高中音乐《鼓乐铿锵》优质课件设计

先强后弱
渐快
先强后弱
“身”：响板— — 四遍节奏
两拍
渐快
“尾”：合奏— — 轮流滚奏
先强后弱
渐
慢
中国传统鼓 传统创意节目 双鼓绝唱
请同学们根据以下三个情境进行中国鼓 的 即兴创作。
1 、寓言故事《龟兔赛跑》
一天，兔子嘲笑乌龟的步子爬的慢，乌龟坚定 地说总有一天它会赢。兔子说，那我们现在就开 始比赛。比赛开始，兔子一个箭步冲到了前面， 并且一路领先 , 在中途，决定先打个盹，再追上 乌龟。乌龟一刻不停地一步一步向前努力向前 爬 ，当兔子醒来的时候，乌龟已经到达了终点。
2 、为歌曲伴奏
3 、一场比武
课程名称：《鼓乐铿锵》 学科：音乐 年级：高一 教材：《音乐鉴赏》人民音乐出版社
吴克群《将军令》
音乐的情绪是怎么的？ 他们演奏的是什么乐器？
震撼 充满激情
08 年奥运会
《诗经》、《史记》等古籍中记 载：
“ f t 鼓其镗”、“鼍鼓逢逢”等十 几种形容鼓声的象声词。
铜鼓魂 _ 标清 .
黄土高原百 面 腰鼓齐飞 舞-
“头”部分为：合奏— — 轮流滚奏— — 合奏；
先强后弱
渐快
先强后弱
乐曲的“身”部分
音乐有什么特点？ 演奏者通过不同的演奏技法，使音乐情绪 显得丰富多彩，表现了农民丰收后的一派 欢乐景象。
乐曲的“尾”部分
音乐与“头”部分有什么不同？
“尾”部分为：合奏— — 轮流滚
奏
先强后弱Байду номын сангаас
渐快
《滚核桃》
“头”：合奏— — 轮流滚奏— — 合奏；
绛州鼓乐：秦王 点兵
山西绛州鼓乐合奏 《滚核桃》
演奏者都敲f t 了 鼓 的 什么位置？
山西绛州鼓乐合奏《滚 核 桃》
绛州大鼓六种演奏技法
双手敲f t鼓面、 滚奏鼓面、 闷f t 鼓 面 、
双手交替敲ft鼓 梆 、 敲ft鼓 槌 、 刮奏鼓边、
乐曲的“头”部分
音乐可以分为几个部分？
这几部分音乐有什么特点？