背起行囊走天下——3篇游记阅读赏析与练习
《背起行囊走四方》同步练习
背起行囊走四方》同步练习、阅读题名城梦东西塔旁,百柱殿前。
明天,这里。
就在这里。
他信上说：看凌空双塔，听檐角风铃。
追寻40 年前失落的梦？那天，他要赴刺桐港，乘刺桐舟，履滚滚波涛，穿茫茫大海，去南洋寻金黄色的梦。
我再一次劝他：“就这样离开生你养你的名城？”“名城！名城？”他几乎喊了起来。
“你跟我去看看，曾是天下第一大港的刺桐港如今有几条破木船！唐宋以来，多少刺桐舟风帆高悬，沿着海上丝绸之路，把我们东方文明输注大洋彼岸，如今运的却是劳工！”离开船还有3 个小时。
他不急着去赶两个多小时行程的路，却折向城西北隅的开元寺，颤悠悠地燃起一炷香，发呆似地站在古榕荫霭下的拜庭中。
眼前深堂广殿，跪着众多祈求平安的善男信女。
他却左顾右盼，仰望东西两边那两座已有一千多个年轮的擎天石塔，和着凄清的檐角铃声喃喃自语：不回来了，不回来了........................................他走了，迈着沉重的脚步，踏着破碎的街石，消失在鸠形鹄面的行人中……我不相信他不回来，就凭着他对古城象征的东西塔的这最后一眼！待刺桐古港涌起新潮，等泉州名城再度春风，双塔下会出现他的笑脸。
古城——我默默地向着双塔祈求——重铸你盛唐有过的光辉，再造你宋元出现的繁荣，呼唤万千离你而去的游子回归！于是，当新中国从东方崛起，古城喜沐东风，新姿丰盈；当改革开放大潮席卷神州，海上丝绸之路雄风再振，我便喋喋不休地诉说，这城，这人，这海，这港，这山，这田，这路…… 我不知道他庐结何方。
40 年来，他没有遣过鸿雁落脚古城。
然而我相信，无论在海峡彼岸的国土，或在蕉风椰雨的菲岛，夕阳落处的欧美……他听得见气势凌云的东西塔尖那日夜自语的风铃诉说的古城的变化；他看得到海上丝绸之路风樯竞渡，刺桐新港古城市井接踵而至的万国商贾。
我迟早会在那热泪盈眶的海外游子的回乡人流中，辨出他哪怕已是双鬓侵霜的少时伙伴！我的预感没有错。
他终于要重履故土了。
前几天，一封加急特快件从菲律宾飞进我家：飞机票已定，明日抵古城。
八年级语文下册 综合性学习 背起行囊走四方相关课外阅读 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中八年级
相关课外阅读背起行囊走四方X文示例：神农架游记为了拓展我的知识面，爸爸答应我暑假去神农架一趟。
8月中旬的一天，我们一家三口高高兴兴地踏上了神农架之旅。
我们先乘火车到某某，再在某某乘大约五六个小时的车，便来到神农架的入口——鸭子口。
这里的海拔已经是一千八百多米了，与某某市区的炎热相反，我感觉到了一丝丝的寒意，汽车玻璃也冰凉冰凉的。
汽车在盘山公路上又行驶四十多分钟，就是神农架的最高峰——神农顶。
从山上往山脚下望去，植被的垂直变化十分明显。
山脚是阔叶林，山腰是针叶林，再往高处，草树交错。
越往上，树就越来越少，到海拔两千六百多米的地方，就基本上没树了，只剩下了各种各样的草和大熊猫爱吃的箭竹，可惜箭竹都枯死了。
到山顶便只有草了，也就是我们常说的高山草甸。
神农架最有名的一个景点就是风景垭。
这里云雾缭绕，再加上青翠的山峦，似乎仙境一般。
听说如果到了秋天，天气好而且没有云雾的话，景色会更加美丽。
从这里可以俯视到山腰上红、黄、绿的树叶，他们相互交错，如一幅色彩斑斓的油画；还能远眺各种奇峰怪石，它们在丛林的衬托下显得格外的幽静、苍莽。
离开风景垭，沿着盘山公路继续往前走，便来到了板壁岩。
在这里，我看到了蔷薇、冷杉、黄杨木、红桦等过去我听都没有听说的植物，其中有不少还是珍稀植物。
有长了一千年还只有一个成人高的小叶黄杨，过去用来做直升飞机螺旋桨的红桦，属于国家一级保护植物的珙桐……跟随着导游走了一会儿，我们看到一个洞穴。
据说这里可能曾有野人出没过。
洞穴旁古木参天，树上附着厚厚的一层苔藓。
我深深地吸了一口气，好新鲜呀！游完板壁岩后，接着我们又游了金猴溪、野人梦苑、了望塔等景点。
这次去神农架，在我脑海中留下了深刻的印象。
它丰富了我的知识，增长了我的见闻。
请到我的家乡来朋友，你到过我的家乡——某某省某某市五通桥吗？我的家乡东面有高大雄伟的菩提山，西面有直耸云霄的大厦，涌斯江和芒溪河穿越整座城市。
