礼貌显魅力课件
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11
小游戏：礼尚往来
第一组： A：拿你橡皮给我用用！ B：凭什么？ A：怎么那么抠门？你给不给？（挥动拳头） B：我就是不给，你能把我怎么样？ A：你给我等着瞧！
12
小游戏：礼尚往来
第二组对话： A：打扰一下，借我橡皮用一下好吗？ B：好的。 A：谢谢你。 B：不客气。 A：我这道题老是算错，你能给我讲讲吗？ B：没问题，我们一起来学习一下。
感谢语的表达 如：谢谢、劳驾了、让您费心了、实
在过意不去、拜托了、麻烦您
道歉语的表达 如：对不起、请原谅、很抱歉、
请多包涵
告别语的表达 如：再见、欢迎再来、祝您一路顺
风、请再来
19
在社会交往中，我们中学生 要做到举止端庄，就要： 容貌清洁； 服装整洁、美观、大方； 举止规范。
20
小结：
1、什么是礼貌？
16
对人有礼貌 主要表现在：
语言文明 态度亲和 行为举止端庄
17
礼貌用语大擂台
以小组为单位，写出大家知道的礼貌用语。将礼貌 用语进行分类，并在全班展开竞赛，看看哪个小组 说得最多。
见面语的表达: 感谢语的表达: 致歉语的表达: 告别语的表达:
18
见面语的表达 如：早上好、下午好、您好、很高兴
认识您、请多指教、请多关照
13
在待人接物中，语言有明显的高下、美丑 之别，它所产生的效应也是天壤之别。
“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。 文明用语能使交往和谐，为人际关系增色。 一声得体的“谢谢”能让人感到暖意浓浓。
14
我来写故事
一位顾客走进茶馆， 要了一杯柠檬，一杯 牛奶，他在热奶中加 进 柠檬汁发现牛奶结
了块。忽然顾客高声 喊“小姐！你过来！” 指着前面的杯子说： “看看！你们的牛奶 是坏的……
礼 （一）礼貌是尊重 貌 显 魅 力
2、为什么要讲礼貌?
（二）“谢谢”的魅力礼：貌的表现(做法)
语言文明 态度亲和 举止端庄
21
作业：
（课本82页）根据文明礼貌的要求，反 思一下自己在与人交往中的行为举止， 有哪些值得肯定的地方，有哪些需要改 进的地方，并提出改进方法。
22
23
一、判断题： 1、礼貌是尊重他人的表现，反映我们自身
25
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
26
1
阿姨，请 您给我拿 一本《爱 的教育》
喂！快给我 拿本《射雕
英雄传》
这是
1
谢 谢 ！Hale Waihona Puke Baidu
你要 的书。
我先到的， 凭什么先
你人到了， 可礼貌没
有到。
给他拿？
2
23
讨论回答：
①小黄、小蓝两个学生的行为有什 么不同？ ②小黄、小蓝的不同行为分别给交 往对象（售货员）什么感受？ ③小黄、小蓝的行为分别给自己带 来什么后果？
3
❖（１）礼貌是尊重的具体表现。
什么是礼貌？ 礼貌是处理人与人之间
关系的一种规范，是人们在 日常交往中应当共同遵守的 道德准则。
4
什么是礼貌？
礼貌，是处理人与人之间关系的一种规 范，是人们在日常交往中应当共同遵守 的道德准则。
5
6
7
讨论：这些漫画和提示共同说明了 一个什么道理？
（２）礼貌是文明的体现。
怎么是变 质的牛奶？
15
结果：
服务员很有礼貌地将“变质” 的牛奶端走。微笑着送上一杯新奶。 很有礼貌地对客人说：“热奶加柠 檬会起反应，您最好分开喝。”客 人听后面露羞愧之色，连声道歉。
回答：1、这个客人为什么会感到惭愧？
2、从这段的哪些词语可以看出服务员很 有礼貌？
3、对人有礼貌表现在哪些方面？
在待人处事的过程中，每个人都有以礼 相待的需要，礼貌在满足人的这种需要 的同时，更满足了人的自尊。
8
辩一辩： 讲礼貌只是个人的私事,是无足 轻重的小事。
9
10
所以是否文明礼貌，决不只是个 人的私事，也不是无足轻重的小事。 它表明一个人是否具有道德修养，影 响到人际关系的质量和社会风气的好 坏，关系到国家和民族的尊严。
的素质。（√ ）
2、每个人都值得尊重，成绩好的，家境好
的，有权有势的更值得尊重。（×）
3、文明用语能使交往和谐，为人际关系增
色。（ √ ）
24
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
小游戏：礼尚往来
第一组： A：拿你橡皮给我用用！ B：凭什么？ A：怎么那么抠门？你给不给？（挥动拳头） B：我就是不给，你能把我怎么样？ A：你给我等着瞧！
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小游戏：礼尚往来
第二组对话： A：打扰一下，借我橡皮用一下好吗？ B：好的。 A：谢谢你。 B：不客气。 A：我这道题老是算错，你能给我讲讲吗？ B：没问题，我们一起来学习一下。
感谢语的表达 如：谢谢、劳驾了、让您费心了、实
在过意不去、拜托了、麻烦您
道歉语的表达 如：对不起、请原谅、很抱歉、
请多包涵
告别语的表达 如：再见、欢迎再来、祝您一路顺
风、请再来
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在社会交往中，我们中学生 要做到举止端庄，就要： 容貌清洁； 服装整洁、美观、大方； 举止规范。
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小结：
1、什么是礼貌？
