《努力创造机遇》阅读答案

《努力创造机遇》阅读答案

《努力创造机遇》阅读答案

（10分）

①古时候，有个富人要出远门。出发前，他叫来三

个仆人，分别给了他们500两白银，让他们自行支配。

富人走后，其中两个人用这些钱进行投资经营，第三个

人却把白银保存起来。后来，富人成了皇帝。他找来三

个仆人，询问500两白银的支配情况。第一个仆人在原

有基础上又挣了500两白银。皇帝说：“做得好！你已

证明了自己的才能，我任命你为知府。”第二个人也使

其财富增加200两，于是被任命为知县。而第三个仆人，当他把那原有的500两白银呈现给皇帝时，皇帝将他赶

了出去。

②这个故事必将带给我们深刻的思考。只有努力创

造机遇，才有机会获得更大成功。

③我们很多人都在抱怨“自己没有足够的机遇，让

生活得到改善”。确实，我们无法决定自己收获多少，

但可以决定自己去付出多少。到底是满足自己目前所拥

有的现状，还是通过自己的行动让它生长、翻倍，也同

样取决于你自己。

④争取机遇过程的本身就是对风险的挑战。当我们

开始做一件事情时，通常都不知道结果怎样，我们一些

人在工作中怕犯错误，尽量避免自己作决定，更愿意服

从命令，导致工作缺乏创意，失去了机遇。没有冒险就

没有机遇，在当今社会，大的突破往往是建立在合作的

基础之上。史蒂芬·莱因史密斯博士是研究领导学的前

沿专家，他认为：“在今天这个纷繁复杂的世界，任何

一项工程都需要汇集集体智慧和创造力，共同去发现答

案的。”商业上的成功通常不是墨守成规，而是靠集体

智慧的创新来实现的，这就需要一个能“找出答案”的

团队。

⑤“利乐包”是一个生产牛奶、果汁等液体包装盒

的大公司，其2010年的收益接近100亿欧元。1943年，当一个年轻的瑞典科学家看着妻子把肉灌入肠衣的时候，不禁这样想：“是否可以发明一个系统，将所有液体用

纸盒包装起来？”他是一个有增值“500两白银”点子

的科学家，但他不是投资商。他的同伴——化学家沃伦

伯格、工程师哲朗德、销售经理托鲁德，在长期的反复

试验与失败后将这个点子转化成了适应市场的产品。有

了好点子，再有一批去做、去行动的人，“利乐包”终

于在全球取得成功。

⑥很多人认为，成功需要天赋，更需要有好的机遇。其实不然，许多人的机遇是经过努力奋斗而获得。梅兰

芳挑战自我，练就了流动如水的双眼，终成著名京剧大

师；袁隆平敢于创新，培育了饱满如珠的水稻，终成

“杂交水稻之父”；______________，______________，______________。

⑦在机遇与挑战并存的今天，我们应该抓住人生的

每一个出发点，把握住每时每刻，创造一个充实的自我，怀着火热的激情和成功的喜悦走过漫漫人生路，尽情地

拥抱生活，从而寻到生命的乐趣和意义。

（原文有改动）

12.下列对本文理解不正确的一项是（）（3分）

A.围绕成功这个话题，本文提出了“只有努力去创

造机遇，才机会获得更大的成功”的主张。

B.第③至⑦段从正反两面讲道理、摆事实、打比方

论证中心论点，最后得出结论并发出号召。

C.第⑤段运用了举例论证，具体论证了“商业上的

成功通常不是墨守成规，而是靠团队集体智慧来实现”，进而有力地论证了中心论点。

D.“比尔·盖茨敢于挑战，创造了堆积如山的财富，终成世界首富”可以填入第（6）段横线上。

13.下列说法不符合原文内容的一项是（）（3分）

A.列举皇帝根据仆人的表现采取截然不同的处理方

法的例子，饶有趣味而自然地引出中心。

B.虽然人们无法决定努力之后的收获多少，但完全

可以决定自己付出努力的程度。

C.史蒂芬·莱因史密斯博士的名言强调了精诚合作

和打破常规对于成功的必要性。

D.梅兰芳和袁隆平的成功事例，形象的阐明了天赋

和机遇对于努力奋斗的重要意义。

14.第④段中加点的“往往”与“就”能互换位置吗？为什么？（4分）

参考答案：整理

12.B（3分）(并无“打比方”)

13.D（3分）(举例的作用应当是“有说服力阐明了

‘许多人的机遇是经过努力奋斗而获得’的观点”)

14.不能。（1分）“就”在句子中突出了“冒险”

与“机遇”的必然联系，（1分）“往往”则指出“合作”对于“大的突破”的一般性的意义，（1分）互换后表意不符合实际，不符合议论文语言准确、严密的特点。（1分）