这里自古以来就是山环水绕、风景优美、物产丰富的好地方。
背起行囊走四方——人教版语文八年级下册第六单元
步 偿
背 趁 行 囊 重 四 方
人 教 版 语 文 八 年 级 下 册 第 六 单 元
口 江西 何 玉 宝
同学们 ， 出书斋 ， 走 畅游天下 ， 不仅 可以强健 体魄 ， 开拓视野 ， 增长见识 ， 能对 书本 知识进行 实地 验证 ， 还 获得
几乎融在一起 ， 很难觅到它的音容 。 过去来 时， 间树下 神清气朗如在真 空。 林
是丰厚的绿草 ， 绒绒地 由山脚铺到 山顶 ； 现在 它们 或枯 与春夏相 比， 山上 不变的是松柏 。一 出别墅的后 这
萎在石缝 间， 或被风扫卷着聚缠在树根下。 如果说秋是 门就有十 几株 两抱之粗 的苍松 直通 天穹。树 干粗粗壮 。
一
水 、 岸 ， 荡在 你 的 心 中 ？ 一 回
请 以“ 此风景 ， 让我如此 陶醉” 为题 ， 写一篇文章 。
要求 ： ①文体 自选 ； ②不少于 ６ ０字 ； ０ ③文中不得出现真实的地名 、 校名 、 人名。
【 作 导 引】 写
这道命题作文 ， 选材十分广泛 ， 这里的“ 风景” 有着 丰富的内涵 ： 即可 以是 自然的风景 ， 它 也可 以是社会生活 中 的人和事 ， 还可以是 书本海洋里的“ 帆与浆” 皆可入文 。 等 从立意来说 ，此风景 ， “ 让我如此陶醉” 这个题 目的立意是 多样 的。 陶醉 的“ 风景” 即可以是外在 的美 ， 也可以是 内在 的美 ， 也可以是赞颂形式和 内在美相结合 ……往往赞颂 内在的品质精神的文章更有深度 。 写好这篇作文 ， 还要注意 以下几点 ： 一是要抓住印象 深刻 、 感触最深的身边 的“ 风景 ” 成文 ； 二是构思要新颖独 特； 三是要抒发真情 实感 。“ 陶醉” 是文题 的关键词 ， 在此要尽情地张扬 。
背起行囊走四方
《背起行囊走四方》训练题1.请写出你的家乡一处名胜古迹的名称，并指出其出名之处。
名称：古隆中出名之处：诸葛亮的故居2.综合性学习。
阅读下面一段文字，完成题目上。
在中华腹地，有一座山水名城，她就是襄阳。
她凭山之峻，据江之险，文化厚重，借一江春水，赢十里风光，外揽山水这秀，内得人文之胜，自古就是商贾汇聚之地，物产丰饶，人杰地灵，现已成为内陆重要的交通和物流枢纽。
这里古老的城墙仍然完好，这里有“米颠”的墨宝。
南河的水碧波鳞鳞，保康的云雾茶沁人心脾，宜城的“大虾”回味无穷。
这里聚集山水精华-------襄阳！（1）依照画横线的句子结构，在省略号处续写一句能体现你的家乡地域特色的话。
枣阳的桃花粉如胭脂（2）结合文段内容，为襄阳拟一条旅游广告语。
欣赏襄阳美景，学习古城文化。
（3）今年，你的家乡将通过举办桃花节、梨花节、槐花节、莲花节、捕鱼节等多项旅游节庆活动，形成乡村旅游热点。
请就你熟悉或感兴趣的某一活动拟一段开场白，体现活动特色，语言要简洁生动。
（50字）大家好，{略）（4）你对发展家乡的旅游事业有什么建议？1.将襄樊历史人物旅游资源进行整合，汇编成册分给旅客，让他们“一册在手，畅游无阻”。
2.利用媒体加强宣传力度。
3、你的家乡正在轰轰烈烈地开展“三创”活动----创建全国文明城市、创建国家卫生城市、创建国家环境保护模范城市。
作为本市的居民，我们要为“三创”工作尽心出力。
（1）为家乡的“三创”活动拟写一条宣传标语。
开展“三城同创”建设美好襄阳。
（2）如果你所在的学校要进行“三创”宣传活动，你认为可以采取哪些活动方式。
交流报告会专题黑板报主题班会（3）在学校“三创”图片展览室中将挂上一副对联，别人已写了上联，请你写出下联。
（内容须与展览主题吻合）上联：提高文明素养创建美好家园下联：保护家乡环境争做文明公民4、欲听三国事，请访古名城。
班级开展以“走三国路，访古名城”为主题综合性学习。
（1）吟三国华章。
读下面语段，填写诗文。
八年级下册六单元作文：背起行囊走四方
八年级下册六单元作文：背起行囊走四方背起行囊走四方，踏着是历史，背着是书箱，纵身几千年，横跨几万里。
——终究是什么有这么大的威力呢 ?对了，这就是文学，是古代的写景诗歌。
而又由于其情形交融，故不单能够令人见景，又可令人通情，堪称是世上最划算的旅游了。
