1.感受生活中的法律(课时3：法律作用大)课件(配教案)
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六年级上册道德与法治课件-1 感受生活中的法律第三课时 法律作用大人教部编版 (共20张PPT)
一双鞋，品牌的很贵，杂牌的便宜。所 以，出 身很重 要。
一双鞋，少了一只，没用，既不值钱又 不能穿 。所以 ，另一 半很重 要。
一双鞋，在杂货摊只是几十元，在商场 里，在 专卖店 ，价格 瞬间涨 到好几 百。所 以，位 置很重 要。
一双鞋，新款的价格再贵也有人买，老 款的再 便宜也 没人喜 欢。所 以，不 断进步 ，更新 自己很 重要。
跟对方向，找对方法。好命既靠先天基 础，也 靠后天 修炼。 作者不详么衬衫配什么领带，经过我的 审美才 准他穿 上身。 起了床 到餐桌 上，为 了他的 健康， 我每天 变换不 同花样 的早餐 ，晴朗 的天可 能是培 根蛋加 上烤土 司；有 些下雨 的话， 或许来 点小米 粥搭酱 瓜咸蛋 ；要是 阴天， 不如就 吃些外 头的烧 饼油条 和豆浆 ……招 式用到 我变不 出新把 戏，可 是我乐 此不疲 。
1 你 的 恒 心 ，与 你的意 愿有关 很多时候，不能坚持并不是因为我们不 能吃苦 ，只是 因为我 们做某 件事情 的意愿 不强。 我的体力和耐力都不好，长跑常常是忍 着头痛 恶心硬 撑到最 后。 因为这个原因，每次跑步前我都有很大 的心理 压力。 加上那 些立下 的瘦身 目标常 常不能 三两天 见效， 所以每 一次都 是心血 来潮地 开始， 虎头蛇 尾地结 束。 可最近这一年，我却很积极地把晨跑坚 持了下 来。 并不是突然间变坚强，而是因为一个特 别不起 眼的理 由：能 够一个 人呆一 会儿。 自从荣升为两个孩子的妈妈后，我经常 忙乱到 连上厕 所都觉 得是一 种奢侈 。 一大早，把没起床的孩子交给家人，换 上运动 鞋，在 空旷的 街道上 吹吹凉 风，吸 吸那尚 未被污 染的空 气，戴 上耳机 ，听几 首喜欢 的歌… … 尽管只有短短的半个小时，但这一切都 让我足 够迷恋 。 虽然我仍然会在跑出四五百米之后心跳 加快， 头疼， 手臂和 腿都酸 困地抬 不起来 。可对 我来说 ，只要 能出去 ，其他 都不是 什么大 事。 原先看起来无法克服的困难，现在只要 稍稍放 慢脚步 ，调整 呼吸， 不一会 儿便能 缓解了 。 坚持就是痛苦和心理需求博弈的过程。 如果痛 苦更明 显，坚 持就会 变得艰 难；如 果心理 需求更 胜，坚 持就只 是自我 成全的 必经之 路而已 。
一双鞋，少了一只，没用，既不值钱又 不能穿 。所以 ，另一 半很重 要。
一双鞋，在杂货摊只是几十元，在商场 里，在 专卖店 ，价格 瞬间涨 到好几 百。所 以，位 置很重 要。
一双鞋，新款的价格再贵也有人买，老 款的再 便宜也 没人喜 欢。所 以，不 断进步 ，更新 自己很 重要。
跟对方向，找对方法。好命既靠先天基 础，也 靠后天 修炼。 作者不详么衬衫配什么领带，经过我的 审美才 准他穿 上身。 起了床 到餐桌 上，为 了他的 健康， 我每天 变换不 同花样 的早餐 ，晴朗 的天可 能是培 根蛋加 上烤土 司；有 些下雨 的话， 或许来 点小米 粥搭酱 瓜咸蛋 ；要是 阴天， 不如就 吃些外 头的烧 饼油条 和豆浆 ……招 式用到 我变不 出新把 戏，可 是我乐 此不疲 。
1 你 的 恒 心 ，与 你的意 愿有关 很多时候，不能坚持并不是因为我们不 能吃苦 ，只是 因为我 们做某 件事情 的意愿 不强。 我的体力和耐力都不好，长跑常常是忍 着头痛 恶心硬 撑到最 后。 因为这个原因，每次跑步前我都有很大 的心理 压力。 加上那 些立下 的瘦身 目标常 常不能 三两天 见效， 所以每 一次都 是心血 来潮地 开始， 虎头蛇 尾地结 束。 可最近这一年，我却很积极地把晨跑坚 持了下 来。 并不是突然间变坚强，而是因为一个特 别不起 眼的理 由：能 够一个 人呆一 会儿。 自从荣升为两个孩子的妈妈后，我经常 忙乱到 连上厕 所都觉 得是一 种奢侈 。 一大早，把没起床的孩子交给家人，换 上运动 鞋，在 空旷的 街道上 吹吹凉 风，吸 吸那尚 未被污 染的空 气，戴 上耳机 ，听几 首喜欢 的歌… … 尽管只有短短的半个小时，但这一切都 让我足 够迷恋 。 虽然我仍然会在跑出四五百米之后心跳 加快， 头疼， 手臂和 腿都酸 困地抬 不起来 。可对 我来说 ，只要 能出去 ，其他 都不是 什么大 事。 原先看起来无法克服的困难，现在只要 稍稍放 慢脚步 ，调整 呼吸， 不一会 儿便能 缓解了 。 坚持就是痛苦和心理需求博弈的过程。 如果痛 苦更明 显，坚 持就会 变得艰 难；如 果心理 需求更 胜，坚 持就只 是自我 成全的 必经之 路而已 。
