2021大班健康教案《胖和瘦》
大班健康胖和瘦教案优秀8篇
大班健康胖和瘦教案优秀8篇教案的制定需要大家与同学们的实际学习状况做到很好的结合，许多人通过教案的写作是可以让自己提高教学质量的，下面是范文社我为您共享的大班健康胖和瘦教案优秀8篇，感谢您的参阅。
大班健康胖和瘦教案篇1一、活动目标：1、能四肢协调的仿照一系列慢动作。
2、培育身体的掌握力量。
3、乐观参加嬉戏，体验嬉戏的乐趣。
二、活动预备1、男生女生标签贴2、椅子、平衡木、跨栏、垫子3、热身音乐、节奏音乐三、活动过程：（一）导入部分，热身运动，跑步。
（热身音乐）踏步进场—挥手—双手向上向前向左向右—放慢—蹲抬脚脚前左右—放慢—指手上下—放慢—收尾（二）单人慢动作嬉戏1、观看视频1 熟悉慢星人，说说他们的特点（1）发信号，做动作手放膝盖上——把两手举起来——举一只手——左手举起——右手举起；左脚抬起——右脚抬起——两只脚抬起来——两只手两只脚都抬起来；拍三下手——拍三次脚——手脚一起拍三下。
老师小结：做慢动作身体要掌握力气，找到平衡。
2、观看视频2，了解慢星人的运动方式（1）观看幼儿运动跑步视频（2）请个别幼儿仿照（3）集体仿照，放慢动作并做好表情。
3、椅子仿照嬉戏（1）坐骑车：双脚做踩车状。
（2）躺仰泳：老师示范在椅子仰泳。
（3）趴游泳：刚才仰着，现在试试能不能趴着游。
数秒。
（4）站爬山：现在开头，保持平稳，不能掉下来。
手打开——下来——高个子——矮个子——单腿——换只腿——转一圈老师小结：保持身体的平稳，不急躁，从椅子上下来，声音最轻，动作最慢，掌控好自己的身体。
（三）合作凝固嬉戏1、嬉戏：凝固（音乐2爱大山）在音乐中嬉戏，增加嬉戏乐趣。
让幼儿说说自己做慢动作的感受。
（1）引导幼儿围圈用慢动作来表演各种运动项目。
（2）请幼儿听到信号后做“凝固”状，使身体保持刹那间的姿态。
（3）反复让幼儿练习各种动作的慢动作，熬炼幼儿身体的掌握力量。
2、在用慢动作表现的时候，可引导幼儿不断向自己挑战，逐步用最慢的动作来表现，从而体验快慢的相对性。
大班健康详案教案及教学反思《胖和瘦》
大班健康详案教案及教学反思《胖和瘦》教学目标•通过故事让学生了解健康饮食、运动和养成良好饮食习惯的重要性。
•让学生认识到过度饮食和缺乏运动对身体的影响，学会控制饮食、保持身体健康。
•培养学生的情感、态度和价值观。
教学前准备•PPT课件：《胖和瘦》•绘本：《胖和瘦》•大型彩色图片：食物、体育器材、身体健康的图片•实物道具：苹果、西瓜、饼干、零食、球类、跳绳等等•视频素材：关于健康饮食、运动和养成良好饮食习惯的视频教学过程导入通过大班学生喜欢的方式，比如简单有趣的游戏来引起学生注意，例如学生喜欢的“猜谜语”游戏，激发学生的兴趣。
之后教师可以问同学们有什么关于健康的反复/猜测/假设。
再分小组讨论有哪些食物对身体好，有哪些运动对身体有益.学习内容展示将《胖和瘦》绘本放在学生的眼前，向学生讲述胖小女孩和瘦小女孩的故事，强调胖小女孩想要减肥，但并不知道如何健康的减肥，而瘦小女孩热爱运动和健康饮食. 引导学生思考，胖小女孩应该怎么办，瘦小女孩又是如何保持身体健康的。
接着展示食物、体育器材、身体健康的图片、视频素材、实物道具等等. 详细说明食物对身体的影响，鼓励学生尝试水果、蔬菜、全麦等食品，不要过度食用糖果、巧克力等高热量食品. 教授学生如何进行简单的运动，例如打篮球、跳绳、做瑜伽等因人而异的运动。
学习的深化教师引导学生分组，小组讨论如何保持身体健康，在规定时间内完成讨论结果，并在大班上分享并让同学们提出疑问和建议. 教师给每个小组提供这几个问题:•你能列举出常食用的健康食品吗？为什么?•运动能够让身体更健康。
你能列举出几个简单的运动方式吗？•你怎么样控制甜食的摄入？有什么秘诀？•为什么我们需要养成健康的饮食习惯和运动习惯？•你身边有维持身体健康的优秀榜样吗？评估对学生的表现进行评估。