在这里有张九龄《望月怀远》中 “ 海上涨明月，天涯共此时 ” 的恋恋念情 ; 有王维《使至塞上》中 “ 大漠孤烟直，长河夕阳圆 ” 的雄奇风光 ; 有李白《早发白帝城》中 “ 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 ” 的疾济喜情 ; 有青莲《论诗》中“ 清水出芙蓉，天然去雕饰 ” 的诗情雅韵 ; 有太白《送孟浩然之广陵》中“ 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流” 的依依离情 ; 有李商隐《晚情》中 “ 天意怜幽草，人间重晚情” 的珍老惜时 ; 有张继《风桥夜泊》中 “ 孤苏城外寒山寺，夜半钟声到客船 ” 绵绵旅情 ; 有俞文豹《清夜录》中 “ 近水楼台先得月，朝阳花木易为春 ” 的天然哲思 ; 有柳宗元《渔翁》中 “ 烟销日出不见人，欸乃一声山川绿 ” 的农村剪影 ; 还有孔尚任《桃花扇 · 哀江南》中 “ 白鸟飘飘，绿水滔滔 ” 的冶情佳境 ……面对这些美好的诗句，我们仿佛能够研究一下古诗词中 “ 情，思，景 ”的关系。
明朝的袁宏道在《叙小修诗》中曾说： “ 情随境变，字逐情生。
背起行囊即走四方初二作文
背起行囊即走四方初二作文暑假，我有幸游览了天下第一山——黄山。
素闻那千峰隽秀、万壑藏云的黄山，不仅以奇松、怪石、云海、温泉着称于世，还以那七十二峰、二十四溪、十六泉、飞瀑、岩洞等胜景而吸引着游人。
许多美妙动人的神话传说，又给黄山染上了一层神秘的色彩。
下了汽车，就见逍遥溪水清澈见底，两岸青松翠竹，树影婆娑。
仰首望去，峰峦耸立云天。
听人说倘遇宿雨初晴的日子，就能看到云雾像美丽的轻纱，时而填满千峰万壑，成为海天一色；时而推出万座峰峦，显得苍浑深远。
可惜我们未能得见。
穿过观鱼亭，登上桃花峰，一处飞瀑从峰上的洞口飞溅而下，好像珠帘垂挂在洞前，因而得名“水帘洞”。
我们拾级而上，享受着沿途如画的奇景。
第一个小憩的地方是慈光阁，阁的四周群山环抱，茂林修竹掩映，环境幽静清凉。
路过立马桥，绝壁上刻着几丈高的大字：“立马空东海，登高望太平”，显得刚劲有力。
在桥上可看到青鸾峰腰上的冰川擦痕，抬头还能遥望天都峰上的“鲫鱼背”。
走了一路，又累又渴，就在天门坎小憩一会儿。
这里山峦奇秀，怪石嶙峋，“金鸡叫天门”、“天鹅孵蛋”、“松鼠跳天都”、“五老上天间”等怪石，个个栩栩如生，惟妙惟肖。
特别是天梯旁亭亭玉立的石人，像一古装仕女。
她正面有块矮小的岩石，像一位跪地下拜的童子。
啊！那是闻名于世的“童子拜观音’。
还有那些在波澜壮阔的峰海中正争相崛起的怪石，好似无数明珠撒落其间，使黄山越发显得绮丽动人。
这些奇石千姿百态，逼真有趣，似人，似海，似禽，似兽，简直是立体的画，无声的诗。
有的气势磅礴如“鳌鱼戏海”；有的小巧玲珑如“孔雀开屏”。
过了“天上玉屏”，就见一巨石横架于两山间，白云浮腾，称之“天桥”。
过了天桥就是天都峰最惊险的一段——“鲫鱼背”，长十几米，宽不到一米，两边悬崖绝壁，曾有：飞鸟难落脚，猿猴愁攀登”的佳句作证。
一上“鲫鱼背”，虽有铁索保护，我们还是小心谨慎，惟恐一失足成千古恨。
这时我们头顶蓝天，脚踏烟云，俯瞰群峰，有的矗立天际，有的沉入“海底”，脚下云雾像潺潺的溪水，欢快的鹰雀在眼底飞翔。
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人教版八年级下综合性学习《背起行囊走四方》教学设计小榄花城中学冯昆仑一、设计思想通过引导学生自主动手查阅资料、合作探究，并通过展示、交流等方式，让学生实现快乐学习。
二、教材分析学生家乡的自然风光、名胜古迹各不相同，有的恰在旅游景区，或以自然风光秀甲天下，有的可能在偏远山区，但家乡地理环境不同，并不防碍本次活动的开展。
本次活动就是要引发学生自然风光、人文景观，正是因为这些自然风光、人文景观就在自己身边，或与父老乡亲们的生活发生联系，因而容易获得体会和感悟三、学情分析由于十几岁的学生已经具备了一定的对祖国名山大川或自己家乡的理解，因此学生的学习热情高涨，主要在“走”文化方面对其进行合理引导。
四、教学目标知识目标：引导学生了解祖国的名山大川以及相关的文化知识；能力目标：1．通过综合性活动学习，让同学们充分认识到“行万里路”是增长人生见识和锻炼独立生活能力的必要途径。
