第二课《让我们的生命更有价值》学案.doc

第二课《让我们的生命更有价值》学案
课题让我们的生命更有价值课型复习备课人学习目标情感
目标：认识生命的价值，从日常的点滴做起实现人生的意义；认识青春的
美好，珍惜青春年华，激发创造有意义的人生。

能力目标：提高观察事
物、分析问题、解决问题的能力。

知识目标：学习和探究明确生命的意
义；知道青春是美好的，懂得珍惜青春年华。

执教人备课时间月
日授课时间月日重点实现人生价值必须从点滴做起；珍惜青
春年华，创造有意义的人生。

课时 1难点人生的价值在于创造和奉献；
青春——花样年华教学用具多媒体学案内容教法
学法
课前预习素材搜集 1、如何理解人生的价值在于创造和奉
献？2、如何实现人生价值？3、“青春是美
丽的”主要体现在哪些方面？4、如何让青春更美丽？小
组之间互相检查完成情况
每个小组选一名代表小组展示，教师点评鼓励。

关键词语人生的价值创造和奉献青春美丽问题提出 1. 如何实现人生价值？2. 为什么青春是美好的?3. 如何让青春更美丽？
预习反馈（5分钟左右）检查的问题 1. 如何实现人生价值？
2. 为什么青春是美好的?
3. 如何让青春更美丽？存在的问题
教学内容教法学法二次备课导学过程（15分钟左
右）一、自主复习，理解要点：（从课本上找出下列题目的答案，并把页
码标在题后）1、如何理解人生的价值在于创造和奉献？2、如何实现人生价值？3、“青春是美丽的”主要体现在哪些方面？4、如何让青春更美丽？二、自主梳理：1、创造和奉献是的需要，也是实现的要求。

2、创造和奉献使
人、、。

3、人生的价值在于，生命的价值靠。

3
2020-02-17
课题让我们的生命更有价值课型复习备课人学习目标情感目标：认识生命的价值，从日常的点滴做起实现人生的意义；认识青春的美好，珍惜青春年华，激发创造有意义的人生。

能力目标：提高观察事物、分析问题、解决问题的能力。

知识目标：学习和探究明确生命的意义；知道青春是美好的，懂得珍惜青春年华。

执教人备课时间月日授课时间月日重点实现人生价值必须从点滴做起；珍惜青春年华，创造有意义的人生。

课时 1难点人生的价值在于创造和奉献；青春——花样年华教学用具多媒体学案内容教法学法
课前预习素材搜集 1、如何理解人生的价值在于创造和奉献？2、如何实现人生价值？3、“青春是美丽的”主要体现在哪些方面？4、如何让青春更美丽？小组之间互相检查完成情况
每个小组选一名代表小组展示，教师点评鼓励。

关键词语人生的价值创造和奉献青春美丽问题提出 1. 如何实现人生价值？2. 为什么青春是美好的?3. 如何让青春更美丽？
预习反馈（5分钟左右）检查的问题 1. 如何实现人生价值？
2. 为什么青春是美好的?
3. 如何让青春更美丽？存在的问题
教学内容教法学法二次备课导学过程（15分钟左
右）一、自主复习，理解要点：（从课本上找出下列题目的答案，并把页
码标在题后）1、如何理解人生的价值在于创造和奉献？2、如何实现
人生价值？3、“青春是美丽的”主要体现在哪些方面？4、如何让
青春更美丽？二、自主梳理：1、创造和奉献是的需要，
也是实现的要求。

2、创造和奉献使
人、、。

3、人生的价值在
于，生命的价值靠。

3
2020-02-17
课题让我们的生命更有价值课型复习备课人学习目标情感
目标：认识生命的价值，从日常的点滴做起实现人生的意义；认识青春的
美好，珍惜青春年华，激发创造有意义的人生。

能力目标：提高观察事
物、分析问题、解决问题的能力。

知识目标：学习和探究明确生命的意
义；知道青春是美好的，懂得珍惜青春年华。

执教人备课时间月
日授课时间月日重点实现人生价值必须从点滴做起；珍惜青
春年华，创造有意义的人生。

课时 1难点人生的价值在于创造和奉献；
青春——花样年华教学用具多媒体学案内容教法
学法
课前预习素材搜集 1、如何理解人生的价值在于创造和奉
献？2、如何实现人生价值？3、“青春是美
丽的”主要体现在哪些方面？4、如何让青春更美丽？小
组之间互相检查完成情况
每个小组选一名代表小组展示，教师点评鼓励。

