结尾篇公开课课件
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• 结尾二、这次校运会怎么不令我回味呢？总之， 比赛场上是有喜有悲，有胜有敗。它既培训了 我们的体育素质 ，又教会了我们团结、顽强、 拼搏……
• 结尾三、通过这次运动会，我明白了一个道理：பைடு நூலகம்我们的人生道路就像是运动场，需要的是拼搏 和勇气，才能带着我们跨越胜利的终点线。
《生活给我的启示》一文的结尾。
山公园、槎山公园、等等。”
• 例3、某同学写《校运会》的结尾： • “跑完了接力赛，运动会就完了。”
美 。 下 面 ， 将我一 年来的 工作情 况作一 简要总 结，具 体如下 ： 一 、 薪 酬 发放 及 日 常 薪 酬 管理工 作 自 从 事 薪 酬管 理工作 以来， 我严格 遵守岗 位保密 制度的 原 则 ， 完 成 薪酬管 理的各 项工作 。认真 做好每 月的薪 酬发放 、薪酬 统计工 作、考 核 统 计 工 作 ，并且 在准确 、及时 发放薪 酬工资 的基础 上，每 月从oA中 上 传当月工 资 单 ， 让 每 位职工 及时了 解自己 的工资 及变动 情况。 在让每 位职工 了解的 同时也
一、照应式结尾
结尾点题，与文题遥相呼应；或 与开头相照应，收拢全文。这种结 尾法，适合写人、记事、写景状物 的文章。
如一同学写《战胜自己》的结尾： ”善于战胜自己，这就是我的长处。在困
难前面不失掉信心，要有勇气战胜之；成 功时不趾高气扬，要看到缺点，保持冷静 的头脑。”
二、 引申式结尾
结尾展开联想，由此及彼，由表 及里，深化主题；或总结提高，使 主题得到升华。这种结尾法一般适 用于记事、写景状物的文章。
《我的家乡》的结尾参考：
• 结尾一、我喜欢我的家乡，我欢迎你们来做客。
• 结尾二、我的家乡真美丽，我爱我的家乡！
• 结尾三、我爱家乡的山，爱家乡的水，更爱家 乡勤劳的人们！长大了，我也要积极投入到家 乡的建设中，把家乡建设得更加美好起来。
《校运会》的结尾参考：
• 结尾一、这次运动会在领导的宣布下结束了， 在沸腾声中结束了。在运动会当中，大家都感 到充实和有意义。期待着下一届校运会的到来。
作文指导：
学习目标：
• 1、了解记叙文常用的结尾方式。
• 2、能在一定程度上灵活运用记叙文 常用的结尾方式。
记叙文的结尾方式常犯的毛病的
典型例子 ：
• 例1、某同学写《我的妈妈》通过一两件小事 写出妈妈对自己的关心和爱护，结尾写到：
• “啊！妈妈，我爱你！你是我的好妈妈， 我永远爱你！”
• 例2、某同学写《我的家乡》的结尾： • “我的家乡是个美丽的地方，有美丽的贞
典型例子 ：
• 例1、某同学写《我的妈妈》通过一两件小事 写出妈妈对自己的关心和爱护，结尾写到：
• “啊！妈妈，我爱你！你是我的好妈妈， 我永远爱你！”
• 例2、某同学写《我的家乡》的结尾： • “我的家乡是个美丽的地方，有美丽的贞
山公园、槎山公园等等。”
• 例3、某同学写《校运会》的结尾： • “跑完了接力赛，运动会就完了。”
《枣核》 萧乾
3、然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了，—
—你们走吧！”
《最后一课》 都德
4、老山界是我们长征中所过的第一座难走的山。但是我们走过了金沙
江、大渡河、雪山、草地以后，才觉得老山界的困难，比起这些地方来， 还是小得很。
《老山界》 陆定一
记叙文的结尾方式常犯的毛病的
例１：某同学写《花》的结尾：
“多姿多彩的花朵在校园里尽情绽放，也在 我的心里播下了种子……”
