第11课希腊先哲的精神觉醒

于思辨，注重传承和发展。
生活丰富多彩，思想活跃。 2）智者学派代表人物及名言 “万物的存在与否，全在于人的感觉。 一阵风吹过，有人觉得冷，有人觉得凉 爽。难受与惬意，全在于人的感觉。” ——普罗塔哥拉 人是万物的尺度
普罗塔哥拉
3）智者学派的观点
“人是万物的尺度”
①讨论重点有自然转移到社会，提倡怀疑精神，反对 迷信，强调人的价值、人的决定作用 ②正义、善德、真理等价值标准跟人的需要和兴趣有 关，是由人的需要指定的。 ③一切都是相对的，世间没有客观的批判标准和永恒 的真理
希腊三贤
苏格拉底雕像
柏拉图雕像
亚里士多德雕像
二、知识即是美德——苏格拉底 1.主要哲学思想
（ 1 ） “认识人自己”
“认识你自己”的含义：就要是提高自己的 自我意识，认识到自己是一个有灵魂、有理 性的人，人应该觉悟到人所具有的尊严，应 该能够运用思考，对事物做出独立的判断。 （ 2 ）强调知识的作用，认为人必须具有知识 才能达到善，无知是一切罪恶的根源。 （3）把道德和知识合二为一，认为知识即美德
受伤棕熊目光呆滞
清华大学生刘海洋
2. 影响
(1)开创了哲学的新方向，使之成为一门研 究“人”的学问。
(2)崇尚知识和自由探索的理性精神和其教 育思想对后世西方哲学产生了深远影响。
苏格拉底——引领希腊哲学新方向
思考题： 有人说“苏格拉底把古希腊哲学从天上 请回人间”，你如何理解这句话？
参考答案： 苏格拉底提出“认识你自己”这个发人深醒的哲 学命题，把人们思考的重点从自然引向自我；他还 提出“知识即是美德”，重视人的伦理道德，启发 人们向善，追寻人生的真谛，使古希腊哲学发展为 一门真正研究“人”的学问，开创了希腊哲学的新 方向。
思想：真理高于一切 亚里士多 德的哲学 最大贡献：创立逻辑学 影响：使哲学真正成为一门独立的学科 顶峰
探讨自然 1、自然哲学 标志着古希腊人的精神觉醒 认识社会 2、智者学派 强调人的价值成为人文精神 起源 认识人自己 3、苏格拉底 强调“知德合一”使哲学成 为研究“人”的学问 认识人的思维 4、亚里士多德 强调理性精神使哲学真正 成为一门独立的学科
苏格拉底与孔子思想的异同：
1、同：关注人、人与社会；都强调道德 ；重视教育。
2、异：儒学从维护统治者利益出发，压制了人 的个性发展。而苏格拉底强调人在社会中的地 位，有利于人的个性发展。
三、吾爱吾师，吾尤爱真理——亚里士多德 亚里士多德主要观点
①“吾爱吾师，吾尤爱真 理”，表明真理高于一切 ②唯物主义思想： ③最大贡献：创立了逻辑学
古希腊人文精神基本内涵：以人为本，洞察宇 宙，探索人生，强调人的价值、人的决定作用
到底谁去洗澡？——对智者学派 认识 有学生问他的希腊老 师：“什么是诡辩？” 老师反问到：“有甲 乙两人，甲很干净， 乙很脏。如果请他们 洗澡，他们中间谁会 洗？”
有四种可能：
一是甲洗，因为他有爱干净的习惯； 二是乙洗，因为他需要洗；
（2）古希腊哲学诞生和发展的原因
（1）自然环境：希腊自然条件优越。与外界接触多，便 材料一：古希腊独特的地理环境把古希腊人引向了商品经济的 于继承和吸收周边地区的文明遗产。 发展道路。公元前5世纪，以雅典为代表的希腊城邦几乎垄断了整 个地中海的贸易，以发展海外贸易、抢占国外市场为主要内容的商 （2）经济：社会商品经济发达。有利于公民意识、自由 品经济发展不仅为古希腊文明的繁荣创新奠定了坚实的物质基础。 意识和独立意识的成长。 ── 苗田力《古希腊哲学》 材料二：民主政治在伯里克利时期达到最高峰。城邦的出现和 （3）政治:民主制度。 持久存在，是促成希腊人取得成就的第二个因素，因为城邦为文化 的繁荣提供了必需的制度上的保证。 材料三：希腊古典文明并非纯粹的原始文明。它和其他所有的 （4）文明自身的交流与碰撞 文明一样，大量借用过去的文明-----如中东文明。 材料四：希腊人时常以商人、士兵、殖民者和旅行者的身份到 国外去旅游；在旅行时，他们总是保持着怀疑的精神、批判的眼光。 （5）主观：先哲们的勇于探索、善 -----以上三则摘自《全球通史》第7修订版
评价：①是集古希腊科学文化知识之大成的百科 全书式的学者。 ②使哲学真正成为一门独立的学科。 ③将爱智慧与好学深思的理性精神发展至顶峰。
哲学的产生
自然哲学 开端
时间：公元前7世纪
含义：爱智慧
含义：对自然界本身的探讨和解释 代表：泰勒斯
