海水运动导学案

2.2 大规模的海水运动（课前预习案）

班级 姓名 学号 （完成时间：15分钟）使用时间：2011年11月16日 【考纲要求】

1.世界洋流分布规律；

2.洋流对地理环境的影响 【主干知识梳理】

一、世界海洋表层洋流的分布

1．概念：海洋中的海水，常年比较 地沿着一定方向做 的流动，叫做洋流。 2．按性质分类：

暖流——从水温高的海区流向水温低的海区； 寒流——从水温低的海区流向水温高的海区

3．影响因素：

① 主要动力；② ；③陆地形状。 4．分布：

（1）洋流模式：在下图中左图画出全球风带模式，右图中画出全球洋流模式。

（2）世界洋流分布：

思考二：为什么南北半球的西风漂流性质不同，南半球的西风漂流为什么为寒流。 提示：原因有三个方面。 一是南半球的西风漂流是环绕南极大陆流动的，而南极大陆是一个冰雪覆盖的大陆，气温极低， 这必然会影响其周围水域的温度；

二是从南极大陆延伸出来的冰舌，进人海面后形成了漂浮的冰山，这些浮冰融化时吸收大量的

热能，从而使海水温度降低； 三是南极大陆强劲而十冷的极地东风也加剧」”海水的降温。

二、洋流对地理环境的影响

1．全球大洋环流的意义：促进高、和水分的输送和交换，维持和水分平衡。

2．对大陆沿岸气候的影响：暖流有作用；寒流有作用。

3．对海洋生物资源和分布有显著影响

（1）寒暖流交汇：北美的渔场、日本的渔场、欧洲的渔场。

（2）上升流：渔场。

4．对海洋航行影响

（1）顺流可节省，加快。

（2）寒、暖流相遇往往形成，对海上航行不利。

（3）洋流从两极带来的冰山对航行不利。

5．对近海污染的影响：加快；扩大。

【自学检测】（C级）

1．下列关于洋流的说法正确的是( )

A．由南向北流动的洋流是暖流

B．寒流的水温比流经海区的水温高

C．由低纬海区流向高纬海区的洋流是暖流

D．由南向北流动的洋流是寒流

2．海洋水体运动的主要动力是( )

A．大气运动和近地面风带 B．地球自转偏向力

C．海水密度差异 D．陆地形状

读全球洋流模式图，回答。

3．下列洋流由盛行风作用形成的是( )

A．①②③④⑤ B．①②④⑥⑧

C．②③④⑤⑥ D．③⑤⑦⑨⑩

4. 下图中，正确表示大洋洋流模式的是( )

A．① B．② C．③ D．④

5．对西欧海洋性气候的形成有很大影响的洋流是( )

A．北太平洋暖流 B．墨西哥湾暖流C．北大西洋暖流 D．拉布拉多寒流下图为世界局部海区洋流分布示意图。读图完成6-7题。

6．有关中低纬海域洋流分布规律的叙述，正确的是（）

A．呈顺时针方向流动，大洋东部为寒流

B．呈逆时针方向流动，大洋西部为暖流

C．呈反气旋型流动，大陆西岸为寒流

D．呈气旋型流动，大陆东岸为暖流

7．日本暖流（）

A．活跃了海陆间的水循环 B．减缓了海轮北上的航速

C．有利于北海渔场的形成 D．缩小了海洋污染的范围

2.2 大规模的海水运动（课堂导学案）

【教学目标】

1.了解洋流的概念及分类，理解影响洋流形成和分布的因素；

2.理解洋流的分布模式，学会绘制洋流分布图，运用地图归纳世界洋流的分布规律；

3.结合实例说明洋流对地理环境和人类活动的影响。

【重点难点】

世界洋流的分布规律；洋流对地理环境和人类活动的影响

一、预习效果检测

1.暖流和寒流的判断?

2.洋流的分布规律?

二、重难点突破

【探究1——大洋环流的分布规律】

提示：洋流分布记忆方法在记忆世界各洋流的分市时，可先记住洋流模式，然后把它对应到

各大洋中。可采用两个步骤突破这个难点：（1）理解它们的成因，可结

合所学的风带知识加以理解；（ 2）采用想像法分数式“8／0”联想记

忆：中间分数线为赤道，分子“8”，按笔顺代表北半球大洋环流及洋流

流向；分母“o”，按笔顺代表南半球大洋环流及洋流流向（南半球中高

纬度没有形成环流）。如右图所示：

【探究2——根据海水等温线判断寒、暖流】

在表层海水等温线分布图上，经常遇到有关洋流流向及对其热力性质判断的题目，解决这类 问题的步骤主有：

1．根据海水等温线的分布规律确定南北半球

图中甲为 半球，理由是 ； 图中乙为 半球，理由是 ；

2．根据海水等温线的弯曲方向确定洋流的性质：

如果海水等温线向高纬凸出（北半球向北、南半球 向南），说明洋流水温比流经海区温度高，则该洋流 为暖流；

如果海水等温线向低纬凸出（北半球向南， 南半球向北），说明洋流水温比流经海区 半球 流 半球 流 温度低，则该洋流为寒流。

读图：请将右图洋流所在半球和性质写出。

半球 流 半球 流

3．确定洋流名称

流程：判定南北半球→判定纬度位置→判定洋流流向→

判定洋流性质→确定洋流名称

读图：右图若为大西洋年等温线分布图，洋流甲的推理过程是： 半球→中低纬海区→流向低值（高纬地区）→ 流→ 暖流。

【探究3——洋流对地理环境的影响】

读印度洋西北部海域上升流的形成示意图，回答 下列问题。

(1)判断图示区域所示季节为 季， 依

据

是

。

(2)运用所学知识分析洋流A 的成因并说明它对索马里 半岛沿岸地区地理环境的影响。

规律总结：（请你来总结等温线的弯曲和洋流流向的规律）