例２：《高大的皂荚树》文中对皂荚树及其相关 事件进行了叙写。结尾写道：
“想着，想着，我的心里，好像有一颗种子在 生根、发芽……”
三、自然式结尾
即用事情的结果作为文章的结尾， 事物叙述完了，文章随之结尾。这 种结尾法，适合写人、记事的文章。
《我的妈妈》的结尾参考：
• 结尾一、我爱我的妈妈，永远，永远。
• 结尾二、这就是我的妈妈，有的时候温柔，有 的时候严厉，有的时候可爱，我爱我的漂亮妈 妈！
• 结尾三、从那刻起，我真的感受到在妈妈怀抱 是温暖的，妈妈就像一个天使保护着我长大， 不让我受伤。妈妈，谢谢你，因为你的关爱使 我改变了自己，让自己懂事了许多。
结尾遵循的原则：
• 1、自然收束。 • 2、回味无穷、言尽而意无尽。 • 3、适当抒情或议论、 • 4、首尾呼应、深化中心。
仔细研究下列课文的结尾， 明确常见的结尾方式。
1、我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马 褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！
《背影》 朱自清 2、改了国籍，不等于就改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么 依恋故土的。
• 例1.某同学如此写《愿望》的结尾： • “愿望，像一粒种子，播种在心的土壤
里，尽管它渺小，但它可以开出最美的花 朵。”
• 例2.某同学写《公园里的秋色》的结尾： • “啊！我爱那迷人的秋色，我爱秋姑娘送
给大地妈妈的一件衣服——秋天。”
常用的记叙文结尾方式：
1、照应式结尾 2、引申式结尾 3、自然式结尾 4、点题式结尾 5、抒情议论式结尾
是 对 我 个 人 工作的 一种监 督，督 促自己 在这个 岗位上 做的更 加认真 、仔细 。 认 真 按 照 中 心制定 的薪酬 分配方 案，做 好各项 薪酬发 放的具 体工作 。一是 认真按 照 各项考 核办法 的要求 发放薪 酬及兑 现加分 奖励， 并以最 快的速 度到达 职工手 中。
二是做
①空喊口号。在结尾处为表明自 己的立场、态度，大喊着与文章 内容无关的口号。 ②画蛇添足。结尾时说一些与内 容无关的话。 ③有头无尾或虎头蛇尾。无结尾 或结尾时草草收兵，影响全篇文 章的表达效果。
• 结尾一：无论什么事，只有做了，你才会有所 收益；否则，你将什么也得不到。
结尾二：明日复明日，明日何其多，我们做 事应今日事，今日毕，拖拖拉拉，吃亏的 还是你自己，更何况，那只是件力所能及 的小事。
结尾三：自己的事，自己做，不要依赖别人， 只有自食其力，才能在学业上、事业上取得成 功。
例1.某同学写《游贞山公园》的结尾： “夕阳西下，我们依依不舍地离开了贞
山公园。”
，
例2.某同学写《钓鱼》的结尾： “踏着夕阳的余晖，我和爸爸满载而
归。”
四、点题式结尾
指在文章结束时，以全文的内容为依托， 运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出 来，或者在全文即将结尾时，把写作意图交 待清楚，使文章中心鲜明突出。这种结尾法 ，适合写人、记事、写景状物的文章，是我 们常用的结尾法。
例1.某同学在写《父爱》时这样结尾： “父亲的爱，是怎样的？是含蓄的而温暖的，是
费心为子女的，是特别的，是真诚的。
例2.某同学在写《承诺》时这样结尾： “无论在人生中会遇到什么样的困难，都永远不会
放弃，做一个生活的强者——这就是我的承诺。”
五、抒情议论式结尾
