高中通用技术必修一
通用技术高一必修一知识点

通用技术高一必修一知识点复习导言:在快速发展的科技时代,通用技术作为一门重要的学科,被广泛应用于各行各业。
作为高一学生,通用技术必修一是我们首次接触该学科的课程,本文将通过对该学科的知识点进行深入的探讨,帮助我们更好地理解和应用通用技术。
一、信息技术基础知识信息技术是指通过技术手段对信息的处理、传输和应用,其中,计算机技术是信息技术的核心。
我们首先需要掌握计算机的基本组成与原理。
计算机由硬件和软件组成,硬件包括中央处理器、内部存储器、输入设备和输出设备等,而软件则包括操作系统、应用软件等。
了解这些基本组成和原理,对于我们理解计算机的工作原理和使用计算机进行任务处理至关重要。
其次,我们需要熟悉计算机网络的基本概念。
计算机网络是指通过通信设备和通信线路将多台计算机连接起来,形成一个互联的网络。
掌握计算机网络的基本知识,能够帮助我们理解网络拓扑结构、IP地址和子网掩码等重要概念,以及网络传输协议和网络安全等方面的内容。
二、产品设计与工艺产品设计与工艺是通用技术的重要内容,它涉及到从产品的概念生成到最终制造的整个过程。
产品设计需要考虑到多个方面,包括产品的功能、结构、材料以及外观等。
在设计过程中,我们需要了解产品的需求,进行创意思维,通过绘图软件和建模软件进行设计,并考虑到产品的可制造性和可维护性等因素。
同时,我们还需要了解产品的市场需求和市场调研等,以便更好地满足用户的需求。
产品工艺是指制造产品所需的工艺过程。
我们需要了解产品工艺的基本概念和原理,熟悉工艺流程和设备使用。
此外,我们还需要学会使用相关的工具和设备,如数控机床、3D打印机等,以实现产品的制造和加工。
三、能源与动力技术能源与动力技术是通用技术的重要组成部分,我们需要了解能源的种类和应用。
常见的能源包括化石能源、水能、风能、太阳能等。
我们需要知道这些能源的来源、开采方式以及利用方法。
同时,我们还需要了解能源的可再生性和环境影响等方面的知识,以便更好地选择和利用能源,推动可持续发展。
通用技术必修1技术的价值(共27张PPT)

1、视频中运用了什么样的技术? 2、你觉得为什么会出现这样的技术? 3、请你给技术下一个定义。
02|什么叫技术
技术就是人类为了满足自身的需求、 愿望,以能更好地适应大自然,而采 取的相应的方法和手段。
02|什么叫技术 以下技术满足了人们的哪些需要?
印刷技术 文本信息的传递、学习文化知识等 农耕技术 吃饱穿暖等 摄像技术 记录、保存等 B超技术 检查身体内部等
06|技术与自然
依靠技术,人们得以利用自然、改造自然
06|技术与自然
06|技术与自然
把握合理尺度,保护自然,与自然和谐相处
07|总结回顾
技术 满足人类的需求
技术与人 保护人、解放人、发展人
技术与社会 促进社会生产发展 丰富社会文化内容 改变社会生活方式
技术与自然 利用自然、改造自然 与自然和谐相处
08|综合练习
4.近期全国多地出现雾霾天气,尤其是长江三角 和珠江三角地区尤其严重。对造成这一结果的原
因,下列分析不正确的是(D)
A.粗放式经济增长和自然生态被破坏 B.企业的高能耗高排放 C.机动车持有量快速增长、油品质量不高 D.技术发展过快
08|综合练习
5.如图是一款遥控救生圈,当筋疲力尽或不懂水性的落水者在水 中存在危险时,救援人员可依靠遥控器遥控救生圈的运动方向和 速度,准确到达指定区域,它解决了手抛救生圈落点较近和不准 的问题,可大大提高救援效率。关于该产品的设计,下列说法正
工作效率,降低员工疲劳,这体现了技术能(B)