第1课《感受生活中的法律》六年级道德与法治(上)课件
演示页
还债时一不小心多还了600万，对方不认账，法院判决退回
湖北某工程公司在还债时一不小心多还了600余万，对方却不认账。 近日，硚口法院一审判令机械公司向工程公司支付600余万。
南北稻香村十年商标纠纷今日判决 北京稻香村被判停止使用“稻香村”标识
江苏省苏州市工业园区法院对苏州稻香村食品有限公司（以 下简称为苏州稻香村）诉北京稻香村食品有限责任公司（以 下简称为北京稻香村）侵害商标专用权纠纷案，做出一审判 决：要求北京稻香村立即停止侵害商标权的行为，并要求北 京稻香村立即停止在其生产销售的糕点商品包装上使用“稻 香村”文字标识，同时，赔偿苏州稻香村经济损失及合理开 支人民币115万元。
演示页
法律作用大讨论
你在日常生活中感受到法律的作用了吗？ 你认为法律有什么作用？
演示页
法律作用我发现
爸爸喝了酒之后，一
我看到残疾人受到法
定不开车。他告诉我， 律的特殊保护。法律
法律禁止酒后驾车。
让大家的生活更有保
我觉得法律让我们更
障。
安全。
演示页
我家邻居在路上遭遇了 交通事故，法院判决肇 事司机承担了全部赔偿 责任。我觉得，法律让 生活更公平。
请你说一说，如果遇到以下情况，你该怎么办？
华华因为违反校规校 铭铭在超市购买了一盒 纪，学校要开除华华。 巧克力，到家后发现该
巧克力已过期。
演示页
慧慧到书店看书，离开 时，店家怀疑她偷拿了 图书，要求搜查慧慧的 书包。
相关链接
法律援助是现代社会的一种法律保障制度，由政 府设立的法律援助机构组织实施，为经济困难或 特殊案件中的当事人，如盲、聋、哑及未成年人 无偿提供法律服务。 法律援助在保障公民合法权益、推进司法公正等 方面发挥着重要作用，为符合条件的公民提供法 律援助是政府的责任。
还债时一不小心多还了600万，对方不认账，法院判决退回
湖北某工程公司在还债时一不小心多还了600余万，对方却不认账。 近日，硚口法院一审判令机械公司向工程公司支付600余万。
南北稻香村十年商标纠纷今日判决 北京稻香村被判停止使用“稻香村”标识
江苏省苏州市工业园区法院对苏州稻香村食品有限公司（以 下简称为苏州稻香村）诉北京稻香村食品有限责任公司（以 下简称为北京稻香村）侵害商标专用权纠纷案，做出一审判 决：要求北京稻香村立即停止侵害商标权的行为，并要求北 京稻香村立即停止在其生产销售的糕点商品包装上使用“稻 香村”文字标识，同时，赔偿苏州稻香村经济损失及合理开 支人民币115万元。
演示页
法律作用大讨论
你在日常生活中感受到法律的作用了吗？ 你认为法律有什么作用？
演示页
法律作用我发现
爸爸喝了酒之后，一
我看到残疾人受到法
定不开车。他告诉我， 律的特殊保护。法律
法律禁止酒后驾车。
让大家的生活更有保
我觉得法律让我们更
障。
安全。
演示页
我家邻居在路上遭遇了 交通事故，法院判决肇 事司机承担了全部赔偿 责任。我觉得，法律让 生活更公平。
请你说一说，如果遇到以下情况，你该怎么办？
华华因为违反校规校 铭铭在超市购买了一盒 纪，学校要开除华华。 巧克力，到家后发现该
巧克力已过期。
演示页
慧慧到书店看书，离开 时，店家怀疑她偷拿了 图书，要求搜查慧慧的 书包。
相关链接
法律援助是现代社会的一种法律保障制度，由政 府设立的法律援助机构组织实施，为经济困难或 特殊案件中的当事人，如盲、聋、哑及未成年人 无偿提供法律服务。 法律援助在保障公民合法权益、推进司法公正等 方面发挥着重要作用，为符合条件的公民提供法 律援助是政府的责任。
部编版小学道德与法治六年级上册第1课《感受生活中的法律》PPT课件
5
么样的惩罚。刑法惩罚犯罪，保障人权，保卫
国家安全，维护社会秩序和经济秩序。
生
活
与
法
律
什么样的行为是犯罪
犯了罪要怎么处罚
1
2
3
请你说一说你知道的刑事犯罪行为都
4 有哪些。
5
故意伤害罪
虐待罪
生
活
与 法
遗弃罪
绑架罪
……
律
1 2
3
4
5
民法是维护人们日常生活秩序的主要法律。
民法保护我们的生命、健康、名誉，保护我们
生 活
确双方的权利和义务，保障买卖行为的顺利进行。
与 法
讨论：我们在什么情况下应该签订合同呢？
律 不履行合同会有什么后果呢？
1
2
生活中的合同
3
4
小丽的妈妈与
5
保险公司签订保险
合同。
生
活
与
强强的爸爸
法 律
与村委会签订土
地承包合同。
1 2 3 4 5
租赁合同
生 活 与 法 律
借款合同
买卖合同 劳动合同