2．通过综合性活动学习，尤其是对联的赏析和创作，让同学们更深地感受锦绣河山厚重的民族文化底蕴。
3．通过综合性活动学习，锤炼和提升语文的写作和口头表达的能力。
情感目标：激发学生对祖国壮丽河山的热爱之情。
五、重点难点活动重点：材料展示，学生口语表达能力的训练。
活动难点：如何交流活动心得。
六、教学策略与手段多媒体展示，讨论法、点拨法、练习法。
1．围绕“走”这一主题，以丰富人生经历和提升文化素养为目的组织活动。
2．根据由浅入深的认识规律来安排活动的环节：“走”的故事，“走”的发现，“走”的文化。
3．遵循“自主、合作、探究”的原则，以学生为主体、老师为主导，展开活动课的学习。
七、课前准备1．上网查阅资料，包括风景图片和民俗风情、家乡风貌、对联知识和介绍等。
2．六次练笔：“游”“在旅行中成长”“旅行计划”“做有心的旅行者”“锦上添花说对联”和自创对联。
3．整理自己旅游的图片等资料。
4．分组和活动任务的一些安排，将同学们分成东、西、南、北、中五个小组，安排活动的主持人等。
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王维
单车欲问边， 属国过居延。 征蓬出汉塞， 归雁入胡天。 大漠孤烟直， 长河落日圆。 萧关逢候骑， 都护在燕然。
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珠穆朗玛峰
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黄鹤楼，中国历史上的 三大名楼之一，一百年前 被大火焚毁；1985 年它又 重新屹立在长江之滨。昔 日的黄鹤楼有“天下绝景” 之称，今日 的黄鹤楼更雄 伟、壮丽。据史料记载， 黄鹤楼始建于三国。1700 多年来， 屡建屡毁，仅明 清两代，就被毁7次，重建 和维修了10次。有“国运 昌则 楼运盛 ”之说。
背起行囊走四方
第六单元综合性学习活动
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开头语
祖国的山水之美，不仅受之于自然，更得益于历代 文人志士的情怀抒发，他们借山水而抒情言志，山 水因他们而更具灵气。岳阳楼因李白、杜甫而名声 远播，更因范仲淹的名篇而熠熠生辉，一句“先天 下之忧而忧，后天下之乐而乐”浓缩了古代仁人的 旷达胸襟。的确，正如欧阳修所写，历代文人志士 都在乎山水，祖国山河早就贮存了厚重的人文精神。 今天,让我们一起放飞自己,神游天下吧!
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新修的旅游大道真是顺畅，用力一蹬，车嗖的如离弦的箭一般。
我们弯着腰，目视前方，呈线形疾速前进，成为一道亮丽的风景。
接着驶入山间小道，颠簸的山路考验着我们，我们咬着牙艰难地行进，终于到达了山脚下。
将车子停放在山下的小庙里，换上简装，我们的登山活动开始了。
山道修得比往日好多了，有了台阶，我们拾阶而上。
但登山的感觉似乎不如以前那么有兴致，于是，我们换了个少有人走的小路，开始爬山。
只要留心着自己的脚下，手拉着灌木枝，就能快速地前进。
中间休息了几次，水也喝了两瓶。
哎，一个冬天没有出游，身体真有点吃不消。
稍作停留，不敢耽搁，毕竟无限风光在险峰，谁也没有欣赏眼前风景的心绪，就又继续上路了。
历经3个小时，终于将军顶被我们踩在脚下。
来不及喝水，顾不得吃东西，我们快步走到悬崖边，拿起照相机，如饥似渴地选择自己所心仪的风景，按下激动的快门，希望的种子便播撒在心灵深处。
而后，就疲惫地坐下，互相靠着，边喝水吃东西，边欣赏周围的美景，仿佛在享受一顿大餐。
夕阳西下，我们才依依惜别大山的挽留，收拾起行装，也收拾起一切。
那尖峰，那岩石，那白云，那清风，还有那一切的一切，随着我的梦想都装在我的行囊里。
背起行囊走四方，我很小就有这样的梦想。
记得上初中的时候，第一天班主任就选择班干部。
他依据学生的个性和爱好来点将。
我因为地理知识丰富，无人竞争过我，就当选为小小的地理课代表。
从此，我就追随地理老师，替她收发作业，给她当随从搬运教学用具。