A.保护人 B.解放人 C.发展人 D.毁灭人
08|综合练习
3.如图是某公司设计的长颈鹿公园景观灯,可以 把太阳能和荡秋千时产生的动能转化为电能储存 起来供夜间照明。下列关于该产品设计的说法中,
新2024秋季高中通用技术必修人教版技术与设计1《第三章工艺及方案实现:技术产品的组装与调试》

教学设计:新2024秋季高中通用技术必修人教版技术与设计1《第三章工艺及方案实现:技术产品的组装与调试》一、教学目标(核心素养)1、知识与技能:学生能够理解技术产品组装与调试的基本流程和方法,掌握常用工具和设备的使用技巧;能够识别并解决组装过程中的常见问题,进行初步的故障排查与调试。
2、过程与方法:通过实践操作和案例分析,培养学生的动手能力、问题解决能力和团队协作能力;引导学生体验从设计到实物转化的全过程,理解技术实现的重要性。
3、情感态度价值观:激发学生对技术实践的兴趣和热情,培养耐心细致、精益求精的工作态度;通过团队合作完成任务,增强学生的集体荣誉感和责任感。
二、教学重点与难点•教学重点:技术产品组装与调试的基本流程和方法;常用工具和设备的使用技巧;故障排查与调试的基本策略。
•教学难点:识别并解决组装过程中的复杂问题;根据产品特性进行针对性的调试和优化。
三、教学资源•教材:《高中通用技术必修人教版技术与设计1》第三章内容•教学工具:实物技术产品(或模型)、组装工具(如螺丝刀、钳子、万用表等)、调试设备(如电源、示波器等,视产品需要而定)•教学视频:技术产品组装与调试的示范视频•多媒体教学设备:计算机、投影仪四、教学方法•讲授法:介绍技术产品组装与调试的基本概念和流程。
•示范操作法:教师展示实物技术产品的组装与调试过程,边操作边讲解。
•分组实践法:学生分组进行技术产品的组装与调试实践,教师巡回指导。
•案例分析法:分析组装与调试过程中的常见问题及解决方案。
•讨论交流法:鼓励学生分享经验,讨论遇到的问题及解决方法。
五、教学过程1. 导入新课•情境导入:展示一个已组装完成并正常运行的技术产品(如小机器人、电子钟等),简要介绍其功能和应用场景,激发学生兴趣。
然后,提出问题:“这个产品是如何从一堆零件变成现在这样的呢?”引出技术产品组装与调试的主题。
2. 新课教学•组装准备:•介绍组装所需的工具和设备,强调安全使用规则。
高一必修1通用技术知识点

高一必修1通用技术知识点通用技术知识点是高中必修科目中的重要内容之一,它为学生提供了在现代社会中必备的技术知识和技能。
本文将介绍高一必修1通用技术的主要知识点,帮助学生更好地掌握相关知识。
一、计算机和信息技术在现代社会中,计算机和信息技术已经渗透到各个领域。
学习计算机和信息技术不仅可以提高我们的信息获取和处理能力,还可以培养我们的逻辑思维和问题解决能力。
在高一必修1通用技术中,我们将学习计算机基本知识、常用软件应用等内容。
1. 计算机基本知识在学习计算机基本知识中,我们需要了解计算机的组成结构、工作原理和常见的硬件设备,如中央处理器、内存、硬盘等。
我们还需要学习计算机的操作系统和网络基础知识,如Windows、Linux等操作系统的使用方法、网络协议等。
2. 常用软件应用在学习常用软件应用中,我们需要了解常见的办公软件,如Microsoft Office套件的Word、Excel、PowerPoint等软件的基本使用方法。
同时,我们还需要学习数据处理与分析软件、图像处理软件等。
二、电子技术与自动控制电子技术与自动控制是现代社会中不可或缺的重要技术之一,它广泛应用于电子产品、通信设备、工业自动化等领域。
