刘震云小说阅读：《塔铺》
《塔铺》读后感：真爱永存（2篇）
《塔铺》读后感：真爱永存都说女人为了爱情而活，我总是不太明白。
读过刘震云的《塔铺》之后，我才懂得这个道理。
凭感性走入爱情，又凭理性放弃爱情的李爱莲就是为了真爱，甘愿牺牲自己的幸福。
男主人公和李爱莲都是文革之后恢复高考那一年的复习生，男主人公在生活上关心李爱莲，李爱莲在感激之余也爱上了男主人公。
奈何造化弄人，在高考前夜，李爱莲的父亲因患重病无法医治。
村上暴发户吕奇趁机要求李爱莲嫁给他。
李爱莲为了不影响男主人公便写信告诉他，“哥，高考就要开始了。
我们大半年的心血不能白费，就要看这两天考试的了。
但为了照顾我爹，我不能回镇上考了。
哥，亲爱的哥，我们虽不能坐在一个考场上，但我知道，我们的心是在一起的。
我想我能考上，我也衷心祝愿我亲爱的哥你也能考上。
”结果可想而知，男主人公考出了理想的成绩，却永远失去了他的爱情。
两人最后的离别无疑是全文的最高潮，“哥，上了大学，别忘了你是带着咱俩上大学的。
”“以后不管干什么，不管到了天涯海角，是幸福，是受罚，都不要忘了，你是带着咱们两个。
”读到这里，我们怎能不为之心碎。
可以想像高考前夕的李爱莲面临抉择时何等心痛。
为了爱人的前途，她选择了放弃高考，嫁给自己不爱的人。
当她提笔书写善意的谎言时，字字滴血，句句断肠，却又为了爱奔涌而出。
当她知道她的爱人实现自己的理想时，又为之欢呼，为之雀跃。
那才是真爱啊，只要自己心爱的人获得幸福，受点儿苦又算什么呢？所有的海誓山盟不都是如此吗？反观男主人公，他的爱就要逊色多了。
李爱莲的户口没有在新乡，怎么能在新乡考试呢？正因为他的生活里除了爱情还有许多他感兴趣的东西。
比如名利、朋友等。
这些都迷惑了他的双眼。
有了美好前程却失去了自己的挚爱，苦受煎熬的心又何言幸福呢？牺牲了爱情的李爱莲的心是幸福的，肉体却是痛苦的。
得了前程的男主人公穷极一生也无法找到真爱。
但他们毕竟相恋过、相依过。
这就够了，孤单时思量一下对方，苦涩的心也会划过一丝甜蜜呢！还记得这样一首歌：打南边飞来了一群雁，有成双也有孤单成双的欢天喜地声嘹亮，孤单的落在后头跟不上，不看成双只看孤单细思量你的模样和我是一般样，细思量你的模样和我是一般样。
塔铺读后感300字
塔铺读后感300字
《塔铺》是刘震云的一篇短篇小说，讲述了“我”在1978年高考时的经历以及“我”和同村伙伴之间的故事。
小说中，作者用幽默风趣的语言描写了“我”和其他农村青年在高考前的学习和生活，以及他们之间的友情和竞争。
同时，小说也反映了当时农村教育资源的匮乏和人们对知识的渴望。
阅读完《塔铺》后，我感受到了作者对那个特殊时代的深刻理解和对人性的洞察力。
小说中的人物形象生动，情感真挚，让我产生了共鸣。
此外，小说中对农村生活和高考制度的描写也让我对那个时代有了更深入的了解。
总的来说，《塔铺》是一篇优秀的短篇小说，它不仅让我感受到了那个时代的特殊气息，也让我对人生有了更深刻的思考。
试结合刘震云的小说《塔铺》谈谈你对新写实小说的看法
“新写实”文本特征概括 ：
• 粗糙朴素的不明显包含文化蕴涵的生存状态，不含异质性的 和特别富有想象力的生活之流。
•
简明扼要的没有多余描写成分的叙事，纯粹的语言状态与纯
粹的生活状态的统一。
隐匿式的缺席式的叙述
• 在叙述角度和语言上，《塔铺》虽然都是用第一人称“我”来叙述故事，但这个 “我”已经不再是作者眼光和思想的化身，也不只是一个生活在塔铺高考补习班和 新兵连的一个学生和战士；这个“我”既是小说中的人物，同时又是叙述者。“我 ”是以见证人和“参与者”的身份叙述着一切，这就使作品保持了叙述的客观性和 事实的真实性。小说采用零度感情叙述，用平淡、公正、客观的叙述语言来叙述故 事，力戒流露叙述人的感情色彩，是对生活本相的还原，是拒绝人为的“精华”和 提炼，同时将日常叙述引入艺术叙事中，以便营造一种“真实，客观”的氛围，使 读者信以为真。《塔铺》的叙述人称是第一人称“我”，“我”既充当叙述者，同 时也是小说中的人物，参与故事的进程，并做出价值评判。《塔铺》中的“我”， 叙述自己同李爱莲的爱情故事，实际上主要人物，即主人公。
•
“新写实小说”的特征：
• “新写实主义”是开端于80年代后期的一种小说思潮，文学中 的终极理想消失、政治热情降温、个体生存艰难等复杂的现实，以 及1987年之后先锋小说遭遇冷落的艺术现状，是对于现实和小说 的双重反应。80年代池莉、方方、刘震云、刘恒、叶兆言等作家 推出了一大批新写实小说，并形成了80年代中国文学的最后一个 高潮和热点。80年代中后期发端“新写实小说”，这是一种新的 文学倾向。其创作方法是以写实为主要特征，特别注重现实生活原 生态的还原，真诚直面现实，直面人生，它减褪了过去传统的现实 主义那种直露，急功近利的政治性色彩，以具有鲜明的当代意识， 强烈的历史的意识，深刻的哲学意识，追求一种更为丰富的博大的 文学境界，作者情感冷静而自信，零度情感介入，阅读者直接参与 文本创作，作家——文本——读者共同展示小说这种文学样式的作 用。
