|x≤﹣1}∪{x|x≥2} 3.(5分)某地区经过一年的新农村建设,农村的经济收入增加了一倍,实现翻番.为更好地了解该地区农村的经济收入变化情况,统计了该地区新农村建设前后农村的经济收入构成比例,得到如下饼图: 则下面结论中不正确的是() A.新农村建设后,种植收入减少 B.新农村建设后,其他收入增加了一倍以上 C.新农村建设后,养殖收入增加了一倍 D.新农村建设后,养殖收入与第三产业收入的总和超过了经济收入的一半 4.(5分)记S n为等差数列{a n}的前n项和.若3S3=S2+S4,a1=2,则a5=() A.﹣12 B.﹣10 C.10 D.12 5.(5分)设函数f(x)=x3+(a﹣1)x2+ax.若f(x)为奇函数,则曲线y=f(x)在点(0,0)处的切线方程为() A.y=﹣2x B.y=﹣x C.y=2x D.y=x 6.(5分)在△ABC中,AD为BC边上的中线,E为AD的中点,则=() A.﹣B.﹣C.+D.+ 7.(5分)某圆柱的高为2,底面周长为16,其三视图如图.圆柱表面上的点M在正视图上的对应点为A,圆柱表面上的点N在左视图上的对应点为B,则在此圆柱侧面上,从M到N的路径中,最短路径的长度为()

高一数学必修一第一章知识点总结及练习

高一数学必修1各章知识点总结 第一章集合与函数概念 一、集合有关概念 1.集合的含义 2.集合的中元素的三个特性: (1)元素的确定性如:世界上最高的山 (2)元素的互异性如:由HAPPY的字母组成的集合{H,A,P,Y} (3)元素的无序性: 如:{a,b,c}和{a,c,b}是表示同一个集 合 3.集合的表示:{ … } 如:{我校的篮球队员},{太平洋, 大西洋,印度洋,北冰洋} (1)用拉丁字母表示集合:A={我校的篮球队 员},B={1,2,3,4,5} (2)集合的表示方法:列举法与描述法。 注意:常用数集及其记法: 非负整数集(即自然数集)记作:N 正整数集 N*或 N+ 整数集Z 有理数集Q 实数集R 1)列举法:{a,b,c……} 2)描述法:将集合中的元素的公共属性描述出来,写在大括号内表示集合的方法。{x R| x-3>2} ,{x| x-3>2} 3)语言描述法:例:{不是直角三角形的三角形} 4)Venn图: 4、集合的分类: (1)有限集含有有限个元素的集合 (2)无限集含有无限个元素的集合 (3)空集不含任何元素的集合例:{x|x2=-5}

二、集合间的基本关系 1.“包含”关系—子集 注意:B A?有两种可能(1)A是B的一部分,;(2)A 与B是同一集合。 反之: 集合A不包含于集合B,或集合B不包含集合A,记作A?/B或B?/A 2.“相等”关系:A=B (5≥5,且5≤5,则5=5) 实例:设 A={x|x2-1=0} B={-1,1} “元素相同则两集合相等” 即:①任何一个集合是它本身的子集。A A ②真子集:如果A B,且A B那就说集合A是集合B的真子集,记作A B(或B A) ③如果 A B, B C ,那么 A C ④如果A B 同时 B A 那么A=B 3. 不含任何元素的集合叫做空集,记为Φ 规定: 空集是任何集合的子集,空集是任何非空集合的真子集。 有n个元素的集合,含有2n个子集,2n-1个真子集 三、集合的运算 运算 类型 交集并集补集 定义由所有属于A且 属于B的元素所 组成的集合,叫 做A,B的交集.记 作A I B(读作‘A 交B’),即A I B= {x|x∈A,且 由所有属于集合A 或属于集合B的元 素所组成的集合, 叫做A,B的并 集.记作:A Y B(读 作‘A并B’),即 A Y B ={x|x∈A,或 设S是一个集合,A 是S的一个子集,由 S中所有不属于A的 元素组成的集合,叫 做S中子集A的补集 (或余集) 记作A C S ,即

