批判性思维PPT课件
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com/a/20150227/
43233488_0.sht
ml
2. 批判性思维的由来
批判性思维（Critical thinking）“可追溯至苏格 拉底所提倡的一种探究性质疑”（武宏志，2）
在现代它源于“杜威的‘反思性思维’：能动、持 续和细致地思考任何信念或被假定的知识形式，洞 悉支持它的理由及其进一步指向的结论”（同上）
《中庸》
“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”
12
3.什么是批判性思维？
13
Critical thinking
“‘批判的’（critical）源于希腊文kriticos（提 问、理解某物的意义和有能力分析，即 “辨明或 判断的能力”）和kriterion（标准）”（武宏志， 2）
20
信息爆炸需要批判性思维以甄别信息， 有效学习
21
明辨是非，避免相信虚假信息
From：http://www.zaobao.com/forum/zaodian/bei-
22
kan-ji/story20140331-326869
全球化
世界在飞速变化 不确定性 各种挑战 谁能胜出？
第一讲 什么是批判性思 维
孙金峰 goldappletree@126.com
4
1.内容
批判性思维的由来 批判性思维的含义 批判性思维的核心能力 批判性思维的重要性 中国社会与批判性思维 批判性思维的中心问题
5
如何判断一个人是好人还是坏人？
6
是否应该相信别人的自我评价？
我是一个有爱心的人 我是没有偏见的人 我是一个慷慨的人
教室。 太阳去年一直从东方升起，明天它也会从东方升起。 年轻人必须给老年人让座 不守公德的人是不道德的。
9
你相信吗？
10
“据台湾媒体报 道，恐怖组织 “伊斯兰国” （IS）日前通过 官方微博，发布 疑似“台北101遭 攻击”的图 片。”from: 凤凰 资讯，
http://news.ifeng.
20世纪40年代是美国教育改革的一个主题； 70年代，在美、英、加等国教育领域兴起“批判
性思维运动”； 80年代成为教育改革的焦点； 90年代开始，“美国教育的各层次都将批判性思
维作为教育和教学的基本目标”（同上）
11
中国也有批判性思维的概念
孔子对反思的强调：
“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。 “见贤思齐焉，见不贤而内自省”
15
批判性思维的界定
“为决定相信什么或做什么而进行的合理的、反省 的思维”（武宏志，3）
“批判性思维是理性的、反思性的思维，其目的在 于决定我们的信念和行动”（Robert Ennis, 1987, 转引自董毓，3）
16
4. 批判性思维的6个核心能力（Facione, p. 15）
解读 分析 推理 评价 解释/说明 自我监控
你们天生就有能力为自己的最大利益下最好的决策，在大多数的情况下， 经过自己的思索比违背自己的意愿而听从他人的决定，更能做出正确的 决策并采取正确的行动。过去，我在几个重要的投资决策上，曾经听从 别人劝告而忽略自己内心的决定。奇怪得很，每次这样的投资都失败， 每一次都让我损失惨重。于是我不再让别人影响我，并根据自己所下的 决定采取行动。直到年过三十，我终于了解这才是最佳的投资之道；我 同时也知道，我之所以会成功是因为自己遵照这个原则，而不去想会不 2会4 太迟了。
Steve Jobs, Bill Gates, Mark Zuckerberg, Li Ka Shing did not finish university.
Well-known investors (Warren Buffet, George Soros) regard rationality and independent thinking as critical to their success.
14
批判性思维作为一种气质和能力
“思维的批判性要成为社会的常规，必须遍及其所 有风俗，因为它是对付生活难题的一个方法。批判 性能力是教育和训练的产物，是一种智力习性和力 量。它是人类福祉的一个根本条件，是男女都应经 受的训练。它是我们反对错觉、欺骗、迷信以及消 除对我们自己和现世环境的误解的唯一保证。批判 性能力教育是唯一真正称得上是培养好公民的教 育。”——萨姆纳（武宏志，1）
2014-2015春季学期
整合思维
汕头大学 文学院
1
课程内容
整合思维 STU in thinking
批判性思维
Creative thinking （第一至十周）
2
70%
创造性思维
System thinking （第十一至十六周）
30%
2019/8/22
授课形式
3
批判性思维Critical Thinking
23
独立思考： 在生命中总会有某个时刻需要你下非常重要的决定－－关于你的工作、家
庭、生活，关于住在哪里，关于怎么投资你的金钱。这时会有很多人愿 意提供你忠告。
别人的忠告当然有对的时候，但事后证明这些忠告无用的次数却更多。你 们必须靠自己研究──尽可能学习面对挑战的本事，自行判断讯息的真 伪并为自己做决定。
7
有意思的心理学实验：moral licensing
如果给你10美元，你认为下面哪个人捐的最多？ 1. 对自己正面评价非常多的人 2. 对自己负面评价非常多的人 3. 对自己进行中性评价的人
他们的捐款数量分别是1.07，5.30，2.71
8
你相信吗？
汕头的房价过高，必须调控。 为了总体的利益，我们必须暂时牺牲个体的利益。 今天我是9点钟来的教室，下周我也会9点钟来到
17
用批判性思维能力对这段话进行分析
解读 分析 推理 评价 解释/说明 自Байду номын сангаас监控
18
4. 批判性思维的重要性
信息爆炸 全球化
19
信息爆炸
各种公开课MOOC Kahn Academy > 2,700 videos teaching science, maths, etc. Bill Gates donated $1.5 million. Google $2M. Coursera, EdX etc.