用抒情议论的方式收束文章，能 够表达作者心中的情愫，激起读者情 感的波澜，引起 读者的共鸣，有着强 烈的艺术感染力。这种结尾方式主要 用于写人记事的记叙文中，也可用于 说明文、议论文。
• 结尾三、通过这次运动会，我明白了一个道理：பைடு நூலகம்我们的人生道路就像是运动场，需要的是拼搏 和勇气，才能带着我们跨越胜利的终点线。
《生活给我的启示》一文的结尾。
山公园、槎山公园、等等。”
• 例3、某同学写《校运会》的结尾： • “跑完了接力赛，运动会就完了。”
美 。 下 面 ， 将我一 年来的 工作情 况作一 简要总 结，具 体如下 ： 一 、 薪 酬 发放 及 日 常 薪 酬 管理工 作 自 从 事 薪 酬管 理工作 以来， 我严格 遵守岗 位保密 制度的 原 则 ， 完 成 薪酬管 理的各 项工作 。认真 做好每 月的薪 酬发放 、薪酬 统计工 作、考 核 统 计 工 作 ，并且 在准确 、及时 发放薪 酬工资 的基础 上，每 月从oA中 上 传当月工 资 单 ， 让 每 位职工 及时了 解自己 的工资 及变动 情况。 在让每 位职工 了解的 同时也
一、照应式结尾
结尾点题，与文题遥相呼应；或 与开头相照应，收拢全文。这种结 尾法，适合写人、记事、写景状物 的文章。
如一同学写《战胜自己》的结尾： ”善于战胜自己，这就是我的长处。在困
难前面不失掉信心，要有勇气战胜之；成 功时不趾高气扬，要看到缺点，保持冷静 的头脑。”
二、 引申式结尾
结尾展开联想，由此及彼，由表 及里，深化主题；或总结提高，使 主题得到升华。这种结尾法一般适 用于记事、写景状物的文章。
《我的家乡》的结尾参考：
• 结尾一、我喜欢我的家乡，我欢迎你们来做客。
• 结尾二、我的家乡真美丽，我爱我的家乡！
• 结尾三、我爱家乡的山，爱家乡的水，更爱家 乡勤劳的人们！长大了，我也要积极投入到家 乡的建设中，把家乡建设得更加美好起来。
《校运会》的结尾参考：
• 结尾一、这次运动会在领导的宣布下结束了， 在沸腾声中结束了。在运动会当中，大家都感 到充实和有意义。期待着下一届校运会的到来。
作文指导：
学习目标：
• 1、了解记叙文常用的结尾方式。
• 2、能在一定程度上灵活运用记叙文 常用的结尾方式。
记叙文的结尾方式常犯的毛病的
典型例子 ：
• 例1、某同学写《我的妈妈》通过一两件小事 写出妈妈对自己的关心和爱护，结尾写到：
• “啊！妈妈，我爱你！你是我的好妈妈， 我永远爱你！”
• 例2、某同学写《我的家乡》的结尾： • “我的家乡是个美丽的地方，有美丽的贞
典型例子 ：
• 例1、某同学写《我的妈妈》通过一两件小事 写出妈妈对自己的关心和爱护，结尾写到：
• “啊！妈妈，我爱你！你是我的好妈妈， 我永远爱你！”
• 例2、某同学写《我的家乡》的结尾： • “我的家乡是个美丽的地方，有美丽的贞
山公园、槎山公园等等。”
• 例3、某同学写《校运会》的结尾： • “跑完了接力赛，运动会就完了。”
《枣核》 萧乾
3、然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了，—
—你们走吧！”
《最后一课》 都德
4、老山界是我们长征中所过的第一座难走的山。但是我们走过了金沙
江、大渡河、雪山、草地以后，才觉得老山界的困难，比起这些地方来， 还是小得很。
《老山界》 陆定一
记叙文的结尾方式常犯的毛病的
例１：某同学写《花》的结尾：
“多姿多彩的花朵在校园里尽情绽放，也在 我的心里播下了种子……”
例２：《高大的皂荚树》文中对皂荚树及其相关 事件进行了叙写。结尾写道：
“想着，想着，我的心里，好像有一颗种子在 生根、发芽……”
