《合欢树》省优质课一等奖PPT课件

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合欢树
史铁生
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合欢树,落叶乔木,伞形树冠。 叶互生,为偶数。花美,形似绒 球,清香袭人;叶奇,日出而开, 日落而合。有“马缨花”、“绒 花”之称。常象征夫妻恩爱、婚 姻美满。
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关于合欢树,还有一个凄美的传说
这合欢树最早叫苦情树,也不开 花。
相传,有个秀才寒窗苦读十年, 准备进京赶考。临行时,妻子粉扇指着窗前的 那棵苦情树对他说:“夫君此去,必能高中。 只是京城乱花迷眼,切莫忘了回家的路!”秀 才应诺而去,却从此杳无音信。粉扇在家里盼 了又盼,等了又等,青丝变白发,也没等回丈 夫的身影。在生命尽头即将到来的时候,粉扇 拖着病弱的身体,挣扎着来到那株印证她和丈 夫誓言的苦情树前,用生命发下重誓:“如果 丈夫变心,从今往后,让这苦情开花,夫为叶, 我为花,花不老,叶不落,一生不同心,世世 夜欢合!”说罢,气绝身亡。
合欢树——母亲
合欢树是触动作者思念母亲 的物,它是母亲活在人世的 见证,是母亲生命的另一种 呈现方式。
合欢树——作者自己
母亲悉心照顾的合欢树就 是病中的作者的象征。
忘记了合欢树 ,不愿提起 不敢去看合欢树,怕睹物思人 很想看看合欢树,悲伤也成了享受
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根据下列提示,简要叙述合欢树的由来。
合欢树是母__亲____到_劳__动__局__给__我__找__工__作______时,在路__边___ 挖来的,种在_花__盆___里,母亲非常 喜欢 。第二年,合欢树 ___没__有__发__芽__,母亲___叹__息__了__一__回____。第三年,合欢 树 却又长出叶子 ,而且__茂__盛__了__。母亲 高兴了很多__天__, 常去 侍弄它 。第四年,合欢树长在 窗前的地上 ,母亲 盼望它开花 。第五年,我们搬家,我们把合欢树忘__记__了__。
三十岁 小说发表
不在人世
思念感怀
母亲从外貌到性格的巨大变化甚至反差说明了什么?
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形象特点: “年轻” “聪明”
母亲
“好看”
爱美 爱生活
作 文
对我获奖态度:故作轻慢、警戒勉励
竞 赛
不理解母亲的苦心

奖 时
“扫兴” “故意笑”
我 “装作”
——倔强 好强 怄气
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“我”双腿残废 后
给“我”治病
肖像描写 动作描写 心理描写 语言描写
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Q1:浏览全文,根据合欢树出现前、出现后 的顺序把文章分成两部分。
说说你认为这篇文章的主题是什么?
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分段分到第六段“我摇车离开那儿,在街 上瞎逛,不想回家。”
前面部分写母亲生前的事, 后面部分写母亲逝世后的事;
前者以写“人”为主(实写), 后者以写“树”为主(虚写)。
主题是母爱。全文“无处不在写母爱”。
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史铁生,1951年生,北京人。 1967年清华大学附中初中毕业。 1969年去陕西延川清平湾插队, 一次遭遇暴雨和冰雹后发高烧, 腰腿疼痛,后来发展成双腿残废。 1972年因双腿瘫痪返回北京医 疗。在相当长的一段时间内想以 死来解脱自己,最后终于在母亲 的帮助下走上了文学创作的道路, 并获得了巨大的成功。 1979年发表第一篇小说《法学 教授及其夫人》。1983年加入
“我”小说发表,获奖成名 时
母亲
因操劳而早逝
理解了母亲的苦心,理解了

母爱的伟大,深深思念母亲
的同时又满怀深深的愧疚
(子欲养而亲不待)。
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Q3:合欢树与母亲、 与我是什么样的关系?
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“我” “合欢树”
母亲
两腿残废 没有发芽 开始写作 茁壮成长 事业有成 花繁叶茂
叹息,不放弃 高兴,常侍弄 去世,没看到
母亲的恩泽
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为什么不用《我的母亲》为题, 而用《合欢树》为题?
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合欢树的象征意义
“亦母亦子合欢树,一枝一叶总关情。” 1. 母爱树 合欢树仿佛是“我”的患难兄弟,又是母爱的象
征和化身。母爱把“我”和合欢树的命运紧密地 联系起来,母爱是“我们”共同的生命之源。母 爱是博大的,深厚的,无私的,它不仅意味着关 爱与呵护,更意味着信任与理解。 在这棵树上, 也寄托着母亲对我的希望。
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Q2:找出前半部分文中三个明显表示 时间的词语。并说说看作者写了人生 中这几个年龄段“我”和母亲的哪些 事情?从中我们能看出些什么?
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年龄 “我”
母亲
十岁
作文获奖 年轻美貌 热爱生活
调皮活跃 童心未泯 争强好胜
二十岁 双腿残废 早生华发 全副心思 为我治病 心灰意冷 隐忍退让 励我写作 抱着希望
中国作协。
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主要作品有中短篇小说集《我的遥远的清平湾》 《礼拜日》《舞台效果》《命若琴弦》等,长篇 小说《务虚笔记》等。其中《我的遥远的清平湾》 《奶奶的星星》分获1983、1984年全国优秀短 篇小说奖。另外散文《我与地坛》等作品也获得 了很大影响。
他的作品一类是对知青生活的回忆和反思,另 一类是对残疾人命运的描摹,作品呈现平淡质朴 而意蕴深沉的“散文化”倾向。
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2.思念树。我对合欢树那种既渴望相见,又刻意回 避的复杂情感,正是“我”对 母亲无比怀念之情的深刻表现。 为什么刻意回避?
3.母子合欢树。生命中不能剥离之情! 象征意味的转变。
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合欢树的象征意义:
母亲把对儿女的疼爱融入在 对合欢树的精心呵护和培育 中。合欢树从弱小到长大长 强长壮与史铁生由残疾到对 生命有所感悟,坚定地活下 来有相似之处。
鼓励“我”写作
语言描写
为“我”借书、推“我”去看电影
动作描写
无私无怨 坚强执着 宽厚仁慈 牺牲奉献
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“我”双腿残废 “我”对母亲的态度 :后
“别浪费时间啦!根本没用!”(语言描写) “我倒没太害怕,心想死了也好,死了倒痛快”(心理描 写)
不理解母亲的苦心 对于治病丧失信心 对生活感到绝望
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.ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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第二年,所有的苦情树果真都 开了花,粉柔柔的,像一把把小小的扇子 挂满了枝头,还带着一股淡淡地香气,只 是花期很短,只有一天。而且,从那时开 始,所有的叶子居然也是随着花开花谢来 晨展暮合。人们为了纪念粉扇的痴情,也 就把苦情树改名为合欢树了。
这个故事让人觉着,这合欢树在欢乐 的名誉之下所承受的苦难过于沉重,让人 不由得觉着分外伤感,觉着这世间的一切 美好,其实大都是人们的美好愿景,由凄 美的灵魂支撑的希望的形象。
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