4
由政府设立的法律援助机构组织实施，为经济
5
困难或特殊案件中的当事人，如盲、聋、哑及
未成年人无偿提供法律服务。
法 律
法律援助在保障公民合法权益、推进司法
作 用
公正等方面发挥着重要作用，为符合条件的公
大
民提供法律援助是政府的责任。
1
2
申请法律援助
3
申请人提出申请，
4
填写申请表
5
申请人提交身份证、
经济困难证明及案件材料
1 感受生活中的法律
《感受生活中的法律》《法律作用大》教案
-法律的基本功能：维护公共秩序、保障公民权利、调节社会关系；
-法律对未成年人权益的保护；
-增强法律意识，遵纪守法。
本节课旨在让学生认识到法律在生活中的重要性，了解法律的基本功能，学会遵纪守法，提高法律意识。
二、核心素养目标
本节课的核心素养标包括：
1.增强法治意识：通过感受生活中的法律，让学生认识到法律对个人和社会的重要作用，树立法治观念，培养遵纪守法的良好习惯。
-举例说明：如讲解交通规则时，可结合实际案例，阐述遵守交通规则对保障生命安全的重要性。
2.教学难点
-法律概念的理解：对于五年级学生来说，法律概念较为抽象，需要通过具体实例、案例分析等方式帮助学生理解。
-法律功能的深入剖析：如何让学生深刻理解法律维护公共秩序、保障公民权利、调节社会关系等核心功能，需要运用生动的案例、互动讨论等方法进行深入讲解。
小组讨论环节，学生们围绕法律在实际生活中的应用展开讨论，气氛热烈。他们在交流中碰撞出火花，互相启发，加深了对法律作用的认识。但同时，我也观察到有些学生在讨论中较为被动，可能是因为他们对法律知识的掌握还不够自信。在接下来的教学中，我会更加关注这部分学生，鼓励他们积极参与，增强自信心。
实践活动中的模拟法庭环节，学生们表现出极高的热情，通过角色扮演，他们更加直观地感受到了法律在实际生活中的应用。这种体验式学习让学生们对法律有了更深刻的认识。然而，我也发现部分学生在操作过程中对法律程序和规定还不够熟悉，这说明我们在今后的教学中需要加强这方面的训练。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调法律的基本功能和法律意识这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与法律相关的实际问题。
-法律对未成年人权益的保护；
-增强法律意识，遵纪守法。
本节课旨在让学生认识到法律在生活中的重要性，了解法律的基本功能，学会遵纪守法，提高法律意识。
二、核心素养目标
本节课的核心素养标包括：
1.增强法治意识：通过感受生活中的法律，让学生认识到法律对个人和社会的重要作用，树立法治观念，培养遵纪守法的良好习惯。
-举例说明：如讲解交通规则时，可结合实际案例，阐述遵守交通规则对保障生命安全的重要性。
2.教学难点
-法律概念的理解：对于五年级学生来说，法律概念较为抽象，需要通过具体实例、案例分析等方式帮助学生理解。
-法律功能的深入剖析：如何让学生深刻理解法律维护公共秩序、保障公民权利、调节社会关系等核心功能，需要运用生动的案例、互动讨论等方法进行深入讲解。
小组讨论环节，学生们围绕法律在实际生活中的应用展开讨论，气氛热烈。他们在交流中碰撞出火花，互相启发，加深了对法律作用的认识。但同时，我也观察到有些学生在讨论中较为被动，可能是因为他们对法律知识的掌握还不够自信。在接下来的教学中，我会更加关注这部分学生，鼓励他们积极参与，增强自信心。
实践活动中的模拟法庭环节，学生们表现出极高的热情，通过角色扮演，他们更加直观地感受到了法律在实际生活中的应用。这种体验式学习让学生们对法律有了更深刻的认识。然而，我也发现部分学生在操作过程中对法律程序和规定还不够熟悉，这说明我们在今后的教学中需要加强这方面的训练。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调法律的基本功能和法律意识这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与法律相关的实际问题。
六年级上册道德与法治第一课《感受生活中的法律》课件
法律保护了我们的权利。在法律的规定 法律既保护了我们的权利
下，我们享有人身权、财产权、受教育 ，又规定了我们的义务
A
权等权利，学习知识、快乐成长。
法律规定了我们的义务。过马路，要遵守
交通法规；在公共场所，要爱护公物、保
护环境；借了别人的东西，要及时归还。
B
等到我们成年后，还要努力工作，为国家 和社会作出自己的贡献。
讨论：你是如何看待这名女子的做法的？在法律约束的范围之外，我们应该怎么做？
道德与法律
