课时同步练习(32) 百舸争流的思想

2015高考复习政治课时同步练习(三十二)百舸争流的思想
(时间：40分钟满分：100分)
一、单项选择题(每小题5分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。

)
1．2013年，我国各地天气变化异常剧烈，相继出现了多种突发天气，给工农业生产和人民群众生命财产安全等造成了较大影响和损失。

对此，有人就认为，这是上天的惩罚。

而专家则称，大气环流改变是突发天气形成的主要原因。

这两种根本对立的观点体现了()
①辩证法与形而上学的对立②思维与存在何者是本原的问题③唯物主义与唯心主义的对立④思维与存在有没有同一性的问题
A．①③B．①④
C．②④D．②③
2．(2014·江苏高考百校联考)《庄子》濠梁之辩中惠子认为，“子(指庄子)非鱼，安知鱼之乐”。

从哲学基本问题角度看，惠子的观点()
A．认为思维与存在不具有同一性
B．认为思维决定存在
C．表明世界上没有不可认识的事物
D．属于朴素唯物主义的观点
3．随着我国互联网的快速发展，网络道德失范问题也日益突显，如借助网络实施诈骗、犯罪等。

这些现象促使人们反思如何在虚拟世界当中实现伦理道德的重新建构。

这说明()
①思维和存在的关系问题和人们的生活息息相关
②哲学思想的形成离不开批判和反思精神③对思维和存在关系问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向④对思维和存在关系问题的不同回答决定它们对其他哲学问题的回答
A．③④B．①③
C．①②D．②③
4．(2014·福建南安期末)斯蒂芬·霍金在他的著作《大设计》一书中提出：“宇宙创造过程中，上帝没有位置……没有必要借助上帝来为宇宙按下启动键”。

从世界观上看，与该观点一致的有()
①康德：人是万物的尺度②赫拉克拉特：世界是由一团活火组成的③泰勒斯：世界由水构成④黑格尔：世界的发展是绝对精神的自我运动
A．①②B．③④
C．①④D．②③
5．《天说》是中国唐代柳宗元的哲学代表作之一。

文章着重批判天能赏罚的唯心主义天
命观，阐发天没有意志、是物质实体的观点。

下列选项中，与该观点相一致的是()
①金、木、水、火、土是世界的本质②天地合而万物生，阴阳接而变化起③物是观念的集合、存在就是被感知
④宇宙是由元气构成的物质实体
A．①②③B．①②④
C．①③④D．②③④
6．(2014·渭南二模)一位哲学家说，“没有幸福就没有德行。

如果没有条件取得幸福，那就缺乏条件维持德行。

德行和身体一样。

需要饮食、衣服、阳光、空气和住居。

如果缺乏生活上的必需品，那么也就缺乏道德上的必要性。

”这一观点()
①把幸福建立在物质生活条件的基础上，是不可取和不现实的②把物质生活条件和维持德行的条件画上等号，是形而上学观点③强调了生活上的必需品对道德的决定作用，具有唯物主义倾向④夸大了人的道德品质和人的精神力量的作用，是唯心主义观点A．①③B．①④
C．②④D．②③
7．(2014·武汉四月调研)古希腊恩培多克勒“流溢说”认为，认识是从物体流溢出来的物质经过感官通道引起的。

德谟克利特“影像说”认为，感觉和思想是物体的影像到达于感官引起的。

近代唯物主义者培根认为，知识就是存在的映象。

上述观点()
①都承认意识能够正确反映认识的对象②都符合物质是本原的、意识是派生的这一唯物主义基本原则③都认为认识是一个充满矛盾的辩证过程④都带有明显的狭隘性和形而上学的特点
A．①③B．①④
C．②④D．②③
8．(2014·韶关二调)2013年是农历癸巳年，由于“立春”发生在正月之前，被民间称为“无春年”，部分地区被引申为“寡妇年”“哑年”。

