《燕子》课件
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“几对小燕子飞倦了，停电线 上。蓝蓝的天空中，几痕细线连 在电杆之间，这多么像正待演奏 的曲谱啊。”燕子会谱出一支怎 样的歌?课后想想，请你把歌词 写出来。 三、朗读课文，背诵课文
冰雪融化，大地回春。
春江水暖， 姹紫嫣红。
花红柳绿， 莺歌燕舞。
1、燕子
你对燕子了解多少？
jùn qiào
gān
俊俏
fú
增添
lüè
fú
赞歌 吹拂
记一记
燕子 乌黑 轻快 翅膀 剪刀 尾巴 活泼 机灵 微风 赶集 聚拢 增添 生机 掠过 稻田 偶尔 一圈 音符 演奏 赞歌 光彩夺目 一转眼
多音字
返回
燕子的歇息美（静态美）
几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝 蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多 么像五线谱啊！停着的燕子成了音符， 谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
用比喻修辞手法形象地写出了燕子 停息的美。
多么 像五 线谱 呀!
从近到远
总结全文
线索：
本文从燕子的外形，写到燕子在春天里 飞来了，接着从燕子飞行的美，又写到燕 子歇息的美。
Байду номын сангаас习目标：
• 学会本课的生字新词。 • 正确、流利地朗读课文，
并初步感知课文内容。 • 理解课文的内容，概括
每个自然段的意思。
边读课文边思考：
• 课文写了些什么？每个自然段的大意是什 么？
• 第一段：写燕子的外形美。 • 第二段：描写春之美。增添生机。 • 第三段：描写燕子的飞行美。 • 第四段：描写燕子的歇息美。
燕子的飞行美（动态美）
在微风中，在阳光中，燕子（斜着）身子 在天空中（掠过），唧唧地叫着，有的由 这边的稻田上，（一转眼）飞到了那边的 柳树下边；有的（横掠 ）过湖面，尾尖偶 尔（沾）了一下水面，就看到波纹一圈一 圈地（荡漾）开去。
写出了燕子飞行快灵的特点，也 写出了燕子自由自在的愉快心情。
在微风中，在阳光中，燕子斜着身子 在天空中（ ）掠过，唧唧地（ ）叫着，有 的由这边的稻田上，一转眼（ ）飞到了那 边的柳树下边；有的（ ）横过掠湖面，尾 尖偶尔（ ）了一沾下水面，就看到波纹一 圈一圈地（ ）开去。荡漾
主题：
春天是美的，燕子也是美的。春天因为 有了燕子更有生机，而燕子因为有了春天 的衬托，又显得更可爱。抒发了作者对春 天的热爱，对燕子的喜爱之情。
学了本课，你有何感受？
喜爱活泼可爱的燕子，热爱 光彩夺目的春天。
爱护鸟——人类的朋友，保 护大自然。
……
拓展练习
一、摘抄描写春天的好词好句。 二、写一写
蒙 m éng蒙蒙 启蒙 m ē ng蒙骗 蒙人 m ě ng蒙古
圈 qu ā n圆圈 走圈 ju àn羊圈
俏（俏皮 ） 沾（ 沾水 ） 倦（厌倦 ）
fú
谱（乐谱 ） 符（符号 ）
悄（悄悄 ） 粘（粘贴 ） 圈（圆圈 ） 普（普通 ） 附（附件 ）
解释词语
• 俊俏： 相貌好看。 • 聚拢： 聚集。 • 光彩夺目：形容鲜艳耀眼。 • 横掠： 平行地轻轻擦过或拂过。
近义词
俊俏——俊美 吹拂——吹动 鲜艳——艳丽 增添——增加
机灵——机敏 展开——舒展 聚拢——聚集 生机——生气
近义词
俊俏——俊美 吹拂——吹动 鲜艳——艳丽 增添——增加
机灵——机敏 展开——舒展 聚拢——聚集 生机——生气
反义词
乌黑——雪白 活泼——呆板 增添——减少
轻快——笨重 聚拢——分散 偶尔——经常
燕子的外形:
一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏 轻快的翅膀， 加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼 可爱的小燕子。
•乌黑光亮的羽毛 •俊俏轻快的翅膀 •剪刀似的尾巴
一身（乌黑光亮）的羽毛，一对（俊俏轻快） 的翅膀，加上（ 剪刀似的 ）的尾巴，凑成了 （ 活泼机灵）的小燕子。
外形美
一身（ 乌黑光亮 ）的羽毛，一对（俊俏轻快） 的翅膀，加上（ 剪刀似的 ）的尾巴，凑成了（ 活
泼机灵）的小燕子。
比较一下，说说哪句写得好，好在哪里？
一身羽毛，一对翅膀，加上尾巴， 凑成了小燕子。
一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏 轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴， 凑成了活泼可爱的小燕子。
春之美
春天 来了! 快来 欣赏 美景 哟！
课文是通过哪些景物来展示春之 美的？这些景物各有什么特点？
学习第二自然段
我会读：
我能想象“赶集似的 聚拢来”的景象。
才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万
条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿 的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来， 形成了光彩夺目的春天。
我还想到：
在田野里，在院子里，到处都是
的小草，
的柳条，还有
的油菜花，
的梨花，
的桃花，都像赶集似的聚
拢来，形成了光彩夺目的春天。
才下过几阵蒙蒙的细雨 。 *
微风吹拂着千万条才展开带黄色 的嫩叶的柳丝。 *
青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，
都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺
目的春天。
*
春天的景物
蒙蒙的细雨 微风 千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝 青草— 绿叶—各色鲜艳的花（赶集似的） 小燕子——为春天增添生机
光彩夺目的春天
仔细观察图片，再结合课文第三自然段，看看课文是怎 么描写燕子飞行的？用一个字来概括燕子飞行的特点？
冰雪融化，大地回春。
春江水暖， 姹紫嫣红。
花红柳绿， 莺歌燕舞。
1、燕子
你对燕子了解多少？
jùn qiào
gān
俊俏
fú
增添
lüè
fú
赞歌 吹拂
记一记
燕子 乌黑 轻快 翅膀 剪刀 尾巴 活泼 机灵 微风 赶集 聚拢 增添 生机 掠过 稻田 偶尔 一圈 音符 演奏 赞歌 光彩夺目 一转眼
多音字
返回
燕子的歇息美（静态美）
几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝 蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多 么像五线谱啊！停着的燕子成了音符， 谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
用比喻修辞手法形象地写出了燕子 停息的美。
多么 像五 线谱 呀!
