江苏省无锡市江阴市暨阳中学九年级(上)质检化学试卷(10月份)

②将气体 B 收集起来，将带火星的小木条伸入盛有气体 B 的集气瓶中，小木条复燃。
③把淡黄色粉末 E 点燃后放入盛有气体 B 的集气瓶中，E 能剧烈燃烧，生成一种无色有
刺激性气味的气体 F。
④把黑色固体 G 点燃后伸入盛有气体 B 的集气瓶中，剧烈燃烧，生成使澄清石灰水变浑
浊的气体 H。
请根据小奇的实验，回答下列问题。
江苏省无锡市江阴市暨阳中学九年级（上）质检化学试卷（10
月份）
一、选择题（每题只有 1 个正确答案，共 15 题，共 15 分）
1．（1 分）下列描述中，从物质变化的角度分析，主要体现物理变化的是（ ）
A．百炼成钢
B．火烧赤壁
C．死灰复燃
D．滴水成冰
2．（1 分）下列物质中属于纯净物的是（ ）
A．雪碧
D．蓝色的硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，观察到有蓝色沉淀生成
5．（1 分）下列变化中属于缓慢氧化的是（ ）
A．火药爆炸
B．钢铁熔化
C．酒精燃烧
D．酒醋的酿造
6．（1 分）随着“绿色奥运”的理念逐渐深入人心，空气质量日益受到人们的关注．下列物
质中，未计入监测空气污染指数项目的是（ ）
A．二氧化碳
B．二氧化硫
C．一氧化碳
D．可吸入颗粒物
7．（1 分）下列有关空气的说法错误的是（ ）
A．空气是一种十分重要的天然资源
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B．空气中各种成分的含量是相对稳定的
C．按质量计算，空气中含有氮气约 78%，氧气约 21%
D．PM2.5 是造成空气污染的主要污染物之一
8．（1 分）下列事实与对应的解释相符合的是（ ）
（1）写出各物质的名称或化学符号：
A
，D
，E
，F
。
（2）写出④中发生反应的文字或符号表达式并注明基本反应类型：
。
19．（10 分）学习化学离不开实验和科学探究．
【实验活动一】甲、乙两位同学用图 1 所示的装置定量测定空气中氧气的体积分数．
已知广口瓶中空气体积为 250mL（已扣除瓶塞和瓶中水所占体积）
（1）在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是
．写出该反应的
文字表达式
．
（2）从保护环境角度考虑，与用红磷燃烧的方法相比，用加热铜丝测空气中氧气含量的
主要优点是
．
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江苏省无锡市江阴市暨阳中学九年级（上）质检化学试
卷（10 月份）
参考答案
一、选择题（每题只有 1 个正确答案，共 15 题，共 15 分） 1．D； 2．C； 3．B； 4．D； 5．D； 6．A； 7．C； 8．B； 9．C； 10．C； 11．B； 12．B； 13．B； 14．C； 15．D； 二、非选择题共 35 分） 16．氧气；二氧化碳；稀有气体；氮气；O2；H2O；CO2；Hg、O； 17．酒精灯；集气瓶；
A
B
C
D
实验装 置
测定空气中氧气含量
硫在氧气中燃
烧 铁丝在氧气
中燃烧
探究燃烧的条件
解释
量筒中水：
集气瓶中的水： 集气瓶中的
烧杯中的水：
通过水体积的变化得出 吸收放出的热 水：
加热铜片；隔绝空气
O2 的体积
量
冷却溅落熔
融物，防止集
气瓶炸裂
A．A
B．B
C．C
D．D
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12．（1 分）下列有关分子原子的叙述中，错误的是（ ） A．分子是保持物质化学物质性质的最小粒子 B．分子和原子都是构成物质的粒子，分子一定比原子大 C．原子是化学变化中的最小微粒 D．同种原子可以构成分子，不同种原子也可以构成分子
是
．若用 F 装置来收集二氧化碳，气体可以从
（填“c”或“d”）端通入．
18．（6 分）小奇同学发现家里药箱中有一瓶无色液体，为了探究它是何种物质，他做了如
下实验：
①此液体编号为 A，在液体 A 中加入蓝色溶液 C（催化剂），稍微振荡，在常温下就能
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迅速产生气体 B，且产生了常温下为液体的纯净物 D；
13．（1 分）实验室用加热高锰酸钾制取氧气的主要步骤有：①装药品；②检查装置的气密 性；③固定装置；④加热；⑤收集气体；⑥撤酒精灯；⑦从水槽中撤出导气管．正确 的操作顺序为（ ）
A．②①③④⑤⑥⑦
B．②①③④⑤⑦⑥
C．①②③④⑤⑦⑥
D．①②③④⑤⑥⑦
14．（1 分）下列是某位同学对阶段学习的有关内容的归纳，其中说法中正确的是（ ）
是
．
17．（11 分）某化学兴趣小组利用以下装置探究气体的制取及性质．请结合如图回答有关题：
（1）写出装置中标号仪器的名称①
；②
．
（2）实验室利用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气应选择的发生装置为
（填字母），
若要获得较纯净的氧气，应选择的收集装置是
（填字母），反应的文字或符号表
达式为
．
（3）实验室用高锰酸钾制氧气的发生装置是
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B．新鲜空气
C．二氧化碳
D．过氧化氢溶液
3．（1 分）下列实验操作正确的是 （ ）
A．
倾倒液体
B．
闻气体气味
C．
读液体体积
4．（1 分）下列实验现象描述正确的是（
D． ）
给液体加热
A．硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰，放出热量
B．木炭在氧气中燃烧，发出红光，生成使澄清石灰水变浑浊的气体
