【人教版】六年级上册语文：第23课《最后一头战象》教学课件ppt

真的是没有想到，一件象鞍竟然使急躁 的嘎羧顿时安静下来！作者对嘎羧动作、神 情的描写，细腻生动，寥寥几笔却清晰地表 达出一头英勇的战象积淀在心中的深沉的感 情：“呼呼吹去”“久久地”“摩挲”“泪 光闪闪”，使读者深刻地感受到嘎羧见到象 鞍时内心涌动的对辉煌过去的深深留恋与回 味！
②二十六个春秋过去，象鞍已经破 旧了，仍显出凝重华贵；嘎羧披挂上象 鞍，平添了一股英武豪迈的气概。
战象的使用最早在东南亚各国，象军的编排很有特色。 在战象的背上设一象舆，舆中坐一将士，象前后各有一名驭 象手。在象的四条柱子般粗的腿旁，各立一位持刀盾的战士 护卫。这样七个人组成了一个独立的作战单位。据说在泰国 有名垂青史的战象。秦国古台王朝拉玛甘享石碑铭文记载： 拉玛甘享在19岁时曾骑战象奋战敌营，营救父王，反败为胜。 拉玛甘享的英名与他的战象一起铭刻在石碑上。东南亚最著 名的一次象战是暹罗王纳黎萱于1584年对缅甸王国的一次战 斗，投入的战象多达几百头，那次大战结束了暹罗对缅甸的 附属关系。
④土坑约有三米深，嘎羧卧在坑底， 侧着脸，鼻子盘在腿弯，一只眼睛睁得老 大，凝望着天空。 有谁能如此坦然地面对死亡？有谁能 如此完美地走完一生？嘎羧静静地为自己 挖掘了墓地，静静地躺在那里，那“睁得 老大”“凝望着天空”的眼睛，让人揣想： 它在告诉我们历史不能忘怀吗？它在期盼 和平吗？……
⑤它死了。它没有到祖宗留下的象冢。 它和曾经并肩战斗的同伴们躺在了一起。 嘎羧走了。从垂暮时的焦躁不安到重披 战甲的英武，从重临旧地到安葬自己，我们 渐渐读懂了嘎羧的心，它忘不了这片曾经洒 过热血的土地，忘不了曾经并肩战斗的同伴。 这是一头战象的善良与忠诚！它虽然只是一 头象，却具有高尚的情怀，这值得我们细细 品味，值得我们深深思索啊！
感受到嘎羧“英勇”
“象鞍上留着弹孔，似乎还有斑斑血 迹──平添了一股英武豪迈的气概。二十 六个春秋过去，象鞍已经破旧了，仍显出 凝重华贵；嘎羧披挂上象鞍，平添了一股 英武豪迈的气概。” “嘎羧要走的消息长了翅膀似的传 遍全寨，男女老少都来给嘎羧送行。许多 人泣不成声。村长在嘎羧脖子上系了一条 洁白的纱巾，四条象腿上绑了四块黑布。”
③它站在江滩的卵石上，久久凝望 着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗 流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了 又亲，许久，又昂起头来，向着天边那 轮火红的朝阳，────发出震耳欲聋的 吼叫。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
“久久凝望”里，它一定又看到了二十六 年前惊天地、泣鬼神的一幕：威武雄壮的战象 们驮着抗日健儿，冒着枪林弹雨，排山倒海般 地冲向侵略者；日寇鬼哭狼嚎，丢盔弃甲；英 勇的战象和抗日将士也纷纷中弹跌倒在江里。 “亲了又亲”的礁石，也许是嘎羧曾经奋力杀 敌的一处战场，也许是曾洒满战友鲜血的一处 伤心之地；“震耳欲聋的吼叫”，也许是嘎羧 在深情呼唤战友们的灵魂，也许在诉说它对战 友的深深怀念，也许在告诉战友，它也将来陪 伴它们……这样的悲壮，这样的深情，这仅仅 是一头战象吗？这是一位让人满怀敬仰的英雄， 这是一位让人饮泪歌颂的英雄！
作业: 嘎羧告别村寨的场面，驻立江滩回想往事的情 景，都十分感人。选择其中的一个场景，想象嘎羧 内心的感受，并写下来。
战象在古代战争史上，曾有过特种部队──象军， 它在战争中发挥着类似现代武器坦克的作用。经过训练 的战象，作战时冲锋陷阵，勇猛无敌，它能破城门、毁 营垒、折武器、踏敌军、陷敌阵，常给敌方造成极大的 伤害。
读了课题你想知道文章都写了些 什么吗？阅读课文后你有什么感想 ?
