语文必修二5.离骚
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
3、开创了新诗体——楚辞,突破了《诗经》的表现形式, 极大地丰富了诗歌的表现力。
4、1953年,被列为世界“四大文化名人”之一。
但是由于在内政外交上屈原与楚国腐朽贵族集 团发生了尖锐的矛盾,由于上官大夫等人的嫉妒, 屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远及顷襄王 的放逐。
流放江南,辗转流离于沅 、湘二水之间。顷襄 王二十一年(前278),秦将白起攻破郢(yǐng)都, 屈原悲愤难捱,遂自沉汨罗江,以身殉了自己的政 治理想。
11.鸷鸟之不群兮,自前世而固然。 鹰和凡鸟不能同处一群啊,从远古以来就是这样。
12.何方圜之能周兮?夫孰异道而相安? 哪有方枘和圆凿能够相合的啊?哪有道不同能够
相安?
分析:自己和群臣的矛盾是不可调和的。
13.屈心而抑志兮,忍尤而攘诟。 我受着委屈而压抑着意志啊,我忍受着责骂和侮辱。
14.伏清白以死直兮,固前圣之所厚。 保持清白为正道而献身啊,本来就是前代的圣人所推
2.余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替。 我只是崇尚美德并约束自己啊,可早上刚进谏而晚
上就遭贬黜。
3.既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝。 既因为我用香蕙作佩带而贬黜我啊,又因为我采集
白芷而给我加上罪名。
分析:写自己受到不公正的待遇,原因竟是自己太 注意修心养性。
4.亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。 也是我心地善良啊,即使死上几回我也不会后悔。
22.忽反顾以游目兮,将往观乎四荒。
我忽然回头来放眼远眺啊,将去看看四方广大的土 地。 23.佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章。
佩戴着缤纷多彩的服饰啊,浓郁的花香会更加芬芳。
分析:诗人从各个方面描写衣饰的高洁,意在表明他 修身之严。
24.民生各有所乐兮,余独好修以为常。 世上的人们各有各的乐趣啊,而我独独爱美并且习
③背绳墨以追曲兮,竞周容以为度。(“绳墨” 喻指准绳、准则)
④鸷鸟之不群兮,自前世而固然。何方圜之能周兮?夫孰异道而相安? (鸷鸟不群,方圜不能相合,比喻君子不能与小人同流合污)
⑤进不入以离尤兮,退将复修吾初服。(“初服”比喻原先的志向)
⑥制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。(“制芰荷”、“集芙蓉”比喻 自己要保持芳洁与美好 )
5.怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。 怨恨君王荒唐啊,始终不能体察民心。
分析:面对君主贤愚不分、忠奸不辨别,自己和群臣 矛盾尖锐,诗人坚定决心,抗争到底。
6.众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫。
你周围的许多侍女嫉妒我秀美的娥眉啊,诽谤我好做淫 荡之事。 7.固时俗之工巧兮,偭规矩而改错。
世俗本来适合投机取巧啊,违背规矩而任意改变措施。 8.背绳墨以追曲兮,竞周容以为度。
违背准绳而随意歪曲啊,竞相把苟合取悅于人奉作法 度。
分析:写群小对自己的诬陷以及周围风气的败坏。
9.忳郁邑余侘傺兮,吾独穷困乎此时也。 我忧郁失意啊,只有我在此时走投无路。
分析:无奈而痛苦的浩叹。
10.宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也。 我宁愿突然死去而魂离魄散,也不肯同流合污,卑
躬屈节。
分析:自己虽遭遇不幸,但决不改变自己的节操。
3.诗人遭贬,但是屈原的政治态度如何? 参考答案:
政治态度
亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。 屈心而抑志兮,忍尤而攘诟。 宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也。
屈心抑志 九死不悔
4.文中第一节说“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”,第二 节又说“悔相道之不察兮,延伫乎吾将反”,前后是否矛盾? 参考答案:
不矛盾。第一节写的是诗人因正道直行,不同流合污,而 遭多方沉重打击,但他心志弥坚,毫不退缩。第二节写诗人打 算全身而退,高洁自守,不再参与政治活动。远离政坛,并不意 味着放弃操守。
信见疑忠被谤高扬蛾 眉观四荒
文章主旨