教师可以用两种方式进行评估：•观察学生在课堂上的发言、讨论手段等行为来判断学生是否掌握了学习内容；•布置练习或编制问卷和口试等测试，以便更全面地了解学生的学习状况。
大班胖和瘦教案通用7篇
大班胖和瘦教案通用7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如调研报告、总结报告、述职报告、心得体会、自我鉴定、条据文书、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as research reports, summary reports, job reports, reflections, self-evaluation, normative documents, contract agreements, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!大班胖和瘦教案通用7篇优秀的教案能够帮助学生建立正确的学习方法和学习习惯，教案是教师教学经验和智慧的结晶，展示教师的专业能力，本店铺今天就为您带来了大班胖和瘦教案通用7篇，相信一定会对你有所帮助。
大班健康教案：胖和瘦
大班健康教案：胖和瘦一、教学目标：1. 让幼儿了解胖和瘦的概念，知道健康的生活方式对体重的影响。
2. 培养幼儿自我保护的能力，能够选择适合自己的饮食和运动。
3. 帮助幼儿建立正确的审美观念，尊重每个人的体型差异。
二、教学重点：1. 了解胖和瘦的概念，认识到健康生活方式的重要性。
2. 学会自我保护，选择适合自己的饮食和运动。
三、教学难点：1. 帮助幼儿建立正确的审美观念，尊重每个人的体型差异。
四、教学准备：1. 准备一些关于胖和瘦的图片，用于引导幼儿观察和讨论。
2. 准备一些关于健康饮食和运动的资料，用于教学活动。
3. 准备一个关于正确审美观念的故事，用于引导幼儿思考。
五、教学过程：1. 导入：通过图片引导幼儿观察和讨论胖和瘦的概念，让幼儿了解到胖和瘦的区别。
2. 教学活动一：让幼儿了解健康的生活方式对体重的影响。
通过讲解和示范，让幼儿知道如何保持健康的体重。
3. 教学活动二：让幼儿学习自我保护，选择适合自己的饮食和运动。
通过游戏和实践活动，让幼儿学会如何做出健康的选择。
4. 教学活动三：通过故事引导幼儿建立正确的审美观念，尊重每个人的体型差异。
让幼儿认识到每个人都是独特的，不应该因为体型而自卑或歧视他人。
5. 总结与反思：让幼儿回顾所学内容，引导幼儿分享自己的感受和体会。
教师进行总结，强调健康生活方式和正确审美观念的重要性。
六、教学活动四：健康饮食知识讲解1. 让幼儿了解各种食物的营养成分，知道均衡饮食的重要性。
2. 通过实例讲解，让幼儿认识到过量摄入高热量、高脂肪食物的危害。
3. 引导幼儿学会根据自己的身体状况和需求，合理搭配食物。
七、教学活动五：运动与体重控制1. 讲解适量运动对体重控制的作用，让幼儿知道运动的重要性。
2. 示范一些简单的运动动作，引导幼儿学会科学锻炼。
八、教学活动六：正确审美观念培养1. 通过故事、讨论等方式，让幼儿认识到每个人的体型都是独特的，尊重他人的体型差异。
2. 引导幼儿树立正确的审美观念，不盲目追求瘦身，关注内在美。
大班健康胖和瘦教案优秀8篇
大班健康胖和瘦教案优秀8篇大班健康胖和瘦教案篇1活动内容眼球操通过给幼儿的猜谜语、讨论、说、看、亲身体验等教学手段，使学生由感受到体验，由理论到实践；由浅入深；由理解、认同、到实践。
对眼睛在自身和他人生活中的紧要作用有了较深刻的体会。
学习了正确的用眼常识，了解了不良的用眼习惯对眼睛的损坏，实现了教学目标。
活动目标1、引导幼儿认得眼睛的紧要作用和保护眼睛的.方法。
培养幼儿良好的用眼卫生习惯。
2、懂得珍惜眼睛,渗透对近视同伴的关爱、敬重。