旧俗认为“无春之年”不宜婚嫁、生育，认为生下来的小孩子不会说话、容易丈夫夭亡妻子守寡等等。

从哲学上看，下列与“‘无春之年’不宜婚嫁、生育”观点相一致的有()
A．我在故我思
B．形存则神存
C．吾心即是宇宙，宇宙即是吾心
D．死生有命，富贵在天
9．下列说法与漫画《草包学者》所反映的哲学思想一致的是()
A．天行有常，不为尧存，不为桀亡
B．物是观念的集合
C．绳锯木断，水滴石穿
D．若在理上看，则虽未有物，而已有物之理
10．(2014·江苏无锡一模)古代欧洲有这样一首诗：那时候，上面的青天还没有称呼，下面的大地也没有名字，其阿玛特(即海洋)是大家的生母，万物都和水连在一起。

这首诗体现的是()
A．朴素唯物主义B．形而上学唯物主义
C．辩证唯物主义D．客观唯心主义
11．(2014·四川凉山州二诊)哲学上存在着唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学这“两个对子”。

下列选项中与“两个对子”对应正确的是()
①理在事先——断章取义②形存神存——心外无物
③掩耳盗铃——削足适履④沧海桑田——刻舟求剑
A．①②B．③④
C．①③D．②④
12．从下面漫画可以看出()
①两者的观点反映了唯物主义与唯心主义的对立
②甲的观点是唯物辩证法的，乙的观点是形而上学的
③甲的观点是唯物主义的，乙的观点是唯心主义的
④两者的根本分歧在于物质与意识谁决定谁的问题
A．①②③B．②③④
C．①③④D．①②④
二、非选择题(共40分)
13．(20分)某班一个研究性学习小组，以“世界的本原”为主题开展探究活动。

在活动中，他们搜集到这样一则材料：
《圣经·旧约·创世纪》上说，上帝第一天创造出了白天和黑夜，第二天创造出了空气和水，第三天创造出了各种各样的植物，第四天创造出了日月星辰，第五天创造出了水中的各种动物，第六天创造出了地上的各种生物和人。

天地万物都造齐了，第七天就被定为休息日。

(1)请你为这个小组提供几个搜集材料的方法，并提醒他们在搜集材料时应注意的一些问题。

(5分)
(2)小组中一个同学由此材料得出一个结论：整个世界都是上帝创造的。

请你运用所学知识联系我们的生活对此进行评析。

(15分)
14．(20分)笛卡儿，法国著名的哲学家、科学家和数学家，近代欧洲哲学心理学思想的创始人之一。

在哲学上，笛卡儿力图建立一整套由少数基本公式和基本原理出发推演出的“整整一系列数的真理”，一整套奠基和脱胎于数学的哲学体系。

他在“物理学”中坚持物质是唯一的实体，是存在和认识的唯一根据，把机械运动看作物质生命的表现。

他在普遍怀疑之后，得出存在三种实体的结论，即精神实体和物质实体并存，而上帝则是最高的、绝对的实体。

但他又承认思想独立于物质，所谓“我思故我在”，只有理性才是真理的唯一尺度，并最终把物质和精神都归因于上帝的产物。

(1)笛卡儿的世界观对他的科学研究可能产生哪些影响？(5分)
(2)结合材料简要评述笛卡儿的哲学思想。

(15分)
答案
1．选D认为突发天气的出现是“大气环流改变”引起的是一种唯物主义观点，承认世界的本原是物质。

认为是“上天惩罚”的结果则是一种唯心主义观点，否认世界的本原是物质，②③当选，答案为D；①④在材料中均未体现。

2．选A材料中的观点表明人不知“鱼之乐”即思维不能认识存在，答案为A；材料强调的并非是思维与存在何者是本原的问题，B不当选；C与材料中的观点意思相反；D不符合题意。

3．选C材料反映的是现实生活中日益突显的网络道德失范问题促使人们反思，这说明思维和存在的关系问题和人们的生活息息相关，哲学思想的形成离不开批判和反思精神，①②符合题意，答案为C；③④本身说法正确但在材料中未体现。

4．选D材料中的观点认为宇宙是客观存在的，即具有唯物主义思想，②③均属于古代朴素唯物主义观点，答案为D；①属于主观唯心主义观点，④系客观唯心主义观点，均与题目要求不符。