当然，作为回报，可爱的地理老师将其所有书籍和画报都让我一一欣赏了。
看着那迷人的地理风光照片，我的心再也收不回了，日里梦里都是它们，魂牵梦绕的。
综合性学习背起行囊走四方
一、家乡风景独好
向同学介绍家乡的风景名胜、人 文景观，试着配上导游词或景点简介。
作品展示 导游词（西湖）
各位朋友：
来杭州之前，您一定听说过“上有天堂，下有苏 杭”这句俗语吧！其实，把杭州比喻成人间天堂，很 大程度上是因为有了西湖。千百年来，西湖风景有着 经久不衰的魅力，她的丰姿倩影，总会令人一见钟情。 就连唐朝大诗人白居易离开杭州时还念念不忘西湖， “未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。”说得淋漓尽 致。诗人说他之所以舍不得离开杭州，其主要原因就 是因为杭州有一个美丽迷人的西湖。“天下西湖三十 六，就中最好是杭州”啊！
三江源简介
青海省三江源区地处青藏高原腹地，是长江、黄 河、澜沧江三大河流的发源地。历史上，三江源地区 曾是水草丰美、湖泊密集、野生动物种群繁多的高原 草原草甸区，被称为生态“处女地”，这也是我国和 亚洲最重要河流的上游关键源区，起着各江河水文循 环的初始作用，对全国、全球的大气、水量循环具有 重要的影响。三条江河每年向下游供水600亿立方米， 长江总水量的25％、黄河总水量的49％和澜沧江总水 量的15％都来自这一地区。
导入语
祖国的山水之美，不仅受之于自然，更得益于 历代文人志士的情怀抒发，他们借山水而抒情言志， 山水因他们而更具灵气。岳阳楼因李白、杜甫而声 名远播，更因范仲淹的名篇而熠熠生辉，一句“先 天下之忧而忧，后天下之乐而乐”浓缩了古代仁人 的旷达胸襟。的确，正如欧阳修所写，历代文人志 士都在乎山水，祖国山河早就贮存了厚重的人文精 神。
三江源——中华的源头
君不见黄河之水天上来， 奔流到海不复回。 君不见澜沧江水下东南，哺育了华夏文明和东
南亚文明的三条大河——长江、黄河、湄公河，它 们的源头在哪里？在白云深处，在冰雪皑皑的青藏 高原。雄伟的高山冰川，湖泊星罗的盆地，河流纵 横的宽谷，这就是中华水塔，江河之源。
背起行囊走四方作文：乌镇游记
背起行囊走四方作文：乌镇游记古朴的房子，纵横的河流，摇摆的小舟，这些组成了如戏、如幻的乌镇。
下面是xx为你带来的背起行囊走四方作文：乌镇游记。
篇一：印象乌镇水乡乌镇，我向来神往它的清静淡雅、古风悠闲。
此次暑期的杭州之旅让我真切领会到它的无穷魅力。
午后的夏季，太阳尽兴挥洒着它的热忱，我和妈妈踏进了乌镇之门。
但见悠久的小径从眼前像一条蛇般地延长开去，小径两旁是深宅大院，斑驳墙面，漆黑砖瓦，高低参差，看似为所欲为的一番布局却极拥有精良的和睦之美。
瞧，有的房子是由紫檀木所制，房子雕琢精美，步入内堂，就会闻到紫檀木发散出的香味，有的房檐已稍显破旧，忧如在告诉人们历史的悠久。
走遍长径，忘穿深巷，为了细细体会这古老而独到的房子之美，我和妈妈登上木舟。
船夫手持竹蒿，立于船尾，摇动木浆，一插，一拨，一斜，一提，一荡熟练的驾船技术让游客啧啧称奇。
船夫指着铺满石头的小径告诉我们：“乌镇的街巷如同一个棋盘迷宫似的，陌生的游客常常历游此间而寻不到出口，但只需顺着这条生命河而行，即可出镇。
”船儿跟着跟着水声慢慢前行，就像轻奏起一曲动听的“六月船歌”，令我沉醉此中，忍不住低声轻吟：千砖万瓦，百匠早就千古屋;一舟二橹，三人摇过四仙桥。
下了船，我和妈妈又观光了矛盾先生旧居，旧居中展览这他如若飞鸿的书法，万古流芳的诗篇，我想：乌镇这里人杰地灵，茅盾先生一世足不出户，为国为民，用不朽的文笔书写着名大作，不正是“是非乎其大，有志者竟成”的真切写照吗?午后的热浪让背负旅行包的我汗流侠背，但丝绝不减我对乌镇的热忱，我和妈妈不断摄影。
是啊，乌镇之美，清静淡雅得忧如一幅画，古风悠闲如一首诗，我怎能不恋恋不舍呢?篇二：香行乌镇乌镇!那个充满各样香气的小镇，那个令我心神神往的小镇，我来了!乌镇的空气是香的。
走进乌镇，深吸一口气，我感觉那是一种香香的滋味，与城里的空气不一样，很香，很好闻。
就像是拿着鲜花的姑娘，浑身发散着大自然的清爽。
而城是一种刺鼻的香水味。
背起行囊走四方八年级单元作文「」
