最新【同步练习】北师大七年级下册 第22课《科学技术与世俗文学》习题02

【同步练习】北师大七年级下册第22课《科学技术与世俗文学》习题02

第22课科学技术与世俗文学

选择题

1.被誉为“东方医学巨典”的是

A.《农政全书》

B.《千金方》

C.《天工开物》

D.《本草纲目》

2.下列我国古代科技成就中，两项都属于同一个领域的一组是

A.《千金方》和《本草纲目》

B.《水经注》和《农政全书》

C.《缀术》和《天工开物》

D.《齐民要术》和《本草纲目》

3.我国最早的长篇历史小说是

A.《三国演义》

B.《西游记》

C.《水浒传》

D.《红楼梦》

4.神通广大、敢于造反的孙悟空出自的小说是

A.《西游记》

B.《水浒传》

C.《牡丹亭》

D.《红楼梦》

5.揭示清朝封建制度走向衰落的小说是

A.《红楼梦》

B.《西游记》

C.《三国演义》

D.《水浒传》

6.明朝时期，文学的主流是

A.小说

B.戏剧

C.诗歌

D.散文

7.《三国演义》的作者是

A.吴承恩

B.施耐庵

C.罗贯中

D.汤显祖

8.下列科学家，不是生活在明朝的是

A.徐霞客

B.宋应星

C.孙思邈

D.李时

问答题

9.明清（鸦片战争前）时期，我国的文学艺术繁荣兴盛，而科学技术则由发展转为停滞。概述这两种文化现象的具体表现和特征。

10.史学界有的学者认为，明清时期近代科学没有在中国产生，其原因有四：压制工商，儒家思想，奴化教育，自满保守。结合你所学的知识想一想，明清时期四个原因是怎样阻碍科学发展的?今天发展科学技术应从中吸取什么教训?

参考答案

1. D

2.A

3.A

4.A

5.A

6.A

7.C

8.C

9. 明清时期，小说创作繁荣，出现了《水浒传》《红楼梦》《聊斋志异》等佳作。这一时期的文学艺术具有鲜明的揭露封建制度，要求个性解放的特征。

明朝时，李时珍、宋应星分别写成了《本草纲目》《天工开物》两部科技巨著，还有明代徐霞客的地理巨著《徐霞客游记》。以后科技方面就没有重大的进展和创新。其特征是总结传统科学技术，开始学习西方科学知识。

明清时，世界经济由农业为主转为以工商为主，而中国封建统治者采取重农轻商政策。①抑制工商业，也就阻碍了与工商业发展相连的科技的发展；②儒家思想长期占统治地位，儒家思想重视人与人的关系，人伦道德，三纲五常等不适应近代科学所需的思想；③明清时的八股取士，文人只读四书五经，压制科学；④长期以来以天朝大国自居，把外国看成番邦小国形成自满保守倾向，不重视引进外国先进的科学技术。

教训：经济发展归根到底是科技的竞争，发展经济必须依赖科技的进步，科技是第一生产力。只有改革开放，使中国的经济、科技走向世界，才能使中国科技获得更大发展。

[短语、词组归纳]

由动词开头构成的短语、词组很多。复习时应分类处理：

一、动词+介词

1．look at…看…，look like … 看上去像……，look after …照料…

2．listen to…听……

3．welcome to…欢迎到……

4．say hello to …向……问好

5．speak to…对……说话

此类短语相当于及物动词，其后必须带宾语，但宾语无论是名词还是代词，都要放在介词之后。

二、动词+副词

“动词+副词”所构成的短语义分为两类：

A．动词（vt.）+副词

1．put on 穿上 2．take off脱下 3．write down记下

此类短语可以带宾语，宾语若是名词，放在副词前后皆可；宾语若是人称代词，只能放在副词的前面。

B．动词（vi）+副词。

1．come on赶快 2．get up起床 3．go home回家

4．come in进来 5．sit down坐下 6．stand up起立

此类短语属于不及物动词，不可以带宾语。

三、其它类动词词组

1.close the door

2.1ook the same

3.go to work/class

4.be ill

5.have a look/seat

6.have supper

7.1ook young 8.go shopping 9.watch TV/games

10. play games

[介词短语聚焦]

“介词+名词/代词”所构成的短语称为介词短语。现将Unitsl-16常用的介词短语按用法进行归类。

1．in+语言/颜色/衣帽等，表示使用某种语言或穿着……。

2．in + Row/ Team/ Class/ Grade等，表示“在……排/队/班级/年级”等。

3．in the morning/ afternoon/ evening/ 表示“在上午/下午/傍晚”等一段时间。

4．in the desk/ pencil-box/bedroom 等表示“在书桌/铅笔盒/卧室里”。

5．in the tree表示“在树上 (非树本身所有)”；on the tree表示“在树上(为树本身所有)”。

6．in the wall表示“在墙上（凹陷进去）”；on the wall表示“在墙上（指墙的表面）”。

7．at work（在工作）/at school（上学）/at home（在家）应注意此类短语中无the。

8．at + 时刻表示钟点。

9．like this/that表示方式，意为“像……这/那样”。

10．of短语表示所属关系。

11．behind/ beside/ near/ under+ 名词等，表示方位、处所。

12．from与to多表示方向，前者意为“从……”，后者意为“到……”。

另外，以下这些短语也必须掌握。如：on duty, after breakfast, at night, at the door, in the middle, in the sky, on one’s bike 等。

[重点句型大回放]

1．I think…意为“我认为……”，是对某人或某事的看法或态度的一种句型。其否定式常用I don’t think…，

2．give sth. to sb./ give sb. sth. 意为“把……给……”，动词give之后可接双宾语，可用这两种句型；若指物的宾语是人称代词时，则只能用give it/ them to sb.

3．take sb./ sth. to…意为“把……(送)带到……”，后常接地点，也可接人。

4．One…, the other…/One is…and one is…意为“一个是……；另一个是……”，必须是两者中。

5．Let sb. do sth. 意为“让某人做某事”，人后应用不带to的动词不定式，其否定式为Don’t let sb，do sth.，或Let sb. not do sth. 另外，Let’s 与Let us的含义不完全相同，前者包括听者在内，后者不包括听者在内，

6．help sb. (to) do sth./help sb. with sth.意为“帮助某人做某事”