刘震云《塔铺》读后感
刘震云《塔铺》读后感受
哎，说起刘震云的《塔铺》，我这心里头啊，就像是被啥挠了一下，痒痒的，又暖暖的。
这书，简直就是一碗热腾腾的家乡面，吃得人心里头那个舒坦，又回味无穷。
一读开头，我就被拽进了那个旧时光里，仿佛自己也成了书里的一员，跟着那些角色一块儿在塔铺镇上晃悠。
那地方，不咋富裕，但人情味浓得跟蜜一样。
刘震云笔下的每个场景，都像是老照片，泛黄却温馨，让人不由自主地想多瞅两眼。
说到那些复读的孩子们，哎哟，可真是各有各的难念的经啊。
他们有的家里穷得叮当响，还硬着头皮来读书；有的呢，心里头装着事儿，脸上却还得挂着笑。
看着他们为了一个高考名额拼死拼活的，我这心里头啊，既感动又心疼。
刘震云写人物，那叫一个活灵活现，就像是把人从纸里头抠出来，放在你眼前，让你想不记住都难。
特别是那段感情线，哎哟喂，看得我这心里头直痒痒。
那种青涩的、懵懂的喜欢，就像是春天里悄悄冒出来的嫩芽，脆弱又坚韧。
男女主角之间的那点小九九，刘震云写得那叫一个细腻，就像是剥开了一层又一层的洋葱，最后让你眼泪汪汪的，却又觉得特别值。
读完这本书，我就像是跟着书里的人物一起经历了一场人生大戏。
有笑有泪，有苦有甜，最后留下的，是那种难以言喻的感动和回味。
刘震云用他的笔，给我描绘了一个既真实又梦幻的世界，让我仿佛也回到了那个纯真而又充满希望的年代。
说实在的，《塔铺》这本书，就像是一壶老酒，越品越有味。
每次翻开，都能找到新的感动和启示。
如果你还没看过，那
可真得抓紧时间了，保证你看完，也会跟我一样，心里头暖洋洋的，好像找到了什么宝贝似的。
《塔铺》读后感
《塔铺》读后感读完一本书以后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，是时候抽出时间写写读后感了。
想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编为大家收集的《塔铺》读后感，欢迎大家分享。
《塔铺》读后感1都说女人为了爱情而活，我总是不太明白。
读过刘震云的《塔铺》之后，我才懂得这个道理。
凭感性走入爱情，又凭理性放弃爱情的李爱莲就是为了真爱，甘愿牺牲自己的幸福。
男主人公和李爱莲都是文革之后恢复高考那一年的复习生，男主人公在生活上关心李爱莲，李爱莲在感激之余也爱上了男主人公。
奈何造化弄人，在高考前夜，李爱莲的父亲因患重病无法医治。
村上暴发户吕奇趁机要求李爱莲嫁给他。
李爱莲为了不影响男主人公便写信告诉他，“哥，高考就要开始了。
我们大半年的心血不能白费，就要看这两天考试的了。
但为了照顾我爹，我不能回镇上考了。
哥，亲爱的哥，我们虽不能坐在一个考场上，但我知道，我们的心是在一起的。
我想我能考上，我也衷心祝愿我亲爱的哥你也能考上。
”结果可想而知，男主人公考出了理想的成绩，却永远失去了他的爱情。
两人最后的离别无疑是全文的最高潮，“哥，上了大学，别忘了你是带着咱俩上大学的。
”“以后不管干什么，不管到了天涯海角，是幸福，是受罚，都不要忘了，你是带着咱们两个。
”读到这里，我们怎能不为之心碎。
可以想像高考前夕的李爱莲面临抉择时何等心痛。
为了爱人的前途，她选择了放弃高考，嫁给自己不爱的人。
当她提笔书写善意的谎言时，字字滴血，句句断肠，却又为了爱奔涌而出。
当她知道她的爱人实现自己的理想时，又为之欢呼，为之雀跃。
那才是真爱啊，只要自己心爱的人获得幸福，受点儿苦又算什么呢？所有的海誓山盟不都是如此吗？反观男主人公，他的爱就要逊色多了。
李爱莲的户口没有在新乡，怎么能在新乡考试呢？正因为他的生活里除了爱情还有许多他感兴趣的东西。
比如名利、朋友等。
这些都迷惑了他的双眼。
有了美好前程却失去了自己的挚爱，苦受煎熬的心又何言幸福呢？牺牲了爱情的李爱莲的'心是幸福的，肉体却是痛苦的。
刘震云塔铺的读后感
When it comes to family, we are all still children at heart. No matter how old we get,we always need a place tocall home.简单易用轻享办公（页眉可删）刘震云塔铺的读后感刘震云塔铺的读后感1大约26年前，刘震云的小说《塔铺》问世。
凭借这部短篇小说，刘震云成功从《农民日报》的小记者转型为作家。
现在回过头看这部小说，难免让人心生感慨，尤其对我这样从农村考入大学，然后与农村诀别的人来说。
26年了，这部小说，仅仅在故事情节上，还能打动人，可见我们的国家有过20多年其实并未有太大进步。
应该说，这部小说故事很简单，讲述了退伍士兵“我”从参加复习班考大学的故事，同宿舍有农民王全，当时稍微有钱的耗子，磨桌等人一起复习备考的故事。
王全最终因为地里麦子要收，放弃了高考!耗子谈爱，却在最后时刻被分手，磨桌终于考砸了，只有我考上了!但我心爱的姑娘，却被生存的压力所迫，放弃高考。
