最新敞开心扉学会沟通PPT课件
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作为中学生，应有意识地培养自己活泼开朗 的性格，做一个“阳光少年”。
如何才能形成“阳光性格”呢？
敞开心扉 学会沟 通
世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直 的严正的朋友。
—— 爱因斯坦
一个人在其人生道路上如果不注意结识新交，就会很快 感到孤单。先生，人应当不断地充实自己对别人的友谊。
—— 塞·约翰逊
敞开心扉 学会沟 通
敞开心扉 学会沟 通
小结:
青春期的心理就是在矛盾 中形成并慢慢趋于成熟的，这 是一个自然的过程。在青春期， 我们要加强自我认识、自我体 验、自我调节，为将来拥有一 个成熟、稳定、健康的心理状 态，拥有美好的人生迈好坚实 的一步。
课堂归纳：
1、青春期闭锁心理的原因 2、青春期闭锁心理的危害 3、怎样敞开心扉，与人愉快的沟通？ 4、正确对待青春期的烦恼：要加强自我 认识、自我体验、自我调节，为将来拥有一 个成熟、稳定、健康的心理状态，拥有美好 的人生迈好坚实的一步。 5、友情是人们在交往中互相理解，相互 信任的基础上建立起来的亲密关系，需要忠 诚去播种，热情去浇灌，原则去培养，谅解 去护理。我们应在交往中分享友谊，培养自 己活泼开朗的性格。
企业 5、依照企业投资资金来源：多元和单元投资企业 6、依据企业资金是否有外国企业、经济组织和个人直接投
资：内资和外资企业 7、依据企业财产的归属关系：国有企 业、集体所有制企业、
混合所有制企业、私营企业 8、依据企业的法律形式：独资、合伙和公司企业
22
四、我国的企业立法 1988年《全民所有制工业企业法》 1993.12.29通过，94.7.1实施《中华人民共和国公司法》， 05.10.27修改，06.1.1实施 1997.2.23通过，8月1日实施《合伙企业法》2006.8.27通 过,07.6.1实施 1999年8月29日通过，00.1.1实施《个人独资企业法》
敞开心扉 学会沟 通
自评质疑
1.学完本课，你最大的收获是什么？ 2.学完本课，你觉得在成长的道路上遇 到烦恼时，应当从哪些方面找原因，想办 法？
敞开心扉 学会沟 通
第二章 企业法律制度
淮阴工学院经济管理学院 王勇
20
第一节 企业法概述
一、企业的概念 企业是依法成立并具有一定的组织形式，以营利 为目的独立从事商业生产经营活动和商业服务的 经济组织.
因此，我们必须学会与他人沟通。
敞开心扉 学会沟 通
Байду номын сангаас
打开“心锁”的金钥匙
●大胆向别人倾诉
●积极参加集体文体活动， 放松心情
●通过写日记进行宣泄
●养成开朗、乐观的性格，积 极与同学、朋友交往
敞开心扉 学会沟 通
情境模拟
1.小敏在认真看书时，弟弟在旁边跑来跑去，小敏觉 得受干扰，大声斥责到：“不要吵了！吵死我了！”可弟 弟并不理会，继续跑来跑去，小敏气得半死。
敞开心扉 学会沟 通
沟通技巧
主动交流
认真倾听
主动道歉
控制情绪 找一找还有哪些解开“心锁”的 “金钥匙”？
敞开心扉 学会沟 通
情境模拟
试总结与他人沟通时应注意哪
些问题，有什么技巧？
敞开心扉 学会沟 通
进入青春期后，良好的人际关系开始成为影 响中学生个人健康成长的重要因素。
一个人如果能生活在一个温馨的集体环境中， 与周围的同学、老师建立起和谐的关系，他就会 消除孤独感，产生安全感，保持情绪的平静和稳 定。否则，就会感到孤独和压抑。
友谊是培养人的感情的学校。
—— 苏霍姆林斯基
撇开友谊，无法谈青春，因为友谊是点缀青春的最美的 花朵。
—— 池田大作
如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每 人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼 此交换，我们每人就有了两种思想。
—— 萧伯纳
敞开心扉 学会沟
通
读了小诗《朋友》，有何感想？ 我们应该在交往中分享友谊， 培养自己活泼开朗的性格
敞开心扉学会沟通
小敏的烦恼
小敏不善于交际，与别人的交往多建立在若 即若离之间，不太热情也不太冷淡。如果不是出 了一件令她伤心的事，她可能永远会这样下去。 那天，同宿舍的人都去看电影了，小敏一人在宿 舍看书。室友们回来后，突然有人说自己的几十 元钱不见了，几个人都一齐盯着小敏看，看得小 敏心里不安：你们无缘无故地怀疑我干什么？
