《我的邻里乡亲》(人教版)PPT课件

人民教育出版社 四年级 | 上册
请同学们结合自己生活中的具体事例，回 忆一下邻居曾给过自己什么帮助。
畅言教育
请讲述自己在生活中曾 经帮助邻居的事例，并谈 谈自己的帮助给邻居带去 了什么。
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“夸夸我们的好邻居”
回忆邻居对自己的帮助， 感受到的其中的快乐。
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和睦的邻里之间就像一家人，相互 关心、相互帮助，我们的生活也因此
变得更加美好！
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活动三 假如有了冲突
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如果你和邻居产生了冲突，你会怎么想、怎么做呢？
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六尺巷的故事
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ห้องสมุดไป่ตู้
康熙年间，宰相张英世代居住在桐城，他的府第与吴 宅为邻。有一年，吴家建房子时占据张家的空地，张 家不服，双方发生了纠纷，互不相让，于是告到了县 衙门。因为张吴两家都是显贵望族，县官左右为难， 迟迟不能判决。张英家人见有理难争，就写信向张英 告知此事，想让宰相给家中撑腰。张英看完家书后， 并不赞成家人为争夺地界而惊动官府的行为，于是便 提笔在家书上批诗四句：“一纸书来只为墙，让他三 尺又何妨，长城万里今犹在，不见当年秦始皇”。寥 寥数语，寓意深长。张家接到书信后，深感愧疚，便 毫不迟疑地让出了三尺地基。吴家见状，觉得张家有 权有势，却不仗势欺人，被“宰相肚里能撑船”的大 度所感动，于是也效仿张家向后退让了三尺地基，便 形成一条六尺宽的巷道，被乡里人称之为“六尺巷”。
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
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邻里好，赛金宝。和睦的邻里关系要靠 大家来创造，多一些宽容，就会少一些矛 盾；多一些理解，就会少一些争吵，我们 的生活才会更和谐!
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
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· 关心你，爱护他
第3课 我的邻里乡亲
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本课时编写：双辽四中 张媛媛
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活动一 各种各样的邻里关系
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你们那里的邻里关系是怎样的？ 请你讲一讲与邻居之间的故事。
在我们生活 中，存在着不一 样的邻里关系。
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活动二 远亲不如近邻