第三节黄河的治理教学设计

第三节《黄河的治理》教学设计

泾源一中牛丽红

教学目标：

l.知识于技能：通过阅读地图，了解黄河的概况，黄河的贡献，黄河的优患及其产生的原因，培养学生的读图、识图，及从图上获取信息的能力。

2.过程与方法：⑴通过报道、地图、图片及资料的分析，能够解释黄河各河段产生灾害的原因。⑵通过对黄河的治理的探讨，培养学生的创新能力，唤起学生对治理黄河、保护黄河的责任感。

3.情感态度与价值观：⑴通过分析黄河作为我国的“母亲河”为中华民族的发展作出的贡献，培养学生的民族自豪感和民族自信心。⑵逐步树立辩证唯物主义、人地协调观念及可持续发展的观念。

教学重点：1.概况篇；2.奉献篇；3.忧患篇。

教学难点：黄河的忧患与治理。

教学方法：计算机辅助教学、读图分析法、活动探讨法

教具：黄河多媒体课件及有关报道材料

课时安排：1课时

教学过程：

板书设计

黄河的治理

一、黄河的概况

1.黄河的发源地和注入地

2.黄河流经的省区

3.黄河的主要支流及上、中、下游的分界点

4.黄河流经的主要地形区

5.黄河流经的干湿地区

二、黄河的贡献

1.水能资源丰富

2.灌溉作用

3.旅游资源

4.中华文明发祥地

三、黄河的忧患及治理措施：

2011-10-26