新部编人教版一年级语文下册《小池》精品课件

只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
升华情感
大自然的美景可不 止有小池，只要同学们 细心观察，还有很多景 色等着小朋友们去发现 呢！
背诵古诗
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
诗歌赏析
露出
小荷才露. 尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
荷叶才刚刚在水面上露出尖尖的小角，早有蜻 蜓飞来立在它的上头。
想象画面
泉水
树荫
荷花
蜻蜓
读出节奏
试着读出高兴、欣 喜的感情吧！
小池
［宋］杨万里
泉眼/无声/惜细流， 树荫/照水/爱晴柔。 小荷/才露/尖尖角， 早有/蜻蜓/立上头。
本课小结
诗人通过描写小池的景物，带 我们走进了大自然，陶醉在这 初夏的美景中，表达了诗人对 大自然的无比热爱与赞美。
泉无 尖
爱柔
流树
角 荷露
再读古诗
小池
（宋） 杨万里
泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
诗人写了哪些景物， 你能找到它们吗？
诗歌赏析
流出泉水的 小洞或裂缝
爱惜，吝惜
泉. 眼. 无声惜. 细流，
树荫照水爱. 晴. 柔. 。
爱恋 晴天柔和 的阳光
ຫໍສະໝຸດ Baidu
无声的泉眼爱惜泉水，让它细细地流淌。树荫 倒映在水面，像是爱恋这晴天柔和的阳光。
一年级-下册-第六单元
课题：小 池
难点名称：理解《小池》诗中描写的意境， 体会大自然的美丽景色。
欣赏美景
古诗范读
小池
［宋］杨万里
泉眼无声惜细流， 树荫照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
会读生字
quán
wú
泉无
jiān
尖 ài
róu
爱柔
liú
shù
流树 jiǎo
角 hé
lù
荷露
会读生字