我知道我考试成功之后，再一次去找已经嫁为人妇的姑娘。
然后，泪流满面，走了。
夕阳如血。
在这段高考故事里，夹杂着两个大难题：吃、出走、爱情，三个问题。
对于农村人来说，吃饭问题牵扯一切。
一切却只能以出走为结束。
我的高考比刘震云晚了将近30年，不过，只要一想起初中时代，想起那冬瓜菜，那带肉丝的菜，需要5毛钱，我就能从中找到共鸣。
没有经过为吃饭问题折腾的人当然不会知道，乡下人考大学的一个重要阻碍——乃是吃不饱。
磨桌，就烤蝉吃。
还说“班长，来一个吧，好香的!”饥饿吞噬着梦想，吞噬着大脑，一并吞噬了爱情!通篇小说，刘震云写出了不同乡下人面对吃、出走、爱情的不同态度。
最终，得胜者的出路乃在于——出走，就是考上大学!我成功了，他们统统失败!但我的成功，也有淡淡的哀伤，我的同伴沦陷，我的爱情沦陷!——甚至，我的故乡沦陷!!(这一点刘震云多年后终于涉及!) 最近狂迷刘震云!觉得自己也能在他同样的年纪写出那样的小说，我所要做的就是努力!是的!努力，写吧，写出乡下人的哀愁!刘震云塔铺的读后感2一看到这封面，让我想起了鲁迅先生，想起了小时候一篇一篇让我们痛不欲生的*，这些生动的*充分体现了当时那些风土人情，令人不禁联想出那些我们所谓80后未曾见到过的事，未曾经历过的人。
【最新】塔铺读后感(三)
【最新】塔铺读后感（三）相信中文系的学生都知道作家刘震云,也大都读过他的小说>,这是他的代表作,而非成名作.他的成名作是>,写得也不错,读后感受颇深.如果你是位即将面临高考的中学生,如果你是位从农村走出的大学生,如果你想了解刚刚恢复高考时的情况,我强烈推荐你去读一读它.说实在的,>在写作技巧上实不算高妙.小说以顺序的手法记述了我参加_78年高考的全过程,似乎显得平淡;在每个时间段前分别标上冬天了 , 离高考剩两个月了 , 高考了 , 高考结束了等话,又似乎显得幼稚.显然,小说不是以曲折离奇的故事情节取胜,也不是以高深莫测的叙事技巧取胜,它唯一打动人心的是建立在现实生活基础上的真实性.真实而感人,这就是它留给我的最深刻的体会.作者刘震云是在_78年考入北京大学的,他真正地为那场高考奋斗拼搏过,有着那一代人的辛酸经历,所以在小说中无论是写人还是记事,都给人以真实之感.但作者绝不是把经历原封不动照搬进作品中的,小说中的我 ,也不尽然是现实生活中的作者,否则就把文学创作简单化了,也轻估了文学作品的价值和意义.小说中的人和事,都是经过艺术加工的,所以很有典型性和艺术魅力.比如说吃苦耐劳的李爱莲,不学无术的耗子 ,脆弱的磨桌 ,宽厚的王全,爱挖苦人的老师马中,他们的形象都被刻画得非常成功,从而给读者留下了深刻的印象.另外,小说的语言也很有特色.刘震云把河南方言进行加工提炼,使它们很好地融进了自己的作品中,既明白晓畅,又生动形象,有时还自觉不自觉地流露出幽默,不过这种幽默是浸泡在辛酸之中的,很像果戈理的含泪的笑 .文中有这样一段话: 见天在一起,我们多了些相互了解.我给她讲当兵,在部队里如何喂猪;他给我讲小时候自己爬榆树,一早晨爬了八棵,采榆钱回家做饭.家里吗挺善良,爹脾气不好,爱喝酒,喝醉酒就打人.妈妈怀孕,他还一脚把她从土坡上踢下去,打了几个滚. 这是对我和同桌李爱莲谈话的描述,谈话中透露了各自的生活经历:一个姑娘被生活所迫去爬树,一个小伙子不得不天天喂猪,而且他们说起来是那样毫不在意,读来让人发笑.但细想起来,也许除此之外,他们的生活再没有什么好说的了,穷人家的孩子,大多老早就参加了烦琐的劳作,他们没有富家子弟娇贵,生活也没有富家子弟丰富多彩.对他们来说,学习不仅是逃避繁重劳动的最佳借口,几乎也成了改变命运的唯一出路.然而学习也并非易事,它需要物质和精神的双重付出,何况又是在文革后刚刚恢复高考之时呢?小说的结局是,除了我之外,其他四人全被大学拒之门外. 耗子是因学习目的不明确,整天一门心思谈恋爱,他缺乏学习动力,失败是预料之中的;王全虽然用功,但他脑筋本记忆力差,再加上长期失眠的折磨,家里老婆孩子的牵挂,结果没有坚持到高考就退了学; 磨桌是最可怜的,他毛病多不受同学喜欢,性格又脆弱,结果晕倒在了考场上;李爱莲也许不能称为失败者,她为给爹治病,不得不在高考那天出嫁,可以说,她完全是被贫穷的家庭葬送了学业.然而他们大都和我一样为高考流过泪抛过汗,甚至比自己付出的还要多,为高考他们经受了太多精神上的折磨,为高考他们付出了太多的代价, 我看在眼里,时时地感到辛酸.是的,辛酸!>中直接提到辛酸二字的有两次,相似的形容词难受也出现两次,另外便用哭来代替.文中共有四次写到自己的哭或想哭:第一次是在厕所发现磨桌烧蝉吃;第二次是在过节时发现李爱莲没有钱改善生活;第三次是看到父亲走了一百八十里路为自己借书回来时的一只血脚,第四次是在得知李爱莲出嫁的消息.在那样的年代,对农村的孩子来说,要想上大学,真正如过独木桥般艰难.作者在结尾时说: 后来,我近了北方的一所最高学府.玉阶飞檐,湖畔桃李,莘莘学子.