校长专业标准

校长专业标准：五个基本理念、六项专业职责和实施建议组成

一、基本理念（简答题）

—一是“以德为先”，这是校长的道德使命，也是坚持正确办学方向的必然要求。

—二是“育人为本”，这是校长的办学宗旨，也是教育工作的根本要求。特别强调校长要“把促进每个学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，扶持困难群体，推动平等接受教育”，体现促进教育公平的要求;特别强调校长要“始终把全面提高义务教育质量放在重要位置，使每个学生都能接受有质量的义务教育”，体现提高质量的要求。

—三是“引领发展”，这是校长的角色定位，也是推动学校和教师发展的有效途径;

—四是“能力为重”，这是校长专业发展的实践导向，也是提高学校管理水平和教育质量的基本要求;

五是“终身学习”，这是对校长的个人素养要求，也是形成全民学习、终身学习的学习型社会的迫切要求。

二、专业职责：

一、规划学校发展

二、营造育人文化

三、领导课程教学

四、引领教师发展

五、优化内部管理

六、调适外部环境

案例分析：1、点起（符合、违背什么）2、展开3、再结合案例

考题：(5)加强教师队伍建设。要求校长落实教师职业道德规范要求，扎实开展师德师风教育，严禁教师体罚或变相体罚学生，严禁教师从事有偿补课；建立健全推进教师专业发展的相关制度，落实每位教师五年一周期不少于360学时的培训要求。

三、对标准的认识

举措：

义务教育学校校长要尊重教育教学规律，注重培养学生的责任意识、创新精神和实践能力；要认真落实义务教育课程标准，切实减轻学生过重课业负担，不得随意提高课程难度；

要积极组织开展教研活动和教学改革，不片面追求学生考试成绩和升学率。同时，校长须坚持依法治校，自觉接受师生员工和社会的监督；

努力打造平安校园，建立和完善学校各种应急管理机制，正确应对和妥善处置学校突发事件。--《中国教育报》2012年12月25日

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》工作方针：优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量。

校长的素质要求：

1.校长政治素质

2.校长道德品质素质

3.校长业务知识素质

如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！