PEP英语四年级下册Unit2-A-Letx27s-learn同课异构教案
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PEP小学英语四Unit 2 What time is it?年级下册
第二课时
教学目标:
知识目标:
1. 能够听懂、会说与学习生活相关的单词:breakfast, lunch, dinner, music class, PE class, English class.
2.能够听懂会说日常交际用语,并能熟练回答: What time is it? It’s o’clock. It’s time for
技能目标:
1.学会表达时间的句子 , 能在现实生活中运用。
2. 能够听懂并发出一些指令,如: It ’s time for breakfast .Let ’s drink some milk .
情感目标:
1.激发学生的英语学习兴趣 , 培养良好的英语学习习惯。
2.培养时间观念,养成守时、珍惜时间的好习惯。
教学重点:
1.句型:What time is it?It’s o’clock.It’s time for
2.词汇:breakfast, lunch, dinner, music
class, English class.
class, PE
教学难点:
1.breakfast 的发音
2.运用所学词汇及句型 It ’s o’clock. It ’s time for
教学准备:
1. 教师准备与本课时相关图片及课件。
2. 单词卡和 VCD
教学设计:
Step 1:warm-up
1.T:Today,we are going to learn Unit2 What time is it?生跟读课题。板书课题Unit2 What time is it? A Let Step 2: Presentation
1. Lead-in
T: Hello, boys and girls. Do you know them?
Ss: Yes. 哆啦 A 梦和大雄
T: Do you want to play with them?
Ss: Yes, we do
学’s learn
T:Let ’s play a game: Sharp eyes.
(1)分四个小组,开展认数比赛,PPT出示1-12 这12 个数字,
引导学生分组开展抢数字活动。
(2)这 12 个数字,形成一个大钟。然后指着问:
T:Do you know? What’s this?引出单词clock.
T: What time is it?Ss:It’s one o’clock.
2. 出示不同时钟,用What time is it?询问时间。
T:What happened? Da Xiong is crying.
3.新授单词。
(1) T :Doraemon, I ’m hungry. I want to eat breakfast.
出示图片,哆啦 A 梦变成早餐。
T: OK.Breakfast is ready.
呈现单词 breakfast ,学生跟课件反复练读breakfast.
出示面包图片,从 bread 引出 breakfast 单词。加深学生对单词的
印象。
再出示早餐图片,
T:It ’s time for breakfast.Let ’s drink some milk.
(2)上课铃声响起
T:I want to eat something more.No!Da Xiong, Hurry up! It ’s 9
o’clock. It ’s time for English class.
呈现单词 English class,学生跟课件反复练读English class.
T: It ’s t ime for English class. Let’s read and write.
(3)静香 &小夫 &胖虎:
T: Look , What time is it now?Let’s go to the canteen.
It ’s time for lunch. T:OK.
呈现单词 lunch ,学生跟课件反复练读lunch.
T: It ’s time for lunch. Let’s have some chicken.
(4) 胖虎的音乐歌响起:
T:Ah,It ’s time for music class.
呈现单词 music class,学生跟课件反复练读music class.
T: It ’s time for music class. Let’s sing and dance.
(5)吹哨声响起
大雄:WooIt ’s time for PEclass. Let ’s go to the playground play baseball.
呈现单词 PE class ,学生跟课件反复练读 PE class. T:
It ’s time for PE class. Let ’s jump and run
(6)出示大雄依家吃晚饭的图片
大雄妈妈: Dinner is ready.
Da Xiong& Doraemon: Thank you.
呈现单词 dinner ,学生跟课件反复练读dinner.
T: It ’s time for dinner. Let’s have some rice.
Step 3: Summary
Step 4:Practice
1、播放“ Let ’s learn ”部分,让学生跟读Let ’s learn的单词和句型的正确发音。
2、播放“ Let ’s do”部分,让学生随视频边说做出相应的动作。
3、“砸金蛋”游戏,可以让学生巩固复习单词和句型。
4、Pair work 。以两人为一组,操练下列句型:
What time is it?
It ’s o ’clock. It’s time for
Step 5: Summary
T:What did you learn this class?
教师和学生一起总结今天学过的知识内容。最后送给学生两条关
于时间的谚语 Time flies.Time and tide wait for no man.
Step 6:Homework
1.抄写 Let ’s learn部分的 6 个单词。
2.读一读 Let ’s learn和 let ’s do 的内容。
3.预习 Let ’s spell。
4.完成一个关于自己的时间表,下节课汇报。