诗歌通过描写诗人忠君爱民的一生,抒发了其因 才见妒、遭谗被害的苦闷心情,表现了诗人追求真理、 坚持正义、保持高洁品行的不屈精神,同时也深刻地 揭露了以楚君为首的楚国贵族集团颠倒是非、结党 营私、谗害贤能、邪恶误国的罪行。
语言特色
《离骚》的语言有什么特色? 《离骚》是我国最早的浪漫主义诗歌杰作,
所以通过那一件件美好的事物,我们就可以体会作者
的理想的追求和不悔的斗志。也可以说此时作者的一切情 感、美德、追求、斗志都已经变成了那一个个美好的事物, 让我们感受到了作者的高尚情操。这种移情的技法就如余 光中先生在《乡愁》这首诗中所运用的,“乡愁”是“邮 票”、“船票”、“坟墓”、“海峡”等等就是移情的写 法,“花溅泪”“鸟惊心”也是移情的写法,大家联系起 来体会可能就容易明白了。
这个形象,是中华民族精神的集中体现,两千多年来给了无数仁 人志士以品格与行为的示范,也给了他们以力量。
课文节选的两节,表现了诗人的高尚品德和爱国情怀。请根 据提示,摘录原句填空。
① 心忧天下,情系百姓
长太息以掩涕兮,哀民生之多艰
② 效法先圣,正道直行
伏清白以死直兮,固前圣之所厚
③ 疾恶如仇,不同流合污 宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也
屈原的种种努力,客观地说,为的是楚王的统治,我们不必人为 地拔高理解他。
观点二:屈原是爱国的屈原。
上种观点是站在我们今天的角度去看待的。我们现在 之于屈原的时代,相距上千年,我们不能苛求那个时代的 屈原像我们今天这样考虑问题。施行政策,具有和我们一 样的思维、观点以及胸怀世界的气度,那个时代的屈原, 为了国家的前途,为了人民的生活,忧心哪焚,奔走呼号, 这不就是爱国的表现还能是什么?在他的心中,楚国就是 他的祖国,楚国的人民就是他的同胞,我们能非议他的爱 国精神吗?
文章思路
理想现实 的矛盾
政治理想: 哀民生、遵规矩、施美政 政治遭遇: 灵修不察、众女嫉余、时俗工巧 政治态度: 屈心抑志、九死未悔
保持品德 退隐闪念: 回车复路、退修初服 的愿望 爱国决心: 好修为常、体解未变
文章思路
形象分析
离
你从诗中读出诗人什么形象?
骚
首先,他有着突出的外部形象的特征。“高余冠之 岌岌兮,长余佩之陆离。”“制芰荷以为衣兮,集芙蓉 以为裳。”很多屈原的画像即使不写上“屈原”二字, 人们也可以一眼认出是屈原,就是因为都依据了诗中这 种具有特征性的描写。
④ 洁身自好,自我完善
民生各有所乐兮,余独好修以为常
⑤ 坚持真理,至死不悔
亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔
形象分析
你从诗中读出诗人什么形象?
纯洁高大、一身正气
离
忠君爱国 而修 求远 索兮 。,
众 人 皆 醉 而 我 独 醒 。
举 世 混 浊 而 我 独 清 ,
君不圣相空贤苦求美 政感天地
问题探讨
你如何看待屈原的爱国思想?
观点一:屈原的爱国思想其实是一种“爱君”思想。
战国后期的“合纵”“连横”之争,是中国内部的矛盾斗争,因 为它们都是周王朝的诸侯国,随着诸侯国势力的强大,他们都取代周 天子而王天下,屈原力主联齐抗秦的“合纵”策略,一是为保卫楚的 独立,二是进而实现楚“王”天下的企图,这只能说是为争夺全中国 领导权而进行的内部斗争,并非是抵御外国的侵略,像他在作品中所 说的“帝高阳之苗裔兮”就带有明显的血统夸耀。“来吾道夫先 路”“恐皇舆之败绩“忽奔走以先后兮,及前王之踵武”,则是一种 出于“家天下”感情和宗国观念的使命感和忧患意识,对于屈原宗国 观念的尽忠报国,存君兴国,不少古人不是看得很清楚的。
“制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳” “背绳墨以追曲兮,竞周容以为度” “高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离”等,
将“兮”字去掉,对偶之工与唐宋律诗对仗无异。
再次,回环往复的节奏感。全诗以四句为一节,每节中 又由两个用“兮”字连接的若连若断的上下句组成,加上固 定的偶句韵,使全诗一直在回环往复的旋律中进行,具有很 强的节奏感。
最后,“移情”技法的运用,后六节最为明显。
也就是说在这里实现了“我”与“物”的同化,作者 对那些美好事物“兰皋”“椒丘”“芰荷”“芙蓉”“岌 岌之冠”“陆离之佩”缤纷的“繁饰”等等不是停留在客 观的欣赏上,而是把自己的爱和追求移住到那一件件美好 的事物中,那即是“我”的生命和情趣就在那里面。“我” 的内心就活动在那些意象中。
屈原的出现,不仅标志着中国诗歌进入了一个由集 体歌唱到个人独创的新时代,而且他所开创的新诗体— —楚辞,突破了《诗经》的表现形式,极大地丰富了诗 歌的表现力,为中国古代的诗歌创作开辟了一片新天地。
难句翻译