预感死亡 寻找象鞍 绕寨三圈 怀念战友 自掘象冢
课文讲了一件什么事情？ 课文记叙了曾经在抗日战争中幸存 下来的最后一头大象嘎羧，自知生命大 限已至，便再次佩上象鞍，来到打洛江 畔缅怀往事，凭吊战场，最后在埋葬着 战友们的“百象冢”旁刨开一个坑，庄 严地把自己掩埋的故事。
RJ · 六年级语文上册
23 最后一头战象
点击生字进入生字教学
劈 革 遭
寇
蕉
泣
筒
浴 搏
躁
碑
返回主页
返回主页
返回主页
返回主页
返回主页
返回主页
返回主页
返回主页
返回主页
返回主页
返回主页
感受战象的“忠诚” “嘎羧来到石碑前，选了一块平 坦的草地，我们躲在远处，看着它的 身体一寸一寸往下沉。” “嘎羧卧在坑底，侧着脸，鼻 子盘在腿弯，一只眼睛睁得老大，凝 望着天空。”
①没想到，嘎羧见了，一下子安静 下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻 尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪 闪，像是见到久别重逢的老朋友。
嘎羧给你留下了怎样的印象？
“善良”“怀旧”“坚强”“忠 诚”“英勇”等。
感悟到嘎羧“怀旧”“善良”
“第二天清晨，嘎羧突然十分亢奋，两只眼睛 烧得通红，见到波农丁，呕呕地轻吼着，象蹄急 促地踏着地面，鼻尖指向堆放杂物的阁楼。” “没想到嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻 子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲 着，眼睛里泪光闪闪，象是见到久别重逢的老朋 友。” “它什么也没吃，只喝了一点水，绕着村子 走了三圈。” “它站在江边的卵石上，久久凝望着清波荡 漾的江面。”“它踩着哗哗流淌的江水──发出震 耳欲聋的吼叫。”
沈石溪,原名沈一鸣,1952年生于上海。1969 年初中毕业赴西双版纳傣族村寨插队落户,1975年 应征入伍。在云南边疆生活了18年。1984年考入 解放军艺术学院文学系。80年代初开始从事儿童 文学创作,所著动物小说深受青少年读者的喜爱。 《第七条猎狗》,《一只猎雕的遭遇》,《红奶羊》 等连续三届获中国作家协会儿童文学优秀作品奖, 《圣火》获"90世界儿童文学和平友谊奖",《狼王 梦》获第二届全国优秀少儿读物一等奖,《象母怨》 获首届冰心儿童文学新作大奖。1991年调成都军 区政治部文艺创作室,同为二级创作员,中国作协会 员,云南省作协副主席。
象鞍破旧，却仍然凝重华贵；嘎羧年迈， 却仍然英武豪迈！二十六个春秋，弹指一挥 间，而今，战火不再，血腥不再，但积满灰 尘的象鞍上记载着凝重的历史，记载着嘎羧 的英勇；纷乱不再，年轻不再，但垂暮的英 雄，博大的胸怀仍在，勃勃的雄心仍在！对 称的并列句式增强了语势，此句通过对象鞍 和嘎羧的简练描绘，深情地赞颂了嘎羧的英 雄形象与气概。