道德与法律，是基本的社会规则。对社会而言， 它们如同鸟之双翼、车之两轮，缺一不可。我们 每一位公民，不仅要遵守法律，自觉守法，还应 该要遵守社会道德，做一个有道德的人。
小拓展：某些道德要求也是法律要求
孝敬老年人是中华民族的传统美德。1996年，为了保障 老年人合法权益，发展老龄事业，弘扬中华民族敬老、 养老、助老的传统，根据宪法，我国制定了《中华人民 共和国老年人权益保障法》，把孝道正式写入法律，规 定：赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料 和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。2012年 修订这部法律时，明确规定：“每年农历九月初九为老 年节。”尊老敬老不止关系道德，更是法定义务。
认识我国的 三大实体法
我当小判官
2019年8月11日，嫌疑人王某与妻子周某某因家庭琐事发生争执 ，后王某驾驶车辆将周某某撞伤。目前，受害人周某某在医院治 疗，生命体征平稳。
思考与判断：请你判断一下，嫌疑人王某的行为
？
是一种什么样的行为，他触犯了什么法律？
判断结果：目前犯罪嫌疑人王某因涉嫌故意杀人罪 已被刑事拘留，他触犯了《刑法》。
部编版六年级道德与法治上册
1.感受生活中的法律
部编版道德与法治《感受生活中的法律》ppt课件1
人身自由权 人格尊严权
法律保护我们的权利
法律规定了我们的义务
把意念沉潜得下，何理不可得，把志气奋发得起，何事不可做。 石看纹理山看脉，人看志气树看材。 不为穷变节，不为贱易志。 有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。 沧海可填山可移，男儿志气当如斯。 自信是成功的第一秘诀 莫为一身之谋，而有天下之志。 鹰爱高飞，鸦栖一枝。 胸无大志，枉活一世。 虽长不满七尺，而心雄万丈。 对没志气的人，路程显得远;对没有银钱的人，城镇显得远。 有志始知蓬莱近，无为总觉咫尺远。
运用你的经验
观察图片，说说这些场景与哪些法律有关？
《老年人权益保护法》 《中华人民共和国教育法》 《中华人民共和国环境保护法》
小组竞答：我知道的最多
我们公民都会受到哪些法律的 保护呢？我国有哪些法律呢？
我的一生与法律 婴儿期
少年期
中年期
老年期
《户口登记条例》 《居民身份证法》
《国籍法》
《未成年人保护法》 《劳动者权益保障法》 《老年人权益保障法》
什么样的行为是犯罪
犯了罪要怎么处罚
故意伤害罪
小拓展：某些道德要求也是法律要求 《中华人民共和国消费者权益保护法》 不为穷变节，不为贱易志。 除了刑法和民法，与我们生活密切相关的还有行政法等法律。 有志不在年高，无志空活百岁。 判断这三处情景属于违反道德、法律还是纪律？思考违反的后果是什么？
虐待罪 ”尊老敬老不止关系道德，更是法定义务。
所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的权利，依法履行自己的义务。
七嘴八舌
你知道哪些行为是犯罪吗？请你说 一说你知道的犯罪行为都有哪些？
诈骗罪
遗弃罪
餐饮公司侵犯杨颖肖像权 被判赔100万并道歉
思考：你知道该商家的行为是触犯了哪部法律吗？
人教部编版六年级上册道德与法治—感受生活中的法律—法律作用大精品课件
《管子》中有一句话：“夫法者，所以兴 功惧暴也；律者，所以定分止争也；令者， 所以令人知事也。法律政令者，吏民规矩 绳墨也。” 大意是：法是用来预防和惩 罚犯罪的，律是用来解决争端、化解纠纷 的。法律政令，就是治理社会的规矩绳墨。
法律是保护我们的坚强盾牌
爸爸，喝了酒之后一定不要 开车。法律禁止酒后驾车。我觉 得，法律让我们更安全。
申请人提出申请，填 写申请表
申请人提交身份证、经济困 难证明及案件材料
法律援助机构受理、审查
符合条件的，法律援助机构 给予援助，指派律师或法律援助 人员
不符合条件的，法律援助机 构不予批准，并说明理由
法律援助热线：12348
法律有什么作用？
作为社会生活中的基本规则，法律为我们设定了 行为准则，提供了外部保障，维护着我们的正常生 活。 1、法律如同指南针，告诉我们行为的方向。 2、法律如同尺子，衡量我们行为的对错。合法的 行为受到保护，违法的行为受到制裁。 3、法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌。当我 们的合法权益遭受侵害时，要善于运用法律武器， 依法维护自己的权力。
我看到残疾人受到法律 的特殊保护，法律让大家的 生活更有保障。
