三年级计算机上册教案

小学三年级计算机活动教案

[教学内容]：准备课

[教学目标]：

1、使学生明白新学期的要求。

2、知道本学期的学习任务。

[教学重点和难点]：

1、明确新学期的要求。

2、了解本学期的学习任务。

[教学时间]：1课时

[教学过程]：

一、关于课堂几点要求

1、不在桌面、机器和课本上写画。

2、不拆卸鼠标、键盘、机器。

3、不乱扔纸屑杂物。

4、不在机房内大声喧哗、乱窜座位。

5、进入机房之前必须把手清洗干净。

6、提前五分钟集队戴好脚套进入机房，按指定的座位就座。

7、选出四名课代表，每节课后负责检查桌面、鼠标、卫生情况，并及时报告老师。

8、进行座位调整。

二、本学期的教学任务

1、认识计算机，会正确开关计算机，并学习中英文打字。

2、认识画图软件，会用画图软件画出各种图形。

3、认识各种事物，会用基本形状进行组合搭配做画。

4、体会用画图软件做画的乐趣。

三、要求学生在学习过程中做到：

1、掌握信息技术的基础知识和基本技能，包括：信息技术基础、信息的获取、信息的处理、信息的组织与发布，信息技术的应用等。

2、在应用信息技术的过程中，去体验与人合作、表达交流、尊重他人成果、平等共享、自律负责等新的理念；树立信息安全与道德法律意识；培养判断和创造性思维能力；提高发现、分析、解决问题的能力。

3、以任务驱动，在完成任务的过程中，学会有目的地选择和应用信息技术这一有效的工具，进行各门学科的学习，探索信息技术与其他学科课程整合的方法和途径，培养应用信息技术进行学习和工作的能力。

4、改变学习方式。在学习的过程中，要利用网络有效地获取信息，学会识别信息的真实性，归纳分析知识，解决实际问题，形成自主探索的研究性学习方式。

5、加强学习过程的评价。在学习的过程中，学会运用信息技术表达自己的观点，采用自评和互评的方法，加强交流，及时反馈。学习过程的评价包括：学习态度、合作方式、实施

途径、解决方法、对新技术的兴趣、选择工具的原则、可靠与有效程度等等，在评价的过程中学会学习。

第1节与电脑见面

【教学目标】：

1、初步了解计算机。

2、学会开关计算机。

3、知道鼠标的用法。

4、了解什么是窗口。

【教学重点】：

1、知道计算机的组成及其作用。

2、学会正确的开机和关机。

3、熟练掌握鼠标的6种操作方法。

【教学时间】：4课时

【教学过程】：

第一课时

一、组织教学

二、学生上课要求：

1、遵守学校“计算机文明守则”各项规章制度。

2、听从老师安排，认真上好电脑课。

3、来去微机室需认真排队。

4、进入微机室后，不吵闹、喧哗，安静有秩序。

5、不随便乱动微机室内的设备，小心使用、按规定摆放。

6、正常使用教学设备和系统，不损坏机器。

7、认真听讲，积极操作，努力学习。

三、导入新课

同学们，你们见过计算机吗？

计算机是人类最伟大的发明之一，它是个神奇的万能博士。它广泛应用于各行各业，能帮人们做很多工作，它是我们人类的一个好帮手。它还有一个可爱的名字，叫“电脑”。

你能说说它有什么用吗？

揭示课题:今天我们就来学习第1课，与电脑见面。

四、认识计算机

计算机的用处太大了，相信你已经很想认识它，下面我们就来走近它。

1、讲解计算机的主要部件：计算机主要有显示器、主机箱、键盘、鼠标、音箱、光盘驱动器、软盘驱动器。

2、学生说说这些主要部件的作用是什么？

3、介绍计算机的其它外部设备：计算机还有很多与它一起工作的外部设备，有打印机、扫描仪、数码相机等。

4、介绍计算机的操作系统和应用软件。

5、学生阅读课本第3页的“知识窗”内容，了解各种各样的计算机。

五、小结

师提问：

1、计算机是由哪些设备组成的？与它一起工作的外部设备有哪些？

2、你知道计算机可以帮我们做哪些事情？

第二课时

一、组织教学

二、学习“让电脑上班——开机”

要让电脑工作，必须先启动它。启动电脑简称为开机。

1、显示器开关的认识。

2、主机箱电源开机的认识。

一般主机箱的电源开关边上都有一个“power”（电源），让学生了解。

3、讲解指示灯的用处。

4、讲解开机过程。

先打开显示器电源开关，按一下主机箱上的电源按钮，稍等一会儿，屏幕上就会出现一个有着许多小图形的画面，这个画面称为windows98的桌面，表示计算机成功启动了。

5、学生试着启动计算机。

三、认识桌面

1、桌面的范围。

2、桌面图标的认识。它就像我们家里写字台上摆放的各种学习用具。

3、“开始”按钮的认识。“开始”按钮非常有用，它几乎藏着电脑所有的秘密。

4、任务栏的认识。

5、鼠标指针的熟悉。

四、巩固练习

请大家在你使用的计算机上，准确地指出显示器电源开关和主机电源开关的位置。

第三课时

一、组织教学

二、电脑操作好帮手——鼠标

1、认识鼠标

鼠标是计算机中非常重要的一个输入设备，它的外形像一只拖着长长尾巴的小老鼠，所以人们亲切地叫它鼠标。

常见的鼠标器有左右两个键，底部有滚球。指导学生观察鼠标器。

使用鼠标时，应把右手食指和中指分别轻轻地放在左键和右键上，大拇指放在鼠标左侧，无名指和小指放在鼠标右仙，手掌自然在放在鼠标上。当我们移动右手时，鼠标指针也随之移动。

[试一试]

右手食指放在左键上，中指放在右键上，手指自然弯曲握鼠标器并移动右手，练习鼠标握法。

2、鼠标的六种操作

我们怎样使用鼠标呢？鼠标的基本操作有六种。（讲解，学生动手试一试）

移动：握住鼠标在桌子上滑动。

指向：把鼠标指针移动到某个图标上，按钮上或需要的位置。

单击：把鼠标指针移动到某个图标或按钮上，用食指快速地按一下鼠标左键后立即松开。

双击：把鼠标指针移动到某个图标上，用食指快速地连按两下鼠标左键后立即松开。

拖动：将鼠标指针移到某个对象上，在按住左键不松开的情况下移动鼠标，当鼠标指针移到需要的位置时再松开左键，对象就会移动到这个位置。