在高一必修1通用技术中,我们将学习电子技术的基本原理、电子器件和电路的设计与制作等内容。
1. 电子技术基本原理在学习电子技术基本原理中,我们需要了解电流、电压、电阻等基本概念,掌握欧姆定律、基尔霍夫定律等重要定律。
同时,我们还需要学习放大器的工作原理、反馈电路的设计等内容。
2. 电子器件和电路设计与制作在学习电子器件和电路设计与制作中,我们需要了解常见的电子器件,如二极管、晶体管、场效应管等,并学习它们的特性和应用。
同时,我们还需要学习基本的电路设计方法和制作技术,如电路图的绘制、电路板的制作等。
三、机械基础知识与设计机械基础知识和设计是通用技术的重要组成部分,它涉及到机械结构的设计、制造、运动学和动力学等方面的内容。
高一通用技术 通用技术-必修一

通用技术·必修一(1)技术涵义(p4):技术是指人类为了满足社会需要,遵循自然规律,在长期利用、控制和改造自然的过程中,积累起来的知识、经验、技巧和手段,是人类利用自然、改造自然、创造人工自然或人工环境的方法、手段和技能的总和。
(2)技术的基本要素(p5):○1经验形态的技术要素○2实体形态的技术要素○3知识形态的技术要素。
(3)技术的双重性(p5):○1自然属性:技术是对客观自然规律的应用,任何技术都必须符合自然规律○2社会属性:技术作为人类活动的重要组成部分,必然要受到社会条件的制约(4)技术创新表现形式(p8):技术发明和技术革新。
(5)技术发展的灵魂是创新,技术发明是推动人类社会进步的动力。
(p8)(6)技术与科学的关系(p14):技术是直接生产力,具有实践性;科学则是自然界存在的客观规律,它与生产不发生直接的关系。
科学是技术的基础,技术是科学的应用;技术发展尤为科学研究提供了必要的技术手段。
(7)技术与科学的区别(p14):科学与技术的含义不同、成果形式不同、任务不同,科学与生产不发生直接的联系,而技术直接服务于生产,技术离开了实践,就无法体现其价值。
科学与技术之间是一种相互联系、相互促进、相互制约的关系。
(8)全球生态危机主要表现为(p18):全球变暖,“臭氧空洞”,酸雨,有害废弃物质。
(9)知识产权涵义(p23):是指智力的创造性劳动取得成果后,智力劳动者对其成果依法享有的一种权利,包括占有权、使用权、处分权和收益权。
(10)知识产权内容(p23):公民、法人享有的著作权(版权)、专利权、商标使用权、发明权和其他技术成果权。
(11)建立知识产权制度的目的(p23):通过立法保护智力劳动者的创新劳动成果,加速科技成果转化为现实生产力,促进社会主义精神文明和物质文明建设。
(12)专利涵义(p24):专利是专利权的简称,是知识产权的重要组成部分,是国家按专利法授予申请人在一定时间内对其发明成果所享有的独占、使用和处分的权利。
高一通用技术知识点必修一

高一通用技术知识点必修一通用技术作为一门综合性的学科,对于高中学生来说具有重要的意义。
在高一的学习中,学习和掌握通用技术知识点必修一对于打下坚实的基础,为进一步学习和应用提供必要的支持和保障。
本文将介绍高一通用技术知识点必修一的内容,以及学习该知识点的重要性和应用。
一、CAD与三维造型(CAD and 3D Modeling)在高一通用技术知识点必修一中,学生将接触到计算机辅助设计(CAD)和三维造型的基础知识。
通过学习CAD软件的使用,学生可以了解到如何进行设计、绘图和建模等工作。
同时,学习三维造型的技术可以帮助学生更好地理解和应用CAD软件。
针对这一知识点,学生需要学习CAD软件的基本操作和常用工具,例如绘图工具、修改工具和注释工具等。