人教版化学必修一第二章知识点总结A4 -终极版

第1页 共4页 第2页 共4页 Δ ②根据分散剂的状态划分 液溶胶 如:AgI 胶体、Fe(OH)3胶体、Al(OH)3胶体 固溶胶 如:烟水晶、有色玻璃、合金 2、Fe(OH)3胶体的制备、硅酸胶体的制备、碘化银胶体的制备 (1)Fe(OH)3胶体的制备 取一个干燥洁净的小烧杯,加入25mL 蒸馏水,将烧杯中的水加热至沸腾,向沸水中逐滴加入5~6滴FeCl 3饱和溶液 ,继续煮沸至溶液呈红褐色,停止加热,得到的分散系即为Fe(OH)3胶体。 反应的化学方程式为 FeCl 3+3H 2O=== Fe(OH)3(胶体)+3HCl (2)硅酸胶体的制备 在试管中加入3-5mL Na 2SiO 3溶液(饱和的Na 2SiO 3溶液按1:2或者1:3的体积比用蒸馏水稀释),滴入1-2滴酚酞溶液,再用胶头滴管逐滴加入稀盐酸,边加边振荡,至溶液红色变浅并接近消失。静置。 反应的化学方程式为 Na 2SiO 3+2HCl=H 2SiO 3(胶体)+2NaCl (3)碘化银胶体的制备 在碘化钾稀溶液中加入少量的硝酸银溶液,边滴入边震荡。 反应的化学方程式为 KI+AgNO 3=AgI (胶体)+KNO 3 思考:若上述(1)反应中,没有及时停止加热,会出现什么现象?若上述(2)(3)两种反应物的量均为大量,则可观察到什么现象?如何表达对应的两个反应方程式? 提示:(1)胶体聚沉,生成红褐色沉淀 (2)Na 2SiO 3+2HCl=H 2SiO 3↓+2NaCl 生成白色沉淀 (3) KI+AgNO 3=AgI↓+KNO 3 生成黄色沉淀 3、胶体的性质与应用 (2)固溶胶不发生电泳现象;气溶胶在高压电的条件也能发生电泳现象(静电除尘);胶体都是呈电中性的,凡是胶粒带电荷的液溶胶,通常都可发生电泳现象,胶粒不带电的不会发生电泳现象。【碘化银胶体和蛋白质胶体的胶体粒子所带的电荷的电性不同条件下是不相同的】 (3)聚沉的方法有三种:①加入电解质溶液 ②加入带相反电荷胶粒的胶体③加热或搅拌【胶体粒子不带电的胶体可以用第③方法聚沉】 (4)向氢氧化铁胶体中加入稀硫酸现象:产生红褐色沉淀,后红褐色沉淀溶解。原因:少量稀硫酸作为溶液使胶体聚沉,生成氢氧化铁红褐色沉淀,过量的稀硫酸与氢氧化铁反应,使沉淀溶解。 (5)胶体的应用 胶体的知识在生活、生产和科研等方面有着重要用途,如常见的有: ①盐卤点豆腐 ②明矾净水 ③FeCl 3溶液用于伤口止血 ④江河入海口形成的沙洲 ⑤冶金厂大量烟尘用高压电除去 ⑥土壤胶体中离子的吸附和交换过程,保肥作用 ⑦用同一钢笔灌不同牌号墨水易发生堵塞 4、胶体的提纯净化 :利用渗析的方法,将胶体中的杂质离子或小分子除去。 四、离子反应 1、电离 :电解质溶于水或受热熔化时解离成自由离子的过程。 2、电离方程式书写——“三句话” ①强酸、强碱、盐用等号一步到位 ②一元弱酸、所有弱碱用可逆符号一步到位 ③多远弱酸多可逆符号分步电离 例:①H 2SO 4 = 2H + + SO 42- NaOH= Na ++OH - Ca(OH)2= Ca 2++2OH - BaCl 2 = Ba 2+ + 2Cl - BaSO 4 = Ba 2+ + SO 4 2- NaHSO 4 == Na + + H + +SO 42-(在水溶液中) NaHCO 3 == Na + + HCO 3- ②HClO H + + ClO - Cu(OH)2 Cu 2++2OH - ③H 2CO 3 H + +HCO 3- HCO 3- H + +CO 32- 从电离的角度,我们可以对酸碱盐的本质有一个新的认识。 注意:(1) HCO 3-、OH -、SO 42-等原子团不能拆开。

2018年全国各地高考数学(理科试卷及答案)

2018年高考数学理科试卷(江苏卷) 数学Ⅰ 一、填空题:本大题共14小题,每小题5分,共计70分.请把答案填写在答题卡相应位......置上.. . 1.已知集合{}8,2,1,0=A ,{}8,6,1,1-=B ,那么=?B A . 2.若复数z 满足i z i 21+=?,其中i 是虚数单位,则z 的实部为 . 3.已知5位裁判给某运动员打出的分数的茎叶图如图所示,那么这5位裁判打出的分数的平均数为 . 4.一个算法的伪代码如图所示,执行此算法,最后输出的S 的值为 . 5.函数()1log 2-=x x f 的定义域为 .