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对人有礼貌 主要表现在：
语言文明 态度亲和 行为举止端庄
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礼貌用语大擂台
以小组为单位，写出大家知道的礼貌用语。将礼貌 用语进行分类，并在全班展开竞赛，看看哪个小组 说得最多。
见面语的表达: 感谢语的表达: 致歉语的表达: 告别语的表达:
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见面语的表达 如：早上好、下午好、您好、很高兴
认识您、请多指教、请多关照
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在待人接物中，语言有明显的高下、美丑 之别，它所产生的效应也是天壤之别。
“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。 文明用语能使交往和谐，为人际关系增色。 一声得体的“谢谢”能让人感到暖意浓浓。
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我来写故事
一位顾客走进茶馆， 要了一杯柠檬，一杯 牛奶，他在热奶中加 进 柠檬汁发现牛奶结
了块。忽然顾客高声 喊“小姐！你过来！” 指着前面的杯子说： “看看！你们的牛奶 是坏的……
礼 （一）礼貌是尊重 貌 显 魅 力
2、为什么要讲礼貌?
（二）“谢谢”的魅力礼：貌的表现(做法)
语言文明 态度亲和 举止端庄
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作业：
（课本82页）根据文明礼貌的要求，反 思一下自己在与人交往中的行为举止， 有哪些值得肯定的地方，有哪些需要改 进的地方，并提出改进方法。
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一、判断题： 1、礼貌是尊重他人的表现，反映我们自身
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感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
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阿姨，请 您给我拿 一本《爱 的教育》
喂！快给我 拿本《射雕
英雄传》
这是
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谢 谢 ！Hale Waihona Puke Baidu
你要 的书。
我先到的， 凭什么先
你人到了， 可礼貌没
有到。
给他拿？
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讨论回答：
①小黄、小蓝两个学生的行为有什 么不同？ ②小黄、小蓝的不同行为分别给交 往对象（售货员）什么感受？ ③小黄、小蓝的行为分别给自己带 来什么后果？
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❖（１）礼貌是尊重的具体表现。
什么是礼貌？ 礼貌是处理人与人之间
关系的一种规范，是人们在 日常交往中应当共同遵守的 道德准则。
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什么是礼貌？
礼貌，是处理人与人之间关系的一种规 范，是人们在日常交往中应当共同遵守 的道德准则。
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讨论：这些漫画和提示共同说明了 一个什么道理？
（２）礼貌是文明的体现。
怎么是变 质的牛奶？
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结果：
服务员很有礼貌地将“变质” 的牛奶端走。微笑着送上一杯新奶。 很有礼貌地对客人说：“热奶加柠 檬会起反应，您最好分开喝。”客 人听后面露羞愧之色，连声道歉。
回答：1、这个客人为什么会感到惭愧？
2、从这段的哪些词语可以看出服务员很 有礼貌？
3、对人有礼貌表现在哪些方面？
在待人处事的过程中，每个人都有以礼 相待的需要，礼貌在满足人的这种需要 的同时，更满足了人的自尊。
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辩一辩： 讲礼貌只是个人的私事,是无足 轻重的小事。
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所以是否文明礼貌，决不只是个 人的私事，也不是无足轻重的小事。 它表明一个人是否具有道德修养，影 响到人际关系的质量和社会风气的好 坏，关系到国家和民族的尊严。
的素质。（√ ）
2、每个人都值得尊重，成绩好的，家境好
的，有权有势的更值得尊重。（×）
3、文明用语能使交往和谐，为人际关系增
色。（ √ ）
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结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End