儿童营养与健康_图文.ppt
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儿童肥胖与营养不良的预防指导(精)ppt课件
先天畸形等 先天因素：
早产儿、低出生体重儿、双胎/多胎等
遗传倾向
诊断——分型和分度
体重低下：儿童的年龄别体重低于同年龄同性别参照人 群标准值的中位数减2个标准差，但高于或等于中位数减 3个标准差为中度；低于中位数减3个标准差为重度 此指标主要反映儿童过去和/或现在有慢性或急性营养 不良
生长迟缓：儿童的年龄别身长（高）低于同年龄同性别 参照人群标准值的中位数减2个标准差，但高于或等于中 位数减3个标准差为中度；低于中位数减3个标准差为重 度 此指标主要反映儿童过去或长期营养不良
消瘦：儿童的身长（高）别体重低于同性别同身长（高） 参照人群标准值的中位数减2个标准差，但高于或等于中 位数减3个标准差为中度；低于中位数减3个标准差为重 度
凡符合上述条件之一的即可诊断为营养不良 结合临床症状和实验室检查
预防——0~12个月婴儿期
做好孕期保健 哺乳期母亲的营养保障 鼓励母乳喂养，若母乳不足或不宜母乳喂养者及早添加
体重管理的常规措施
超重及轻度肥胖儿童无需严格限制饮食 中重度肥胖儿童需控制奶量及热卡 提供足量的维生素和矿物质 控制高糖高脂肪食物的摄入，限制甜食和零食，粗细粮
搭配等 坚持体育锻炼 行为矫正
二、营养不良
诊断——病史
喂养因素：摄入不足所致的蛋白质-热能不足 疾病因素：腹泻、反复呼吸道感染、慢性消耗性疾病、
临床干预包括体重管理策略，减少能量摄入、增加能量 消耗、矫正行为及家庭在行为改变过程中的参与
普及健康教育
干预措施应有个体化
体重管理的常规策略
医疗机构的干预措施，包括矫正肥胖儿童的膳食、活动 等方面的不良行为
在行为改变中应有家庭的参与 这种矫正行为要适合儿童年龄特点并融入其中（认知策
早产儿、低出生体重儿、双胎/多胎等
遗传倾向
诊断——分型和分度
体重低下：儿童的年龄别体重低于同年龄同性别参照人 群标准值的中位数减2个标准差，但高于或等于中位数减 3个标准差为中度；低于中位数减3个标准差为重度 此指标主要反映儿童过去和/或现在有慢性或急性营养 不良
生长迟缓：儿童的年龄别身长（高）低于同年龄同性别 参照人群标准值的中位数减2个标准差，但高于或等于中 位数减3个标准差为中度；低于中位数减3个标准差为重 度 此指标主要反映儿童过去或长期营养不良
消瘦：儿童的身长（高）别体重低于同性别同身长（高） 参照人群标准值的中位数减2个标准差，但高于或等于中 位数减3个标准差为中度；低于中位数减3个标准差为重 度
凡符合上述条件之一的即可诊断为营养不良 结合临床症状和实验室检查
预防——0~12个月婴儿期
做好孕期保健 哺乳期母亲的营养保障 鼓励母乳喂养，若母乳不足或不宜母乳喂养者及早添加
体重管理的常规措施
超重及轻度肥胖儿童无需严格限制饮食 中重度肥胖儿童需控制奶量及热卡 提供足量的维生素和矿物质 控制高糖高脂肪食物的摄入，限制甜食和零食，粗细粮
搭配等 坚持体育锻炼 行为矫正
二、营养不良
诊断——病史
喂养因素：摄入不足所致的蛋白质-热能不足 疾病因素：腹泻、反复呼吸道感染、慢性消耗性疾病、
临床干预包括体重管理策略，减少能量摄入、增加能量 消耗、矫正行为及家庭在行为改变过程中的参与
普及健康教育
干预措施应有个体化
体重管理的常规策略
医疗机构的干预措施，包括矫正肥胖儿童的膳食、活动 等方面的不良行为
在行为改变中应有家庭的参与 这种矫正行为要适合儿童年龄特点并融入其中（认知策
婴儿童幼儿营养与喂养指南
身体各部分的生长发育有一定的程序：
胎儿形态发育： 头部 婴儿动作发育： 头部
躯干 上肢
四肢
躯干
下肢 （头尾发展规律）
无意识乱动
一把抓
拿
捏
5
（正侧发展规律）
2020/3/22
（三）生长发育速度是波浪式的，身体各部分的生长速度也不均衡
生 第一个突增阶段：胎儿中期到1周岁，表现为头尾发展规律
长 突 增
胎儿中期，一生中身长增加最快（27．5 cm） 胎儿后期，一生中体重增加最快（2300g）
中上
上
(异常）
上
（异常）
1SD 2SD
22
p3rd p25th 2020/3/22
营养不良评价：
1.低体重：
中度：均数-3SD≦体重/年龄﹤均数-2SD 重度：体重/年龄﹤均数-3SD
2.生长发育迟缓：
