鉴赏诗歌构思立意技巧

诗歌构思立意的精妙往往由篇章结构的技巧体现出来。以小见大、 卒章显志、欲扬先抑或欲抑先扬、借古讽今、托物言志等都是比较常 见的构思技巧，这些技巧的运用对提高诗歌表现力有很大帮助。
1．以小见大 以小见大就是借助典型的小景物传达大境界，以典型的生活细节
表现重大的社会内容，以平凡细微的事物反映深刻、重大的主题。
4．借古讽今 借古讽今是指借评论古代的人和事来影射、讽刺现实，它是诗人借
助历史人物或事件的评述来抒发诗人自己情感的手法，不是批评时政、 劝喻当道，就是抒发自己的感慨不平，表达自己的志向抱负，属于间接 抒情，抒情时很含蓄，既能把不便或不宜传达出来的情感传达出来，也 增强了诗的可读性，意在言外，含蓄委婉，耐人寻味。
表面看来，颈联只是写了作者和李白各自所在之景。“渭北”指杜甫所在的长 安一带，“江东”指李白正在漫游的江浙一带。“春天树”和“日暮云”都只 是平实叙出，未作任何修饰描绘。分开来看，两句都很一般，并没有什么奇特 之处。然而作者把它们组织在一联之中，便有了一种奇妙的紧密的联系。也就 是说，当作者在渭北思念江东的李白之时，也正是李白在江东思念渭北的作者 之时；而作者遥望南天，唯见天边的云彩，李白翘首北国，唯见远处的树色， 又见出两人的离别之恨，好像“春天树”“日暮云”，也带着深重的离情。这 两句诗，牵连着双方同样的无限情思。回忆在一起时的种种美好时光，悬揣二 人分别后的情形和此时的种种情状，这当中有十分丰富的内容。这两句诗看似 平淡，实则每个字都千锤百炼；语言非常朴素，含蕴却极丰富，是历来传诵的 名句。
谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我， 抒怀(主 下阕(片)
早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。(④承__接__上__阕__， )
_表__达__主__旨__)
律诗中间两联对仗(对偶)
指上下句从两个不同角度来说明同一个道理。如李白《登金陵凤凰 正对 台》中的“吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘”，从两个时代的角
阅读下面这首诗，分析其起承转合的结构特点。
春日忆李白
杜甫 白也诗无敌，飘然思不群。 清新庾开府，俊逸鲍参军。 渭北春天树，江东日暮云。 何时一樽酒，重与细论文。
答案：首联从赞美李白诗才超群“起”，颔联指出其清新俊逸的风格为“承”。 颈联为“转”，开始由赞李白的诗才诗风转为写对李白的思念：从空间阻隔写 两人天各一方。尾联是“合”，即怎样收束全诗，作者写了两层意思：既然天 各一方，自然渴望相见，这是一层；渴望相见，见面干什么？对酌，切磋诗艺， 又把首、颔两联的内容收在里面，这又是一层。
5．托物言志 诗(词)人不直接表露自己的思想感情，而是采用象征、寄兴
等手法，通过写具体的“物”的特征描摹，来表达某种志趣志向、 理想抱负、精神品格。如苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》上 阕以孤鸿自比，表达了作者贬谪黄州时期惊恐、幽恨、孤寂之情 及以高洁自许，不愿随波逐流的心境。
解答鉴赏诗歌构思立意的技巧题的要点和步骤： 1．通读全诗，划分层次，指明行文构思的技巧。(亮观点) 2．联系全诗，结合诗句分析这种构思的具体运用。如结合 诗句内容概述或阐释以小见大的小景、小事、小细节折射的 大境界、大感情、大主题；抑扬的内容及反差；借古讽今中 的古人、古事、古迹；托物言志中“物”的特征、品格、处 境等内容。(摆论据) 3．概述这种构思立意技巧的效果及在表情达意上的作用。 (说妙处)
鉴赏：杜甫同李白的友谊，首先是从诗歌上结成的。这首怀念李白的五律，主要就 是从这方面来落笔的。开头四句，一气贯注，都是对李白诗的热烈赞美。首句称赞 他的诗冠绝当代。第二句是对上句的说明，是说他之所以“诗无敌”，就在于他的 思想情趣卓异不凡，因而写出的诗出尘拔俗，无人可比。接着赞美李白的诗像庾信 那样清新，像鲍照那样俊逸。庾信、鲍照都是南北朝时的著名诗人。这四句，笔力 峻拔，热情洋溢，首联的“也”“然”两个语助词，既加强了赞美的语气，又加重 了“诗无敌”“思不群”的分量。 对于李白奇伟瑰丽的诗篇，杜甫在题赠或怀念李白的诗中，总是赞扬备至。从此诗 坦荡真率的赞语中，也可以看出杜甫对李白的诗作十分钦仰。这不仅表达了他对李 白诗的无比喜爱，也体现了他们的诚挚友谊。前四句是因忆其人而忆及其诗，赞诗 亦即忆人。但作者并不明说此意，而是通过颈联写离情，自然地加以补明。这样处 理，不但简洁，还可避免平铺直叙，而使诗意前后勾联，曲折变化。
