快心算课程

快心算课程
幼儿升入小学最简便的数学计算方法——“快心算”
幼儿快心算是目前唯一不借助任何实物进行简便运算的方法，快心算不是珠心算∕手脑算，不需任何的助算工具(如算盘/手指),看题即能快速写出正确答案,快心算是与小学数学计算方法一致，但比小学课本更简便的一门速算，简单、易学、能让孩子真正减负的计算方法。

小学数学快心算（口算，心算，笔算）三算专利教学法，是幼儿升入小学口算笔算过关的最佳方法。

1：快——快速思维训练，不单纯地学习计算，着重培养孩子的数学思维能力，孩子可以深刻的理解数学的本质（包含），数的意义（基数，序数，和包含），数的运算机理（同数位的数的加减，）数学逻辑运算的方式，使
孩子掌握处理复杂信息分解方法，发散思维，逆向思维得到了发展。

孩子
得到一个反应敏锐的大脑。

2：心——心算，口算达标，会算题还远远不够，小学的口算要有时间限定，口算是否达标要用时间说话，也就是会算题还不够，主要还是要提速。

3：算——笔算过关，现今我国的教育体制是应试教育，检验学生的标准是考试成绩单，那么学生的主要任务就是应试，答题，答题要用笔写，应试教育学生要考高分，笔算训练是教学的主线。

笔算不运用任何实物计算，无论横式，竖式，连加连减都可运算自如。

快心算与国家九年义务教育课程标准完全接轨，是为学龄前幼儿量身定做的。

西安牛宏伟老师研发的快心算适合（4—7岁）幼儿园中大班小朋友及小学一二年级学生学习。

幼儿园小朋友可以学会口算笔算多位数加减法，如5869+3516 ，8185-6938等，小学数学课本中加减的所有题型都会迎刃而解。

计算能力可达到小学毕业时的加减水平。

快心算官方网站
快心算是幼儿升入小学口算笔算过关的最佳方法
1、从最基本的数概念入手一环扣一环，与小学数学同步，但教学方法简单，学生易接受。

在教学中，快心算把复杂的问题简单化，把抽象的数学概念形象化。

2、牛宏伟快心算把幼儿数手指的习惯很好的和小学口算做了过渡。

解决了多少年来家长和老师没有解决的难题。

为幼儿很好的学习口算扫清了障碍。

3、用笔答题，不借助任何实物（包括不数手指）。

4、快心算算题是从低位算。

5、快心算的课程包含了很多数概念的知识，不单纯是计算。

快心算的算题
理念——概念比计算还重要。

6、快心算教学方法的编排是遵循幼儿年龄特点来制定的，情景教学与趣味
教学相结合，提倡幼儿在学中玩，玩中学。

7、快心算教学注重幼儿在生活中对数概念的体验，然后教师把幼儿生活中
对数的理解经过整合运用到教学中。

8、虽然我们的课程名字叫快心算，但它包含了小学课程的所有数概念。

因
此我可以告诉家长，快心算是幼小衔接的最佳速算课程选择。

一年级口算笔算速成教法——快心算
一年级的孩子，刚升入小学。

这个阶段口算，如果没有经过学前的专门训练。

孩子学起来是很吃力的，有相当一部分孩子算题没有好的计算方法，只会数
手指，摆小棒，往往口算作业做到深夜十一、二点。

最终是老师累、家长累、孩
子累。

家长对孩子的这一情况无从下手，为此而感到烦恼。

小学课程编排的紧密、知识点多。

老师的要求又比较严格，小学数学口算题在5分钟之内就必须做完1 00道题，在现在西安的数学教育模式口算、心算、笔算的教学却是一大空缺。

为满足各大幼儿园和孩子家长的需求，牛宏伟老师，针对孩子的个体差异，研发出口算，笔算课程中的新方法——快心算。

幼小衔接数学最佳品牌课程——快心算快心算能够提升孩子的计算能力，开发孩子的思维能力，增强孩子的记忆能力，培养孩子的创新能力，发展孩子的想象能力，启迪孩子的观察能力等。

速算过程是一个信息加工模式流程，需要运用视觉、听觉和动觉等多种感官，有利于大脑左右两半球的协同活动。

可减轻幼儿升入小学的口算负担。

本品牌教学内容广度宽,深度大,不象珠心算/手脑算只注重孩子计算单方面技能的训练,本品牌注重幼儿全方位数学技能/数理逻辑的启迪和提高,如识别能力/比较能力/观察能力/数数能力/抽象思维/逻辑思维/应用理解能力/运算能力/速算能力,等等.同时,本品牌教材教学内容的编写分门别类,各类数学知识的教学目标/教学方法/解题思路都编入其中,使老师易于教学操作,提高教学效果.本品牌<<快心算>>不是珠心算/手脑算,本快算与小学完全接轨,不需任何的助算工具(如算盘/手指),看题即能快速写出正确答案,大班小朋友经过一两个学期可以掌握任何三四位的加减法,如5869+3516= 8214-6938= ,小学课本中加减的所有题型都会迎刃面解,计算能力可达到小学毕业时的加减水平.
孩子不用打算盘，不用掰手指，也不用花费很长时间，只要经过十几
天，每天一个半小时的学习，学习成效远远超过几年珠心算学习的效果。