活动准备录象活动过程一、谈话导入1、用一则生动的谜语引入活动主题:有趣味味味有趣味味味真有趣味味味,小小两颗黑葡萄。
日间躲在草丛里,晚上赶忙盖被子。
是什么？（课件：眼睛）2、说说是怎么猜出来的：你怎么知道的？3、引导认得眼睛的紧要性：我们的眼睛紧要吗？为什么紧要？（讲到写字时）是呀，他能帮忙我们写字。
现在我们就来写一写：“黑眼睛，亮晶晶”4、体验失去眼睛后的不方便：这么紧要的东西假如没有了会怎么样呢？（闭上眼睛再写一遍，一起睁开眼睛，先自身欣赏再前后桌沟通欣赏。
）5、选择几份进行呈现、沟通：看到小伙伴写的两次完全不同的字,你有什么想说的吗？二、引导幼儿初步认得眼睛的作用眼睛可真了不起，但他也是特别脆弱的，很容易受到损害。
听，是谁在哭……1、以眼睛自述的形式引导幼儿了解不良的用眼习惯带来的严重危害。
2、通过沟通感受带眼镜的麻烦三、眼球操1、原来，戴眼镜是一件这么麻烦的事情。
你看，我们拥有一双快捷、光亮的眼睛多棒啊！让我们一起来活动活动我们的眼睛。
（老师喊口令示范,学生跟）在阅读、打电脑、观观观看电视，弄得两眼发酸、疲乏的眼睛时，可以做《眼球操》抬起头，呼气，眼球向上看五秒，然后吸气，头回到原来位置。
低下头，呼气，眼球向下看五秒，然后吸气，头回到原来位置。
按着相同的动作要领，头部左右上下晃动，前后左右旋转。
最终，用力闭上双眼，再把眼睛一下子睁开。
再跟着音乐做一做。
五、引导保护眼睛集体讨论、沟通保护眼睛的方法：结束语：眼睛是心灵的窗户，让我们从现在起养成珍惜眼睛的好习惯，让每一个人都有一双光亮的眼睛。
大班健康教案《胖和瘦》
大班健康教案《胖和瘦》教学目标：1.让幼儿了解健康饮食的重要性。
2.培养幼儿正确的饮食观念。
3.能够区分健康食物和不健康食物。
4.让幼儿意识到保持适当体重的重要性。
教学准备：1.教具：图片、玩具食物、小黑板、白板笔。
2.素材：有关健康食物和不健康食物的图片。
教学步骤：Step 1: 导入 (10分钟)1.老师出示一张胖胖的娃娃和一张瘦瘦的娃娃的图片，问幼儿：你们觉得谁更健康呢？2.引导幼儿合作思考，鼓励他们说出自己的理由。
3.通过讨论，引导幼儿意识到保持适当体重对健康非常重要。
Step 2: 学习健康食物 (20分钟)1.老师出示有关健康食物的图片，例如水果、蔬菜、鸡肉等。
介绍图片上的食物，并问幼儿它们是健康食物还是不健康食物。
2.引导幼儿讨论为什么这些食物是健康的，并鼓励他们分享自己喜欢的健康食物。
3.老师将健康食物与不健康食物分成两组，让幼儿根据老师的提示将相应的图片放在正确的组里。
Step 3: 游戏时间 (20分钟)1.老师准备一些模拟食物的玩具，如糖果、蔬菜、苹果等。
2.将幼儿分成小组，每个小组有一个负责人。
负责人面前有两个篮子，一个代表健康食物，一个代表不健康食物。
3.老师播放音乐，幼儿围成一个圆圈，随着音乐旋转。
当音乐停止时，负责人要迅速将模拟食物放入正确的篮子里。
4.检查结果，奖励表现优秀的小组。
Step 4: 小结 (10分钟)1.教师向幼儿重点介绍了健康食物和不健康食物，并要求幼儿回答有关这些食物的问题。
2.引导幼儿总结并形成正确的饮食观念，如：多吃蔬菜和水果，少吃垃圾食品。
3.鼓励幼儿将所学知识应用到日常生活中。
Step 5: 拓展活动 (剩余时间)1.老师邀请幼儿或家长一起带健康食物来分享，并让幼儿尝试并描述食物的味道和口感。
2.发放一张家庭任务卡片，要求幼儿和家长一起制定一个健康饮食计划，记录他们一周的饮食习惯。
教学反思：通过设计本节课，幼儿在趣味游戏中提高了对健康食物和不健康食物的识别能力。
大班健康教案《胖和瘦》
大班健康教案《胖和瘦》一、教学目标1.了解什么是胖和瘦。
2.理解身体偏胖或过瘦对身体健康的影响。
3.掌握保持健康的生活习惯，避免过胖或过瘦对健康造成的负面影响。
二、教学重点1.通过讨论课堂，引导学生感受身体偏瘦或偏胖对健康的影响。
2.能有效掌握保持身体健康的生活习惯。