背起行囊走四方八年级单元作文「推荐」篇一：九华山苦游记九华山中国四大佛教名山之一、国家5A级旅景点，按理说去九华山旅游应该是非常快乐的事更何况我们去九华山的时候正是财神爷的生日，应该更快乐才是呢，但是为什么我会说是苦游呢。
如果想知道请听我一一道来。
正月初5是财神爷我们初4从家出发我们去的是6个人其中4个是大人2个是小孩，途中到铜陵玩了一会就直奔九华山了。
初4下午到了九华山的山脚下。
找了一家宾馆把行囊先放下打算再出去看看玩玩准备一下明天爬山的东西，找了买票和坐车的地方。
一出宾馆的大门就看到了几座山连在一起从横看是山，竖观为佛。
不要一会就找到了买票和坐车的地方，然后去买些爬九华山用得到的东西就回宾馆吃了晚饭准备睡觉，但是晚饭后我们去的6个人当中的4个大人就打起了扑克牌，还好我们开了两间房我们两个小孩只好到令一间房看会电视过了一会我是实在忍不住了所以只好冒着吸二手烟的危险去那间房睡觉了，到早上5点多听到外面有小孩在那大叫快起床，开车去买票，上山喽!我们才起床去买票上山。
到卖票才发现去买票的人是人山人海，有把卖票厅掀翻之势，挤了好久我们才买到门票和车票上山去了。
上山旅游第一站百岁宫。
导游图上有一段话就是介绍百岁宫的写的是百岁宫集奇美绝伦的自然风光和博大精深的佛教文化于一身。
九华山有句俗语“不到百岁宫，等于一场空;到了百岁宫，万事好成功。
”最后一站天台，天台又称天台正顶，海拔1325米，在九华山的九十九峰之中仅低于十王峰、七贤峰。
天台还有一句俗语是“不上天台，等于没来”。
亲身去了这两个地方才知道九华山真是名副其实佛教圣地。
所以我们不顾雪和雨的阻挠爬上了天台。
如果光爬到天台还不算什么，但是我们又从九华街走这下了99个弯，你肯定会问我们为什么要走着下来而不坐车呢?不是我们不愿意坐车而是没法坐车。
山下不知道发生了什么事山下的车上不来，山上的车也下不去。
山上仅有的几辆车都挤满了人没有办法在上人了。
所以我们只好走着下山了。
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背起行囊走天下——游记阅读与练习江苏吴应海导语：从雄浑粗犷的塞北，到如诗如画的江南；从大漠孤烟的西域，到枕涛听海的岛礁，在我们这个星球上，处处有风景名胜。
背起行囊，走向四方，收获的不仅仅是赏心悦目，还有感悟，更有前行的力量。
印象神农溪曹孝平①看了电影《飘洋过海来爱你》后，片中纯朴地道的纤夫形象，逶迤绵延的峡谷溪流，惊心动魄的绝壁险滩，涉水拉纤漂流的号子声，吊脚楼里新娘的哭嫁歌，溪畔巴人祭祀跳起的“撤尔嗬”……让人回味悠长，对这个真实爱情故事的发生地愈发心驰神往。
②趁着有时间，乘坐长江游轮顺流而下，直奔湖北省巴东县神农溪景区。
行至巴东境内，转乘一艘小船逆流前行。
当“神农溪”三个遒劲大字跃入眼帘时，电影中那一帧帧神农溪美景也随之真实地在眼前铺展开来，不由心沉意醉，恍若进入世外仙境。
③全长约60公里的神农溪，溪水幽平，一点不逊色千岛湖。
溪中穿行，已不见古铜色赤身的土家汉子纤缆勒肩，一步一个脚印拽舟而行的原始古朴，也没了滩边鹅卵彩石堆砌、浅水鱼虾相逐的荒野逸趣，更未逢着陆游笔下“暂借清溪伴钓翁，沙边微雨湿孤蓬”的寄情山水者。
④期许与现实总是有些距离的。
正暗自感叹时，一身土家族服饰的妹子介绍说：“神农溪原来是一条无名小溪，因源于神农帝采药神农架大森林下而得名。
三峡大坝建成后，库区蓄水致使神农溪河段水位上升100多米。
曾经的激流、险滩，还有部分古栈道、悬棺等景点，都被淹没于水下了。
”⑤瞬间，好奇之火又被点燃。
⑥船继续向前，船尾拉溅出朵朵浪花。
仰望两岸，山峦叠翠、林木莽莽，悬崖陡壁不时奔于额前。
侧耳聆听，轰响的船音中，还传来啾啾鸟鸣，杂夹三两声的猿啼。
当船行至龙昌洞峡，土家族妹子手指一处山崖缝隙，“快看，那就是悬棺，是古代巴人用智慧和双手创造的一种丧葬奇迹。
古代巴人死后为何将身躯凿崖以葬，千百年来一直是个待解的谜……”⑦土家族女孩声情并茂地解说着景点，而我的思绪，已不由自主地飘飞到了鹰潭龙虎山崖墓。
2500多年前春秋战国时期古越人坚信：“弥高者以为至孝，高葬者必有好报”。
经受了太多的战争和灾害之苦的古人，梦寐以求的就是宁静和太平，用崖葬将祖先安葬于凌空绝壁之上，让逝者在一个青山环抱、碧水环绕、宁静幽美的环境中永得安息，也算是对逝者生前遗憾的一种弥补吧。
