京改版九年级化学上册：6.1-探索燃烧与灭火--教案

燃烧和灭火

【教学目标】

1．知识与技能

（1）认识燃烧的条件与灭火的方法

（2）知道常见灭火方法的原理

2．过程与方法

通过活动与探究，学生对获得的事实进行分析得出结论的科学方法

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3．情感态度与价值观

（1）通过对燃烧条件的探究，了解内因和外因的辨证关系

（2）在解决问题的过程中，激发学生的进取心，让学生获得成就感

【教学重点】

围绕课题让学生通过实验探究、讨论交流得出燃烧的条件和灭火的原理。使学生感受到化学知识来源于生活，并应用于生活。

【教学难点】

燃烧条件的探究；认识灭火的原理并应用于解决实际生活问题。

【教学方法】

@

探究式

【课时安排】

2课时

【教学准备】

1．媒体资源：自制课件，投影仪

2．实验准备：热水、水、酒精、小木条、小纸片、棉花球、蜡烛、烧杯、镊子、火柴、沙土、剪刀、抹布、碳酸钠溶液、盐酸，扇子，药匙，白磷，红磷，吸水纸

【第一课时】

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【教学过程】

【板书设计】

①是可燃物；

一、物质燃烧的条件：②与氧气（或空气接触）；同时具备，缺一不可。

③温度达到着火点。

二、灭火原理：

1．清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离；

2．隔绝氧气（或空气）；

3．使温度降低到着火点以