身高（长）/年龄﹤均数-2SD
3.消瘦：
体重/身高（长）﹤均数-2SD
31
0-2岁喂养指南推出的背景
儿童营养与健康状况是社会和家庭关注的焦点，也是 衡量国家、地区社会状况的重要指标之一。
生命早期的营养和发育对体格生长、智力发育、免疫 功能等近期及后续健康产生至关重要的影响，不但决 定一生的健康走向，甚至可以产生代际效应。
出生后至满2周岁阶段构成生命早期1000 d关键窗口期 中三分之二的时长，该阶段的合理喂养和良好营养无 疑是儿童近期和远期健康的最重要因素之一。
4、体育锻炼 促进机体新陈代谢，提高呼吸、运动和心血管的功能，特别
能促进骨骼和肌肉的发育
5、生活制度 合理的生活制度，可以保证儿童有足够的户外活动，适当的学
习和劳动，定时进餐和充足的睡眠，可促进儿童的生长发育
胎儿形态发育： 头部 婴儿动作发育： 头部
躯干 上肢
四肢
躯干
下肢 （头尾发展规律）
无意识乱动
一把抓
拿
捏
5
（正侧发展规律）
2020/3/22
（三）生长发育速度是波浪式的，身体各部分的生长速度也不均衡
生 第一个突增阶段：胎儿中期到1周岁，表现为头尾发展规律
长 突 增
胎儿中期，一生中身长增加最快（27．5 cm） 胎儿后期，一生中体重增加最快（2300g）
中上
上
(异常）
上
（异常）
1SD 2SD
22
p3rd p25th 2020/3/22
营养不良评价：
1.低体重：
中度：均数-3SD≦体重/年龄﹤均数-2SD 重度：体重/年龄﹤均数-3SD
2.生长发育迟缓：
身高（长）/年龄﹤均数-2SD
3.消瘦：
体重/身高（长）﹤均数-2SD
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0-2岁喂养指南推出的背景
儿童营养与健康状况是社会和家庭关注的焦点，也是 衡量国家、地区社会状况的重要指标之一。
生命早期的营养和发育对体格生长、智力发育、免疫 功能等近期及后续健康产生至关重要的影响，不但决 定一生的健康走向，甚至可以产生代际效应。
出生后至满2周岁阶段构成生命早期1000 d关键窗口期 中三分之二的时长，该阶段的合理喂养和良好营养无 疑是儿童近期和远期健康的最重要因素之一。
4、体育锻炼 促进机体新陈代谢，提高呼吸、运动和心血管的功能，特别
能促进骨骼和肌肉的发育
5、生活制度 合理的生活制度，可以保证儿童有足够的户外活动，适当的学
习和劳动，定时进餐和充足的睡眠，可促进儿童的生长发育
学前儿童消化系统及保健PPT课件
和矿物质等营养素，以满足宝宝的生长发育需求。
03
控制饮食量
家长应合理控制宝宝的饮食量，避免过度喂养或饥饿状态，以免影响宝
宝的消化功能和生长发育。
定期体检
定期体检
定期进行儿童体检是预防和控制消化系统疾病的重要措施之一，家 长应按照医生建议的时间间隔带宝宝进行体检。
检查项目
体检时应进行全面的消化系统检查，包括腹部触诊、大便常规检查 等，以便及时发现消化系统疾病。
需就医。
04 学前儿童消化系统疾病预 防与控制
预防接种
预防接种
预防接种是预防和控制传染病最经济、有效的手段，家长 应按照国家免疫规划及时给宝宝接种疫苗，提高宝宝免疫 力。
疫苗种类
目前国家免疫规划疫苗分为一类疫苗和二类疫苗，一类疫 苗由政府免费提供，二类疫苗需要自费接种，家长可以根 据宝宝的需要选择接种。
腹泻
腹泻症状
大便次数增多、大便稀薄、水样便等。
腹泻原因
感染、过敏、肠胃功能紊乱等。
腹泻处理
补充水分，预防脱水；调整饮食，避免油腻、刺激性食物；及时就 医。
便秘等。
便秘原因
02
饮食不当、缺乏运动、肠道菌群失调等。
便秘处理
03
增加膳食纤维摄入；适当运动；培养良好的排便习惯；严重者
生活习惯保健
适量运动
鼓励学前儿童多参与户外活动和 运动，促进肠道蠕动，有助于消
化。
保持卫生
教育学前儿童养成良好的卫生习惯， 如勤洗手、不随地大小便等，以预 防消化道感染。
规律作息
保证学前儿童有充足的睡眠和规律 的作息时间，有助于维持消化系统 的正常功能。
疾病预防与控制
定期体检
定期对学前儿童进行体检，了解 其消化系统状况，及时发现并处
营养与健康讲座ppt课件
4. 维生素 包括水溶性：VB、VC；脂溶性：VA、VD、VE等
5. 矿物质 包括钙、镁、锌、铁、铜、锰等
6. 水
7. 纤维素 包括可溶性纤维和不可溶性纤维两种
.
6
纽崔莱*营养补充食品
.