从近到远
总结全文
线索：
本文从燕子的外形，写到燕子在春天里 飞来了，接着从燕子飞行的美，又写到燕 子歇息的美。
Байду номын сангаас习目标：
• 学会本课的生字新词。 • 正确、流利地朗读课文，
并初步感知课文内容。 • 理解课文的内容，概括
每个自然段的意思。
边读课文边思考：
• 课文写了些什么？每个自然段的大意是什 么？
• 第一段：写燕子的外形美。 • 第二段：描写春之美。增添生机。 • 第三段：描写燕子的飞行美。 • 第四段：描写燕子的歇息美。
燕子的飞行美（动态美）
在微风中，在阳光中，燕子（斜着）身子 在天空中（掠过），唧唧地叫着，有的由 这边的稻田上，（一转眼）飞到了那边的 柳树下边；有的（横掠 ）过湖面，尾尖偶 尔（沾）了一下水面，就看到波纹一圈一 圈地（荡漾）开去。
写出了燕子飞行快灵的特点，也 写出了燕子自由自在的愉快心情。
在微风中，在阳光中，燕子斜着身子 在天空中（ ）掠过，唧唧地（ ）叫着，有 的由这边的稻田上，一转眼（ ）飞到了那 边的柳树下边；有的（ ）横过掠湖面，尾 尖偶尔（ ）了一沾下水面，就看到波纹一 圈一圈地（ ）开去。荡漾
主题：
春天是美的，燕子也是美的。春天因为 有了燕子更有生机，而燕子因为有了春天 的衬托，又显得更可爱。抒发了作者对春 天的热爱，对燕子的喜爱之情。
学了本课，你有何感受？
喜爱活泼可爱的燕子，热爱 光彩夺目的春天。
爱护鸟——人类的朋友，保 护大自然。
……
拓展练习
一、摘抄描写春天的好词好句。 二、写一写
蒙 m éng蒙蒙 启蒙 m ē ng蒙骗 蒙人 m ě ng蒙古
圈 qu ā n圆圈 走圈 ju àn羊圈
俏（俏皮 ） 沾（ 沾水 ） 倦（厌倦 ）
fú
谱（乐谱 ） 符（符号 ）
悄（悄悄 ） 粘（粘贴 ） 圈（圆圈 ） 普（普通 ） 附（附件 ）
解释词语
• 俊俏： 相貌好看。 • 聚拢： 聚集。 • 光彩夺目：形容鲜艳耀眼。 • 横掠： 平行地轻轻擦过或拂过。
近义词
俊俏——俊美 吹拂——吹动 鲜艳——艳丽 增添——增加
机灵——机敏 展开——舒展 聚拢——聚集 生机——生气
近义词
俊俏——俊美 吹拂——吹动 鲜艳——艳丽 增添——增加
机灵——机敏 展开——舒展 聚拢——聚集 生机——生气
反义词
乌黑——雪白 活泼——呆板 增添——减少
轻快——笨重 聚拢——分散 偶尔——经常
燕子的外形:
一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏 轻快的翅膀， 加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼 可爱的小燕子。
•乌黑光亮的羽毛 •俊俏轻快的翅膀 •剪刀似的尾巴
一身（乌黑光亮）的羽毛，一对（俊俏轻快） 的翅膀，加上（ 剪刀似的 ）的尾巴，凑成了 （ 活泼机灵）的小燕子。
外形美
一身（ 乌黑光亮 ）的羽毛，一对（俊俏轻快） 的翅膀，加上（ 剪刀似的 ）的尾巴，凑成了（ 活
泼机灵）的小燕子。
比较一下，说说哪句写得好，好在哪里？
一身羽毛，一对翅膀，加上尾巴， 凑成了小燕子。
一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏 轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴， 凑成了活泼可爱的小燕子。
春之美
春天 来了! 快来 欣赏 美景 哟！
课文是通过哪些景物来展示春之 美的？这些景物各有什么特点？
学习第二自然段
我会读：
我能想象“赶集似的 聚拢来”的景象。
才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万
条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿 的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来， 形成了光彩夺目的春天。
我还想到：
在田野里，在院子里，到处都是
的小草，
的柳条，还有
的油菜花，
的梨花，
的桃花，都像赶集似的聚
拢来，形成了光彩夺目的春天。
才下过几阵蒙蒙的细雨 。 *
微风吹拂着千万条才展开带黄色 的嫩叶的柳丝。 *
青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，
都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺
目的春天。
*
春天的景物
蒙蒙的细雨 微风 千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝 青草— 绿叶—各色鲜艳的花（赶集似的） 小燕子——为春天增添生机
光彩夺目的春天
仔细观察图片，再结合课文第三自然段，看看课文是怎 么描写燕子飞行的？用一个字来概括燕子飞行的特点？