我家邻居在路上遭遇了交通事 故，法院判决肇事司机承担了全 部赔偿责任。我觉得，法律让生 活更公平。
法律是保护我们的坚强盾牌
如果爸爸就职的公司拖欠爸爸工资，你认为 爸爸应该怎么办？
根据《中华人民共和国劳动法》第 三十条的规定，爸爸可以依法向当 地人民法院申请支付令，人民法院 应当依法发出支付令。
部编版六年级上册道德与法治
感受生活中的法律
——法律作用大
生活中的规则
游戏和比赛如 果没有规则，会怎 么样？
下象棋
踢足球
法律的作用
法律是保护我们的坚强盾牌
爸爸，喝了酒之后一定不要 开车。法律禁止酒后驾车。我觉 得，法律让我们更安全。
申请人提出申请，填 写申请表
申请人提交身份证、经济困 难证明及案件材料
法律援助机构受理、审查
符合条件的，法律援助机构 给予援助，指派律师或法律援助 人员
不符合条件的，法律援助机 构不予批准，并说明理由
法律援助热线：12348
法律有什么作用？
作为社会生活中的基本规则，法律为我们设定了 行为准则，提供了外部保障，维护着我们的正常生 活。 1、法律如同指南针，告诉我们行为的方向。 2、法律如同尺子，衡量我们行为的对错。合法的 行为受到保护，违法的行为受到制裁。 3、法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌。当我 们的合法权益遭受侵害时，要善于运用法律武器， 依法维护自己的权力。
我看到残疾人受到法律 的特殊保护，法律让大家的 生活更有保障。
我家邻居在路上遭遇了交通事 故，法院判决肇事司机承担了全 部赔偿责任。我觉得，法律让生 活更公平。
法律是保护我们的坚强盾牌
如果爸爸就职的公司拖欠爸爸工资，你认为 爸爸应该怎么办？
根据《中华人民共和国劳动法》第 三十条的规定，爸爸可以依法向当 地人民法院申请支付令，人民法院 应当依法发出支付令。
部编版六年级上册道德与法治
感受生活中的法律
——法律作用大
生活中的规则
游戏和比赛如 果没有规则，会怎 么样？
下象棋
踢足球
法律的作用
人教部编版道德与法治六年级上册1《感受生活中的法律》第3课时《法律作用大》课件
如果没有法律，我们的生命、财 产得不到保障。
如果没有 法律，我们的 生活会变成什 么样？
如果没有法律，食品安全得不到 保障、人们的消费权益得不到保护。
法律如同指南针
从他们的对话中，我知道要尊重别人的 著作权，如果使用就必须经过作者的同意。
我知道玲玲可以给他人使用，也可以拒 绝，她有支配使用自己著作的权利。
法律为什么要 特别保护残疾人？
小讨论Leabharlann 为什么说法律让 我们的生活更公平？
残疾人受到法律保护，法 律让生活更有保障。
交通事故中,肇事司机承担 全部赔偿责任,法律让生活更公 平。
生活中，法律也无时无刻发挥 着尺子般的作用......
上次我不小心把我的同学弄 伤了，我爸爸妈妈出了医疗费给 我的同学看病。
饮酒开车根据体内酒精含量 分酒驾和醉驾，酒驾、醉驾法律 制裁不一样。
如果酒后开车对他人的人 身造成伤害，要承担刑事责任。
法律为什么要 特别保护残疾人？
小讨论
为什么说法律让 我们的生活更公平？
残疾人受到法律保护， 法律让生活更有保障。
交通事故中,肇事司 机承担全部赔偿责任,法 律让生活更公平。
法律让大家 的生活更有保障。
如果不经过对方同意，就使用他的作品， 这是不对的，是侵犯了他人的权利。
公共场所禁止吸烟
我知道我们 要遵守公共场合 规定，不要吸烟。
公共场所禁止吸 烟，是为了他人的身 心健康,所以我们要 遵守。
我去白云山游玩的时候，
看到了“火源远离山，森林
才安全”指示牌。我知道了
这些地方是严禁烟火。
有一次，我想骑
我被要求居家隔离，这日 子单调乏味不好过，能不能偷 偷出去休闲游玩散心？
不能。居家隔离的控制措施是依据《传染病防治 法》规定作出的，因此，不服从居家隔离要求的行为 属于违法行为。同时，偷偷跑出去的行为触犯《治安 管理处罚法》第五十条的规定，以拒不执行政府在紧 急状态情况下依法发布的决定、命令予以治安管理处 罚。
如果没有 法律，我们的 生活会变成什 么样？
如果没有法律，食品安全得不到 保障、人们的消费权益得不到保护。
法律如同指南针
从他们的对话中，我知道要尊重别人的 著作权，如果使用就必须经过作者的同意。
我知道玲玲可以给他人使用，也可以拒 绝，她有支配使用自己著作的权利。
法律为什么要 特别保护残疾人？
小讨论Leabharlann 为什么说法律让 我们的生活更公平？
残疾人受到法律保护，法 律让生活更有保障。
交通事故中,肇事司机承担 全部赔偿责任,法律让生活更公 平。
生活中，法律也无时无刻发挥 着尺子般的作用......