但我的眼前始终浮动着.闪现着塔铺的一切,一切.我不敢忘记,我是从那里来的一个农家子弟. 作者与其说不敢忘记自己是一个农家子弟,倒不如说自己不敢忘记自己是如何挣扎着从穷人堆里爬出来的.还有家人的期待,李爱莲的嘱咐,一个穷人即便走出了贫穷,身上也总是沉甸甸的.纵观中国当代文学史,不难找出与>相似者,比如说路遥的>.两部小说都很有真实性,也都很能打动人心.小说中的主人公我都以作者本人为原型,都是奋斗着的形象.他们有着出众的才华和崇高的理想,不甘心下层人民的悲苦命运,努力冲出农民的狭小圈子.在奋斗的过程中,虽然伴随着血泪的挥洒,但他们都不是独行者,总有个美丽善良的姑娘送来甜美的爱情和温柔的抚慰.有姑娘相伴,在艰难的行步,再痛苦的熬煎也会能加几处美丽的风景,若干年后甚至还会化为美好的回忆.>中的李爱莲虽然算不上漂亮,但在交往中与我建立了很深的感情,文中有几处对她的描写是以朝霞晚霞为背景的,这说明她在我心中的形象很美好.他们彼此没有说过一个爱字,没有递过一封情书,但在苦难的日子里互帮互助,相濡以沫,真正是心心相印.由于环境所限,他们的爱情显得有点苍白,但彼此却爱得刻骨铭心,难分难舍.所以在我高考后,得知李爱莲根本没有参加高考,而是在高考那天嫁了人时,其反应是相当可怕的.读了>,我才发现自己生活在一个多么幸福的时代.我们再也不必为高考忍受那么多来自物质和精神的折磨,我们今天所面临的竞争远远小于那个时代的学生.当我们缺乏学习动力的时候,当我们埋怨学校的设备不够先进的时候,当我们觉得父母在学习上不够关心自己的时候,想想>中的学生是在怎样的条件下学习的吧.相比之下,自己受的那些小伤痛又算得了什么呢?读了>,你同时也会发现有时人的精神会很脆弱,像那个常闹失眠后来退学的王全,还有那个平时脑仁疼最后晕倒在考场上的磨桌 ,他们失败的最主要原因是没有良好的心理素质.高考是一场没有硝烟的战场,靠的多是一颗聪慧而坚强的心.人之一生,也许高考只有一次,但高考式的考验却有很多,我们应该把自己锻炼得足够强大,无论面临怎样的挫折,永不倒下.。
塔铺 刘震云 阅读答案
塔铺刘震云阅读答案（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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刘震云《塔铺》读后感
刘震云《塔铺》读后感1. 读完刘震云的 《塔铺》，我心里就像被猫抓了一样，七上八下的。
书里那些人拼命读书的劲儿，真像我在参加学校跑步比赛时，咬着牙往前冲。
我对自己喊：“不能输，一定要赢！”就像书里的他们，想着“一定要考上，改变命运！”我同桌平时看着嘻嘻哈哈，一到考试就紧张得不行，和书里那些对未来充满渴望又害怕失败的人多像啊。
2. 我看到书里描写的塔铺的生活，那艰苦的环境，就像我回奶奶家看到的老房子，破破烂烂的。
书里说“教室里的桌子，缺胳膊少腿”，奶奶家的凳子也是，摇摇晃晃的。
我跟奶奶说：“这凳子咋坐呀？”奶奶叹口气说：“凑合着吧，都用了好多年喽。
”书里的人在这样的环境里还坚持学习，他们是不是就像在黑暗里找光的飞蛾，不管多困难都不放弃呢？3. 书里那些人物之间的感情可真复杂。
有个男生为了帮朋友复习，自己都没休息好。
我就想起我和小伙伴一起做小组作业，我对他说：“我帮你把这部分弄好，你去做别的。
”他却倔强地说：“不行，一起做才快。
”我们争来争去，最后还是一起完成了。
书里的他们是不是也这样，在友情和自己的利益间纠结呢？这难道不就是生活中的两难选择吗？4. 当我读到主角在爱情和学业间犹豫时，我就想到我邻居家的大哥哥。
他喜欢一个女孩，可又要去外地读书。
他自己嘟囔着：“我该咋办呢？”一边是心爱的姑娘，一边是大好前程。
这就像书里的人，站在岔路口，不知道往哪走。
爱情和梦想，难道就像鱼和熊掌，不能兼得吗？5. 书里的老师可严厉了，总是大声呵斥学生。
这让我想起我们的班主任，有次我作业没做好，她瞪着眼睛说：“你怎么回事？”我低着头不敢吭声。
书里的老师虽然凶，但也是为了学生好。
这是不是就像苦药，虽然苦，可对治病有用呢？那学生们心里是不是既害怕又感激呢？6. 我印象深的是书里大家一起凑钱买书的情节。
我们班也有过，为了买个班级共用的篮球，大家你一块我五毛的。
有个同学说：“我就这点零花钱了，都拿出来吧。
”另一个也跟着说：“我也是，不能少了我的份。
《塔铺》读后感
《塔铺》读后感《塔铺》读后感1200字内容简介：塔铺是刘震云的成名作，早期作品，讲叙了主人公部队复员参加高考的事，那时刚刚恢复高考不久，每个人参加高考的理由也都很奇葩，已是孩子爹的王全是为了“读书做官”，将来惩治贪官污吏；自称酷爱文学的“干部子弟”耗子来补习班是为了追求漂亮女孩悦悦，“考不上大学也要谈成恋爱”；没爹没娘的孤儿磨桌自卑怯懦，考大学的动力是“不在毒日头下割麦子”。