1.长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。 我长长地叹息,掩泪哭泣啊,哀叹人民的生活多么艰苦。
分析:表现诗人极度苦闷、难以排解的心情,定下抒情基调。
剪裁荷叶做上衣啊,缀缝荷花做为下裳。 20.不吾知其亦已兮,苟余情其信芳。
没人了解我也就算了罢,只要我的本心确实是美好的。
21.高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离。 把头上的高帽再戴高些啊,把长长的佩带再加长些。
22.芳与泽其杂糅兮,唯昭质其犹未亏。 我的芳香和光泽杂糅在一起啊,惟独我光明纯洁的品质
还没有亏损。
作为一位杰出的政治家和爱国志士,屈原爱祖国爱 人民、坚持真理、宁死不屈的精神和他的人格,千百年 来感召和哺育着无数中华儿女。
作为一个伟大的诗人,他创作了屈原的作品主要有 《离骚》、《天问》、《九歌》、《招魂》、《九章》 等不朽诗篇。其中,《离骚》是屈原的代表作,也是中 国古代文学史上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗。
比兴,不是《诗经》的专利,在《离骚》中也有“香草 美人”之喻,请根据提示写出下列事物比喻的内容。
蕙纟襄、揽茝 蛾眉 绳墨 制芰荷、集芙蓉、高余冠、长余佩 芳菲菲
比喻品行高洁; 比喻美好的德行; 比喻准绳、法度; 比喻修养品德; 比喻品德更加高洁。
其次,运用了对偶的修辞手法。 如:“屈心而抑志兮,忍尤而攘诟”
离 骚屈
原
《离骚》的题旨,司马迁解释
离
为“离忧”, “离”──遭遇
骚
“骚”──忧愁
《离骚》即作者遭遇忧愁而
写成的诗句。
全诗373句, 2464字,是屈原
的思想结晶,是一篇扣人心弦的
抒发忧国之思的作品。
作者简介
屈原
1、名平,字原。战国末期楚国人。
2、中国文学史上第一位伟大的爱国诗人,浪漫主义诗人的 杰出代表。
其次,他具有鲜明的思想性格。
第一,他是一位进步的政治改革家,主张法治(“规矩”“绳 墨”),主张举贤授能。
第二,他主张美政,重视人民的利益和人民的作用(“哀民生之 多艰” “怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心”),反对统治者的荒淫暴 虐和臣子的追逐私利。
第三,他追求真理,坚强不屈(“亦余心之所善兮,虽九死其犹 未悔”“虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩”)。
哀民生 遵规矩 施美政
“哀民生之多艰”。这两句形象地概括了诗人忧国忧民的 博大情怀,塑造了一位爱国忧民的诗人形象。
2.诗人一生“好修姱以革几羁兮”,却又“謇朝谇而夕 替”。那么,屈原的政治遭遇是怎样的? 参考答案:
灵修不察——君王“浩荡”“不察” 政治遭遇 众女嫉余——小人诽谤、嫉妒(“谣诼”)
时俗工巧——自己不愿同流合污
崇的。
分析:诗人虽然抑郁难平,但情绪趋向平稳,并坚定自己 的信念,决心以前贤为榜样。这样,诗人就有了精神力量。
15. 悔相道之不察兮,延伫乎吾将反。 后悔选择道路时没有看清啊,我久久伫立而想返回。
16.回朕车以复路兮,及行迷之未远。 掉转我的车马返回原路啊,趁着这迷途还不算远。
分析:痛定思痛,诗人后悔自己当初没有看清形势, 选错了道路,现在赶快迷途知返。诗人在犹疑、彷徨、苦 苦思索后毅然作出抉择。
17.步余马于兰皋兮,驰椒丘且焉止息。 赶着我的马车缓步走在长着兰草的水边高地啊,疾驰到长
着椒树的山岗暂时休息。 18.进不入以离尤兮,退将复修吾初服。
在朝廷做官不被重用还要遭受指责啊,我就退隐回乡重新 整理我当初的衣裳。
分析:诗人无奈中退让,但仍带着倔强,洁身自好。
19.制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。
以为常。 25.虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩?
即使把我肢解了我还是不会改变啊,难道我的志向 还会因受挫折而改变?
分析:诗人为自己坚持真理而自豪,并坚信自己, 至死不变。
细节揣摩
【任务一】 把握诗歌的思想内容
1.在节选部分的开始,诗人有怎样的政治理想?
参考答案: 政治理想
哀民生之多艰 好修姱以鞿羁 蕙纕兮,揽茝
想象瑰丽、奇特,运用比喻、对偶等修辞格和 象征等手法,使语言生动形象,节奏鲜明,富 有感染力。
首先,运用比兴手法的手法。
如:①既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝。(“蕙纕”“揽茝” 比喻自 己的美德)
②怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以 善淫。(“灵修”,神圣,喻指君王。“众女”喻指许多小人。“蛾眉” 喻指高尚德行)