此外,他们还需要了解三维造型的基本概念和原理,并学习如何使用CAD软件进行三维建模和渲染等操作。
通过这些学习,学生可以提升自己的设计和表达能力,为今后的学习和工作打下坚实的基础。
二、电路基础知识(Basic Circuitry)电路基础知识也是高一通用技术知识点必修一的主要内容之一。
学生将学习电路的基本组成和工作原理,包括电源、电阻、电容和电感等元件的特性和连接方式。
此外,他们还将了解电路的基本定律,如欧姆定律和基尔霍夫定律等。
学习电路基础知识对于理解和应用电子设备和系统具有重要的意义。
通过学习,学生将了解到电路的搭建和调试方法,提升自己的实验操作和问题解决能力。
同时,他们还可以通过学习电路知识掌握一些基本的电子元器件的使用和维护技巧,为今后的学习和工作提供良好的基础。
三、数字系统与逻辑门(Digital Systems and Logic Gates)数字系统和逻辑门也是高一通用技术知识点必修一的重要内容。
学生将学习数字系统的基本概念和表示方法,了解数字信号的特点和与模拟信号的区别。
此外,他们还将学习逻辑门的基本类型和运算规则,如与门、或门和非门等。
通过学习数字系统和逻辑门的知识,学生可以了解到数字电路的设计和实现方法。
高中通用技术-苏教版必修1课件--1

促进社会生产的发展
丰富社会文化的内容
改变社会生活的方式
3、技术与自然
技术与自然
案例分析:都江堰
技术与自然
案例分析:荷兰风车
技术与自然
风能电站
光伏电站
技术与自然
技术的发展给自然环境带来了哪些问题?每天至少800人死于空气污染
技术与社会总结
自然为人类的繁衍生息提供资源。依靠技术,人类得以利用自然和改造自然,并与自然保持和谐共处的友好关系。在保证自然不受破坏的前提下,合理地实现了自然为人所用的目的。
1、技术与人
技术与人
在我们的日常生活中,与生活息息相关的技术满足了人们以下需求 :1、人类需要着衣遮身御寒于是有了纺织、印染、缝制技术 。
技术与人
2、人类需要进食以补充能量有了食品烹饪加工技术以及农作物栽培、家禽饲养技术
技术与人
3、人类需要住所以避风挡雨有了建筑技术
技术与人
4、人类需要抵御野兽的攻击有了各种各样武器制造技术
技术与人小结
1. 技术与人:技术具有保护人、解放人、发展人的作用
技术的产生
保护人
解放人
发展人
满足人的需求
2、技术与社会
技术与社会
辩论:有人认为, 技术发展导致失业 ; 也有人认为, 技术发展提供了就业 .总结:技术促进社会生产的发展。
技术与社会
2、随着技术的发展,第一(农业)、第二(工业)产业从业数量减少,第三(服务)产业从业者数量大幅度增加。
技术与人
结论:1、技术可以保护人 它首先为人提供了抵抗不良环境,防止野兽、病菌等侵害的手段和工具,从而使人在适应自然的过程中生存下来。人往往需要依靠技术保护自己。
技术与人
通用技术必修一知识点

通用技术必修一知识点通用技术是一门立足于实践、注重创造、高度综合且科学与人文相融合的课程。
在必修一的学习中,我们接触到了许多重要的知识点,这些知识点不仅为我们的日常生活提供了实用的技能和思维方式,也为未来的学习和工作打下了坚实的基础。
一、技术的性质技术具有目的性。
任何技术的产生和发展都是为了满足人类的某种需求或愿望。
比如,汽车的发明是为了提供更便捷的交通方式,智能手机的出现是为了满足人们多样化的通信和娱乐需求。
技术具有创新性。
创新是技术发展的核心。
新技术的产生往往是在原有技术的基础上进行改进和突破。
例如,从传统的燃油汽车到电动汽车,就是技术创新的体现。
技术具有综合性。