一群不同背景怀揣着不同的梦想的人组在一起发生的一系列故事！（每次我自己写简介时我都能发挥极简主义精神，佩服）这部小说里有两个画面让我印象最为深刻，第一个是磨桌躲厕所里吃蝉，每想到这，我都感恩我现在的生活。
“有天晚自习下课，回到宿舍，又不见“磨桌”。
我便一个人出来，悄悄寻他。
四处转了转，不见人影。
我到厕所解手，忽然发现厕所墙后有一团火，一闪一灭，犹如鬼火。
火前有一人影，伏在地上。
天啊，这不是“磨桌”吗!我悄悄过去，发现地上有几张破纸在烧。
火里爬着几个刚出壳的幼蝉。
“磨桌”盯着那火，舌头舔着嘴巴，不时将爬出的蝉重；新投到火中。
一会儿，火灭了，蝉也不知烧死没有，烧熟没有，“磨桌”满有兴味地一个个捡起往嘴里填。
接着就满嘴乱嚼起来。
我打量着他，暗淡的月光下，竟如一匹低矮低矮的小动物。
我眼中涌出了泪，上前拉住他，犹如拉住自己的亲兄弟：“磨桌，咱们回去吧。
”“磨桌”也眼眶盈泪，恳求我：“班长，不要告诉别人。
”我点点头：“我不告诉。
”（摘自原文）现在的生活就算再苦，也不会被逼迫到如此程度，这个画面让我想到了一个亲人，也是在那个年代，因为偷了一个红薯被活活打死的故事。
若不是被生活逼迫到了绝境，又怎会去偷一个红薯，最可悲的莫过于一条命竟然还不如这一个红薯，雨果的《悲惨故事》里讲叙了类似的一个故事，主人公因为偷了一个面包坐了二十年牢，可惜不是类似的结局，现实比《悲惨故事》里的悲惨故事更加悲惨。
第二个画面是一种苍凉、残酷的美。
“进家吧。
这是妹妹的家!”“进家?……”我扭回头，发疯地跑，跑到村外河堤上，一头扑倒，“呜呜”痛哭。
《塔铺》 阅读附答案
《塔铺》阅读附答案塔铺刘震云我从部队复员，回到了家。
那是一九七八年，社会上刚兴高考的第二年，我便想去碰碰运气。
就这样，我来到镇上中学，进了复习班。
复习班，是学校专门为社会上大龄青年考大学办的。
进复习班一看，许多人都认识。
于是谈各人复习的动机，王全说，他本不想来凑热闹，都有老婆的人了，还拉扯着两孩子，上个什么学？可看到地方上凤气恁坏，贪官污吏尽吃小鸡，便想来复习，将来一旦考中，做个州府县官啥的，也来治治这些人。
“磨桌”（豫北土话，形容极矮的人）说，他不想当官，只是不想割麦子，毒日头底下割来割去，把人整个贼死！最后轮到我，我说，一无所有，才来复习。
这所中学的所在镇叫塔铺。
镇名的由来，是因为镇后村西坛上，竖着一座歪歪扭扭的砖塔。
开学头一天，上语文课，教室后边传来鼾声。
老师循声寻入。
大家发现是坐在后边的“磨桌”伏在水泥板上睡着了。
老师气冲冲走了。
教室炸了窝。
有起哄的，有笑的，有埋怨“磨桌”的。
这时我发现，乱哄哄的教室里，唯有一个人没有参加捣乱，趴在水泥板上认真学习。
她是个女生，正和尚入定一般，看着眼前的书，凝神细声地诵读课文。
我不禁敬佩，满坑蛤蟆叫，就这一个是好学生。
①河边落日将尽，一小束水流，被晚霞染得血红，一声不响慢慢淌着。
远处河滩上，有一农家姑娘在用筢子收草。
只见那收草姑娘已将一大堆干草收起。
这姑娘竟是课堂上那独自埋头背书的女同学李爱莲。
我问为什么割草，她脸蛋通红，说家中困难，爹多病，下有两弟一妹，只好割草卖钱，维持学业。
我叹息一声，说不容易。
她看我一眼，说：“现在好多着呢。
以前家里更不容易。
记得有一年，我才十玉，跟爹到焦作拉煤。
那是年关，到了焦作，车胎放了炮，等找人修好车，已是半夜。
我们父女在路上拉车，听到附近村里人放炮过年，心里真不是滋味。
现在又来上学，总得好好用心，才对得起大人……”后来我和李爱莲同桌。
我给她讲当兵时在部队里如何喂猪，她给我讲小时候自己爬榆树，一早晨爬了八棵，采榆钱回家做饭。
《塔铺》读后感
《塔铺》读后感《塔铺》是中国当代作家刘震云的一部短篇小说，这部作品以其独特的叙事风格和深入人心的主题，深深地吸引了我。
在阅读过程中，我不仅被故事中的人物和情节所吸引，也被作者对人生的深刻洞察和思考所打动。
故事以回忆的方式展开，描述了主人公王全安在高考前夕的生活经历。
作者通过细腻的笔触，将王全安的内心世界和外部环境生动地展现出来，让读者仿佛置身于那个充满压力和焦虑的时代。
在人物塑造方面，刘震云巧妙地刻画了王全安的性格特点和生活状态。
他是一个充满矛盾的人物，既渴望追求自己的理想，又不得不面对现实的压力。
他的内心世界充满了挣扎和痛苦，但同时也展现了他坚韧不拔的精神和追求自我价值的决心。
在情节安排上，刘震云巧妙地运用了反转和悬念等手法，让整个故事充满了转折和波折。
他在描述王全安的生活时，不仅展现了高考前夕的紧张氛围，还通过一些细节描写，揭示了当时社会的一些问题和人性的弱点。
这些情节的安排不仅增加了故事的吸引力，也使读者对故事的主题有了更深入的理解。
《塔铺》的主题深刻而独特。
它反映了当时中国社会的一些现实问题，如教育体制的不公、社会阶层的分化以及人性的扭曲等。
作者通过王全安的生活经历，展现了当时社会环境下普通人的困境和挣扎。
这种主题的探讨让我深刻认识到当代社会的一些问题和人性的复杂性质。
此外，《塔铺》的叙事风格也给我留下了深刻的印象。
