课题调查问卷

关于学前专业学生教学能力培养的调查问卷

亲爱的老师：

您好，这是一项关于中等职业学校学前教育专业学生教学能力培养意见的调查研究，本调查问卷的所有数据仅做为研究参考，完全保密。十分感谢您对本次研究的配合！

请在与您意见相符的选项前的“○”上打“√”，在“”进行填写。没有特殊说明的，题目均为“限选一项”。请您根据要求仔细作答，谢谢！

您的基本情况

所在单位：○职高○幼儿园

教龄：○5年以下○5—10年○10年以上

1、您认为理想的中职学前专业的培养目标可以为以下哪种?

○培养一个师德高尚、教学能力强的幼儿教师

○培养一个师德高尚、专业技能（如声乐、舞蹈）精的教师

○与初中毕业起点五年制学前教育专科相衔接

2、您认为目前中职学前教育专业对教学能力的培养是否重视？

○重视

○一般

○不重视

3、您认为中职学前教育培养过程专业技能和教学能力的合理关系是？

○专业技能侧重于教学能力

○教学能力侧重于专业技能

○教学能力与专业技能互相渗透

4、您是否认为中职教法课应该适当增加实践课的比例？

○是

○否

5、您对中职学前教育的教法课有何建议？

6、您认为目前的专业实习存在何种问题？

○节约幼儿园相关购买经费成本

○班级教学设计、活动实施的需要

○满足幼儿游戏娱乐的需要

○自制棋玩具的过程有趣

7、您认为以下哪种专业实习模式较为理想？

a.质量与材料的安全性；

b.产品的年龄适用性；

c.实际投放后对幼儿发展的价值；

d.棋玩具本身的设计（棋谱、玩法等）

您认为其中最重要的两个参考指标是：（选择两项）8、您对学前教育专业实习有何建议？

18、您认为目前幼儿园的棋类游戏，存在的困难和问题有哪些？