三、教学内容1.什么是胖和瘦？胖和瘦是身体重量的两种表现形式。
胖是指体重超过健康标准，身体脂肪超过正常范围；瘦是指体重低于标准，身体骨骼肌含量过低。
2.身体偏胖或过瘦对身体健康的影响。
–胖对身体健康的破坏性影响1.造成糖尿病、高血压等疾病的风险增加。
2.压力负担大、心理状态不佳。
3.腰腿痛、麻木、背部疼痛等。
–瘦对身体健康的影响1.免疫力低下，容易生病。
2.骨骼肌含量不足，影响运动能力。
3.情绪波动，容易疲劳与精神紧张。
3.保持健康的生活习惯–饮食方面1.保证每天摄入全面的营养，多摄入蔬菜、水果等食物。
2.控制加工食品的摄入，尽可能少吃肉类食物。
3.每天按时进食，不过饱不饿。
–运动方面1.每天坚持适当的运动，运动时间要长久、坚持不懈。
2.积极参与户外活动、保持体态。
3.挑选能带来快乐和自豪感的体育项目，以此保持积极心态。
–生活方面1.保证充足的睡眠时间，不熬夜。
2.谨慎选择饮食和生活环境，保持卫生干净，防止病从口入。
3.保持良好的心态，与人交往要友好和谦虚。
四、教学过程1.开场问答1.什么是胖和瘦？2.身体偏胖或过瘦对身体健康有哪些影响？2.课堂讨论1.谈一谈你的身体状态，你会如何评价它？2.你生活中有哪些好习惯，能将你的身体保持得更健康？3.你知道哪些食物对身体特别有益？为什么？3.活动设计1.让学生编排到食物摄入上去，比较一天摄取油的多寡（如：吃包子和一份烤肠的油份大概相等，而一份麻辣烫的油份就比这两种要多），引导学生逐渐培养自己合理正确的饮食习惯。
2.设计目标是保持正确的身体重量，让学生通过获取最适合自己的运动方式和饮食习惯，长期保持自己积极健康的生活状态。
幼儿园大班健康教案――胖和瘦
幼儿园大班健康教案――胖和瘦健康教案主题：胖和瘦教学目标：1.培养幼儿健康的饮食习惯，了解胖和瘦的区别；2.通过游戏和讨论，让幼儿养成良好的身体管理意识；3.培养幼儿尊重和接纳不同身材和体型的意识。
教学准备：图片、玩具、食物模型、卡片等教学过程：一、导入（10分钟）1.唱歌：唱《大风吹的船儿摇》和《体操舞》。
2.介绍教材：引导幼儿观察自己和他人的体型，提问：你们有没有发现，大家的身体有的胖，有的瘦呢？显示图片，让幼儿看不同胖瘦的人，并讨论他们的体型特征。
激发幼儿对胖和瘦的兴趣。
二、呈现（20分钟）1.游戏：胖和瘦。
将幼儿分成两组，一组扮演胖的人，一组扮演瘦的人，通过模仿走路等动作，让幼儿感受不同身体的特点。
2.图片展示：胖和瘦人的卡片。
分发卡片给幼儿，让他们观察卡片上不同体型的人，并回答问题：这张卡片上的人是胖还是瘦？你们身边有没有这样的人？3.食物模型展示：使用食物模型，让幼儿辨认并说出高热量和低热量的食物，引导他们了解不同食物对身体的影响。
三、运用（30分钟）1.小组活动：做个好身体。
将食物模型分发给幼儿，每个小组选择食物模型，讨论并决定哪些是健康的食物，哪些是不健康的食物。
让幼儿选择和搭配自己喜欢的健康食物，用卡片、图片等展示出来。
2.小组朗读：胖和瘦的谚语。
分发谚语卡片给幼儿，每个小组选择一个胖和瘦的谚语进行朗读，并分享他们对谚语的理解。
3.小组讨论：如何保持健康的身体。
引导幼儿讨论如何保持健康的身体，发表自己的意见和建议，并记录在黑板上。
四、总结（10分钟）1.游戏：做个好身体。
投掷骰子，每个幼儿根据骰子指定的食物模型，说出对应的食物名称，并描述该食物对身体的影响。
2.复习：通过回答问题复习今天所学的内容。
五、延伸活动：1.绘画：画出你喜欢的健康食物。
2.故事时间：讲述《萝卜、胖娃娃和猴子》等有关身体健康和饮食的故事。
教学反思：通过本节课的教学，幼儿对胖和瘦的区别有了初步的了解，也对健康饮食有了一定的认知。
大班健康详案教案及教学反思《胖和瘦》
大班健康详案教案及教学反思《胖和瘦》教案：《胖和瘦》教学目标：1. 通过观察和讨论，学会辨认身体形态的不同。
2. 培养学生的观察力和思考能力。