技术常常涉及到多个学科领域的知识和技能,如物理学、化学、生物学、工程学等。
例如,制造一架飞机,需要材料科学、力学、电子工程等多方面的知识。
技术具有两面性。
它既可以给人类带来福音,也可能带来危害。
比如,核能的利用可以提供大量的能源,但如果发生核泄漏事故,就会对环境和人类健康造成巨大的威胁。
技术具有专利性。
技术创新者可以通过申请专利来保护自己的知识产权,获得经济利益和社会认可。
二、技术与人技术解放了人的体力和脑力。
各种工具和机器的发明,让人们从繁重的体力劳动中解脱出来;计算机和智能设备的出现,大大减轻了人们的脑力劳动强度。
技术发展也对人的素质提出了更高的要求。
随着技术的不断进步,人们需要不断学习新的知识和技能,以适应社会的发展。
技术具有保护人的作用。
例如,医疗技术的进步延长了人的寿命,提高了生活质量;安全防护技术保障了人们在工作和生活中的安全。
三、技术与自然技术的发展应该遵循自然规律。
如果违背自然规律,可能会导致生态环境的破坏和自然灾害的发生。
技术可以帮助人类利用自然和改造自然。
例如,水利工程可以合理调配水资源,风力发电和太阳能发电可以利用可再生能源。
技术的发展也可能会对自然环境造成负面影响。
比如,工业生产排放的废水、废气、废渣会污染环境,过度开采自然资源会导致资源枯竭。
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三、实施制作
(四)表面涂饰
为了使多功能书桌更美观,对装配好的多功能书 桌进行表面打磨、贴木皮、上漆等处理。表面涂饰是 多功能书桌制作的最后一道工序,表面涂饰除了起保 护材料的作用之外,还使得多功能书桌的外形更为美 观。 安全提示: 用砂纸打磨桌面时,易起木屑,要戴口罩。 透明漆不易干燥,为保持完整,应阴干一夜后再使用。
结构模型
功能模型
展示模型
①草模
在设计初期阶段草模可以把设计构思 用立体模型简单的表示出来,供设计人员 深入探讨时使用。
②概念模型
在设计构思初步完成之后,用概括的手法表示产品 的造型风格、布局安排、人机关系等,从整体上表现产 品造型的整体概念。
③结构模型
为了研究 产品造型与结 构的关系,清 晰地表达产品 的结构尺寸和 连接方法,并 进行结构强度 试验而制作的 模型。
第二节 模型或原型的制作
一、原型与模型
1.原型
(1)原型的定义: 原型(prototype)通常是第一个能全面反映产
品功能的形体,它广泛应用于新产品的开发中,有 时原型就是最终产品。 (2)原型的作用:
①有利于对设计方案的实现效果进行评估。 ②有利于实现对于大规模生产的生产技术与成
本的估算。
《大东方号》事例
常用工具的使用要领
圆钉接合是木家具接合方法中最简便的一种。圆 钉钉入木材后,木材受压,在钉子周围产生了摩擦 力,木材产生握钉力的大小与木材材质、钉径、钉 子长度等因素有关,木材越硬,钉的直径越大,钉 子的长度越长,其握钉力也越大;反之,握钉力越 小。另外,握钉力也和木材纹理有关系,一般情况 下,横纹结合强度小,因此,圆钉应垂直于木纹纹 理钉入
“玛丽女王2号”的拥有者是英国人,由法国人制造, 是目前世界上最大、最长、最昂贵的客轮,英国女王在 船上为它命名,它的造价高达8亿美元,拥有一座两层剧 院、5个室内和室外游泳池,甚至还有一个天文馆。
一、原型与模型
2.模型
(1)模型的定义:
模型(model)是根据实物、设计图样或构思,按比例、 生态或其他特征制成的与实物相似的一种物体。
④功能模型
顾名思义主要用于研究产品的各种性能以及人 机关系,同时也用作分析、检查设计对象各部分组 件尺寸与机体的相互配合关系等,并在一定条件下 用于试验。