2．卒章显志 诗言志，卒章显志作为一种言志的方式，是指诗人往往在诗歌的
结尾表达自己的心志或情怀。
3．抑扬 抑扬就是把要贬抑否定的方面和要肯定的方面同时说出来，只突出
强调其中一个方面以达到抑此扬彼或抑彼扬此的目的。抑扬有先扬后抑 和先抑后扬之分。无论先抑后扬还是先扬后抑，前后的变化，无论是人 物感情上还是景物描写上的变化都会很大。所以大凡诗歌前后部分有强 烈反差的就可以断定其用了抑扬的手法。
鉴赏诗歌构思立意技巧
古诗鉴赏，其根本前提就是要读懂诗歌。近年来越来越重视对读懂诗歌 内容的考查，淡化对模式化、概念化的鉴赏的考查。考生能否全面理解、深 刻地领悟作品的内容和技巧，能否读懂诗歌极其关键。因此，必须扭转轻读 诗、重做题的倾向，应沉下心来，反复咀嚼，一定要重视古诗本身给我们传 达的内容，逐步养成读懂诗歌再做题的良好习惯。
解答一首诗歌先要解决两大问题：一是明白其表层意思，即能疏通出 大意，把握如时间、地点、人物、事件、景象、氛围)，表达了什么情感(情绪、心境)， 反映了什么思想(态度、观点)等。
1.根据对古诗结构特点的理解，填出下面横线上的内容。 (1)
答案：(第一问)这首诗歌通过对素蝶活动的描写，表现了诗人在现实 生活中的悲欢、沉浮，最后两句突出了作者对美好事物的依恋和向往。 (第二问)采用了托物言志的手法。
解析：本题考查“鉴赏文学作品的艺术技巧”的能力，是从鉴赏诗歌 构思立意的技巧的角度命制的。解此题，首先，要理解诗歌内容。根 据诗题可知，这是一首咏物诗，所咏之物为“素蝶”。其次，结合诗 句找出所咏之物的特征，诗人仅仅用了40字就把蝴蝶的性格、姿态、 情感表现出来。最后，联系注释中作者的遭际，可知“嘉树欲相依” 为全诗主旨句，诗中蕴含着期盼得遇明主之意。由此可知，这是一首 托物言志诗。
承 转
抒情 合
(2)
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。(首句渲染气氛)
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛 ②_写__景__
上阕(片)
拍岸，卷起千堆雪。(①_主__句__写__景___)
(次)
念奴娇
·赤壁
江山如画，一时多少豪杰。(③__尾__句__过__渡____)
怀古
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，
上面将离情写得极深极浓，这就引出了尾联的热切希望：“什么时候才能再次 欢聚，像过去那样把酒论诗啊！”把酒论诗，这是作者最难忘怀、最为向往的 事，以此作结，正与诗的开头相呼应。说“重与”，是说过去曾经如此，这就 使眼前不得重晤的怅恨更为悠远，加深了对友人的怀念。用“何时”作诘问语 气，把希望早日重聚的愿望表达得更加强烈，使结尾余意不尽，回荡着作者的 无限情思。
度抒发人事代谢、怀古伤今之情。 指上下两句意义上互为对立。如高适《燕歌行》中的“战士军前半 反对 死生，美人帐下犹歌舞”，就是把军中战士和将帅的两种生活放置 对仗 在一起，构成反差，从而抒发忧愤之情。 指构成对偶的上下两句在语意上有承接、因果、假设等各种语法关 系的一种对偶形式，亦称“流水对”或“走马对”。如杜甫《闻官 串对 军收河南河北》中的“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”，说的 是从四川出三峡而北上的行程，前后一贯，又有次序。
阅读下面这首南朝诗，回答问题。 咏素蝶诗
刘孝绰[注] 随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。 映日忽争起，因风乍共归。 出没花中见，参差叶际飞。 芳华幸勿谢，嘉树欲相依。 【注】〔刘孝绰(481—539)〕南朝梁文学家，彭城(今江苏徐州)人。 文名颇盛，因恃才傲物，而为人所忌恨，仕途数起数伏。 这首诗有什么含意？采用了什么表达技巧？