6.某兴趣小组有2名男生和3名女生,现从中任选2名学生去参加活动,则恰好选中2名女生的概率为 . 7.已知函数()??? ??<<-+=22 2sin ππ ?x x y 的图象关于直线3π=x 对称,则?的值 是 . 8.在平面直角坐标系xOy 中,若双曲线()0,0122 22>>=-b a b y a x 的右焦点()0,c F 到一条 渐近线的距离为 c 2 3 ,则其离心率的值是 . 9.函数()x f 满足()()()R x x f x f ∈=+4,且在区间]2,2(-上,()??? ? ???≤<-+≤<=02,2120,2cos x x x x x f π, 则()()15f f 的值为 . 10.如图所示,正方体的棱长为2,以其所有面的中心为顶点的多面体的体积为 . 11.若函数()()R a ax x x f ∈+-=122 3 在()+∞,0内有且只有一个零点,则()x f 在[]1,1-上 的最大值与最小值的和为 .

北师大版必修一课后作业:第一章 集合 章末复习课

学习目标 1.系统和深化对集合基础知识的理解与掌握.2.重点掌握好集合间的关系与集合的基本运算. 1.集合元素的三个特性:确定性,互异性,无序性. 2.元素与集合有且只有两种关系:∈,?. 3.已经学过的集合表示方法有列举法,描述法,V enn图,常用数集字母代号. 4.集合间的关系与集合的运算 符号定义Venn图子集A?B x∈A?x∈B 真子集A?B A?B且存在x0∈B但x0?A 并集A∪B {x|x∈A或x∈B} 交集A∩B {x|x∈A且x∈B} 补集?U A(A?U) {x|x∈U且x?A} 5. (1)??A; (2)A∪?=A;A∪A=A;A∪B=A?A?B. (3)A∩?=?;A∩A=A;A∩B=A?A?B. (4)A∪(?U A)=U;A∩(?U A)=?; ?U(?U A)=A.

类型一 集合的概念及表示法 例1 下列表示同一集合的是( ) A .M ={(2,1),(3,2)},N ={(1,2)} B .M ={2,1},N ={1,2} C .M ={y |y =x 2+1,x ∈R },N ={y |y =x 2+1,x ∈N } D .M ={(x ,y )|y =x 2-1,x ∈R },N ={y |y =x 2-1,x ∈R } ★答案☆ B 解析 A 选项中M ,N 两集合的元素个数不同,故不可能相同; B 选项中M ,N 均为含有1,2两个元素的集合,由集合中元素的无序性可得M =N ; C 选项中M ,N 均为数集,显然有M ?N ; D 选项中M 为点集,即抛物线y =x 2-1上所有点的集合,而N 为数集,即抛物线y =x 2-1上点的纵坐标,故选B. 反思与感悟 要解决集合的概念问题,必须先弄清集合中元素的性质,明确是数集,还是点集等. 跟踪训练1 设集合A ={(x ,y )|x -y =0},B ={(x ,y )|2x -3y +4=0},则A ∩B =________. ★答案☆ {(4,4)} 解析 由????? x -y =0,2x -3y +4=0,得????? x =4,y =4. ∴A ∩B ={(4,4)}. 类型二 集合间的基本关系 例2 若集合P ={x |x 2+x -6=0},S ={x |ax +1=0},且S ?P ,求由a 的可能取值组成的集合. 解 由题意得,P ={-3,2}. 当a =0时,S =?,满足S ?P ; 当a ≠0时,方程ax +1=0的解为x =-1 a , 为满足S ?P ,可使-1a =-3,或-1 a =2, 即a =13,或a =-1 2. 故所求集合为? ?? ? ??0,13,-12. 反思与感悟 (1)在分类时要遵循“不重不漏”的原则,然后对于每一类情况都要给出问题的解答.

