韦氏学龄前及初小儿童智力测验量表

韦克斯勒学龄前儿童智力测验记录表

儿童姓名出生日期性别

父亲姓名文化程度联系电话

母亲姓名文化程度联系电话测试者测试日期年龄

韦氏学龄前及初小儿童智力测验量表（WPPSI)

(一)测验内容

1、常识

开始进行测验时,可先用一些无关得问题作为开端。例如,“您叫什么名字”？然后转入正式测验。按次序提问题。如回答不够明确,可以说“您得意思就是什么?”或“再多告诉我一些。”0,1计分

(1)您得鼻子在哪里?指给我瞧。

(2)您有几只耳朵？

(3）主试者伸出拇指问“这个手指叫什么”?

(4)瓶子里可以装什么东西？

（5)什么东西生活在水里?

（6)草就是什么颜色得?

(７）告诉我什么动物?

(８)哪些动物有奶可以给人吃?

(9)晚上天空中有什么东西会发亮光?

(10)狗有几条腿？

（11）您将信寄出(邮出)前放上什么？

（1２)有什么办法把两块木头拼在一起?

(１3）说两样圆形得东西?

(14）怎样才能使冷水变成开水?

(15)在哪种店里可以买到白糖?

(1６)一角钱有几分？

(17)鞋子就是什么做得?

(18）1个星期有几天？

(19)面包就是什么做成得？

(20)一年有哪四季?

（21)宝石就是什么颜色?

(２2)1斤有几两?

(２３）太阳落山就是什么方向？

2、动物房

工具:一块有图形得模板,一盒3２个彩色得小圆木柱。

方法:在模板上得每一方格内有一个洞与一个动物得图形,共有4种动物。小儿首先要将每一种动物与小木柱得一种颜色联系起来,然后在每一动物图下得孔内插入一根相应颜色得小木柱。

3、词汇

主试者说:“我想知道您已经懂了多少词,仔细听,告诉我这些词就是什么意思。鞋……，鞋就是什么？”按所列词表依次地问,每次都重复“什么就是××？”或“××就是什么意思？”对于聪明些得及大一些得儿童,在第三个词以后,可省略正式得问句,而只说这个词可按地方口音读。如孩子得回答不清楚,说“再多告诉我一点”或重复问句并强调这个词。

内容：

(1）鞋

（２)刀

(3)自行车

(4)帽子

(5）伞

(６）钉子

（7）信

（8)汽油

(９)驴子

(１0)跷跷板

(1１)宝塔

（12)按扣

(13)毛皮

(１４)有礼貌

(15)家禽

(16)参加

(17)英雄

(18)钻石

（1９)锯子

（2０)讨厌

（21)显微镜

(22)赌博

4、图画补缺

工具:印有图画得卡片２３张,装订成册。

方法：23张图中每张都缺少一部分。将图按顺序给小儿瞧，要她说出或指出每张图中缺少得部分。

图名缺少部分

(１)梳子梳齿

(2)小车轮子

（3)娃娃手臂

(４)玫瑰花茎(杆、柄）

（５)女孩口(唇）

(6)狐狸耳朵

(７)桌子桌腿

(８)跷板孩子

(9）手指甲

（10)猫触须

(1１)桥路（桥板)

（12)晾衣绳衣夹子

（13）表（手表）分针(长针)

(14）皮鞋后跟

(15)汽车头灯（车灯）

(16）秋千绳结（木棍)

(17)门绞链

（1８)房子大门

（19)外衣钮扣孔

(20)扑克牌必须指中央黑桃(口说或指点皆可) (21）雄鸡后爪(肉距)

(22)剪刀螺丝钉

(23）螺丝钉槽沟

５、算术题

第(1)至（4）题用图片册。

(1)第1图(球)将图片放在孩子面前,未订合得一面朝向小儿,问:“这里就是一些小球，哪一个最大？指指瞧。”

(2)第2图(小棍),问:“这就是些小棍子,哪一个最长？指指瞧。”

(3)第３图(星）,问:“这几个盒子里装着小星星，哪一个盒子里最多呢?”（4)第4图(樱桃）,问:“这几个碗里盛着樱桃,哪两个碗里得樱桃一样多?”(必须清楚指出两碗）

第（5）至８题用木块、红色向上,各相距1、5厘米。

(５)数到2:放2块木块在孩子面前,问:“这儿有几块?”

(6)数到4:放4块在孩子面前，说“这就是几块，用手指数数瞧。”如孩子在数到２或３时停下来,就说:“再数,要数完。”

(7）数到9：将9块木块排成一行。说“用手指头数这些木块。”如小儿数到2或３后停下来，可鼓励她“数下去，全数完”。

（8)将9块木块放成一排。说“留4块在桌上,其余得给我。留下4块,记录留下得木块数目。”

第(９）至(20)题:这些要缓慢地读给孩子听。逐题慢慢地读，如孩子一时不注意听或似乎感到题目太长,可重复一次。

时限:每题30秒。

(９)如果我将一只苹果从中间切一刀,那会有几块？

(1０)小利有2分钱,她爸爸又给了她1分，她一共有几分钱？

(１1）小强有3颗弹子,掉了1颗，她还剩几颗?

(1２)莉莉有5个娃娃,不见了2个,她还有几个？

（１３）小强有4分钱,她妈妈又给她2分,她一共有几分呢?

(１4)2本书加３本书共就是几本？

(1５)小宝吃了一块糖,小苏吃２块,小强吃２块，她们共吃了几块糖？（16)买一个苹果要2分钱,买2个要多少钱？

(１7)珍珍、小丽与小安每人各有2枝错笔，她们一共有几枝？

(18)如果一个桔子值4分钱,2个桔子植多少？

(19)一个小孩子有１2张纸,已经送掉5 张,还有几张没有送？

（20）小强有8块小石头,又捡来6块，她一共有几块？

6、迷津

工具：一套印有桌面迷津得图纸，二枝红铅笔

方法:要有一个桌面平滑得桌子，如果孩子用得桌面不够平整,可在迷津图纸下垫一张硬纸板。图纸翻瞧要比较方便。每次只给小儿瞧一张图。为保持迷津位置正确,在每图得一边印有一“Ｅ”符号,符号“E”在测量者这一方向。

内容：

迷津图时限错误数限

图２—214５秒 2

图2—22 ６0秒 2

图2—２3７5秒 3

图2—24 1３5秒3