职业道德与法律 第八课
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
２.你有权利在接受警察询问之前委托律师， 律师可以陪伴你接受询问的全过程。
３.如果你付不起律师费，只要你同意，在所 有询问之前将免费为你提供一名律师。
４.如果你不愿意回答问题，你在任何时间都 可以终止谈话。
５.如果你希望跟你的律师谈话，你可以在任 何时候停止回答问题，并且你可以让律师一直伴随 你询问的全过程。
精课件
9
案例4：阅读教材P86辛普森案， 思考、讨论、回答：
为什么会出现这 样的民意调查结 果？你能够接受 这个结果吗？谈 谈你对此案的看 法。
审判程序和过程的公正有时甚至比结果
更重要；审判程序的公正要深入人心。
精品课件
10
程序正义的作用
最大限度地保障实体正义的实现 有效地防止权利滥用和司法腐败
关对与违反治安管理行为有
关的场所、物品、人身可以
进行检查。检查时，人民警
察不得少于2人，并应当出示
工作证件。
精品课件
6
名言学习
一次不公正的裁判，其恶果超过 十次犯罪。因为犯罪不过弄脏了水流，而 不公正的判决则把水源败坏了。—— 培 根
大声朗读后，说 说自己的体会 。
公正是司法的生命！
精品课件
7
第二目：程序正义的力量
精品课件
2
导入
案例探究一：“家中看黄碟 ，民警上门查”
①张林夫妻二 人在家中看黄 碟违法吗？ ②公安机关为 什么要赔偿损 失、赔礼道歉？
《中华人民共和国刑事诉讼法》第111条，公安机
关在进行搜查时，必须向被搜查人出示搜查证。
《中华人民共和国民法通则》第121条，国家机关或
者国家机关工作人员在执行公务中，侵犯公民、法人的
案例3：听读教材P85的材料， 思考、辩论、回答：
米兰达规则为什么会 成为一项刑事诉讼规 则？它到底有什么作 用？你认为这项规则 是利大还是弊大？
遵守程序法，是衡量一个国
家司法公正、诉讼民主、人
权保障程度的重要标志。
精品课件
8
补充介绍：米兰达规则内容
１.你有权保持沉默，你对任何一个警察所说的 一切都将可能被作为法庭对你不利的证据。
有力地保障人权 促使实体结果为人们所接受，消除人们的不满情绪
整个美国宪法和司法制度 的核心是防止“苛政猛于 虎”，是注重保障公民权
利和遵循正当程序
精品课件
11
第三目:程序正义的实现
案例5：阅读教材P86---最后一段“打架”案例，思考、回答： 程序上正确吗？怎样的程序才能保证公平处理此事？
处分你的老师与一峥 的爸爸是大学同学
第八课 崇尚程序正义，依法维护权 益
崇尚程序正义
精品课件
1
导入 家中看黄碟，民警上门查
据报载，陕西延安万花山派出所一所长称，8月18日晚11时许，该派出 所接到群众电话举报，称其辖区内一居民张林家中正在播放黄色录像，所里马 上派出了4名民警前去调查。为了核实情况，民警们来到该居民家房子的后窗 户外，从窗户看过去后发现，房间内的电视机中的确正在播放着淫秽录像。于 是，几名民警找借口进入该居民家中并径直来到放着录像的房间。“进门后发 现房间内有张林夫妻二人，而此时电视机已经关闭”。几名民警随即表明身份 并要求其二人拿出“黄碟”，但该夫妻拒绝警方的要求，拿起床上的碟片砸向 民警。后来当事者也因妨碍公务被带回派出所接受处理。
明明两人都动手了， 为什么只处分我一个？
做出处分的一方与本纠纷的一方当 事人有着密切关系；处分是由学校 单方面做出的，被处分者无从参加；
需按照程序正义的标准来处理
精品课件
12
“链接”解读：阅读教材P87正 文和“链接”，回答：
实现程序正义的 标准有哪些？回 避制度的意义是
什么？
裁判者保持中立
当事人充分参与
有错。表现在不符执法程 序
警察执法有错吗？ 其危害有哪些？
会导致实体的不正义，会动摇对法律信
心，会使司法制度受损、司法权威被蔑
视，从而从根本上阻碍依法治国的实现
精品课件
5
为什么错？
《治安管理处罚法》第
83条规定：需要传唤违反治
安管理行为人接受调查的，
经公安机关办案部门负责人
批准，使用传唤证传唤。
第88条规定：公安机
合法权益造成损害的，精应品课当件 承担民事责任。