希 腊 时间：公元前5世纪 先 哲 智者学派 观点：认识社会，强调人的价值、人的决定作用 的 代表：普罗塔哥拉 ━━“人是万物的尺度” 发展 精 神 苏格拉底 思想：认识人自己；知识即美德。 觉 的哲学 影响： 使哲学成为一门研究“人”的学问 醒 完善
2、古希腊哲学的产生 公元前7世纪
哲学家是“热爱智慧的人”；
哲学一词起源于古希腊，哲学本意就是“爱智”，
哲学是系统化、理论化的世界观和方法论， 世界观是人们对整个世界的总体看法和基 本观点，方法论是人们认识事物，改造世界 的根本方法
2、古希腊最早的哲学—自然哲学
⑴ 产生时间： 公元前7世纪
⑵ 背景： ⑶ 特点：集中体现了希腊哲学的理性精神 ⑷自然哲学研究内容 自然界本身，与人生没关系
第11课
希腊先哲的精神觉醒
课标要求:了解古代希腊智者学派和
苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人 文精神的内涵。
一、古希腊哲学的产生和发展
1、公元7C前希腊的世界观
雅典娜 阿波罗 维纳斯和丘比特
奥林匹斯山的众神
众 神 之 神——宙斯
在公元前7世纪以前，希腊人在解释自然现象 和社会现象时，简单地归结于一个以宙斯为首的 无所不知、无所不能的神灵家族，认为自然界和 人类都是神创造的，人的一切活动都是鬼使神差 的结果。
ห้องสมุดไป่ตู้
三是两人都洗，一个是因为习惯，另一个是因为需要；
四是两人都没洗，因为脏人没有洗澡的习惯，干净 人不需要洗。
为什么会有不同的答案？
因为智者学派没有一个客观的唯一标准，完 全以人的感觉为准。
（ 1 ）积极方面：
否定超自然力量对人生的作用，强调 了人的价值、作用，树立了人的尊严。 （ 2 ）消极方面：
过分强调个人主观的感受，忽视人 们认识的共性，认为没有是非之别，这样 的思想方法给主观随意性和极端个人主义 打开了方便之门。
只“学习好”就行吗？ --由刘海洋“伤熊”事件说起
2002年1月29日和2月23日, 清华大学电机系四年级大学生 刘海洋，出于"好奇"心理，先 后两次把掺有火碱、硫酸的饮 料倒向了北京动物园饲养的狗 熊身上和嘴里，造成3只黑熊、 1只马来熊和1只棕熊受到不同 程度的严重伤害。这名大学生 年仅21岁，已通过研究生考试。
苏格拉底——知识即美德
俄国文学家克雷洛夫的寓言《熊与隐士》使我们更好地 理解“美德即知识”。 有一位隐士同一头熊成为要好的朋友，一天隐士在 林间睡着了，他的熊朋友在一旁守护着他，挥舞着巨大 的熊掌为他驱赶着蚊蝇。这时，一只苍蝇不停地在隐士 的头上叮落，任凭熊怎样驱赶也不肯离去，熊被激怒了， 熊高高举起了石头，狠狠地向苍蝇砸下去…… 熊品德好不好？为什么会做出“蠢事”？ 熊品德是好的，但由于无知，酿成了恶果，这说明知 识的重要性。 应该如何理解美德与知识的关系？ 道德行为必须以知识为基础，最高的知识就是“善”。
⑸ 代表人物—— 泰勒斯 ⑹ 意义
“哲学之父”泰勒斯 主要观点：万物皆由水生成
泰勒斯——西方哲学之父
自然哲学家用自己的头脑去探索自然奥秘,而不 是依赖传统的神学解释，体现了古希腊人开始具 有自主意识，标志古代西方人的精神觉醒。
3、智者学派——希腊哲学的发展 1）智者学派出现的背景
希腊城邦民主政治的高度发展，公民的社会
自 然 社 会
自 我 西 方 人 文 精 神 的 滥 觞
思 维
为什么说希腊先哲的思想是西方人文 精神的滥觞？
1、自然哲学家的研究。他们运用自己的智慧去探究自然的奥秘， 打破传统的束缚，标志古代西方人的精神觉醒。 2、智者学派把讨论的重点从认识自然转移到认识社会，提倡怀疑 精神，强调人的价值，构成了古希腊人文精神的基本内涵。 3、苏格拉底使哲学真正成为一门研究“人”的学问，他对知识和 自由探索的理性精神的崇尚与追求，对后世西方哲学产生了深远 影响。 4、亚里士多德使哲学真正成为一门独立的学科，把希腊哲学爱智 慧与好学深思的理性精神发展到顶峰，给后人留下一笔包罗宏富 的文化遗产。 他们的哲学思想对西方人文精神的发展起了不可估量的作用 ，“言必称希腊”也说明了古希腊先哲的思想的重要地位。所以 说，希腊先哲的思想是西方人文精神的滥觞。
人是万物的尺度 个人的主观感受
认识你自己 知识即美德
苏格拉底与智者学派观点的异同：
1、同：都以人和人类社会为探索的主题; 强调人 的价值，否定神的意志。
2、异：苏格拉底强调知识、道德； 智者学派强调个人的感觉(个人自由），忽视道德 追求功利。
Socrates 前470—前399年
孔子 前551—前479年