刘震云以其独特的文笔和细腻的情感描写，将读者带入到故事中，使人们能够更好地感受到王全安的情感世界和内心挣扎。
他的语言简洁而有力，让人在阅读过程中感受到了文字的魅力和力量。
总的来说，《塔铺》是一部充满智慧和情感的小说。
它以其独特的故事情节、深刻的社会主题以及生动的叙事风格，深深地吸引了我。
这部小说不仅具有高度的文学价值，更是一部启迪人心的精神财富。
在未来的学习和生活中，我将继续品味这部经典之作，不断汲取其中的智慧和启示。
通过阅读《塔铺》，我对那个时代的历史背景和社会环境有了更深入的了解。
一地鸡毛与塔普
一地鸡毛与塔普
《一地鸡毛》是作家刘震云的小说集，今天晚上读了第一个故事《塔铺》。
讲的是我从部队复员回家后，到镇上中学，进了复习班，准备考大学。
复习班，是学校专门为社会上大龄青年考大学办的。
接着人物出场：首先介绍的是王全，一个我初中的同学，功课最差，脑筋最笨。
另一个是长得挺矮的青年，叫磨桌，腰里扎一根宽边皮带。
还有一个长得挺帅的小伙子，绰号叫耗子。
王全家里有老婆孩子，最后临考试前一个月，半夜不辞而别，回家。
磨桌考试的时候晕倒，大半年的心血白费。
耗子来复习就是因为要和同学谈恋爱，临考试前，被甩了，结果没谈成恋爱，没学成习。
我在复习的过程中，渐渐和一个叫李爱莲的姑娘好上了。
临考试前，李爱莲陪父亲到新乡看病，并给我写信，说在新乡考试。
考试后，我觉得自己考的好，去游泳，见到王全。
王全告诉我，李爱莲根本没有参加考试。
她父亲病重，需要五百元住院费，村里的暴发户要李爱莲嫁给他，他就出医疗费。
这样，李爱莲嫁给了暴发户。
我又去找李爱莲，只能相顾无言，李爱莲送我走，我向回看。
她那身影，那被风吹起的衣襟，那身边的一棵小柳树，在蓝色中透着苍茫的天空中，在一抹血红的晚霞下，犹如一幅剪纸的画影。
刘震云《塔铺》
当代小说：塔铺刘震云我从部队复员，回到了家。
那是一九七八年，社会上刚兴高考的第二年，我便想去碰碰运气。
就这样，我来到镇上中学，进了复习班。
复习班，是学校专门为社会上大龄青年考大学办的。
进复习班一看，许多人都认识。
于是谈各人复习的动机，王全说，他本不想来凑热闹，都有老婆的人了，还拉扯着两孩子，上个什么学？可看到地方上凤气恁坏，贪官污吏尽吃小鸡，便想来复习，将来一旦考中，做个州府县官啥的，也来治治这些人。
“磨桌”（豫北土话，形容极矮的人）说，他不想当官，只是不想割麦子，毒日头底下割来割去，把人整个贼死！最后轮到我，我说，一无所有，才来复习。
这所中学的所在镇叫塔铺。
镇名的由来，是因为镇后村西坛上，竖着一座歪歪扭扭的砖塔。
开学头一天，上语文课，教室后边传来鼾声。
老师循声寻入。
大家发现是坐在后边的“磨桌”伏在水泥板上睡着了。
老师气冲冲走了。
教室炸了窝。
有起哄的，有笑的，有埋怨“磨桌”的。
这时我发现，乱哄哄的教室里，唯有一个人没有参加捣乱，趴在水泥板上认真学习。
她是个女生，正和尚入定一般，看着眼前的书，凝神细声地诵读课文。
我不禁敬佩，满坑蛤蟆叫，就这一个是好学生。
①河边落日将尽，一小束水流，被晚霞染得血红，一声不响慢慢淌着。
远处河滩上，有一农家姑娘在用筢子收草。
只见那收草姑娘已将一大堆干草收起。
这姑娘竟是课堂上那独自埋头背书的女同学李爱莲。
我问为什么割草，她脸蛋通红，说家中困难，爹多病，下有两弟一妹，只好割草卖钱，维持学业。
我叹息一声，说不容易。
她看我一眼，说：“现在好多着呢。
以前家里更不容易。
记得有一年，我才十玉，跟爹到焦作拉煤。
那是年关，到了焦作，车胎放了炮，等找人修好车，已是半夜。
我们父女在路上拉车，听到附近村里人放炮过年，心里真不是滋味。
现在又来上学，总得好好用心，才对得起大人……”后来我和李爱莲同桌。
我给她讲当兵时在部队里如何喂猪，她给我讲小时候自己爬榆树，一早晨爬了八棵，采榆钱回家做饭。
家里妈妈挺善良，爹脾气却不好，爱喝酒，喝醉酒就打人。
塔铺(五)
塔铺（五）五累。
累。
实在是累。
王全失眠更厉害了，一点睡不着，眼里布满血丝，头发乱糟糟的象个鸡窝。
大眼看去，活象一个恶鬼。
脾气也坏了，不再显得那么宽厚。
有天晚上，因为“磨桌”打鼾，他狠狠将磨桌打了两拳。
磨桌醒来，蒙着头呜呜的哭，他又在一旁啅牙花子，“这怎么好，这怎么好。
”磨桌脑仁更痛了。
一看书就痛，只好花两毛钱买了一盒清凉油，在两边太阳穴上乱抹。
弄得满寝室都是清凉油味。
我一天晚上到宿舍见他又在哭，便问：“是不是王全又打你了？”他摇摇头，说：“太苦，太苦，班长，别让我考大学了，让我考个小中专吧。
”咕咕鸟叫了，割麦子。
学校老师停止辅导，去割学校种的麦子。
学生们马放南山，由自己去折腾。
我找校长反映这问题，校长说唯一的办法是让学生帮老师早一点收完麦子，然后才能上课。
我怪校长心狠，离考试剩一个月了，还剥削学生的时间，但我到教室一说，大伙倒很高兴，都拥护校长，愿意去割麦子。
原来大伙学习的弦绷得太紧了，在那里死用功，其实效果很差。
