中班语言方脸和圆脸

小班语言——方脸和圆脸
活动目标：
1、欣赏故事，结合已有经验了解生活中的圆形和方型是密不可分的，从而体验一家人亲密相处的情感。

2、能用较完整的语言表述自己的想法。

活动准备：前期经验积累,《方脸和圆脸》背景图、图片若干、
活动过程：
一、导入、经验运用
1、每个人都有家，老师有家，小朋友也有家，谁来说说你家里有谁？（出示挂图）我们来看看这个家里有谁？（老爷爷和老奶奶）老爷爷的脸是什么样的？老奶奶呢？（引出故事）。

2、欣赏故事：从“在山脚下有一户人家”到“枕着一个大西瓜”
3、利用提问引导孩子理解故事。

“哦，原来方脸公公喜欢方方的东西，他喜欢坐……喝酒时要用……圆脸老婆婆喜欢圆东西。

她吃饭，常用……梳头，要照……睡觉的时候要枕……。

”
二、结合实践、知道方圆密不可分
1、可是，有一天，爷爷奶奶吵嘴了，还闹着要分家，我们赶紧看看到底发生了什么事。

2、继续欣赏故事，到“袖子是圆的”
3、老爷爷说方方的东西归我，老奶奶说圆圆的东西归我，可为什么越分越分不清楚呢？老师把他们家里的东西给带来了，我们小朋友帮他们分一分，看看行不行。

(分组操作)
4、交流讨论：
为什么有的把……给了奶奶，而有的又把……给了爷爷，说说你的理由？
（在问题冲突中让幼儿了解许多东西不可分）
5、原来好多东西又有圆又有方不能分开来，那你们猜猜看，爷爷奶奶分家了没有？
6、欣赏故事到完。

这时候老婆婆看看老公公，老公公的脸虽然是方方的，可眼珠不是自己喜欢的圆圆的啊。

于是上去亲了一下老公公。

老公公在看看老婆婆，老婆婆的脸是圆圆的，可门牙不是自己喜欢的方方的啊，于是跑上也亲了一下老婆婆。

这下子二个人都笑了。

他们又快快乐乐的生活在一起了。

越过越快乐。

三、延伸
为了祝贺老婆婆老公公二个人和好了，我们就用老公公和老婆婆他们喜欢的方形和圆形拼一件东西，作为礼物送给她们吧。