上次我不小心把我的同学弄 伤了，我爸爸妈妈出了医疗费给 我的同学看病。
饮酒开车根据体内酒精含量 分酒驾和醉驾，酒驾、醉驾法律 制裁不一样。
如果酒后开车对他人的人 身造成伤害，要承担刑事责任。
法律为什么要 特别保护残疾人？
小讨论
为什么说法律让 我们的生活更公平？
残疾人受到法律保护， 法律让生活更有保障。
交通事故中,肇事司 机承担全部赔偿责任,法 律让生活更公平。
法律让大家 的生活更有保障。
如果不经过对方同意，就使用他的作品， 这是不对的，是侵犯了他人的权利。
公共场所禁止吸烟
我知道我们 要遵守公共场合 规定，不要吸烟。
公共场所禁止吸 烟，是为了他人的身 心健康,所以我们要 遵守。
我去白云山游玩的时候，
看到了“火源远离山，森林
才安全”指示牌。我知道了
这些地方是严禁烟火。
有一次，我想骑
我被要求居家隔离，这日 子单调乏味不好过，能不能偷 偷出去休闲游玩散心？
不能。居家隔离的控制措施是依据《传染病防治 法》规定作出的，因此，不服从居家隔离要求的行为 属于违法行为。同时，偷偷跑出去的行为触犯《治安 管理处罚法》第五十条的规定，以拒不执行政府在紧 急状态情况下依法发布的决定、命令予以治安管理处 罚。
1 感受生活中的法律(课件)道德与法治六年级上册
1 感受生活中的法律
01
02
03
法
生
法
律
活
律
是
与
作
什
法
用
么
律
大
法律是什么
• 你们知道什么是法律吗？
鸟儿在蓝天上飞翔，花儿在阳光下绽放。我们 生活在蓝天和阳光下，也生活在法律中。法律规范 着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人 之间的关系。法律就在我们的身边，时常与我们相 伴。
写出了法律与我们生活的息息相关。
违反法律和违反 学校纪律是一样的。
不对，它们 可不是一回事。
纪律、道德与法律规范着我们的行为。与纪律、 道德不同，法律由国家制定和颁布，具有强制力和 权威性。所有社会成员都要遵守法律，依法行使自 己的权利，依法履行自己的义务。
法律的实际应用
生活与法律
工厂里
《中华人民共和国劳动法》
道路上
《中华人民共和国劳动法》
说一说:作为一名小学生，我们在家庭，学校和社会中有哪些义务呢?
我要遵守交通法规
我要保护野生动物
法律规定了我们的义务。过马 路，要遵守交通法规；在公共场所， 要爱护公物、保护环境；借了别人 的东西，要及时归还。等到我们成 年后，要努力工作，为国家和社会 作出自己的贡献。
法律是什么
讨论：你认为违反法律的后果和违反学校纪律的后果是一样的吗?
《中华人民共和国义务教育法》有助于促进人的全面发展，并为促进教育公平提供 了法律保障。 《中华人民共和国教师法》保障教师的合法权益，建设具有良好思想品德和业务素 质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发展。 《中华人民共和国未成年人保护法》有助于保护未成年人的身心健康，保障未成年 人的合法权益。
法律作用大
01
02
03
法
生
法
律
活
律
是
与
作
什
法
用
么
律
大
法律是什么
• 你们知道什么是法律吗？
鸟儿在蓝天上飞翔，花儿在阳光下绽放。我们 生活在蓝天和阳光下，也生活在法律中。法律规范 着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人 之间的关系。法律就在我们的身边，时常与我们相 伴。
写出了法律与我们生活的息息相关。
违反法律和违反 学校纪律是一样的。
不对，它们 可不是一回事。
纪律、道德与法律规范着我们的行为。与纪律、 道德不同，法律由国家制定和颁布，具有强制力和 权威性。所有社会成员都要遵守法律，依法行使自 己的权利，依法履行自己的义务。
法律的实际应用
生活与法律
工厂里
《中华人民共和国劳动法》
道路上
《中华人民共和国劳动法》
说一说:作为一名小学生，我们在家庭，学校和社会中有哪些义务呢?
我要遵守交通法规
我要保护野生动物
法律规定了我们的义务。过马 路，要遵守交通法规；在公共场所， 要爱护公物、保护环境；借了别人 的东西，要及时归还。等到我们成 年后，要努力工作，为国家和社会 作出自己的贡献。
法律是什么
讨论：你认为违反法律的后果和违反学校纪律的后果是一样的吗?