5．选B本题主要考查古代朴素唯物主义的相关知识。

③属于主观唯心主义，①②④都属于古代朴素唯物主义思想。

6．选D该题认为幸福应建立在一定的物质生活条件的基础上，是正确的和现实的，①错误；该观点认为物质生活条件对道德具有决定作用，坚持了唯物主义方向，③正确；该
观点把物质生活条件和维持德行的条件画上等号，是形而上学的观点，②正确；该观点夸大了物质的决定作用，④错误。

7．选C物质与意识的辩证关系包括两个方面的内容，一是物质决定意识，二是意识对物质具有能动作用。

题中三种观点都看到了物质对意识的决定作用，而没有看到意识对物质的能动作用，属于形而上学的一点论。

由此可见，②④符合题意，可以入选；①③不属于题中三人的观点，不能入选。

因此，答案是C项。

8．选D“‘无春之年’不宜婚嫁、生育”观点，是客观唯心主义，“死生有命，富贵在天”也是客观唯心主义，故D入选。

我在故我思是唯物主义；形存则神存，也是唯物主义，故排除A、B。

吾心即是宇宙，宇宙即是吾心，是主观唯心主义，故排除C。

9．选B漫画《草包学者》讽刺的是弄虚作假行为。

弄虚作假行为体现了主观唯心主义观点，B项属于主观唯心主义观点，当选。

A项肯定了存在决定思维，属于唯物主义观点；C项体现了质变和量变关系原理；D项属于客观唯心主义观点，均与题意不符，应排除。

10．选A题干中的诗歌认为海洋是大家的生母，万物都和水连在一起，这是把物质的具体形态看作世界的本原，是古代朴素唯物主义的物质观，A符合题意；其他选项均不符合题意。

故选A。

11．选D①中“理在事先”属于客观唯心主义；“断章取义”割裂了整体与部分的关系，属于形而上学的观点。

②中“形存神存”属于唯物主义观点；“心外无物”属于唯心主义观点。

③中“掩耳盗铃”违背了物质决定意识，属于唯心主义观点；“削足适履”违背了从实际出发的观点，属于唯心主义。

④中“沧海桑田”说明了世界上一切事物都处于运动和变化之中，属于辩证法的观点；“刻舟求剑”否认事物的运动变化，属于形而上学的观点。

由此可见，答案是D项。

12．选C该题考查哲学上的两个对子“辩证法与形而上学”“唯物主义与唯心主义”，漫画反映的是唯物主义和唯心主义的对立，故不选②。

13．(1)①上网查阅、走访专家、去图书馆查阅等。

(2分)
②搜集材料要注意：一是尽量多搜集一些；二是来源不要过于单一；尽量科学、权威等。

(3分)
(2)①思维与存在的关系问题是哲学的基本问题，对思维与存在何者是本原的问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。

《圣经·旧约·创世纪》上的这段话是客观唯心主义的观点，这个同学得出的结论犯了唯心主义错误，在根本方向上是错误的。

②哲学是指导人们生活得更好的艺术。

唯物主义认为，物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识。

这在根本方向上是正确的，可以使我们正确看待自然、社会和人生的变化与发展，从而为生活和实践提供积极有益的指导。

③就局部的作用而言，唯心主义哲学虽然对人们认识的发展有着或多或少的借鉴意义，但从根本上不具有真正的哲学对我们生活的指导意义。

(每点5分)
14．(1)哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。

笛卡儿的唯物主义世界观推动了他的科学研究，唯心主义世界观会阻碍他的科学研究。

(5分)
(2)①与古代朴素唯物主义观点相比，笛卡儿的哲学体系具有一定的科学性。

它以近代自然科学为基础，克服了古代朴素唯物主义的直观性，丰富和发展了唯物主义。

②但笛卡儿把物质归结为“物理学”意义上的物质，因而又具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性。

他的哲学体系在自然观上是唯物的，历史观上是唯心的，并把“上帝”当作社会发展的决定力量。

③笛卡儿的哲学在哲学基本问题上的回答把物质和意识都看作世界的本原，并用“上帝”来解释世界本原的问题，最终滑向了唯心论。

(每点5分)。