二、企业的特征 1、企业是社会经济组织 2、经营性 3、企业是独立核算的社会经济组织 4、依法设立
21
三、企业的分类
– 1、依据企业内部结构形式：单一企业和联合企业 – 2、依据企业经营的业务性质：工业、农业和金融企业 – 3、以企业的生产经营规模：大中小型企业 4、以企业的存在与社会公共利益关系亲疏：公用和非公用
人生AB剧：面对室友们怀疑的目光，小敏会: A.与室友吵一架 B.想哭，什么也不说 如果你是小敏，你会选A还是B呢？请做出选
择并说明理由。
敞开心扉 学会沟 通
小敏的烦恼
结果她与室友们吵了起来，几天后小敏干脆搬出了 宿舍。后来，她听说原室友的钱是记错了存放的地方， 已经找到了，但室友却没有对自己道歉。 小敏从那以 后性情大变，极其敏感多疑，处处设防，总是拒人于千 里之外。有些同学曾关心过她，但她的冷漠终于使他们 失望而去。她非但没有检讨自己的行为，却认定别人都 虚伪可疑、不怀好意。在极度孤独苦闷之中，她仿佛老 了许多，让人不敢相认。
小敏从一个仅不善交际的女孩，到后来性 情大变的原因是什么？
敞开心扉 学会沟 通
“青春期心理闭锁”的产生原因
原因1：孩子的独立意识增强。 原因2：亲子关系之间缺乏共同语言。 原因3：父母仍把孩子当小孩看管，造成亲子 之间的“代沟”。
敞开心扉 学会沟 通
青春期闭锁心理有什么危害？
青春是美好的，但如果我们不能正视“心 理闭锁”现象，就会对身心健康产生不良影响， 使心理上产生不同程度的孤独感，任其发展下 去，会形成有缺陷的人格。
小敏可以这样想： ________ ________ ________
2.张华与刘铭打篮球，一不小心把刘铭的眼镜打了下 来，摔坏了，刘铭喊到：“喂，小子，你赔我眼镜！” “是你先踩我，我手才碰到你的。”“你想甩赖！”“谁 让你先踩我的！”两人闹的不可开交。
张华与刘鸣可以这样做：________
___
如何才能形成“阳光性格”呢？
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世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直 的严正的朋友。
—— 爱因斯坦
一个人在其人生道路上如果不注意结识新交，就会很快 感到孤单。先生，人应当不断地充实自己对别人的友谊。
—— 塞·约翰逊
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小结:
青春期的心理就是在矛盾 中形成并慢慢趋于成熟的，这 是一个自然的过程。在青春期， 我们要加强自我认识、自我体 验、自我调节，为将来拥有一 个成熟、稳定、健康的心理状 态，拥有美好的人生迈好坚实 的一步。
课堂归纳：
1、青春期闭锁心理的原因 2、青春期闭锁心理的危害 3、怎样敞开心扉，与人愉快的沟通？ 4、正确对待青春期的烦恼：要加强自我 认识、自我体验、自我调节，为将来拥有一 个成熟、稳定、健康的心理状态，拥有美好 的人生迈好坚实的一步。 5、友情是人们在交往中互相理解，相互 信任的基础上建立起来的亲密关系，需要忠 诚去播种，热情去浇灌，原则去培养，谅解 去护理。我们应在交往中分享友谊，培养自 己活泼开朗的性格。
企业 5、依照企业投资资金来源：多元和单元投资企业 6、依据企业资金是否有外国企业、经济组织和个人直接投
资：内资和外资企业 7、依据企业财产的归属关系：国有企 业、集体所有制企业、
混合所有制企业、私营企业 8、依据企业的法律形式：独资、合伙和公司企业
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四、我国的企业立法 1988年《全民所有制工业企业法》 1993.12.29通过，94.7.1实施《中华人民共和国公司法》， 05.10.27修改，06.1.1实施 1997.2.23通过，8月1日实施《合伙企业法》2006.8.27通 过,07.6.1实施 1999年8月29日通过，00.1.1实施《个人独资企业法》
敞开心扉 学会沟 通
自评质疑
1.学完本课，你最大的收获是什么？ 2.学完本课，你觉得在成长的道路上遇 到烦恼时，应当从哪些方面找原因，想办 法？
敞开心扉 学会沟 通
第二章 企业法律制度
淮阴工学院经济管理学院 王勇
20
第一节 企业法概述
一、企业的概念 企业是依法成立并具有一定的组织形式，以营利 为目的独立从事商业生产经营活动和商业服务的 经济组织.