C．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色四氧化三铁
（1）请从“氧气、氮气、稀有气体、二氧化碳”中选择适当的物质填空：
①可用于炼钢的气体是
②能使澄清石灰水变浑浊的是
③霓虹灯内充的气体是
④空气中含量最多的气体是
（2）请用适当的化学符号填空：
①能使带火星小木条复燃的气体
②松脆的饼干在空气中变软，说明空气中有
③保持二氧化碳化学性质的最小微粒是
④氧化汞受热分解反应中的最小微粒
【实验与交流】在老师的指导下，甲乙两位同学又重复几次该实验，测出了比较准确的
数据．
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甲同学提出在不改变其他条件的情况下，能否用木炭代替红磷做这个实验呢？
乙同学认为不行，原因是
．
【拓展延伸】甲乙两位同学查阅资料知道红色的铜丝也能跟空气中的氧气反应生成黑色
的氧化铜固体．根据此反应原理，他们猜想能否用铜丝准确测定空气中氧气的含量呢？
氧气的数据分析示意图．下列依据图示信息所得出的分析正确的是（ ）
A．同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾 B．加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加 C．反应所需时间较长的是高锰酸钾 D．用相同容积的试管需要制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料
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二、非选择题共 35 分）
16．（8 分）化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关．
B；C；过氧化氢
水+氧气；A；试管口塞一团棉花；防止加热时高锰酸钾进入导管；
高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气；BE；c； 18．H2O2；H2O；；SO2；S+O2
SO2，
化合反应； 19．检查装置的气密性；红磷燃烧，生成大量的白烟；磷+氧气 五氧化二
磷或 4P+5O2
2P2O5；大；①③；因为碳粉燃烧消耗掉氧气同时又生成了二氧化碳
①给试管中液体加热时，液体体积不超过试管容积的
②物质的用途主要由性质决定
③氧化反应就是指物质与氧气发生的反应
④催化剂的质量和性质在反应前后都不变
⑤分子和原子的本质区别是分子可分，原子不可分
⑥因为氧气能支持燃烧，所以能作火箭的助燃剂．
A．①②③⑥
B．①②⑤⑥
C．①②⑥
D．①②④⑤⑥
15．（1 分）如图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰）分别制取
A．空气能被压缩﹣﹣分子体积可以变小
B．湿衣服在充足的阳光下容易晾干﹣﹣分子的运动速率随温度升高而加快
C．结冰的水不能流动﹣﹣0℃以下，水分子不再运动
D．50mL 水和 50mL 酒精混合后的总体积小于 100mL﹣﹣分子的质量和体积都很小
Байду номын сангаас
9．（1 分）用托盘天平称取 10.3g 食盐，如果指针向左偏，应采取的措施是（ ）
于是进行了实验活动二，装置如图 2．
【实验活动二】在由两个注射器组成的密闭系统内共有 50mL 空气，然后给装有铜丝的
玻璃管加热．同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的黑色固体较长时间内无进
一步变化时停止．停止加热，冷至室温，读出残留的注射器里气体的体积，算出空气中
氧气的体积分数约为 21%．
Ⅱ．仔细阅读以上实验过程回答下列问题：
A．移动游码
B．加适量砝码
C．减少药品
D．增加药品
10．（1 分）某同学用量筒量取液体，开始俯视凹液面最低处读数为 18ml，倒出部分液体后，
又仰视凹液面最低处，读数为 10ml，该同学实际倒出液体的体积为（ ）
A．等于 8.0 mL
B．大于 8.0mL
C．小于 8.0 mL
D．不能确定
11．（1 分）对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ）
（填序号），装置应进行的改进
是
，作用是
写出高锰酸钾制氧气的文字或符号表达式
．
（4）查阅资料：
①实验室可以在常温下将石灰石固体和稀盐酸（液态）混合制取二氧化碳气体；
②通常情况下，二氧化碳是一种无色、无气味密度比空气大且能溶于水的气体．根据以
上信息推测：实验室制取二氧化碳，从 A～E 中可以选择制取二氧化碳的装置组合
Ⅱ．仔细阅读以上实验过程回答下列问题：
（1）将上述实验过程的第一步补充完整：
（2）红磷在瓶内燃烧现象是
发生反应的文字或符号表达式为
．
（3）甲同学测得空气中氧气的体积分数为，乙同学测出的氧气的含量偏
（填大
或小）．
（4）导致甲同学实验结果的原因可能是
．
①红磷的量不足②实验过程中，没夹紧弹簧夹
③装置未完全冷却就打开弹簧夹④点燃红磷后，燃烧匙伸入集气瓶中太慢
I．他们实验过程如下：
（1）
．
（2）用弹簧夹夹住橡胶管后，将燃烧匙中红磷在酒精灯上点燃后伸入集气瓶中，并将导
管伸入装有 l00mL 水的量筒中．
（3）过一段时间后，打开弹簧夹，等到水不再进入广口瓶时，从量筒中取出导管，记录
量筒中剩余水的体积．
（4）甲同学记录量筒中水的体积为 55mL，乙同学记录量筒中水的体积为 44mL．
等气体，瓶内压强基本不变，水不倒流；使空气中的氧气与铜丝充分反应；铜+氧气 氧 化铜；不会产生五氧化二磷，污染空气；
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