3
研习新课 第一目：认识程序正义
案例1：阅读教材P84的案例，思考、讨 论、回答：
①假如这个故事发生在今天， 本案应该由包公亲自审理吗？ ②你认为本案的审理合乎正 义吗？为什么？
程序正义就是
裁判过程的正义
精品课件
4
案例2：
2003年4月12日晚8时许，陕西白水县公安局杜康派出所的 4名警察突然来到中学生马某的家，要将她父亲带走。她要求 警察出示证件，但对方并未出示任何证件，还说“小孩子，没 你的事，一边去”。她不依不饶，警察竟对她拳打脚踢，随后 又给她戴上手铐，拉进警车，闻讯赶来的村民气愤不过，围住 警车不让走。马某乘机躲了起来。最后，警察只得开车离去。
有利于防止办案人员先
裁判过程尽量公开 入为主或徇私舞弊，保证其客
当事人对等
观、公正地处理刑事案件。 有利于消除当事人及
其法定代理人的思想顾虑，促
精进品课刑件事诉讼的顺利进行。
13
第八课 崇尚程序正义 依法维护权益
依照程序维权
精品课件
14
导入
抱外甥跳桥讨薪 被判拘役5个月
2009年，肖某在其“表姐夫” 在禅城的制衣厂工作。8月底，他向“表 姐夫”讨要三千元工资20多次，“表姐 夫”都没给。为了要到工资，肖某将 “表姐夫”文某三岁儿子小文骗走，随 后打电话给文某，说儿子在他手上，让 文某当晚发工资。肖某还将小文带到禅 城区华阳路华阳桥中段，见文某和其妻 子陈某赶到，随即将小文举高，威胁称 要将小孩扔进桥下的河涌中。之后，肖 某被制服。近日，禅城区法院一审以非 法拘禁罪，判处肖某拘役五个月。
“黄碟事件”发生两天之后，《华商报》以“家中看黄碟，民警上门查” 为题，在全国率先报道了此事。媒体介入后，“黄碟事件”开始朝着有利于张 林的方向继续发展。延安市宝塔区成立了以政法委牵头，由信访局、政府办和 公安分局等三家单位组成的协调小组，双方经过几次谈判，双方于12月31日达 成了调解协议。协议规定：由宝塔区公安分局向当事人赔礼道歉；一次性补偿 当事人医疗费及误工费人民币29137元；对办理本案有关责任人员，按照有关 规定做出相应处理。至此，在国内引起强烈反响的“黄碟事件”终于告一段落， 在历经四个多月后，张林和妻子终于为自己讨回了一个公道。
３.如果你付不起律师费，只要你同意，在所 有询问之前将免费为你提供一名律师。
４.如果你不愿意回答问题，你在任何时间都 可以终止谈话。
５.如果你希望跟你的律师谈话，你可以在任 何时候停止回答问题，并且你可以让律师一直伴随 你询问的全过程。
精课件
9
案例4：阅读教材P86辛普森案， 思考、讨论、回答：
为什么会出现这 样的民意调查结 果？你能够接受 这个结果吗？谈 谈你对此案的看 法。
审判程序和过程的公正有时甚至比结果
更重要；审判程序的公正要深入人心。
精品课件
10
程序正义的作用
最大限度地保障实体正义的实现 有效地防止权利滥用和司法腐败
关对与违反治安管理行为有
关的场所、物品、人身可以
进行检查。检查时，人民警
察不得少于2人，并应当出示
工作证件。
精品课件
6
名言学习
一次不公正的裁判，其恶果超过 十次犯罪。因为犯罪不过弄脏了水流，而 不公正的判决则把水源败坏了。—— 培 根
大声朗读后，说 说自己的体会 。
公正是司法的生命！
精品课件
7
第二目：程序正义的力量
精品课件
2
导入
案例探究一：“家中看黄碟 ，民警上门查”
①张林夫妻二 人在家中看黄 碟违法吗？ ②公安机关为 什么要赔偿损 失、赔礼道歉？
《中华人民共和国刑事诉讼法》第111条，公安机
关在进行搜查时，必须向被搜查人出示搜查证。
《中华人民共和国民法通则》第121条，国家机关或
者国家机关工作人员在执行公务中，侵犯公民、法人的
案例3：听读教材P85的材料， 思考、辩论、回答：
米兰达规则为什么会 成为一项刑事诉讼规 则？它到底有什么作 用？你认为这项规则 是利大还是弊大？
遵守程序法，是衡量一个国
家司法公正、诉讼民主、人
权保障程度的重要标志。
精品课件
8
补充介绍：米兰达规则内容
１.你有权保持沉默，你对任何一个警察所说的 一切都将可能被作为法庭对你不利的证据。
有力地保障人权 促使实体结果为人们所接受，消除人们的不满情绪
