《“齐鲁大地”山东省》导学案

《“齐鲁大地”---山东省》导学案

【学习目标】

1、了解山东省简称及“齐鲁”的由来；

2、读图了解山东省的地理概况；了解山东发达的交通；

3、了解山东丰富的旅游资源，熟悉本区主要旅游景点的分布；

4、了解山东丰富的海洋资源，列举具有典型特色海产品；

【过程与方法】

通过活动的开展锻炼读图、分析图和运用图的能力，培养搜集地理信息的能力。【教学重、难点】

重点：山东省的位置、交通。

难点：山东主要旅游景点的分布。

【教学过程】

一、山东省的地理概况

1、历史

山东省简称，又称“”，读课本分析其原因。

2、地理位置

读图思考：读右图，描述山东省的地理位置。

（1）位于温度带中的

（2）北临，东临，

（3）西北与省为邻，西与省为邻，

南与、省为邻，

（4）与省、、、

（国家）隔海相望

3、地形

5、气候

山东省属于气候；读图描述青岛市的气候特征：

6、河流与湖泊

读课本40页图2-14，找出山东省主要的河流与湖泊。

山东省位于（河流）下游，运河流经山东省西部，西南地区有山东省最大的湖泊湖。

7、山东省行政区划

二、发达的交通

1、读课本回答：

山东省的主要交通运输方式有、、、、；最突出的是。

2、公路

读图图2-14，回答：从“牡丹之乡”菏泽坐汽车到烟台，沿途经过哪些城市？

菏泽、、曲阜、、莱芜，、、烟台

3、铁路

在图2-14中找到“京九线”“京沪线”和“胶济线”，并回答下列问题

①“京九线”经过的山东省的城市：、

②“京沪线”经过的山东省的城市：、、

③“胶济线”连接了山东省哪些城市：、、、、

4、海运

在图2-14中找到山东省三大海港城市：青岛、烟台、日照

5、航空

山东省两个有国际航线的城市：济南、

三、丰富的旅游资源

读图2-14，找出山东省著名的旅游景点；

1、概况：资源丰富，“有山、有水、有圣人”

“山”：水泊梁山、、

“水”：河、运河、湖、微山湖、青岛海滨、天尽头

“圣人”：

2、旅游城市：

“牡丹之乡”：“世界风筝之都”：

“泉城”：“黄海明珠”：

3、海滨城市

、、、

四、众多的海洋资源

读课本，回答下列问题

1、条件：长度和面积约占全国，盛产、、、，海洋资源得天独厚

2、海产品：、、产量和出口量居全国第一

3、海洋渔业基地：、

4、海盐产区

五、城市

1、“泉城”---济南

“趵突泉”断流原因：由于导致下降。

解决办法：a进行人工回灌；b对南部山区实施。

2、“黄海明珠”---青岛

青岛近年来，、、等工业部门在全国占突出地位。

【随堂练习】

1.在下列哪两个省区能够看到渤海与黄海的分界线

A.辽宁、河北

B.山东、江苏

C.山东、辽宁

D.山东、河北

2．目前山东省境内最重要的交通运输方式为（）

A.铁路运输

B.公路运输

C.海洋运输

D.航空运输

3．山东省最大的港口城市是（）

A.济南

B.连云港

C.烟台

D.青岛

4．山东省著名的旅游景点——孔府、孔庙及孔林所处的城市是

A.青岛

B.烟台

C.曲阜

D.济南

齐鲁之邦的山东省，地理位置优越，工农业发达。读山东省图，完成5-6题

5、图中数码代表的地理事物，正确的是

A．①是黄山 B．②是省会济南

C．③是港城烟台 D．④处位于渤海

6、关于图中内容，正确的叙述是

A．M处是全国最大的黄金产地

B．N是胶济线

C．京杭大运河G处河段，水运繁忙

D.H所处的鲁西平原，是全省经济最发达的地区

读东亚季风图，完成7—8题：

7．图示季节，青岛地区盛行：

A．西北风 B．东南风

C．东北风 D．西南风

8．此时，关于青岛地区的描述正确的是：

A．正值旅游旺季 B．崂山顶上可能有积雪

C．海水浴场人满为患 D．繁花盛开，绿树成荫

9. “泉城”济南，为了保护泉水，水利部门采取的主要措施是（）

①人工降雨②南部山区实施大规模绿化③引水进行人工回灌④开挖泉眼

A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

10.山东省旅游资源丰富，自然风光秀丽，文物古迹众多，可谓是“有山、有海、有圣人”。

(1)其中的山有等名山，圣人指。

(2)图中的①是，②是，它们都是

山东重要的海港城市。

(3)近几年来，山东省的旅游业飞速发展，这还得益于

（产业部门）的迅猛发展。

(4)图中经过济南的南北向铁路干线是。

济南至青岛的铁路线是。

(5)该省所属的半岛是，

地形以为主，是等温带水果的重要产地。该省是我国油料作物的最大产地。

【课后作业】

1、参照课本图2-14，设计一条暑假旅游交通线路：从青岛出发，把山东省的主要旅游景点东串联起来；