现在听说校长让割麦子，正好有了换一换脑子的理由，于是发出一声喊，争先恐后拥出教室，去帮老师割麦子。
学校的麦地在小河的西边，大家赶到那里，二话不说，抢过老师的镰刀，雁队一样拉开长排，“嚓”，“嚓”，“嚓嚓”，紧张而有节奏、快而不乱地割着。
一会儿割倒了半截地：紧绷着的神经，在汗水的浸泡下，都暂时松弛下来。
大家似又成了在农田干活的农家少男少女，嘻嘻哈哈，打打闹闹。
许多老师带着赞赏的神情，站在田头看。
马中说：“这帮学生学习强不强不说，割麦子的能力可是不差。
要是高考考割麦子就好了！”我抹了一把汗水，看看这田野和人，第一次感到：劳动是幸福的。
不到一个下午，麦子就割完了。
校长受了感动，通知伙房免费改善一次生活。
又是萝卜炖肉。
但这次管够。
大家洗了手脸，就去吃饭。
那饭吃得好香！但以后的几天里，却出了几件不愉快的事情。
第一件是王全退学。
离高考只剩一个月，他却突然决定不上了。
当时是分责任田的第一年，各村都带着麦苗分了地。
塔铺读后感
塔铺读后感塔铺（一）这个社会每一天都会有许多的故事在上演，自然每个故事也会有不相同的结局，或完美，或遗憾。
《塔铺》所讲述的则是一部充满着伤情与悲情的作品。
文革十年的动荡终于结束，人们终于在1977年迎来了可以改变命运的高考。
当然在1978年，高考对许多人来说依旧有相同的意义。
然而故事中的人却在备战高考的过程中体验着各式各样的辛酸与痛苦。
比如王全，他说他参加高考的目的是为了有朝一日自己可以当个官改变官场的腐败之风，然而他毕竟已经是成了家的人了，还有妻儿老小需要他去照顾，因此在高考前一个月选择了退学回家割麦，不得不放弃了理想。
再说磨桌则更加悲情了，他的考学目的很简单，就是不想在太阳下面割麦。
可是他在复习过程中却吃尽了苦头。
由于身体瘦小总是受人欺负，在平时的复习中，总是有着太多的精神压力，已经几近精神崩溃的边缘，最终倒在了高考的考场中。
但我觉得在这部作品中最具悲情色彩的是作品中的“我”和李爱莲的故事和李爱莲自身的悲惨经历。
“我”与爱莲相恋相知，两个人相互扶持，心中牵挂，本想通过高考双双改变命运，可是老天爷就是这样，总喜欢对相爱的人开玩笑。
爱莲的家庭条件很不好，父亲又患有重病，爱莲能来上学是一件很不容易的事。
可偏偏命运弄人，就在高考前夕她爹的病突然急转直下，急需钱来做手术，她只能嫁给邻村一个不喜欢的暴发户通过牺牲自己来换取治疗的费用。
然而为了不让“我”分心，又写了封信给我，说了个善意的谎言，让我安心参加考试。
可是谁能体会到爱莲当时的心情呢？那该是怎样的痛苦的心情啊。
看完这个作品，我的心中顿时有了一些伤感。
人世间就是这样，总是充满着这样那样的故事，每个人在自己的故事中经历着各式各样的情境。
在这些情境中人们会留下或喜或悲，或难忘或伤心的记忆。
“暮色苍茫，西边是最后一抹血红的晚霞。
我走了。
走了二里路，我向回看，爱莲仍站在河堤上看我。
”不得不说，这样的场景是多么的啊！正如“我”与爱莲的感情是那样浓烈，可依旧无法走到一起，终于在那抹晚霞下，我俩也走到了尽头。
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刘震云小说阅读：《塔铺》
塔铺
刘震云
我从部队复员，回到了家。
那是一九七八年，社会上刚兴高考的第二年，我便想去碰碰运气。
就这样，我来到镇上中学，进了复习班。
复习班，是学校专门为社会上大龄青年考大学办的。
进复习班一看，许多人都认识。
于是谈各人复习的动机，王全说，他本不想来凑热闹，都有老婆的人了，还拉扯着两孩子，上个什么学？可看到地方上凤气恁坏，贪官污吏尽吃小鸡，便想来复习，将来一旦考中，做个州府县官啥的，也来治治这些人。
磨桌（豫北土话，形容极矮的人）说，他不想当官，只是不想割麦子，毒日头底下割来割去，把人整个贼死！最后轮到我，我说，一无所有，才来复习。
这所中学的所在镇叫塔铺。
镇名的由来，是因为镇后村西坛上，竖着一座歪歪扭扭的砖塔。
开学头一天，上语文课，教室后边传来鼾声。
老师循声寻入。
大家发现是坐在后边的磨桌伏在水泥板上睡着了。
老师气冲冲走了。
教室炸了窝。
有起哄的，有笑的，有埋怨磨桌的。
这时我发现，乱哄哄的教室里，唯有一个人没有参加捣乱，趴在水泥板上认真学习。
她是个女生，正和尚入定一般，看着眼前的书，凝神细声地诵读课文。
我不禁敬佩，满坑蛤蟆叫，就这一个是好学生。
河边落日将尽，一小束水流，被晚霞染得血红，一声不响慢慢淌着。
远处河滩上，有一农家姑娘在用筢子收草。
只见那收草姑娘已将一大堆干草收起。
这姑娘竟是课堂上那独自埋头背书的女同学李爱莲。
我问为什么割草，她脸蛋通红，说家中困难，爹多病，下有两弟一妹，只好割草卖钱，维持学业。
我叹息一声，说不容易。
她看我一眼，说：现在好多着呢。
以前家里更不容易。
记得有一年，我才十玉，跟爹到焦作拉煤。
那是年关，到了焦作，车胎放了炮，等找人修好车，已是半夜。
我们父女在路上拉车，听到附近村里人放炮过年，心里真不是滋味。
