四下语文园地三PPT课件
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这是我
们小组办的 “认识大自 然”的手抄 报
这是我想发明 的水上行走鞋。
最近我读了 关于仿生学的书, 我把它推荐给大 家。
利用八爪鱼的吸盘设计了贴手
利用动物的伪装保护设计了迷彩服Βιβλιοθήκη Baidu
利用松鼠的尾巴设计了降落伞
一、帮你搜集素材、选材
1、动物、植物的构造、生活习性给人 的启示:
如:利用蛙眼的特殊构造制成电子蛙眼 ;利用萤火虫的发光原理制成了日光灯 ;利用云杉,建造了广播电视塔;利用 鲨鱼的体形设计了比赛用的泳衣;利用 蝙蝠的超声波制造了雷达……
《黄河是怎样变化的》通过阐述黄河2000 年来发生的变化,以及引起变化的原因。 揭示了自己从中获得的启示:破坏森林是 不折不扣的自杀行为;要合理规划利用土 地,同时还要大量修筑水利工程。
③通过发明创造,揭示人类从中得到的 启示。 《蝙蝠和雷达》写了科学家们探究蝙蝠 飞行的秘密,从中得到启示,发明了雷达
1.提出问题
2.观察试验
过程 启示
3.解决问题
一、题目: 的启示
二、教你列提纲
首先说出你观察到了什么,要把观察、发 现的过程写具体;
然后写出你受到什么启发,准备发明什么; 再写出你发明东西的样子、作用,能够为
人们的生活带来哪些方便; 最后说说你为了实现你的发明,准备做一
些怎样的努力
三、文章内容
如果不是我们,这些海龟就不会受到伤 害。
如果不是我们,这些海龟根本就不会受 到那样的伤害。
加上“那样的”更说明了海龟的灾难,完 全是由于我们违背规律而造成的。
令人难以相信的是,他们之中有的能够 朝夕与共,和睦相处。
令人难以相信的是,他们之中有的居然 能够朝夕与共,和睦相处。
加上“居然”是对前面的“令人难以相 信”程度的加深和理解。(居然:是有 意想不到的意思。)
开头:直接点题(大自然是个奇妙无比的世界,有许 许多多令人惊叹的奥秘。)
中间:具体描述一个故事,你是怎样观察和体验大自 然现象的。
(首先写在草地上观察到蝗虫跳得高的现象,然后做 了个小试验发现是蝗虫的后腿使它跳得高的,经过问 大人,上网查资料,多方面证明自己的发现是对的。 )
谈谈你受到的启示。(联想到我们所折的纸青蛙,它 的后腿同样又大又长,我们一按纸青蛙,它就能跳出 去很远。)
读读写写
词语盘点
旅游 幼龟 沙滩 侦察 企图 情愿 蠢事 返回 海鸥 补救 蝙蝠 清朗 捕捉 飞蛾 蚊子 避开 敏锐 铃铛 苍蝇 揭开 推进 障碍物 荧光屏 争先恐后 若无其事 见死不救 鱼贯而出 愚不可及 气喘吁吁 响彻云霄 横七竖八
读读记记
词语盘点
筑巢 摇篮 乃至 肥沃 折腾 忧患
堤坝 侵蚀 崩塌 毁灭 植被 经营
扫帚 腐烂 土壤 栖息 捕食 繁殖
制服 机翼 惨祸 关键
欲出又止
多灾多难 随心所欲 不折不扣 枯枝烂叶
异想天开 机毁人亡 轻而易举
我的发现
科学家经过研究,揭开了蝙蝠能在夜里飞 行的秘密。
科学家经过研究,终于揭开了蝙蝠能在 夜里飞行的秘密。
加上“终于”,则体现了科学家的研究付 出了艰辛的劳动, 经历了漫长的时间, 研究成果的来之不易:也体现了科学家锲 而不舍,坚忍不拔的精神。
二、帮你抓重点,学方法。
2、从本组课文中学方法。 ①通过描述观察中发生的一件事,揭示
自己得到的启示。 《自然之道》通过描述“我们”为了救
出幼龟结果倒害了那群幼龟的故事,启 示:如果我们不按照自然规律办事,往 往会产生与我们的愿望相反的结果。
②通过收集资料研究一种自然现象,揭示自 己得到的启示。
4、鸡迟宿,鸭欢叫,风雨不久到。
---气象谚语。告诉人们鸡迟迟不肯 回窝,鸭子不断地叫唤,说明风雨 就要来了。
5 .“蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到, ”
---气象谚语。告诉人们如果看见蚂蚁在 忙绿地搬家,蛇从路上爬过,则预示 着大雨要来.
