“隔代教育”的对策与建议.doc
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“隔代教育”的对策与建议
隔代教育的对策与建议据一项最近在全国范围内的调查显示:在北京,有70%左右的孩子接受隔代教育;而上海,目前0~6岁孩子中有50%~60%由祖辈教育;广州接受隔代教育的孩子则占到总数的一半。
祖辈家长在家庭教育中有独特的优势,他们对孙辈充满爱心,有充裕的时间和丰富的育儿经验。
虽然祖辈可以给孩子提供一个良好的生活环境,但也有一些人认为隔代教育存在着诸多问题,如对孩子无原则的迁就和溺爱、接受新生事物较慢等。
专家认为,要改变目前隔代教育质量不尽人意的状况,需要年轻父母和祖辈们共同寻求一种更好的方法来扬长避短,克服隔代教育中存在的弊端,发扬其中的优势。
1、要设法提高祖辈的养育水平,转变观念,讲究方法,提高素养,懂得现代教育观、人才观。
可以在社区、乡镇家长学校中开办祖辈学校或隔代教育交流中心进行培训,提高老人综合素质。
一般来讲,负责隔代教养的祖辈应具有以下五点素质:(1)身体健康、心态年轻,乐于养育孙辈。
(2)不固执己见,没有心理障碍,对孩子有耐心。
(3)有一定文化,善于吸收新知识,接受新观念,科学养育。
(4)懂得方法,不溺爱,不纵容,善于引导。
(5)喜欢户外活动,经常引导孩子认识外面的世界。
2、建立一种新型的隔代教育模式,祖辈与父辈要相互配合。
缺少亲子教育的家庭教育是不完整的家庭教育,而隔代教育只能是亲子教育的补充而不是替代,一个孩子成长过程中缺少父亲的照料会让他
日后产生自卑和不安全感,缺少母亲的关心会让她缺乏幸福感和亲切感,所以年轻父母不论多么忙,都必须抽点时间和孩子在一起,切勿把孩子的教育权、抚养权全部交给老人,同时在教育观点、教育内容、教育方法上要多与老人探讨、沟通以期达到统一,否则当父母与老人发生争论和吵架时,会让孩子显得无所适从,难以取舍。
3、积极建立从婴幼儿到学校的全程教育体系。
国外的隔代教育现象为什么很少,原因是很多西方国家孩子一断奶就交给亲子园、幼儿园、小学,这些园、校有经过专业训练的老师,有完整系统的教育推进计划,包括亲子活动、家长培训,这样使孩子的教育一开始纳入了较科学的系统中,解除了父母的后顾之忧,也有利宝宝健康成长。
总之,随着隔代教育的普及,必须构建一种科学的模式,让祖父母、外公、外婆和父母各自定好位,各自发挥积极的科学的教育作用,只有这样,才能走出隔代亲教育误区,才能提高我们养育孩子的整体水平,才能提高下一代人的人口质量。
隔代教育怎么做最好对祖辈而言:1、学习用现代的记录工具,如照相机、DV等,多为父母记录下孩子的成长变化,以帮助父母感性地了解孩子、相对完整地看到孩子的成长足迹。
2、多关心孩子的心理世界。
别看孩子小,他们有一颗敏感的心,当他们看到别的小朋友都是爸爸妈妈接送幼儿园,也会有想法的。
所以祖辈可以在与孩子的游戏里,帮助他们宣泄,听他们的心理故事。
3、多带孩子到外面玩,帮助孩子发展与同伴、他人的关系。
来自小朋友、阿姨、叔叔的关爱也会带给孩子温暖,有助于他对人的信
任与开放,利于日后的亲子相处。
4、平时多给孩子讲讲父母的故事,包括父母小时候的故事,增进孩子对父母的了解,激发孩子对父母的好奇与尊敬。
5、与孩子父母原来的好朋友保持联系,最好他们有孩子,可以定期带孩子或者送孩子到他们家里去玩,让孩子熟悉与父母同辈的人,熟悉与父辈成人的交往。
6、多陪孩子玩父母买的玩具、看父母买的图书,帮助父母在孩子心目中站住脚。
7、在孩子能与父母相聚的日子里,尽量让父母带孩子去玩,控制自己的不放心。
8、在电话里或孩子与父母在一起的时候,少当着孩子的面数落孩子,免得让孩子觉得都是父母让我难堪的,多给亲子相处创造快乐。
9、注重培养孩子的独立性,不仅有利于他的自我发展,而且减少了日后孩子的父母需要兼顾事业与家庭的潜在压力。
10、给自我留出适当的休闲与社交时间,为以后的空巢期做必要的准备。
对父母而言:1、记录下自己思念孩子的心情,留给日后孩子阅读,以便让孩子懂得父母是多么地想他、爱他,而不是不管他。
2、多慰问祖辈,感谢并理解祖辈的隔代教养,利于祖辈在孩子面前多说自己的好话。
3、在电话里如果孩子不说话,可以给他讲你最近的生活,尤其是有趣的事情,吸引孩子的注意力,减少他对着电话说话的焦虑感,
激发他想听你说话或者和你通话的兴趣。
4、控制给孩子买玩具、衣服等物质,免得孩子过度将你和物质联系在一起。
5、和孩子相处时,有意识地带给孩子惊喜,比如带孩子去做祖辈无法带孩子做的事情,像坐摩天轮、玩嘉年华等,让孩子充分享受和父母在一起时的不一样感觉。
6、做好与孩子分离的过渡。
要知道,每一次你的回来又离去都会给孩子的心理造成影响,所以一定要注意分离前与孩子的交流、与祖辈的衔接。