现在又来上学，总得好好用心，才对得起大人……
后来我和李爱莲同桌。
我给她讲当兵时在部队里如何喂猪，她给我讲小时候自己爬榆树，一早晨爬了八棵，采榆钱回家做饭。
家里妈妈挺善良，爹脾气却不好，爱喝酒，喝醉酒就打人。
春天了。
柳树吐米芽了。
一天晚饭，我在教室吃，李爱莲悄悄推给我一个碗。
我低头一看，是几个菜团子，嫩柳叶蒸做的。
我感激地看她一眼，急忙尝了尝。
竟感觉像山珍海味一般。
这时发生了一件怪事，瘦得皮包骨头的磨桌，突然脸蛋红扑扑的。
这秘密终于被我发现了。
我到厕所解手，发现地上有几张破纸在烧。
火里爬着几个刚出壳的幼蝉。
磨桌盯着那火，蛮有兴味地一个个捡起往嘴里填。
接着就满嘴乱嚼起来。
我眼中涌出了泪，上前拉住他，犹如拉住自己的亲兄弟：磨桌，咱们回去吧。
五一到了，学校要改善生活。
萝卜炖肉，五毛钱一份。
穷年不穷节，同学们纷纷慷慨地各买一碗，哧溜哧溜放声吃。
我端菜回教室，发现李爱莲独自在课桌前埋头趴着，也不动弹。
我猜想她经济又犯紧张，便将那菜吃了两口，推给了她。
地抬头看看我，眼圈红了，将那菜接了过去。
我既是感动，又有些难过，还无端生出些崇高和想保护谁的念头，眼中涌泪，扭身出了教室。
离高考剩两个月了。
这时传来一个消息，说高考还考世界地理。
学校原以为只考中国地理，没想到临到头还考世界地理。
大家一下都着了慌。
这时我爹送来馍，问是什么书，我简单给他讲了，没想到他双手一拍：你表姑家的大孩子，在汲县师范教书，说不定他那儿有呢！我说：来回要走一百八十里呢！
第二天早晨，爹从县城回来了。
这时我才发现，爹的鞋帮已开了裂，裂口处泅出一片殷红殷红的东西。
我忙把爹的鞋扒下来，发现那满是脏土和皱皮的脚上，密密麻麻排满了血泡，有的已经破了，那是一只血脚！
爹！我惊叫。
却是哭声。
高考结束了。
和王全仅分别了一个月，化却大大变了样。
我想起李爱莲，忙问：李爱莲爹的病怎么样了？她说在新乡考学，考得怎么样？
王全叹了一口气：她根本没参加考试，她出嫁啦！她爹这次病得不一般，要死要活的，一到新乡就大吐血。
没五百块钱人家不让住院，不开刀就活不了命。
一家人急得什么似的。
钱哪里借得来？这时王庄的暴发户吕奇说，只要李爱莲嫁给他，他就出医疗费。
你想，人命关天的事，又不能等，于是就……
后来，我进了我国北方的一所最高学府。
玉阶飞檐，湖畔桃李，莘莘学子。
但我的眼前始终浮动着、闪现着塔铺的一切，一切。
我不敢忘记，我是从那里来的一个农家子弟。
（有删改）
（1）下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（5分）A．这篇小说由一些小故事连缀而成，娓娓道来，不紧不慢，将那一段生活、那一人物展现在了读者的面前。
B．王全年龄较大，因对地方官的不满而决定参加高考，以求将来做官可以整治这些让他痛恨的地方官，但后来他改变了主意。
C．小说以顺叙的手法记述了我参加高考的过程，虽然叙事平淡，但真实而感人，写出了那一代人的辛酸经历。
D．小说结尾一段写我不敢忘记自己是一个农家子弟，这其实是表示我不敢忘记自己是如何从穷人雄里挣扎出来的。
E．沈从文的《边城》和刘震云的《塔铺》都把目光投向乡村，都叙述了一个发生在塔边的凄美故事，歌颂了人性的纯真。
（2）小说中两处画线部分写景各有什么作用？请简要分析。
（6分）
（3）小说中的李爱莲具有哪些形象特点？请结合全文简要分析。
（6分）
（4）小说三次写我流泪，每次心情都不一样。
请结合小说内容进行具体分析，并说明这样写有什么效果。
（8分）
（1）答E给3分，答A给2分，答D给1分。
（D这其实是表示‘我’不敢忘记自己是如何从穷人堆里挣扎r来的显得牵强；B但后来他改变了主意是对原文他却大大变了样的错误理解；C叙事平淡不当，小说情节跌宕起伏）（2）第一处：傍晚的小河，绚丽的晚霞，构成了一幅意境优美的面面，为两位年轻人的出场营造了一个富有诗意的场景，同时也映衬了李爱莲这个人物的美好形象；（4分）第二处：为后面的情节作铺垫，后面写到李爱莲送嫩柳叶菜团子。
（2分）
（3）她是个学习自觉用功的人。
语文课，老师因有人睡觉被气走，教室一片混乱，而她正专心致志地学习。
她是个勤劳吃苦、善良懂事的人。
家里穷，她割草卖钱，维持学业；十五岁时陪父亲外拉煤；她知道家里的困难，用心学习，不辜负父母。
她是个勇于牺牲自己、孝顺的人。
父亲犯病，她不得不中断了学业，嫁给了一个有钱人以此换得父亲的医疗费。
（每点2分）
（4）具体分析：
第一次是在厕所发现磨桌烧蝉吃，是同情同学的遭遇，也为那个年代物质极度贫乏而忧心。
（2分）
第二次是在过节时发现李爱莲没有钱改善生活，被李爱莲感动，也为她难过，内心萌发
要保护这个脆弱的女孩的念头。
（2分）
第三次是看到父亲走了一百八十里路为自己借书回来时的一只血脚，是对深沉的父爱的感恩。
（2分）
说明效果：三次描写，丰富了我这个人物形象，突m了处于低层的人在困顿生活中展现的善良、朴素的品质。
（2分）。