3. 培养学生的合作意识和团队精神。
教学准备：1. 一副胖和瘦的图片或实物，用来引起学生的兴趣和注意。
2. 绘本《胖和瘦》（或其他与主题相关的绘本）。
3. 学生们带来的自己的照片，用来与胖和瘦进行对比。
教学过程：1. 导入：展示胖和瘦的图片或实物，在学生们面前引起讨论。
问学生胖和瘦是什么意思？以及如何判断一个人是胖还是瘦？2. 阅读绘本：带领学生们阅读绘本《胖和瘦》，并在阅读过程中对绘本中的故事情节、人物特点等进行讨论。
引导学生们思考胖和瘦在故事中的角色扮演是如何发挥作用的。
3. 比较和对比：让学生们与伙伴一起选择一张自己的照片，自由讨论自己与胖和瘦的对比。
引导学生们思考和讨论：是什么使一个人看上去胖或瘦？身体形态会受到哪些因素的影响？4. 分组活动：根据学生的个体差异和合作意愿，将学生分为几个小组。
每组选择一张自己的照片，围绕胖和瘦的主题展开创作和讨论。
可以是绘画、剪纸、写作等形式。
5. 小组呈现：每个小组依次呈现自己的作品，并向全班分享自己的创意和思考。
6. 总结：引导学生对本节课的学习进行总结和反思，思考胖和瘦对一个人的健康的影响。
教学反思：这节课的主题是“胖和瘦”，通过观察、阅读绘本、讨论和创作的活动，帮助学生了解和认识身体形态上的差异，培养学生的观察力、思考能力和合作意识。
在学生们看到胖和瘦的图片或实物时，他们都非常感兴趣，积极参与讨论，表达自己对胖和瘦的理解。
在阅读绘本《胖和瘦》时，学生们注意到胖和瘦在故事中起到不同的角色扮演，并能从中思考到胖和瘦的影响。
通过比较和对比自己和胖瘦的对比，学生们开始思考和探究胖和瘦是如何形成的，也明白到身体形态的影响因素不仅仅是体重，还有骨骼、肌肉等。
在小组活动的过程中，学生们能够自由发挥创造力，表达自己对胖和瘦的理解和思考。
大班健康胖和瘦教案通用5篇
大班健康胖和瘦教案通用5篇大班安康胖和瘦教案篇1活动目标：1、指导幼儿熟悉眼睛的重要作用和爱护眼睛的方法。
2、懂得爱惜眼睛。
3、培育幼儿良好的用眼卫生习惯。
活动预备：教学课件活动过程：一、开头局部1、用一则生动的谜语引入活动主题：上面毛，下面毛，中间有颗黑葡萄。
白天躲在草丛里，晚上赶忙盖被子。
(眼睛)2、说说是怎么猜出来的：你怎么知道的?二、根本局部1、观看教学课件。
提问：这个小朋友为什么要揉眼睛?她的眼睛怎么了?2、争论：眼睛为什么会生病?(脏手揉眼睛，擦眼睛，看书或看电视太疲惫，坐姿不端正)3、播放教学课件引导幼儿推断哪些图是正确的，那些图是错的，为什么?4、请幼儿用手遮住眼睛，说说感受。
眼睛可真了不起，但他也是特别脆弱的，很简单受到损害。
(看电视要保持2米以上，看书，电视时间不能太长;坐姿要端正，看书时间长了要休息，向远处看看绿色植物，不要在强光下看书;写字要保持一拳、一尺、一寸的距离;多吃胡萝卜，毛巾，脸盆专人专用，定期消毒三、完毕局部教师小结：眼睛是心灵的窗户，让我们从现在起养成爱惜眼睛的好习惯，让每一个人都有一双光明的眼睛。
大班安康胖和瘦教案篇2教学目标了解菠萝的生长习性。
菠萝的形状与养分。
教学预备菠萝两个(实物其中一个去皮)菠萝生长图片教学过程一、出示菠萝看形状——看教师拿来的是什么?——那你们知道菠萝还有个名字叫凤梨。
——小朋友你们看菠萝，上半局部是绿色叶，叶的外形是不是像剑形，下半局部像松球形，没成熟时上部紫红色，下部白色。
成熟时就变成金黄色。
——我们那菠萝的时候肯定要当心的拿，以免扎坏手。
二、菠萝的生长习性——小朋友们知道菠萝长在什么上吗?——菠萝其实长在根上，我们通过图片看下菠萝根的样子吧!——我们是不是在咱们北方没观察过生长的菠萝啊?——由于菠萝是热带水果，生长在南方。
三、菠萝的养分——我们寻常吃菠萝时，是不都吃里面的果肉啊!——现在夏天了，我们吃菠萝可以清暑解渴。
——我们现在正是长身体的时候，多吃水果对身体好。
大班胖和瘦教案7篇