高中数学必修1知识点、考点、题型汇总

集合与函数知识点讲解 1. 对于集合,一定要抓住集合的代表元素,及元素的“确定性、互异性、无序性”。 {}{}{}如:集合,,,、、A x y x B y y x C x y y x A B C ======|lg |lg (,)|lg 中元素各表示什么? 2. 进行集合的交、并、补运算时,不要忘记集合本身和空集的特殊情况。? 注重借助于数轴和文氏图解集合问题。 空集是一切集合的子集,是一切非空集合的真子集。 {} {}如:集合,A x x x B x ax =--===||2 2301 若,则实数的值构成的集合为B A a ? 3. 注意下列性质: {} ()集合,,……,的所有子集的个数是;1212a a a n n 4. 你会用补集思想解决问题吗?(排除法、间接法) 如:已知关于的不等式 的解集为,若且,求实数x ax x a M M M a --<∈?5 0352 的取值范围。 ()(∵,∴ ·∵,∴ ·,,)335 30555 501539252 2 ∈--->=+-0 义域是_____________。

高一必修一数学知识点归纳最全五篇

高一必修一数学知识点归纳最全五 篇 奋斗也就是我们平常所说的努力。那种不怕苦,不怕累的精神在学习中也是需要的。看到了一道有意思的题,就不惜一切代价攻克它。为了学习,废寝忘食一点也不是难事,只要你做到了有兴趣。下面就是给大家带来的高一数学必修一知识点,希望能帮助到大家大家! 高一必修一数学知识点1 1.元素的三性(确定,互异,无序);已知集合A={x,xy,lgxy},集合B={0,|x|,y},且A=B,则x+y= 2.集合代表元素已知集合M={y|y=x2,xR},N={y|y=x2+1,xR},求MN;与集合M={(x,y)|y=x2,xR},N={(x,y)|y=x2+1,xR}求MN的区别。 3.求集合的子集时是否忘记. 4.对于含有n个元素的有限集合M,其子集、真子集、非空子集、非空真子集的个数依次为如满足条件的集合M共有多少个 5.韦恩图的应用;某文艺小组共有10名成员,每人至少会唱歌和跳舞中的一项,其中7人会唱歌跳舞5人会,现从中选出会唱歌

和会跳舞的各一人,表演一个唱歌和一个跳舞节目,问有多少种不同的选法? 6.两集合之间的关系。 7.摩根定律(CUA)(CUB)=CU(AB)(CUA)(CUB)=CU(AB);; 8.你对映射的概念了解了吗?映射f:AB中,A中元素的任意性和B中与它对应元素的性,哪几种对应能够成映射?A中有m 个元素B中有n个元素,f:AB的映射有多少个? 高中数学学习方法 (1)制定计划明确学习目的。合理的学习计划是推动我们主动学习和克服困难的内在动力。计划先由老师指导督促,再一定要由自己切实完成,既有长远打算,又有短期安排,执行过程中严格要求自己,磨炼学习意志。 (2)课前预习是取得较好学习效果的基础。课前预习不仅能培养自学能力,而且能提高学习新课的兴趣,掌握学习的主动权。预习不能搞走过场,要讲究质量,力争在课前把教材弄懂,上课着重听老师讲思路,把握重点,突破难点,尽可能把问题解决在课堂上。 (3)上课是理解和掌握基本知识、基本技能和基本方法的关键环节。上课专心听重点难点,把老师补充的内容记录下来,而不是全抄全录,顾此失彼。

2018年高考数学试题

2018年普通高等学校招生全国统一考试 (全国卷Ⅱ)理科试卷 本试卷共23题,共150分,共5页。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项:1、答题前,考试现将自己的姓名,准考证号填写清楚,将条形 码准确粘贴在条形码区域内 2、选择题必须使用2B 铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 3、请按照题号顺序在答题卡 各题目的答题区域内做答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。 4、作图可先试用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。 5、保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、 选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。 在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1、1212i i +=- A 、4355i -- B 、4355i -+ C 、3455i -- D 3455 i -+ 2、已知集合(){}22,|3,,,A x y x y x Z y Z =+≤∈∈则A 中元素的个数为() A 、9 B 、8 C 、5 D4 3、函数 ()2x x e e f x x --=的图象大致是() x x