整个美国宪法和司法制度 的核心是防止“苛政猛于 虎”，是注重保障公民权
利和遵循正当程序
精品课件
11
第三目:程序正义的实现
案例5：阅读教材P86---最后一段“打架”案例，思考、回答： 程序上正确吗？怎样的程序才能保证公平处理此事？
处分你的老师与一峥 的爸爸是大学同学
第八课 崇尚程序正义，依法维护权 益
崇尚程序正义
精品课件
1
导入 家中看黄碟，民警上门查
据报载，陕西延安万花山派出所一所长称，8月18日晚11时许，该派出 所接到群众电话举报，称其辖区内一居民张林家中正在播放黄色录像，所里马 上派出了4名民警前去调查。为了核实情况，民警们来到该居民家房子的后窗 户外，从窗户看过去后发现，房间内的电视机中的确正在播放着淫秽录像。于 是，几名民警找借口进入该居民家中并径直来到放着录像的房间。“进门后发 现房间内有张林夫妻二人，而此时电视机已经关闭”。几名民警随即表明身份 并要求其二人拿出“黄碟”，但该夫妻拒绝警方的要求，拿起床上的碟片砸向 民警。后来当事者也因妨碍公务被带回派出所接受处理。
明明两人都动手了， 为什么只处分我一个？
做出处分的一方与本纠纷的一方当 事人有着密切关系；处分是由学校 单方面做出的，被处分者无从参加；
需按照程序正义的标准来处理
精品课件
12
“链接”解读：阅读教材P87正 文和“链接”，回答：
实现程序正义的 标准有哪些？回 避制度的意义是
什么？
裁判者保持中立
当事人充分参与
有错。表现在不符执法程 序
警察执法有错吗？ 其危害有哪些？
会导致实体的不正义，会动摇对法律信
心，会使司法制度受损、司法权威被蔑
视，从而从根本上阻碍依法治国的实现
精品课件
5
为什么错？
《治安管理处罚法》第
83条规定：需要传唤违反治
安管理行为人接受调查的，
经公安机关办案部门负责人
批准，使用传唤证传唤。
第88条规定：公安机
合法权益造成损害的，精应品课当件 承担民事责任。
3
研习新课 第一目：认识程序正义
案例1：阅读教材P84的案例，思考、讨 论、回答：
①假如这个故事发生在今天， 本案应该由包公亲自审理吗？ ②你认为本案的审理合乎正 义吗？为什么？
程序正义就是
裁判过程的正义
精品课件
4
案例2：
2003年4月12日晚8时许，陕西白水县公安局杜康派出所的 4名警察突然来到中学生马某的家，要将她父亲带走。她要求 警察出示证件，但对方并未出示任何证件，还说“小孩子，没 你的事，一边去”。她不依不饶，警察竟对她拳打脚踢，随后 又给她戴上手铐，拉进警车，闻讯赶来的村民气愤不过，围住 警车不让走。马某乘机躲了起来。最后，警察只得开车离去。
有利于防止办案人员先
裁判过程尽量公开 入为主或徇私舞弊，保证其客
当事人对等
观、公正地处理刑事案件。 有利于消除当事人及
其法定代理人的思想顾虑，促
精进品课刑件事诉讼的顺利进行。
13
第八课 崇尚程序正义 依法维护权益
依照程序维权
精品课件
14
导入
抱外甥跳桥讨薪 被判拘役5个月
2009年，肖某在其“表姐夫” 在禅城的制衣厂工作。8月底，他向“表 姐夫”讨要三千元工资20多次，“表姐 夫”都没给。为了要到工资，肖某将 “表姐夫”文某三岁儿子小文骗走，随 后打电话给文某，说儿子在他手上，让 文某当晚发工资。肖某还将小文带到禅 城区华阳路华阳桥中段，见文某和其妻 子陈某赶到，随即将小文举高，威胁称 要将小孩扔进桥下的河涌中。之后，肖 某被制服。近日，禅城区法院一审以非 法拘禁罪，判处肖某拘役五个月。
“黄碟事件”发生两天之后，《华商报》以“家中看黄碟，民警上门查” 为题，在全国率先报道了此事。媒体介入后，“黄碟事件”开始朝着有利于张 林的方向继续发展。延安市宝塔区成立了以政法委牵头，由信访局、政府办和 公安分局等三家单位组成的协调小组，双方经过几次谈判，双方于12月31日达 成了调解协议。协议规定：由宝塔区公安分局向当事人赔礼道歉；一次性补偿 当事人医疗费及误工费人民币29137元；对办理本案有关责任人员，按照有关 规定做出相应处理。至此，在国内引起强烈反响的“黄碟事件”终于告一段落， 在历经四个多月后，张林和妻子终于为自己讨回了一个公道。