⑤展示模型
采用真实材料,用准确的尺寸,做成与实际产品几 乎一致的模型或按一定比例缩放的模型,作为产品的样品 进行展示,以便提供实体形象。另外通过展示模型可以直 接向设计委托方征求意见,为审核方案提供实物依据。
承重部位的零件,则要求选用物理性
能好、不易变形的木材来制作,对于 内部零件和隐蔽部位零件采用了材质
画线
较次、材色和纹理一般的木材来制作。
三、实施制作
(三)产品装配
产品装配包括由零件组装成部件,再由部件组装成 成品。常用的产品装配工艺有榫接、钉接、铆接、螺栓 连接、粘接和焊接等方式。
(以多功能书桌为例,产品装配的主要方法 见课本P106)
扳手主要是旋紧六角形、正方形螺钉和各种螺母 的工具。采用工具钢、合金钢或可锻铸铁制成。一 般分为通用的、专用的和特殊的三大类。使用时应 根据螺钉、螺母的形状、规格及工作条件选用规格 相适应的扳手去操作。①活动扳手是通用扳手,由 扳手体、固定钳口、活动钳口及蜗杆等组成。它的 开口尺寸可在一定的范围内调节,所以在开口尺寸 范围内的螺钉、螺母一般都可以使用。②呆扳手(开 口扳手)、套筒扳手、锁紧扳手和内六角扳手等称为 专用扳手。它的特点是单头的,只能拧旋一种尺寸 的螺钉或螺母。双头的也只可旋拧两种尺寸的螺钉 或螺母
《大东方号》集中了当时世界上最先 进的各种动力设备,邀请了著名的造船专 家,想制造一艘世界上最大、航速最快的 远洋轮船,但最后失败了。其根本原因是 一次的完成图纸设计后就直接施工制造的 《大东方号》轮船,虽然集中了当时造船 技术的精华,但还是造成了动力设备与庞 大船体的动力需要不匹配。
“ 大东方号”首航失败说明了什么?
②模型帮助分析设计的可能性。
由于现代工业产品大部分是在大规模、自动化和巨额资金投 入下生产出来的,因此.仅凭图纸提供设计意图,很难把握设 计的可靠性。如果设计一旦失败,损失将十分巨大,所以,设 计一件较复杂的产品,必须通过模型制作,才能投人生产。
一、原型与模型
2.模型
(3)模型的分类
草模
概念模型
模型的分类
操作手钻时,应注意钻头保持直线平稳进给,防 止跳动和歪斜,以免折断钻头。钻孔时先将钻头对 准孔中心钻一浅窝,然后观察所钻的浅窝是否与画 线圆同心,如发现偏心,应及时纠正。钻小孔或深 孔时,应及时退钻排屑,以免切屑堵塞;孔将要钻 穿时,必须减少进给力,以防折断钻头或使工件转 动造成事故。加工大孔时,可先钻一定位小孔,然 后换大钻头镗孔。注意:钻削时,应尽量避免在斜 面上钻孔
二、制作准备
施质进 方量展 案的,为 ,产安了 并品全更 制,高有 定需效效 制要率地 作明地控 计确制制 划制作制 。作出作
实高的
首先,根据设 计方案确定材 料的加工方法。
◆加工时必须穿戴合适的保护工具,如眼 罩、手套、围裙和安全鞋、帽等。 ◆避免地板有任何水和油。 ◆在未得到授权时,不可随便操作机器。
在很多情况下,由于条件限制,不可能直接制造原型。 此时,模型是很好的替代品,它能用来交流并检验设计思想 及过程,并了解制作一个相似的、真实的物体可能发生的更 多的事情。
例如,建立仿真模型,可以进行可行性试验,用以检验 设计是否达到性能要求。通过模型制作可以反映最终产品的 形象和品质感。因此,它是产品由设计向生产转化阶段的重 要一环。
“神舟飞船”模型
“神舟飞人
2008北京奥运会主会场模型(鸟巢)
2008北京奥运会主会场模型
2008北京奥运会主会场模型
小 区 住 宅 模 型
一、原型与模型
2.模型
(2)模型的功能
①模型使设计对象具体化。