6、 “春雾风,夏雾晴,秋雾阴,冬雾雪 ”
--气象谚语。告诉人们春天见雾预示有 风;夏天见雾预示晴天;秋天见雾预 示阴天;冬天见雾预示降雪。
我捉了一只蝗虫,把它带回了家,观察了起来。 只见蝗虫有一双翅膀和六条腿。它的后腿又长又 强壮,看起来很有力,可它的两条前腿却很短很 小。我再一次把蝗虫放在地上,并用放大镜来观 察,它的后腿先朝地上一蹬,接着就是一跳,它 跳的高度大约有40厘米。这么说来,是蝗虫强健 的后腿使它跳得这么高,我断定是这样的。后来 我又问了大人,上网查阅了资料,结果都证明了 我的想法是正确的。
。
大自然的启示
这次综合性学习中,我们就大自然给人类的启 示进行了学习成果汇报,交流。也谈了自己从动 植物身上得到的启示,以及想发明什么。今天的 习作就是把自己在综合性学习中的发现写下来, 也可以吧活动经过或心得写下来。
写完之后,同学之间互相修改。
写
发现
把自己在综合性学习 中的发现写下来,也 可以把活动经过或心 得写下来。
1、清明前后,种瓜点豆。
---农事谚语。告诉人们清明节前后 是播种的时节。
2、朝霞不出门,晚霞行千里。
---气象谚语。告诉人们如果在早晨 看到彩色的云,说明天气不好不要 出门;如果在晚上看到彩色的云, 证明天气晴朗,可以行千里而无忧 。
3、天上鱼鳞般,晒谷不用翻。
---气象谚语。告诉人们如果天上的 云彩像鱼鳞形状时,不必担心晒的 谷物会遇到风雨。
结尾:点题(大自然的奥秘无穷无尽,更有待我们去探
佳作赏析:捉蝗虫的启示
大自然是个奇妙无比的世界,有许许多多令人 惊叹的奥秘。
夏天,我来到姑婆家玩,只见草木茂盛的坡地 上,有许多蝗虫在活动,我想捉一只蝗虫拿回 家观察。可正当我准备用手遮盖住一只蝗虫时 ,它嗖地一跳,便消失得无影无踪了。哇,它 竟然能跳得这么高,是什么力量使它跳得这么 高?一连串的问题让我迷惑不解,我决定好好 观察一下蝗虫。
义务教育课程标准实验教材 四年级下册
语文园地三
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日积月累
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副词
1. 表示程度:非常、绝对、极度、十分、最、顶级、 太、更、极其、格外、分外…… 2. 表示范围:也、都、全部、总体、总共、共、统统 、又、仅仅、只、光、一概…… 3. 表示时间、频率:已经、曾经、早已、刚刚、正、 正在、就、就要、将、将要、曾、刚、才、在…… 4.表示肯定、否定:不、非、没、没有、不用(甭)、 必、必须、必定、准、的确、未、别…… 5. 表示情态、方式:忽然、猛然、公然、特意、亲自 、大肆、肆意…… 6. 表示语气:难道、决、岂、反正、也许、大约、大 概、果然、居然、竟然、究竟…… 7. 表示地点:家、这里、那里、每一处、楼上楼下、 随时随地、无处不在、国外,在其他地……