关键词语人生的价值创造和奉献青春美丽问题提出 1. 如何实现人生价值？2. 为什么青春是美好的?3. 如何让青春更美丽？
预习反馈（5分钟左右）检查的问题 1. 如何实现人生价值？
2. 为什么青春是美好的?
3. 如何让青春更美丽？存在的问题
教学内容教法学法二次备课导学过程（15分钟左
右）一、自主复习，理解要点：（从课本上找出下列题目的答案，并把页
码标在题后）1、如何理解人生的价值在于创造和奉献？2、如何实现
人生价值？3、“青春是美丽的”主要体现在哪些方面？4、如何让
青春更美丽？二、自主梳理：1、创造和奉献是的需要，
也是实现的要求。

2、创造和奉献使
人、、。

3、人生的价值在
于，生命的价值靠。

3
2020-02-17
课题让我们的生命更有价值课型复习备课人学习目标情感
目标：认识生命的价值，从日常的点滴做起实现人生的意义；认识青春的
美好，珍惜青春年华，激发创造有意义的人生。

能力目标：提高观察事
物、分析问题、解决问题的能力。

知识目标：学习和探究明确生命的意
义；知道青春是美好的，懂得珍惜青春年华。

执教人备课时间月
日授课时间月日重点实现人生价值必须从点滴做起；珍惜青
春年华，创造有意义的人生。

课时 1难点人生的价值在于创造和奉献；
青春——花样年华教学用具多媒体学案内容教法
学法
课前预习素材搜集 1、如何理解人生的价值在于创造和奉
献？2、如何实现人生价值？3、“青春是美
丽的”主要体现在哪些方面？4、如何让青春更美丽？小
组之间互相检查完成情况
每个小组选一名代表小组展示，教师点评鼓励。

关键词语人生的价值创造和奉献青春美丽问题提出 1. 如何实现人生价值？2. 为什么青春是美好的?3. 如何让青春更美丽？
预习反馈（5分钟左右）检查的问题 1. 如何实现人生价值？
2. 为什么青春是美好的?
3. 如何让青春更美丽？存在的问题
教学内容教法学法二次备课导学过程（15分钟左
右）一、自主复习，理解要点：（从课本上找出下列题目的答案，并把页
码标在题后）1、如何理解人生的价值在于创造和奉献？2、如何实现
人生价值？3、“青春是美丽的”主要体现在哪些方面？4、如何让
青春更美丽？二、自主梳理：1、创造和奉献是的需要，
也是实现的要求。

2、创造和奉献使
人、、。

3、人生的价值在
于，生命的价值靠。

3
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课题让我们的生命更有价值课型复习备课人学习目标情感
目标：认识生命的价值，从日常的点滴做起实现人生的意义；认识青春的
美好，珍惜青春年华，激发创造有意义的人生。

能力目标：提高观察事
物、分析问题、解决问题的能力。

知识目标：学习和探究明确生命的意
义；知道青春是美好的，懂得珍惜青春年华。

执教人备课时间月
日授课时间月日重点实现人生价值必须从点滴做起；珍惜青
春年华，创造有意义的人生。

课时 1难点人生的价值在于创造和奉献；
青春——花样年华教学用具多媒体学案内容教法
学法
课前预习素材搜集 1、如何理解人生的价值在于创造和奉
献？2、如何实现人生价值？3、“青春是美
丽的”主要体现在哪些方面？4、如何让青春更美丽？小
组之间互相检查完成情况
每个小组选一名代表小组展示，教师点评鼓励。

关键词语人生的价值创造和奉献青春美丽问题提出 1. 如何实现人生价值？2. 为什么青春是美好的?3. 如何让青春更美丽？
预习反馈（5分钟左右）检查的问题 1. 如何实现人生价值？
2. 为什么青春是美好的?
3. 如何让青春更美丽？存在的问题
教学内容教法学法二次备课导学过程（15分钟左右）一、自主复习，理解要点：（从课本上找出下列题目的答案，并把页码标在题后）1、如何理解人生的价值在于创造和奉献？2、如何实现人生价值？3、“青春是美丽的”主要体现在哪些方面？4、如何让青春更美丽？二、自主梳理：1、创造和奉献是的需要，也是实现的要求。