模型可视、可触、可控制,可以形象地表达所设计的产品的 比例、尺度、线型、色彩、材质以及每一个构成面。它是一种 实体语言,为设计的表达和交流提供了一条有效途径,使设计 委托者、生产单位和设计人员之间能够直接沟通,全面认识设 计方案。
常用工具的使用要领
(1)凿削前,应先将木料放在工作凳上。打凿子 时,一手紧握凿柄,不要让凿子左右摆动,以防锤 或斧滑落伤手
(2)凿柄用硬质的檀木、榉木、柞木制作,为防 止受击时柄端起毛或出现裂口、裂纹,在柄端受击 打处装上铁箍保护
(3)凿削时应随时注意斧把、锤柄及凿柄的牢固 程度,以免斧头或锤头脱飞伤人;不要将木凿子当 撬具使用;凿子不使用时应妥善保管,不要放在易 坠落的地方
其次,要注意 区分每一阶段 制作工艺的先 后顺序。
◆要小心锋利的工具。钻削加工时,不要 戴手套.以防被钻床卷入受伤。 ◆使用溶剂和易燃物品时,要小心烟火。 ◆使用高温器材时,应戴上隔热手套。 ◆使用手持电动工具时,一定要严格按安
第三,在制作 过程中,要注 意健康与安全 方面的因素。
全操作规程操作,以防发生触电事故。 ◆离开加工的地点前,必须关掉所有机器。 ◆特殊情况,以常识判断,碰到你认为不 安全的情况,应停止工作并向老师报告。
三、实施制作
(一)工具与设备的使用
常 必工
用 的
先欲
切 利善
削 工
其其
具 器事
与 设
。,
备
常用工具的使用要领
(以多功能书桌的制作为例,介绍常用加工与装配工具的使用)
右手握锯柄,左手扶压住锯弓前端,食指也可抵 在弓架侧面。锯削时,右手主要控制推力,左手配 合右手扶正锯弓,并稍微施加压力。在夹持工件前, 用表面平整的板材贴住工件,以保护好工件的表面 不致被夹坏。在夹持工件时,用双手的力量来扳紧 手柄,切勿用其他工具来敲击手柄,以免损坏台虎 钳的各部件。在活动钳身的光滑平面上,不能用其 他工具进行敲击,以免降低它与固定钳身的配合性 能。台虎钳必须牢固地固定在钳台上,使钳身没有 松动现象,否则容易损坏台虎钳和影响工件加工的 质量
常用工具的使用要领
锉削时,一般用右手握紧锉柄,左手握住或扶住锉刀 的前边,两只手均匀用力,推进锉刀;要防止油脂污染 锉刀和锉柄和正在锉削的工件表面。要防止锉刀打滑, 造成事故。锉削时不要用嘴吹切屑,以防切屑飞入眼内; 也不要用手去清除切屑,以防切屑扎破手指和手掌,而 应该使用刷子清除
在木器加工中还用到木锉,按其锉齿的粗细可分为平 锉、扁锉、圆锉等。木锉用来修整弧形工件、弯头连接 处、孔眼、凹槽等不规则工件的表面
二、制作准备
模型或原型的制作过程:
材 料 准 备
零 部 件 加 工
部 件 装 配
总 装 配
表 面 涂 饰
以多功能书桌为例,其制作包括以下步骤:首先, 要对板材进行干燥处理,以防止加工后的零部件变形, 增加尺寸的稳定性,以及提高其表面涂饰的质量;接着 进行配料、毛料加工和净料加工,制造零件,然后将加 工好的零件组装成部件;再经总装配将零件、部件组装 成产品;成品一般还需经涂饰工艺,涂饰可以起到保护 与装饰作用。
木螺钉接合的操作方法是:先在工件上钻孔,将木螺 钉涂上机油或肥皂,然后拧入工件。在软木料上拧木螺 钉时不必钻孔。将两块工件拧在一起时,可将被穿通的 第一块工件钻一稍大于木螺钉直径的孔,然后再按上述 的方法拧紧。螺丝刀的使用注意以下几点:①根据旋紧 或松开的螺钉头部的槽宽和槽形选用适当的螺丝刀;② 螺丝刀的刀口损坏、变钝时,应随时修磨,用砂轮磨时 要用水冷却,无法修补的螺丝刀,如刀口损坏严重、变 形,手把柄部裂开或损坏应报废;③不要用螺丝刀旋紧 或松开握在手中工件上的螺丝钉,而应将工件夹固在夹 具内,以防伤人