大班胖和瘦教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班健康教案《胖和瘦》及教学反思[5篇范例]
![幼儿园大班健康教案《胖和瘦》及教学反思[5篇范例]](https://img.taocdn.com/s3/m/eeee4706cec789eb172ded630b1c59eef9c79a4a.png)
幼儿园大班健康教案《胖和瘦》及教学反思[5篇范例]第一篇：幼儿园大班健康教案《胖和瘦》及教学反思《大班健康教案《胖和瘦》含反思》这是优秀的大班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班健康教案《胖和瘦》含反思！活动目标1.引导幼儿发表自己的观点，通过讨论让幼儿意识到太胖和太瘦都对身体健康有影响。
2.在活动中幼儿初步了解自身成长的需要，学习关注自己的身体健康状况，知道如何调整自己的行为有利于健康。
3.激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
4.初步了解健康的小常识。
5.初步了解预防疾病的方法。
活动准备1.活动前根据“学前幼儿体重标准测量表”为本班幼儿测量体重。
2.红、黄、绿三种颜色的表格各一，并根据幼儿体重情况制作三种颜色的圆点卡片。
活动前发给幼儿。
3.多媒体课件“我来当营养师”。
4.“健康棋”六套，各种食品的卡片若干(活动前请幼儿画好)活动重点难点活动重点通过幼儿自由辩论、多媒体课件和“自助餐”游戏帮助他们正确理解胖和瘦的概念，树立自我保育意识。
活动难点使幼儿了解自身的健康状况，知道如何调整自己的行为有利于健康。
突破方法：利用不同颜色的圆点来表示每位幼儿的健康状况(绿色表示正常，红色表示偏瘦，黄色表示偏胖)，请他们将圆点贴到相应的表格中，使其了解自身的健康状况。
活动过程(一)大胆表达，各抒己见通过自由辩论，幼儿表明自己对“胖好还是瘦好”这一问题的观点，并尝试用实例说服同伴。
教师提问：“你们认为胖好呢还是瘦好?”。
幼儿各抒己见，运用实例说明自己的观点。
在幼儿的意见无法统一的情况下，教师出示“学前幼儿体重标准测量表”，知道胖瘦有一定的标准，太胖和太瘦都不健康。
(二)了解自身，对症下药1.教师提问：“你们想不想知道自己身体的状况是怎样的?”教师出示红、绿、黄三种颜色的表格，请幼儿将活动前老师发的圆点卡片贴在相应的表中，[本.文来源:快思老.师教案网]从而了解自身以及本班幼儿成长的状况。
幼儿园大班健康胖与瘦教案8篇
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大班胖和瘦教案模板5篇
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幼儿园大班健康胖与瘦教案通用6篇
幼儿园大班健康胖与瘦教案通用6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班健康教案：胖和瘦
一、教案名称：大班健康教案：胖和瘦二、课时：1课时三、年龄段：5-6岁四、教学目标：1. 让幼儿了解胖和瘦的概念，知道健康的重要性。
五、教学内容：1. 胖和瘦的概念：让幼儿了解胖和瘦的定义，并通过图片、故事等形式让幼儿认识到过胖或过瘦对身体健康的影响。
3. 饮食习惯：引导幼儿学会分辨健康食品和垃圾食品，鼓励他们多摄取营养丰富的食物。
4. 运动习惯：教育幼儿适量参加各种体育活动，锻炼身体，增强体质。
教学过程：一、热身活动（5分钟）1. 教师带领幼儿做简单的体育活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体。
二、主题活动（10分钟）1. 教师通过图片、故事等形式引入胖和瘦的概念，让幼儿了解过胖或过瘦对身体健康的影响。
2. 引导幼儿讨论如何保持身体健康，如合理饮食、适量运动等。
