得数是8的加法与8减几

返回
得数是8的加法与8减几
3.
哪两张卡片上的 数相加等于8？
返回
得数是8的加法与8减几
4.
8-
25167348 63721540
返回
得数是8的加法与8减几
5.
1＋7 = 8 8-6 = 2 3＋5 = 8
2＋6 = 8 8-7 = 1 7＋1 = 8
8-1 = 7 8-4 = 4 4＋4 = 8
苏教版 数学 一年级 上册
10以内的加法和减法
得数是8的加法与8减几
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
得数是8的加法与8减几
课前导入
小朋友们正在游泳！
返回
得数是8的加法与8减几
探究新知
你能从这幅图中找到哪些数？
一共有8个小朋友，游泳池中有5人，池边有3人。
返回
得数是8的加法与8减几
你能根据图中意思，列出加法算式吗？
想：8可以分成5和3。
想加算减：因为5+3=8，所以8-5=3
返回
得数是8的加法与8减几
5+3=8 3+5=8
8-5=3 8-3=5
如果没有图的提示，我们还 可以怎样算这四道算式？
想：8可以分成3和5。
想加算减：因为3+5=8，所以8-3=5
因为8-5=3，所以8-3=5。
返回
得数是8的加法与8减几
得数是8的加法与8减几
6.
4＋ 4 =8
8- 4 =4
返回
得数是8的加法与8减几
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
我们今天学习了得数是8的加法与8减 几的计算，知道了同一幅图可以写出四道 算式。
返回
得数是8的加法与8减几
课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
返回
伴你成长
想：5和3合成8。
返回
得数是8的加法与8减几
5+3=8 3+5=8
8-5=3 8-3=5
如果没有图的提示，我们还 可以怎样算这四道算式？
想：3和5合成8。
因为5+3=8，所以3+5=8
返回
得数是8的加法与8减几
5+3=8 3+5=8
wk.baidu.com
8-5=3 8-3=5
如果没有图的提示，我们还 可以怎样算这四道算式？
5+3=8 3+5=8
求一共有多少个小朋友用加法。
返回
得数是8的加法与8减几
比较两道加法算式，它们有什么相同的地方？
5+3=8 3+5=8
两个相加的数一样，只是位置不同； 得数都是8人，因为都是求一共有多少人。
返回
得数是8的加法与8减几
你能根据图中意思，列出减法算式吗？
5+3=8 3+5=8 8-5=3
8-2 = 6 5＋3 = 8 8-5 = 3
返回
得数是8的加法与8减几
6.
1＋ 7 =8 7+1=8
8- 1 =7 8–7=1
返回
得数是8的加法与8减几
6.
2＋ 6 =8 6+2=8
8- 2 =6 8–6=2
返回
得数是8的加法与8减几
6.
3＋ 5 =8 5+3=8
8- 3 =5 8–5=3
返回
6＋2 = 8 2 ＋6 =8 8 - 2 =6 8 - 6 =2
返回
得数是8的加法与8减几
课堂练习
1.
7 ＋ 1 =8 1 ＋ 7 =8
8－ 1 =7 8 － 7 =1
返回
得数是8的加法与8减几
2.
4＋ 4 =8 8－ 4 =4
为什么这儿只能写两道算式？ 因为黄色汽车和红色汽车同样多， 也就是两部分同样多。
8-5=3 8-3=5
返回
得数是8的加法与8减几
比较四个算式，有什么相同的地方？
5+3=8 3+5=8 8-5=3 8-3=5 算式中的三个数相同，每个数表示的意思 也是相同的；都是根据一幅图列出的算式。
返回
得数是8的加法与8减几
5+3=8 3+5=8
8-5=3 8-3=5
如果没有图的提示，我们还 可以怎样算这四道算式？
用一共的8人去掉池中的5人就是池边的3人。
返回
得数是8的加法与8减几
你能根据图中意思，列出减法算式吗？
5+3=8 3+5=8 8-5=3 8-3=5 用一共的8人去掉池边的3人就是池中的5人。
返回
得数是8的加法与8减几
比较两个减法算式，有什么相同的地方？
都是用一共的8人减去其中的 一部分，得到另一部分。