4、已知向量() ,1,1,2a b a a b a a b =?=--=满足则() A 、4 B 、3 C 、2 D 、0 5、双曲线()222210,0x y a b a b -=>> 则其渐近线方程为() A 、 y = B 、 y = C 、2 y x =± D y x = 6、在△ABC 中,cos 2C = ,BC=1,AC=5,则AB=( ) A 、 B C D 7、为计算11111123499100S =-+-+ +-,设计了右侧的程序框图,则空白框中应填入 A 、i=i+1 B 、i=i+2 C 、i=i+3 D 、i=i+4

高中数学第二章概率章末优化总结课后作业含解析北师大版选修2_3

章末检测(二) 概 率 时间:120分钟 满分:150分 第Ⅰ卷(选择题,共60分) 一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.某人射击的命中率为p (0<p <1),他向一目标射击,当第一次射中目标则停止射击,射击次数的取值是( ) A .1,2,3,…,n B .1,2,3,…,n ,… C .0,1,2,…,n D .0,1,2,…,n ,… 解析:射击次数至少1次,由于命中率p <1,所以,这个人可能永远不会击中目标. 答案:B 2.若随机变量X 的分布列为P (X =i )=i 2a (i =1,2,3),则P (X =2)=( ) A.19 B.16 C.14 D.13 解析:由分布列的性质12a +22a +3 2a =1,解得a =3, 则P (X =2)=22a =1 3. 答案:D 3.将一枚硬币连掷4次,出现“2个正面,2个反面”的概率是( ) A.12 B.38 C.25 D .1 解析:掷一枚硬币一次看作一次试验,出现正面事件为A ,则P (A )=1 2,而连掷4次可看 成4次独立试验,由题意,硬币出现正面的次数X ~B (4,12),故可得P (X =2)=C 24·(12)2·(12)2=3 8 . 答案:B 4.已知X ~B (n ,p ),EX =2,DX =1.6,则n ,p 的值分别为( ) A .100,0.8 B .20,0.4 C .10,0.2 D .10,0.8

解析:由题意可得????? np =2, np (1-p )=1.6, 解得p =0.2,n =10. 答案:C 5.在5件产品中,有3件一等品和2件二等品,从中任取2件,那么下列事件中发生的概率为7 10 的是( ) A .都不是一等品 B .恰有1件一等品 C .至少有1件一等品 D .至多有1件一等品 解析:P (都不是一等品)=C 22C 25=110,P (恰有1件一等品)=C 13C 1 2 C 25=35,P (至少有1件一等品) =C 13C 12+C 2 3C 25 =910, P (至多有1件一等品)=C 22+C 13C 1 2C 2 5=7 10 . 答案:D 6.随机变量X 的分布密度函数f (x )= 1 2π e 22 x - (x ∈R),X 在(-2,-1)与(1,2)内取值的概 率分别为P 1和P 2,则P 1和P 2的大小关系是( ) A .P 1>P 2 B .P 1

高中数学必修1知识点总结及题型

高中数学讲义必修一第一章复习 知识点一集合的概念 1.集合:一般地,把一些能够________________对象看成一个整体,就说这个整体是由这些对象________构成的集合(或集),通常用大写拉丁字母A,B,C,…来表示. 2.元素:构成集合的____________叫做这个集合的元素,通常用小写拉丁字母a,b,c,…来表示.3.空集:不含任何元素的集合叫做空集,记为. 知识点二集合与元素的关系 1.属于:如果a是集合A的元素,就说a________集合A,记作a________A. 2.不属于:如果a不是集合A中的元素,就说a________集合A,记作a________A. 知识点三集合的特性及分类 1.集合元素的特性_______、________、________. 2.集合的分类:(1)有限集:含有_______元素的集合;(2)无限集:含有_______元素的集合. 3.常用数集及符号表示 1.列举法:把集合的元素______________,并用花括号“{}”括起来表示集合的方法 2.描述法:用集合所含元素的________表示集合的方法称为描述法. 知识点五集合与集合的关系 1.子集与真子集 2.子集的性质 (1)规定:空集是____________的子集,也就是说,对任意集合A,都有________.(2)任何一个集合A都是它本身的子集,即________.(3)如果A?B,B?C,则________.(4)如果A?B,B?C,则________.3.集合相等

知识点六集合的运算 1.交集 2.并集 3.交集与并集的性质 4.全集 在研究集合与集合之间的关系时,如果一个集合含有我们所研究问题中涉及的________,那么就称这个集合为全集,通常记作________. 5.补集

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