3. 教师向幼儿介绍健康食品和垃圾食品的区别，鼓励幼儿多摄取营养丰富的食物。
三、实践活动（5分钟）1. 教师组织幼儿进行体育活动，如跳绳、跑步等，让幼儿体验运动带来的快乐。
2. 引导幼儿观察身边的朋友，学会尊重他人的外貌，不嘲笑、不歧视他人。
2. 鼓励幼儿发表自己的看法，培养他们的表达能力。
教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对胖和瘦的认识以及健康生活习惯的掌握情况。
六、教学评价：1. 通过观察幼儿在课堂中的参与程度和对健康知识的掌握情况，评估教学目标是否达成。
2. 通过观察幼儿在实践活动中的表现，评估他们对健康生活方式的理解和应用能力。
3. 通过家长反馈和家园联系，了解幼儿在日常生活中是否能应用所学的健康知识和社交礼仪。
七、教学资源：1. 健康食品和垃圾食品的图片资料。
2. 与胖和瘦相关的故事书籍或视频资料。
3. 体育活动器材，如跳绳、跑步等。
八、教学环境：1. 宽敞的教室，以便进行体育活动。
2. 舒适的学习环境，有利于幼儿集中注意力。
九、家园联系：1. 家长需了解幼儿在学校的健康教育内容，并鼓励幼儿在家中应用所学知识。
幼儿园健康教案：《胖和瘦》
幼儿园健康教案：《胖和瘦》教案标题：《胖和瘦》一、教学目标：1. 让幼儿理解“胖”和“瘦”的基本概念。
2. 培养幼儿对健康饮食和适当运动的认识和习惯。
3. 提高幼儿的观察力和比较能力，理解不同体型的区别。
4. 培养幼儿尊重他人身体差异的意识。
二、教学内容：1. 介绍“胖”和“瘦”的定义和特征。
2. 讨论健康饮食和适当运动的重要性。
3. 观察和比较不同体型的人，理解体型差异的原因。
4. 强调尊重他人身体差异的重要性。
三、教学准备：1. 准备有关“胖”和“瘦”的图片或绘本。
2. 准备一些健康食物和不健康食物的模型或图片。
3. 准备一些简单的运动道具，如跳绳、小球等。
4. 制作一份关于健康饮食和适当运动的海报。
四、教学过程：1. 引导幼儿观察和比较“胖”和“瘦”的图片或绘本，让他们描述两者的特点。
2. 讨论健康饮食的重要性，展示健康食物和不健康食物的模型或图片，让幼儿理解哪些食物可以帮助我们保持健康的体重。
3. 引导幼儿理解适当的运动对身体健康的好处，通过简单的运动游戏让他们体验运动的乐趣。
4. 强调每个人的身体都是独特的，我们应该尊重他人的身体差异，不论胖瘦，健康才是最重要的。
五、教学延伸：1. 在日常生活中，鼓励幼儿选择健康的食物，并参与适量的运动。
2. 安排一次“小小营养师”活动，让幼儿为自己和同伴设计一份健康的餐单。
六、教学总结：回顾本节课的主要内容，强调健康饮食和适当运动对保持健康体重的重要性，以及尊重他人身体差异的必要性。
七、教学评估：1. 观察幼儿在课堂上的参与度和理解程度，了解他们对“胖”和“瘦”、健康饮食和适当运动的理解程度。
2. 通过日常观察和家长反馈，了解幼儿在日常生活中的饮食和运动习惯是否有所改变。
3. 设计一份简单的问卷或绘画活动，让幼儿表达他们对健康体重和身体差异的理解和感受。
幼儿园健康教案：《胖和瘦》
幼儿园健康教案：《胖和瘦》和瘦》一、教学目标：1. 引导幼儿正确理解“胖”和“瘦”的含义，了解身体健康的重要性。
2. 通过互动游戏和实际体验，让幼儿掌握正确的饮食和卫生习惯。
3. 激发幼儿对体育锻炼的兴趣，培养他们的健康意识和良好的生活习惯。
二、教学准备：1. 与“胖”和“瘦”相关的图片和视频资料。
2. 幼儿小镜子、小秤等测量工具。
3. 准备各种体育器材，如球、跳绳等。
三、教学过程：1. 引导环节教师出示两张对比图片，一张是肥胖者的照片，另一张是瘦人的照片，引导幼儿观察并思考：“图片上的人有什么不同？你更喜欢哪种身材？”等问题，激发幼儿的兴趣和思考。