7
“纽崔莱”蛋白质粉
可提供9种人体 必须的氨基酸
低热量、低脂肪、 低胆固醇
高蛋白 吸收率高达96% 含软磷脂
营养与健康
.
1
.
2
世界跳水皇后伏明霞成为
纽崔莱*形象代言人
有 才健 有康 将 来
.
3
健康的定义
（WHO）
生理、心理和溶入社群的能力
.
4
健康的基本要素
• 积极乐观的心态 • 充足的睡眠 • 适量的运动 • 均衡的营养
.
5
人体需要的七大营养素
1. 蛋白质 2. 脂肪
三大能量物质
3. 碳水化合物
.
35
感谢您的观看和下载
The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field
.
36
•您五谷的类维1生份 素= ¼B碗,E米,铁饭,纤or维½ 碗及稀矿饭物质將将会摄 取不足or ½ 碗面
.
15
首先先请问各位
每天喝咖啡或茶至少2杯 您的钙, 铁及矿物质将会摄取不足 每天吃的乳品少于3份 •您乳制的品维1生份 素= 鲜A,奶B2,D4,0钙cc及或蛋奶白粉质1/4将杯会摄入不足
每天吃的蛋白质类食物少于1份
社区护理社区儿童与青少保健指导(ppt)
社区护理社区儿童与 青少保健指导(ppt)
（优选）社区护理社区儿童与青 少保健指导
学习要点
儿童保健的重要性 小儿生长发育 计划免疫与预防接种 小儿各年龄段分期及保健 社区儿童保健服务，集体儿童保健 社区护士在儿童保健中的作用
第一节 概 述
一、基本概念及意义
新生儿期(neonatal period)定义、保健任务 婴幼儿期(infancy and toddlerhood)定义、保健任务 学龄前期(preschool period)定义、保健任务 学龄期(school age period)定义、保健任务 青春期(adolescence)定义、保健任务
皮亚杰——反射活动期 依恋关系的建立
新生儿期保健
健康检查 分娩过程、新生儿体格检查
日常生活指导 饮食、保暖、清洁、抚触
传授育儿知识 母乳喂养、预防疾病和意外、用药指导、脐带 护理
新生儿家庭访视
访视目的：降低新生儿发病率、死亡率，同时指导科学 育儿 访视次数：3～4次（出生28天内） 访视内容：一观察、二询问、三检查、四宣教、五处置 每次访视结束，填写新生儿访视卡，满月访结束后做出 新生儿访视小结。
预防接种注意事项
疫苗接种后须至少留观30分钟 疫苗接种后应多休息、多饮水，并注意注射局部的清洁防止感染 疫苗接种后若有发热、局部红肿、疼痛等现象，除对症处理外，应 及时做好记录；若出现高热（T>38℃）或持续发热数日或出现其他 严重情况，应及时就医 任何疫苗的保护效果都不能达到100％。由于疫苗本身特性和受种者 个人体质的差异，少数人在疫苗接种后未产生保护力或仍然发病。 对于不宜接种者应权衡不接种导致的患病危险与接种后的效果不佳 和可能增加不良反应的风险之后再做决定。
皮亚杰 ——具体运思期 弗洛伊德 ——潜伏期 艾瑞克森 ——勤奋对自卑
（优选）社区护理社区儿童与青 少保健指导
学习要点
儿童保健的重要性 小儿生长发育 计划免疫与预防接种 小儿各年龄段分期及保健 社区儿童保健服务，集体儿童保健 社区护士在儿童保健中的作用
第一节 概 述
一、基本概念及意义
新生儿期(neonatal period)定义、保健任务 婴幼儿期(infancy and toddlerhood)定义、保健任务 学龄前期(preschool period)定义、保健任务 学龄期(school age period)定义、保健任务 青春期(adolescence)定义、保健任务
皮亚杰——反射活动期 依恋关系的建立
新生儿期保健
健康检查 分娩过程、新生儿体格检查
日常生活指导 饮食、保暖、清洁、抚触
传授育儿知识 母乳喂养、预防疾病和意外、用药指导、脐带 护理
新生儿家庭访视
访视目的：降低新生儿发病率、死亡率，同时指导科学 育儿 访视次数：3～4次（出生28天内） 访视内容：一观察、二询问、三检查、四宣教、五处置 每次访视结束，填写新生儿访视卡，满月访结束后做出 新生儿访视小结。
预防接种注意事项
疫苗接种后须至少留观30分钟 疫苗接种后应多休息、多饮水，并注意注射局部的清洁防止感染 疫苗接种后若有发热、局部红肿、疼痛等现象，除对症处理外，应 及时做好记录；若出现高热（T>38℃）或持续发热数日或出现其他 严重情况，应及时就医 任何疫苗的保护效果都不能达到100％。由于疫苗本身特性和受种者 个人体质的差异，少数人在疫苗接种后未产生保护力或仍然发病。 对于不宜接种者应权衡不接种导致的患病危险与接种后的效果不佳 和可能增加不良反应的风险之后再做决定。
皮亚杰 ——具体运思期 弗洛伊德 ——潜伏期 艾瑞克森 ——勤奋对自卑