因此，我们必须学会与他人沟通。
敞开心扉 学会沟 通
Байду номын сангаас
打开“心锁”的金钥匙
●大胆向别人倾诉
●积极参加集体文体活动， 放松心情
●通过写日记进行宣泄
●养成开朗、乐观的性格，积 极与同学、朋友交往
敞开心扉 学会沟 通
情境模拟
1.小敏在认真看书时，弟弟在旁边跑来跑去，小敏觉 得受干扰，大声斥责到：“不要吵了！吵死我了！”可弟 弟并不理会，继续跑来跑去，小敏气得半死。
敞开心扉 学会沟 通
沟通技巧
主动交流
认真倾听
主动道歉
控制情绪 找一找还有哪些解开“心锁”的 “金钥匙”？
敞开心扉 学会沟 通
情境模拟
试总结与他人沟通时应注意哪
些问题，有什么技巧？
敞开心扉 学会沟 通
进入青春期后，良好的人际关系开始成为影 响中学生个人健康成长的重要因素。
一个人如果能生活在一个温馨的集体环境中， 与周围的同学、老师建立起和谐的关系，他就会 消除孤独感，产生安全感，保持情绪的平静和稳 定。否则，就会感到孤独和压抑。
友谊是培养人的感情的学校。
—— 苏霍姆林斯基
撇开友谊，无法谈青春，因为友谊是点缀青春的最美的 花朵。
—— 池田大作
如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每 人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼 此交换，我们每人就有了两种思想。
—— 萧伯纳
敞开心扉 学会沟
通
读了小诗《朋友》，有何感想？ 我们应该在交往中分享友谊， 培养自己活泼开朗的性格
敞开心扉学会沟通
小敏的烦恼
小敏不善于交际，与别人的交往多建立在若 即若离之间，不太热情也不太冷淡。如果不是出 了一件令她伤心的事，她可能永远会这样下去。 那天，同宿舍的人都去看电影了，小敏一人在宿 舍看书。室友们回来后，突然有人说自己的几十 元钱不见了，几个人都一齐盯着小敏看，看得小 敏心里不安：你们无缘无故地怀疑我干什么？
二、企业的特征 1、企业是社会经济组织 2、经营性 3、企业是独立核算的社会经济组织 4、依法设立
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三、企业的分类
– 1、依据企业内部结构形式：单一企业和联合企业 – 2、依据企业经营的业务性质：工业、农业和金融企业 – 3、以企业的生产经营规模：大中小型企业 4、以企业的存在与社会公共利益关系亲疏：公用和非公用
人生AB剧：面对室友们怀疑的目光，小敏会: A.与室友吵一架 B.想哭，什么也不说 如果你是小敏，你会选A还是B呢？请做出选
择并说明理由。
敞开心扉 学会沟 通
小敏的烦恼
结果她与室友们吵了起来，几天后小敏干脆搬出了 宿舍。后来，她听说原室友的钱是记错了存放的地方， 已经找到了，但室友却没有对自己道歉。 小敏从那以 后性情大变，极其敏感多疑，处处设防，总是拒人于千 里之外。有些同学曾关心过她，但她的冷漠终于使他们 失望而去。她非但没有检讨自己的行为，却认定别人都 虚伪可疑、不怀好意。在极度孤独苦闷之中，她仿佛老 了许多，让人不敢相认。
小敏从一个仅不善交际的女孩，到后来性 情大变的原因是什么？
敞开心扉 学会沟 通
“青春期心理闭锁”的产生原因
原因1：孩子的独立意识增强。 原因2：亲子关系之间缺乏共同语言。 原因3：父母仍把孩子当小孩看管，造成亲子 之间的“代沟”。
敞开心扉 学会沟 通
青春期闭锁心理有什么危害？
青春是美好的，但如果我们不能正视“心 理闭锁”现象，就会对身心健康产生不良影响， 使心理上产生不同程度的孤独感，任其发展下 去，会形成有缺陷的人格。
小敏可以这样想： ________ ________ ________
2.张华与刘铭打篮球，一不小心把刘铭的眼镜打了下 来，摔坏了，刘铭喊到：“喂，小子，你赔我眼镜！” “是你先踩我，我手才碰到你的。”“你想甩赖！”“谁 让你先踩我的！”两人闹的不可开交。
张华与刘鸣可以这样做：________
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