⑧船行至溪之源头，游人纷纷离船上岸，陶醉于土家族风情音乐剧《巴山恋》。
而我则钟情于神农溪秀美的自然风光，一个人漫步岸边，搜寻着诗圣杜甫笔下“迢迢水出走长蛇，怀抱江村在野牙。
一叶兰舟龙洞府，数间茅屋野人家”的别样景致。
⑨未行多远，便见两条“豌豆角”小舟停于溪旁，渔夫正在撒网捕鱼。
远处，青山如黛、云雾缭绕，土家村寨若隐若现。
山高林密处传来时而高亢时而婉转的山歌，虽听不懂歌唱的内容，但那拖着长长尾音的“伙计”却清晰入耳。
大概，这是日出而作、日落而息的土家族山民在歌唱他们惯常的听风赏月、看兽走鱼游的自在生活吧。
⑩流连于水光山色，肩挎相机的我一时竟忘了举起，多多地拍下这满溪的美好。
好在，美景已然摄入心中。
⑾神龙溪，带着向往而来，满载眷恋而归。
《人民日报海外版》2018-08-02）【赏析】本文由回顾电影《飘洋过海来爱你》导入，按照游踪顺序，记写了作者游览神农溪的经过。
从“‘神农溪’三个遒劲大字跃入眼帘”，到“全长约60公里的神农溪溪水幽平”，再到“仰望两岸，山峦叠翠、林木莽莽”，悬棺、茅屋、渔夫……一幕幕画面扑面而来，有形、有声、有色，令人陶醉。
而文中丰富的联想，更使人浮想联翩，心驰神往。
同学们在写游记散文时，也可学习这种写法，边有序写景，边展开联想，丰富文章内容，营造诗意氛围。
【阅读思考】1.文章开头先回顾电影《飘洋过海来爱你》片段，有何目的?2.品析下列句子中加点词语在表达上的妙处。
当“神农溪”三个遒劲大字跃．入眼帘时，电影中那一帧帧神农溪美景也随之真实地在眼前铺展开来，不由心沉意醉，恍若进入世外仙境。
3.文中画线句子是从哪些角度进行写景的?4.阅读全文，请梳理出作者的游踪。
5.阅读文章③—⑤段，说说作者的心情发生了怎样的变化?贝加尔湖记王江江西伯利亚并没有我想象中那么冷，这是我到达伊尔库茨克后的第一感受。
来来往往的行人穿过火车站台，蓝色的安加拉河穿过整个城市。
这是一座略显衰败的工业城市，有轨电车缓慢地行驶着，车体上还印刷着内蒙古的旅游广告。
街道上的招牌、饭店里的菜单多用俄文和中文双语标注。
这是一个比圣彼得堡还古老的城市。
去贝加尔湖的车要到城市的另一头去乘坐，途中穿过的那些无名的老旧木屋可以看出这座城市往日的面貌。
在那些漫长的岁月里，厚厚的木质门窗帮助他们抵御着寒冷。
而那些窗户、门框边缘繁复的雕花，让他们赋予了房屋更多的生命。
略显拥挤的车上聚集了世界各地的背包客，他们的喧嚣构造成了另一种寂静。
连绵的松树林和桦树林仿佛没有尽头，我们安静地行驶在普希金、托尔斯泰、屠格涅夫、契诃夫、肖洛霍夫笔下的俄罗斯大地上，欣赏着萨夫拉索夫、希什金、库因吉、列维坦画中的风景。
虽然看过很多湖海，但是初见贝加尔湖的那一刻我还是很惊喜。
眼里是无尽的蓝色，海鸥飞旋在粼粼的湖面上，远处的山峰还有皑皑白雪。
贝加尔湖的水质在全球仅次于摩周湖，可见度有40多米，澄澈见底的湖水里遍是鹅卵石。
“湖水清澈透明，透过水面就像透过空气一样，一切都历历在目。
”这是契诃夫笔下的贝加尔湖。
海鸥从一侧飞到另一侧，湖面上的船只驶近了又开向远方。
我们又何尝不是这样飞行和漂泊？踩在湖边的小石头上面，这令人心生惬意的冷峻色调仿佛将思绪带回了旧时光里。
陌生的地方，久违的感动，我忽然开始遐想贝加尔冬夜的场景。
缓缓而落的雪花素裹着这里的每一个角落，只有盏盏暖色的路灯照亮小镇静谧的道路。
这个季节游人还不算太多，商铺里有各种各样萌化人的海豹纪念品，还有特色的熏鱼。
而我挑选了一本关于贝加尔湖地区的历史书，书的内页已经泛黄，里面有着各种原始的西伯利亚地域的图片：驯鹿、木格楞、萨满教。
虽然看不懂，但我认为这是一种更好的纪念方式。
一个俄罗斯姑娘在卖她拍摄的照片，背面标注着拍摄的地点和时间。
这样可以为她以后的旅行赚取路费，也可以把照片传递到世界各地。
忽然想起从前总是能收到各种各样的明信片，上面写着各种诗意的句子。
长大之后拿出来，少年时的记忆便纷至沓来。
因此每次在异乡的时候，我都喜欢在明信片上写几句话，然后投入绿色的信筒之中。
收到的人极少，速食时代谁还关注节奏缓慢的明信片。
那些明信片，不知现在流落在了何处，那些人也不知身在何处。
林夕说：你喜欢一个人，就像喜欢富士山。