《中华人民共和国义务教育法》有助于促进人的全面发展，并为促进教育公平提供 了法律保障。 《中华人民共和国教师法》保障教师的合法权益，建设具有良好思想品德和业务素 质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发展。 《中华人民共和国未成年人保护法》有助于保护未成年人的身心健康，保障未成年 人的合法权益。
法律作用大
第一课 感受生活中的法律 第3课时 法律作用大
小
结
人人依法享有权利，人人依法履行义务。在法律 的指引和保护下，个人和家庭快乐、幸福，社会 与国家公正、和谐。
探究新知
presentation
组织一次“法律故事会”，讲一 讲自己知道的或经历过的与法律 有关的故事，说说它带给我们什 么样的启示。
知识总结
summary
第二课时 生活与法律
1.规则的重要性 2.法律是行为的方向 3.法律衡量行为的对错
第一课 感受生活中的法律
第3课时 法律作用大
小学道德与法治·六年级（上）·部编版
01. 学习目标 Leaning objectives
学生通过学习案例感受法律维护我们的正常 1 生活，认识法律公平正义的内涵。
2 初步了解法律的指引、评价、保障作用。
懂得珍惜权利，同时又要恪守自己应尽的义 3 务，从而增强国家观念和法律意识，培养公
活动二
法律是行为的方向
探究新知
presentation
法律是行为的方向
法律如同指南针，告诉我们行为的方向。 法律保障我们可以选择自己的生活。法 律督促我们积极承担起对他人、社会和 国家的责任。
探究新知
presentation
活动三
法律衡量行为的对错
探究新知
presentation
法律如同尺子，衡量我们行为的对错。合法的行为受到保护， 违法的行为受到制裁。当争议和冲突发生时，国家行政、司 法机关依据法律，作出公正的处理。
同学们再见
THANKS FOR WATCHING
规则的重要性
探究新知
presentation
下象棋
踢足球
比赛不能缺少规则，只有制定全面合理的规则， 才能保证比赛的公平，才能避免同类事情的再 次发生。 而社会sentation
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法律援助在保障公民合法权益，推进司法公正等方面 发挥着重要作用，为符合条件的公民提供法律援助是政府 的责任。
课堂总结
法 律 作 用 大
法律告诉我们行为的方向 法律衡量我们行为的对错 法律是保护我们的坚强盾牌
课堂练习
填空题： 1.作为社会生活中的基本规则，法律为我们设定了行为准则，提供了（外部） 保障，维护着我们的（ 正常）生活。 2.法律保障我们可以（选择）自己的生活；法律（督促）我们积极承担起对他人 、社会、和国家的责任。 3.合法的行为受到（保护），违法的行为受到（制裁 ）。 4.如果经济困难，可以通过法律援助，获得政府提供的（免费）法律服务。 5.在法律的（ 指引）和保护下，个人和家庭快乐、幸福，社会与国家公正、和 谐。
新知讲解
法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌。当我们的合 法权益遭受侵害时，要善于运用法律武器，依法维护 自己的权利。
动动脑
如果合法权益遭受侵害，家庭经济困难，那该 怎么办呢？
如果经济困难，可以通过法律援助，获得政府提供的免费法律服务。
法律援助是现在社会的一种法律保障制度，由政府设 立的法律援助机构组织实施，为经济困难或特殊案件的当 事人，如盲、聋、哑及未成年人无偿提供法律服务。
《中华人民共和国烟草专卖法》第五条国家和社会 要加强吸烟危害健康的宣传教育，禁止或者限制 在 公共交通工具和公共场所吸烟，劝阻青少年吸烟， 禁止中小学生吸烟。
世界无烟日是5月1日
法律如同指南针，告诉我们行为的方向。法律保障我们可以 选择自己的生活；法律督促我们积极承担起对他人、对社会 和国家的责任。
[统编教材]人教部编版六年级上册道德与法治课件
第一课、感受生活中的法律
(第3课时 法律作用大)
新知导入
畅所欲言
游戏和比赛如果没有规则，就无法正常进行，社 会交往如果没有法律，你认为会变成什么样子？
学习目标 1.情感目标：初步了解法律的作用。 2.能力目标：认识到法律的作用大，提高学生的理解能力。 3.知识目标：识记法律的作用。
夏某某原系深圳市某公司的职工，被公司安排至汕尾市某医院从事保洁工作，上午的 工作时间为6：00－11：00。为完成工作任务，夏某某平时都是上午5时到达医院，其 同事对此也予以证实。
2019年7月10日4时44分，夏某某骑自行车上班被车辆撞 伤，当地交警部门认为夏某某不承担此次交通事故责任 。后夏某某向汕尾市城区人社局提出工伤认定申请，该 局认定夏某某所受事故伤害为工伤。但夏某某所在的深 圳市某公司认为夏某某违反公司规章制度，提前上班， 不应认定为工伤，于是向汕尾市海丰县人民法院提起诉 讼，请求撤销工伤认定决定。海丰县人民法院经审理， 判决驳回深圳市某公司的诉讼请求。深圳市某公司不服 上诉至汕尾市中级人民法院。 汕尾中院经审理认为，夏某某在其上班途中受到非本人 主要责任的交通事故，符合《工伤保险条例》第十四条 第六项的规定，应当认定为工伤。
2018年最新中华人民共和国道路交通管理法 第十二条 人行横道灯信号： (一)绿灯亮时，准许行人通过人行横道; (二)黄灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横 道的，可以继续通行; (三)红灯亮时，不准行人进入人行横道。