三、自然式结尾
即用事情的结果作为文章的结尾， 事物叙述完了，文章随之结尾。这 种结尾法，适合写人、记事的文章。
《我的妈妈》的结尾参考：
• 结尾一、我爱我的妈妈，永远，永远。
• 结尾二、这就是我的妈妈，有的时候温柔，有 的时候严厉，有的时候可爱，我爱我的漂亮妈 妈！
• 结尾三、从那刻起，我真的感受到在妈妈怀抱 是温暖的，妈妈就像一个天使保护着我长大， 不让我受伤。妈妈，谢谢你，因为你的关爱使 我改变了自己，让自己懂事了许多。
结尾遵循的原则：
• 1、自然收束。 • 2、回味无穷、言尽而意无尽。 • 3、适当抒情或议论、 • 4、首尾呼应、深化中心。
仔细研究下列课文的结尾， 明确常见的结尾方式。
1、我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马 褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！
《背影》 朱自清 2、改了国籍，不等于就改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么 依恋故土的。
• 例1.某同学如此写《愿望》的结尾： • “愿望，像一粒种子，播种在心的土壤
里，尽管它渺小，但它可以开出最美的花 朵。”
• 例2.某同学写《公园里的秋色》的结尾： • “啊！我爱那迷人的秋色，我爱秋姑娘送
给大地妈妈的一件衣服——秋天。”
常用的记叙文结尾方式：
1、照应式结尾 2、引申式结尾 3、自然式结尾 4、点题式结尾 5、抒情议论式结尾
是 对 我 个 人 工作的 一种监 督，督 促自己 在这个 岗位上 做的更 加认真 、仔细 。 认 真 按 照 中 心制定 的薪酬 分配方 案，做 好各项 薪酬发 放的具 体工作 。一是 认真按 照 各项考 核办法 的要求 发放薪 酬及兑 现加分 奖励， 并以最 快的速 度到达 职工手 中。
二是做
①空喊口号。在结尾处为表明自 己的立场、态度，大喊着与文章 内容无关的口号。 ②画蛇添足。结尾时说一些与内 容无关的话。 ③有头无尾或虎头蛇尾。无结尾 或结尾时草草收兵，影响全篇文 章的表达效果。
• 结尾一：无论什么事，只有做了，你才会有所 收益；否则，你将什么也得不到。
结尾二：明日复明日，明日何其多，我们做 事应今日事，今日毕，拖拖拉拉，吃亏的 还是你自己，更何况，那只是件力所能及 的小事。
结尾三：自己的事，自己做，不要依赖别人， 只有自食其力，才能在学业上、事业上取得成 功。
例1.某同学写《游贞山公园》的结尾： “夕阳西下，我们依依不舍地离开了贞
山公园。”
，
例2.某同学写《钓鱼》的结尾： “踏着夕阳的余晖，我和爸爸满载而
归。”
四、点题式结尾
指在文章结束时，以全文的内容为依托， 运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出 来，或者在全文即将结尾时，把写作意图交 待清楚，使文章中心鲜明突出。这种结尾法 ，适合写人、记事、写景状物的文章，是我 们常用的结尾法。
例1.某同学在写《父爱》时这样结尾： “父亲的爱，是怎样的？是含蓄的而温暖的，是
费心为子女的，是特别的，是真诚的。
例2.某同学在写《承诺》时这样结尾： “无论在人生中会遇到什么样的困难，都永远不会
放弃，做一个生活的强者——这就是我的承诺。”
五、抒情议论式结尾
用抒情议论的方式收束文章，能 够表达作者心中的情愫，激起读者情 感的波澜，引起 读者的共鸣，有着强 烈的艺术感染力。这种结尾方式主要 用于写人记事的记叙文中，也可用于 说明文、议论文。