2. 基本环节（1）讲解“胖”和“瘦”的概念教师通过图片和视频等资料，向幼儿讲解“胖”和“瘦”的概念，让他们了解过胖或过瘦对身体的影响，以及保持合理体重的重要性。
（2）互动游戏和实际体验设计有趣的互动游戏，如“健康小测试”、“小小营养师”等，通过游戏的方式让幼儿了解合理饮食和卫生习惯的重要性。
另外，提供小镜子、小秤等测量工具，让幼儿实际测量自己的身高、体重，了解自己的身体状况。
（3）培养体育锻炼的兴趣展示各种体育器材，如球、跳绳等，引导幼儿积极参与体育活动，锻炼身体，提高身体素质。
在活动过程中，教师可适当讲解运动方法和技巧，帮助幼儿培养良好的运动习惯。
3. 结束环节教师对本次教学活动进行总结，强调身体健康的重要性，鼓励幼儿在日常生活中注意饮食、卫生和运动，养成健康的生活习惯。
四、评估方式：1. 在互动游戏和实际体验环节中观察幼儿的表现，判断他们对“胖”和“瘦”的理解程度。
2. 通过让幼儿实际测量自己的身高、体重，了解他们对自己身体状况的认识程度。
3. 在体育活动环节观察幼儿的参与度和运动技巧掌握情况，评估他们的身体素质和运动能力。
五、教学反思：1. 本次教学活动达到了教学目标，幼儿对“胖”和“瘦”的概念有了正确的理解，并掌握了正确的饮食和卫生习惯。
2. 互动游戏和实际体验环节是本次教学活动的亮点，幼儿积极参与，表现出浓厚的学习兴趣。
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大班健康教案《胖和瘦》
1.引导幼儿发表自己的观点，通过讨论让幼儿意识到太胖和太瘦都对身体健康有影响。
2.在活动中幼儿初步了解自身成长的需要，学习关注自己的身体健康状况，知道如何调整自己的行为有利于健康。
3.激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
4.初步了解健康的小常识。
5.初步了解预防疾病的方法。
1.活动前根据“学前幼儿体重标准测量表”为本班幼儿测量体重。
2.红、黄、绿三种颜色的表格各一，并根据幼儿体重情况制作三种颜色的圆点卡片。
活动前发给幼儿。
3.多媒体课件“我来当营养师”。
4.“健康棋”六套，各种食品的卡片若干(活动前请幼儿画好)
活动重点
通过幼儿自由辩论、多媒体课件和“自助餐”游戏帮助他们正确理解胖和瘦的概念，树立自我保育意识。
活动难点
使幼儿了解自身的健康状况，知道如何调整自己的行为有利于健康。
突破方法：利用不同颜色的圆点来表示每位幼儿的健康状况(绿色表示正常，红色表示偏瘦，黄色表示偏胖)，请他们将圆点贴到相应的表格中，使其了解自身的健康状况。
(一)大胆表达，各抒己见
通过自由辩论，幼儿表明自己对“胖好还是瘦好”这一问题的观点，并尝试用实例说服同伴。
教师提问：“你们认为胖好呢还是瘦好?”。
幼儿各抒己见，运用实例说明自己的观点。
在幼儿 ___无法统一的情况下，教师出示“学前幼儿体重标准测量表”，知道胖瘦有一定的标准，太胖和太瘦都不健康。
(二)了解自身，对症下药
1.教师提问：“你们想不想知道自己身体的状况是怎样的?”
教师出示红、绿、黄三种颜色的表格，请幼儿将活动前老师发的圆点卡片贴在相应的表中，[本.文:屈老.师教案网]从而了解自身以及本班幼儿成长的状况。
2.集体讨论：“ ___使自己既不胖也不瘦，身体更健康?”
3.“对症下药”：教师设置情景：“有两个小朋友遇到了难题，想请你们帮忙，你们愿不愿意?”
运用多媒体课件“我来当营养师”使幼儿了解一些食物的营养成分，从而让偏胖和偏瘦的孩子了解在饮食方面应注意的问题。
通过以上活动，幼儿意识到只有不挑食，适当运动才能使身体健康。
(三)分组游戏，梳理经验
1.棋盘竞赛：幼儿通过竞赛性游戏，在下棋过程中获得有关健康生活的经验。
2.自助餐：幼儿根据自身情况为自己挑选一份营养丰富、搭配合理的美餐。
鼓励幼儿搜集相关资料，进一步了解太胖和太瘦对人体的危害，以及各种食物所含的营养。
模板,内容仅供参考。