2、创造和奉献使
人、、。

3、人生的价值在于，生命的价值靠。

3
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课题让我们的生命更有价值课型复习备课人学习目标情感目标：认识生命的价值，从日常的点滴做起实现人生的意义；认识青春的美好，珍惜青春年华，激发创造有意义的人生。

能力目标：提高观察事物、分析问题、解决问题的能力。

知识目标：学习和探究明确生命的意义；知道青春是美好的，懂得珍惜青春年华。

执教人备课时间月日授课时间月日重点实现人生价值必须从点滴做起；珍惜青春年华，创造有意义的人生。

课时 1难点人生的价值在于创造和奉献；青春——花样年华教学用具多媒体学案内容教法学法
课前预习素材搜集 1、如何理解人生的价值在于创造和奉献？2、如何实现人生价值？3、“青春是美丽的”主要体现在哪些方面？4、如何让青春更美丽？小
组之间互相检查完成情况
每个小组选一名代表小组展示，教师点评鼓励。

关键词语人生的价值创造和奉献青春美丽问题提出 1. 如何实现人生价值？2. 为什么青春是美好的?3. 如何让青春更美丽？
预习反馈（5分钟左右）检查的问题 1. 如何实现人生价值？
2. 为什么青春是美好的?
3. 如何让青春更美丽？存在的问题
教学内容教法学法二次备课导学过程（15分钟左
右）一、自主复习，理解要点：（从课本上找出下列题目的答案，并把页
码标在题后）1、如何理解人生的价值在于创造和奉献？2、如何实现
人生价值？3、“青春是美丽的”主要体现在哪些方面？4、如何让
青春更美丽？二、自主梳理：1、创造和奉献是的需要，
也是实现的要求。

2、创造和奉献使
人、、。

3、人生的价值在
于，生命的价值靠。

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2020-02-17
课题让我们的生命更有价值课型复习备课人学习目标情感
目标：认识生命的价值，从日常的点滴做起实现人生的意义；认识青春的
美好，珍惜青春年华，激发创造有意义的人生。

能力目标：提高观察事
物、分析问题、解决问题的能力。

知识目标：学习和探究明确生命的意
义；知道青春是美好的，懂得珍惜青春年华。

执教人备课时间月
日授课时间月日重点实现人生价值必须从点滴做起；珍惜青
春年华，创造有意义的人生。

课时 1难点人生的价值在于创造和奉献；
青春——花样年华教学用具多媒体学案内容教法
学法
课前预习素材搜集 1、如何理解人生的价值在于创造和奉
献？2、如何实现人生价值？3、“青春是美
丽的”主要体现在哪些方面？4、如何让青春更美丽？小
组之间互相检查完成情况
每个小组选一名代表小组展示，教师点评鼓励。

关键词语人生的价值创造和奉献青春美丽问题提出 1. 如何实现人生价值？2. 为什么青春是美好的?3. 如何让青春更美丽？
预习反馈（5分钟左右）检查的问题 1. 如何实现人生价值？
2. 为什么青春是美好的?
3. 如何让青春更美丽？存在的问题
教学内容教法学法二次备课导学过程（15分钟左
右）一、自主复习，理解要点：（从课本上找出下列题目的答案，并把页
码标在题后）1、如何理解人生的价值在于创造和奉献？2、如何实现
人生价值？3、“青春是美丽的”主要体现在哪些方面？4、如何让
青春更美丽？二、自主梳理：1、创造和奉献是的需要，
也是实现的要求。

2、创造和奉献使
人、、。

3、人生的价值在
于，生命的价值靠。

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课题让我们的生命更有价值课型复习备课人学习目标情感
目标：认识生命的价值，从日常的点滴做起实现人生的意义；认识青春的
美好，珍惜青春年华，激发创造有意义的人生。

能力目标：提高观察事
物、分析问题、解决问题的能力。

知识目标：学习和探究明确生命的意
义；知道青春是美好的，懂得珍惜青春年华。

执教人备课时间月
日授课时间月日重点实现人生价值必须从点滴做起；珍惜青
春年华，创造有意义的人生。

课时 1难点人生的价值在于创造和奉献；
青春——花样年华教学用具多媒体学案内容教法
学法
课前预习素材搜集 1、如何理解人生的价值在于创造和奉
献？2、如何实现人生价值？3、“青春是美
丽的”主要体现在哪些方面？4、如何让青春更美丽？小
组之间互相检查完成情况
每个小组选一名代表小组展示，教师点评鼓励。