你可以看到它，但是不能搬走它。
你有什么方法可以移动一座富士山，回答是，你自己走过去。
贝加尔湖何尝不是这样呢？蝴蝶飞到了布里亚特人的小木屋前，那里堆满了储备好的柴火。
远处的熏鱼作坊上空飘着炊烟，随风飘散在寂静的山岭和稀疏的树木之间。
就这样行走在贝加尔湖畔，望着西伯利亚的蓝眼睛，海风吹过来的时候，或许才能理解，远方的风比远方更远。
独自在湖畔能想到什么？是十九世纪那些浪漫的湖畔派诗人，抑或是像湖水涟漪一般无限联想的意识流作品。
那个曾经在瓦尔登湖自建屋舍居住的梭罗说：“城市是一个几百万人一起孤独生活的地方。
”而我此刻正在逃离城市，独自一人在湖边。
里尔克则说：“谁此刻孤独，就永远孤独。
”可是无论如何，所有的事情，最终都会像水流一样从我们身边流过。
（《文苑·经典美文》2018年05期，有删节）【赏析】本文记写了作者游览贝加尔湖的经过。
行文过程中，作者并不急于去描写贝加尔湖的美妙风光，而是先写伊尔库茨克的市容市貌，写各种游客，营造一种特别的氛围；在此基础上，再去写贝加尔湖的清澈，写飞翔的海鸥，写飘荡的炊烟，写自己的感想，特别是最后一句，充满哲理，令人久久回味。
这种把写景与表达思考想结合起来写法，值得同学们借鉴。
【阅读思考】1.文题为“贝加尔湖记”，说说作者在文中都记写了什么?2.你觉得贝加尔湖的美体现在哪些地方?3.作者在写景过程中，展开了丰富的联想，说说作者都联想到了什么?4.文章第④段列举长长的一串人名，看似漫不经心，却别有用意。
作者这样写的目的是什么?登华山李昌昊①梦中时常浮现出屹立挺拔、巍峨壮美的高山形象。
读山可以懂得坚持与冷静，可以懂得独立和韧性。
登上山巅，可以品味征服的畅快淋漓。
②怀着对山的崇敬，我和父母来到以险著称、富有传奇色彩的西岳华山。
当时，正值阴历三月，春暖花开。
欢快的鸟儿时而飞向无云的晴空，时而站在枝头吟唱啁啾。
山脚淙淙的溪水，仿佛在向人们倾诉着它对大山的依恋和尊崇，默默地用自己的灵性和生命装点着雄伟的高山，唱着属于自己的歌曲，将山和水完美地契合在一起。
③借助缆车，我们登上了华山的北峰，距离目的地西峰——莲花峰，大约还有近五百米的海拔高度。
莲花峰是一块完整的巨石，因石叶如莲花瓣覆盖峰顶而得名。
它浑然天成，西北临空，绝壁悬崖如刀削锯割，令人望而生畏。
它如同一位沧桑而睿智的老人傲视、鄙夷着世俗的一切。
遥望通向莲花峰的必经之地——苍龙岭，只见游人若一条细长的线，在陡峭得几乎和地面呈90度角的山身上缓慢地移动，朝着金锁关（也是上西峰的必经之地）的方向进发。
据说山路仅宽一米左右，我们看到两边是万丈深渊。
传说，唐代著名文人韩愈登至苍龙岭吓得嚎啕大哭，把随身带的诗稿和与家人诀别的遗书一起丢下崖去，至今崖上还刻有“韩愈投书处”诸字。
此时，我的心不禁颤抖了，但是一个声音立刻在耳边响起：你胆小了，退缩了！看那些拄杖攀登的六旬老人，自己一个小伙子，还退缩？于是，我鼓足勇气，朝着奇崛的西峰攀缘前进。
④一路上，尽管人们互相鼓励，但还是有不少的归去者。
在壁立千仞的高山面前，我也几次瑟缩发抖想低头认输；在万丈悬崖的边缘地带，我多次不寒而栗想俯首称臣。
但是，意志坚强的我最终战胜了意志薄弱的我。
当我拖着沉重疲乏的身躯登上顶峰时，我突然觉得浑身轻松了。
我感觉自己像个巨人一样将高山踩在了脚底。
我向蓝天白云高呼：我战胜了自己，征服了高山，我成功了。
这声音久久回荡在山谷中，回荡在我难以平静的心怀里。
⑤站在山顶，极目远眺，四周群山起伏，云霞四披，周野屏开，黄渭曲流。
现在我真正体会到，孔子为什么会有“登东山而小鲁，登泰山而小天下”的感慨；真正领略到杜甫诗中“会当凌绝顶，一览众山小”的豪壮气势。
华山群峰耸立，尤其是五座主峰，环绕对峙，形态各异，高擎入云，都以其独特的姿态屹立于这方灵秀之地。
此时，我仿佛看到了金庸笔下武林英雄们北峰论剑的刀光剑影；仿佛听到了善良勇敢的沉香劈山救母时惊天动地的声响。
看，远处、近处的奇松异柏，苍翠挺拔，向人们展示着它们这些石缝间生命的顽强和不屈；听，清水甘泉如琴声悦耳动听，向人们诉说着它们不变的情怀和不改的品性。
云就在自己的身边和脚下，我仿佛是乘鹤而来，游历到达这奇幻的仙境，远山、近山被这云烟雾气所缠绕。
难怪宋代著名隐士陈抟有诗云“寄言嘉遁客，此处是仙乡”。