43233488_0.sht
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2. 批判性思维的由来
批判性思维（Critical thinking）“可追溯至苏格 拉底所提倡的一种探究性质疑”（武宏志，2）
在现代它源于“杜威的‘反思性思维’：能动、持 续和细致地思考任何信念或被假定的知识形式，洞 悉支持它的理由及其进一步指向的结论”（同上）
《中庸》
“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”
12
3.什么是批判性思维？
13
Critical thinking
“‘批判的’（critical）源于希腊文kriticos（提 问、理解某物的意义和有能力分析，即 “辨明或 判断的能力”）和kriterion（标准）”（武宏志， 2）
20
信息爆炸需要批判性思维以甄别信息， 有效学习
21
明辨是非，避免相信虚假信息
From：http://www.zaobao.com/forum/zaodian/bei-
22
kan-ji/story20140331-326869
全球化
世界在飞速变化 不确定性 各种挑战 谁能胜出？
第一讲 什么是批判性思 维
孙金峰 goldappletree@126.com
4
1.内容
批判性思维的由来 批判性思维的含义 批判性思维的核心能力 批判性思维的重要性 中国社会与批判性思维 批判性思维的中心问题
5
如何判断一个人是好人还是坏人？
6
是否应该相信别人的自我评价？
我是一个有爱心的人 我是没有偏见的人 我是一个慷慨的人
教室。 太阳去年一直从东方升起，明天它也会从东方升起。 年轻人必须给老年人让座 不守公德的人是不道德的。
9
你相信吗？
10
“据台湾媒体报 道，恐怖组织 “伊斯兰国” （IS）日前通过 官方微博，发布 疑似“台北101遭 攻击”的图 片。”from: 凤凰 资讯，
http://news.ifeng.
20世纪40年代是美国教育改革的一个主题； 70年代，在美、英、加等国教育领域兴起“批判
性思维运动”； 80年代成为教育改革的焦点； 90年代开始，“美国教育的各层次都将批判性思
维作为教育和教学的基本目标”（同上）
11
中国也有批判性思维的概念
孔子对反思的强调：
“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。 “见贤思齐焉，见不贤而内自省”
15
批判性思维的界定
“为决定相信什么或做什么而进行的合理的、反省 的思维”（武宏志，3）
“批判性思维是理性的、反思性的思维，其目的在 于决定我们的信念和行动”（Robert Ennis, 1987, 转引自董毓，3）
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4. 批判性思维的6个核心能力（Facione, p. 15）
解读 分析 推理 评价 解释/说明 自我监控
你们天生就有能力为自己的最大利益下最好的决策，在大多数的情况下， 经过自己的思索比违背自己的意愿而听从他人的决定，更能做出正确的 决策并采取正确的行动。过去，我在几个重要的投资决策上，曾经听从 别人劝告而忽略自己内心的决定。奇怪得很，每次这样的投资都失败， 每一次都让我损失惨重。于是我不再让别人影响我，并根据自己所下的 决定采取行动。直到年过三十，我终于了解这才是最佳的投资之道；我 同时也知道，我之所以会成功是因为自己遵照这个原则，而不去想会不 2会4 太迟了。
Steve Jobs, Bill Gates, Mark Zuckerberg, Li Ka Shing did not finish university.
Well-known investors (Warren Buffet, George Soros) regard rationality and independent thinking as critical to their success.
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批判性思维作为一种气质和能力
“思维的批判性要成为社会的常规，必须遍及其所 有风俗，因为它是对付生活难题的一个方法。批判 性能力是教育和训练的产物，是一种智力习性和力 量。它是人类福祉的一个根本条件，是男女都应经 受的训练。它是我们反对错觉、欺骗、迷信以及消 除对我们自己和现世环境的误解的唯一保证。批判 性能力教育是唯一真正称得上是培养好公民的教 育。”——萨姆纳（武宏志，1）
2014-2015春季学期
整合思维
汕头大学 文学院
1
课程内容
整合思维 STU in thinking
批判性思维
Creative thinking （第一至十周）
2
70%
创造性思维
System thinking （第十一至十六周）
30%
2019/8/22
授课形式
3
批判性思维Critical Thinking
23
独立思考： 在生命中总会有某个时刻需要你下非常重要的决定－－关于你的工作、家
庭、生活，关于住在哪里，关于怎么投资你的金钱。这时会有很多人愿 意提供你忠告。
别人的忠告当然有对的时候，但事后证明这些忠告无用的次数却更多。你 们必须靠自己研究──尽可能学习面对挑战的本事，自行判断讯息的真 伪并为自己做决定。
7
有意思的心理学实验：moral licensing
如果给你10美元，你认为下面哪个人捐的最多？ 1. 对自己正面评价非常多的人 2. 对自己负面评价非常多的人 3. 对自己进行中性评价的人
他们的捐款数量分别是1.07，5.30，2.71
8
你相信吗？
汕头的房价过高，必须调控。 为了总体的利益，我们必须暂时牺牲个体的利益。 今天我是9点钟来的教室，下周我也会9点钟来到
17
用批判性思维能力对这段话进行分析
解读 分析 推理 评价 解释/说明 自Байду номын сангаас监控
18
4. 批判性思维的重要性
信息爆炸 全球化
19
信息爆炸
各种公开课MOOC Kahn Academy > 2,700 videos teaching science, maths, etc. Bill Gates donated $1.5 million. Google $2M. Coursera, EdX etc.