关键词语人生的价值创造和奉献青春美丽问题提出 1. 如何实现人生价值？2. 为什么青春是美好的?3. 如何让青春更美丽？
预习反馈（5分钟左右）检查的问题 1. 如何实现人生价值？
2. 为什么青春是美好的?
3. 如何让青春更美丽？存在的问题
教学内容教法学法二次备课导学过程（15分钟左
右）一、自主复习，理解要点：（从课本上找出下列题目的答案，并把页
码标在题后）1、如何理解人生的价值在于创造和奉献？2、如何实现
人生价值？3、“青春是美丽的”主要体现在哪些方面？4、如何让
青春更美丽？二、自主梳理：1、创造和奉献是的需要，
也是实现的要求。

2、创造和奉献使
人、、。

3、人生的价值在
于，生命的价值靠。

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课题让我们的生命更有价值课型复习备课人学习目标情感
目标：认识生命的价值，从日常的点滴做起实现人生的意义；认识青春的
美好，珍惜青春年华，激发创造有意义的人生。

能力目标：提高观察事
物、分析问题、解决问题的能力。

知识目标：学习和探究明确生命的意
义；知道青春是美好的，懂得珍惜青春年华。

执教人备课时间月
日授课时间月日重点实现人生价值必须从点滴做起；珍惜青
春年华，创造有意义的人生。

课时 1难点人生的价值在于创造和奉献；
青春——花样年华教学用具多媒体学案内容教法
学法
课前预习素材搜集 1、如何理解人生的价值在于创造和奉
献？2、如何实现人生价值？3、“青春是美
丽的”主要体现在哪些方面？4、如何让青春更美丽？小
组之间互相检查完成情况
每个小组选一名代表小组展示，教师点评鼓励。

关键词语人生的价值创造和奉献青春美丽问题提出 1. 如何实现人生价值？2. 为什么青春是美好的?3. 如何让青春更美丽？
预习反馈（5分钟左右）检查的问题 1. 如何实现人生价值？
2. 为什么青春是美好的?
3. 如何让青春更美丽？存在的问题
教学内容教法学法二次备课导学过程（15分钟左右）一、自主复习，理解要点：（从课本上找出下列题目的答案，并把页码标在题后）1、如何理解人生的价值在于创造和奉献？2、如何实现人生价值？3、“青春是美丽的”主要体现在哪些方面？4、如何让青春更美丽？二、自主梳理：1、创造和奉献是的需要，也是实现的要求。

2、创造和奉献使
人、、。

3、人生的价值在于，生命的价值靠。

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2020-02-17
课题让我们的生命更有价值课型复习备课人学习目标情感目标：认识生命的价值，从日常的点滴做起实现人生的意义；认识青春的美好，珍惜青春年华，激发创造有意义的人生。

能力目标：提高观察事物、分析问题、解决问题的能力。

知识目标：学习和探究明确生命的意义；知道青春是美好的，懂得珍惜青春年华。

执教人备课时间月日授课时间月日重点实现人生价值必须从点滴做起；珍惜青春年华，创造有意义的人生。

课时 1难点人生的价值在于创造和奉献；青春——花样年华教学用具多媒体学案内容教法学法
课前预习素材搜集 1、如何理解人生的价值在于创造和奉
献？2、如何实现人生价值？3、“青春是美
丽的”主要体现在哪些方面？4、如何让青春更美丽？小
组之间互相检查完成情况
每个小组选一名代表小组展示，教师点评鼓励。

关键词语人生的价值创造和奉献青春美丽问题提出 1. 如何实现人生价值？2. 为什么青春是美好的?3. 如何让青春更美丽？
预习反馈（5分钟左右）检查的问题 1. 如何实现人生价值？
2. 为什么青春是美好的?
3. 如何让青春更美丽？存在的问题
教学内容教法学法二次备课导学过程（15分钟左
右）一、自主复习，理解要点：（从课本上找出下列题目的答案，并把页
码标在题后）1、如何理解人生的价值在于创造和奉献？2、如何实现
人生价值？3、“青春是美丽的”主要体现在哪些方面？4、如何让
青春更美丽？二、自主梳理：1、创造和奉献是的需要，
也是实现的要求。

2、创造和奉献使
人、、。

3、人生的价值在
于，生命的价值靠。

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