第二十六条 机动车驾驶员，必须遵守下列规定：
(六)饮酒后不准驾驶车辆;
记一记
学习与思考
1.如何理解“法律如同指南针，告诉我们行为的方向”？ 2.如何理解“法律如同尺子，衡量我们行为的对错”？ 3.如何理解“法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌”？
新知讲解 第二条 中国公民、法人或者其他组织的作品，不 论是否发表，依照本法享有著作权。
小明在儿童刊物上发表了一篇文章，他有著作权
判断题： 1.我们依法享有著作权。（√ ） 2.当冲突发生时，国家行政、司法机关依据刑法，作出公正的处理。（× ） 3.法律援助是为经济困难或特殊群体中的当事人提供法律服务的。（ ×）
法律如同尺子，衡量我们行为的对错。合法的行为受到 保护，违法的行为受到制裁。当争议和冲突发生时，国 家行政、司法机关依据法律，作出公正的判决。
畅所欲言 如果被同学欺负，你会怎么办？
小强：认倒霉，惹不起， 躲得起
小刚：他打我，我就打他， 要么我就找人去教训他。
小芳：我会告诉家长或老师，要么拨 打110
课堂总结
法 律 作 用 大
法律告诉我们行为的方向 法律衡量我们行为的对错 法律是保护我们的坚强盾牌
课堂练习
填空题： 1.作为社会生活中的基本规则，法律为我们设定了行为准则，提供了（外部） 保障，维护着我们的（ 正常）生活。 2.法律保障我们可以（选择）自己的生活；法律（督促）我们积极承担起对他人 、社会、和国家的责任。 3.合法的行为受到（保护），违法的行为受到（制裁 ）。 4.如果经济困难，可以通过法律援助，获得政府提供的（免费）法律服务。 5.在法律的（ 指引）和保护下，个人和家庭快乐、幸福，社会与国家公正、和 谐。
新知讲解
法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌。当我们的合 法权益遭受侵害时，要善于运用法律武器，依法维护 自己的权利。
动动脑
如果合法权益遭受侵害，家庭经济困难，那该 怎么办呢？
如果经济困难，可以通过法律援助，获得政府提供的免费法律服务。
法律援助是现在社会的一种法律保障制度，由政府设 立的法律援助机构组织实施，为经济困难或特殊案件的当 事人，如盲、聋、哑及未成年人无偿提供法律服务。
《中华人民共和国烟草专卖法》第五条国家和社会 要加强吸烟危害健康的宣传教育，禁止或者限制 在 公共交通工具和公共场所吸烟，劝阻青少年吸烟， 禁止中小学生吸烟。
世界无烟日是5月1日
法律如同指南针，告诉我们行为的方向。法律保障我们可以 选择自己的生活；法律督促我们积极承担起对他人、对社会 和国家的责任。
[统编教材]人教部编版六年级上册道德与法治课件
第一课、感受生活中的法律
(第3课时 法律作用大)
新知导入
畅所欲言
游戏和比赛如果没有规则，就无法正常进行，社 会交往如果没有法律，你认为会变成什么样子？
学习目标 1.情感目标：初步了解法律的作用。 2.能力目标：认识到法律的作用大，提高学生的理解能力。 3.知识目标：识记法律的作用。
夏某某原系深圳市某公司的职工，被公司安排至汕尾市某医院从事保洁工作，上午的 工作时间为6：00－11：00。为完成工作任务，夏某某平时都是上午5时到达医院，其 同事对此也予以证实。
2019年7月10日4时44分，夏某某骑自行车上班被车辆撞 伤，当地交警部门认为夏某某不承担此次交通事故责任 。后夏某某向汕尾市城区人社局提出工伤认定申请，该 局认定夏某某所受事故伤害为工伤。但夏某某所在的深 圳市某公司认为夏某某违反公司规章制度，提前上班， 不应认定为工伤，于是向汕尾市海丰县人民法院提起诉 讼，请求撤销工伤认定决定。海丰县人民法院经审理， 判决驳回深圳市某公司的诉讼请求。深圳市某公司不服 上诉至汕尾市中级人民法院。 汕尾中院经审理认为，夏某某在其上班途中受到非本人 主要责任的交通事故，符合《工伤保险条例》第十四条 第六项的规定，应当认定为工伤。
2018年最新中华人民共和国道路交通管理法 第十二条 人行横道灯信号： (一)绿灯亮时，准许行人通过人行横道; (二)黄灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横 道的，可以继续通行; (三)红灯亮时，不准行人进入人行横道。
第二十六条 机动车驾驶员，必须遵守下列规定：
(六)饮酒后不准驾驶车辆;
记一记
学习与思考
1.如何理解“法律如同指南针，告诉我们行为的方向”？ 2.如何理解“法律如同尺子，衡量我们行为的对错”？ 3.如何理解“法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌”？
新知讲解 第二条 中国公民、法人或者其他组织的作品，不 论是否发表，依照本法享有著作权。
小明在儿童刊物上发表了一篇文章，他有著作权
判断题： 1.我们依法享有著作权。（√ ） 2.当冲突发生时，国家行政、司法机关依据刑法，作出公正的处理。（× ） 3.法律援助是为经济困难或特殊群体中的当事人提供法律服务的。（ ×）
法律如同尺子，衡量我们行为的对错。合法的行为受到 保护，违法的行为受到制裁。当争议和冲突发生时，国 家行政、司法机关依据法律，作出公正的判决。
畅所欲言 如果被同学欺负，你会怎么办？
小强：认倒霉，惹不起， 躲得起
小刚：他打我，我就打他， 要么我就找人去教训他。
小芳：我会告诉家长或老师，要么拨 打110