物质的比热容.doc
基本物质的比热容
基本物质的比热容物質化學符號模型相態比熱容量（基本）J/(kg·K)比熱容量（25℃）J/(kg·K)氫H22氣14000 14300氦He1氣5190 5193.2氨NH34氣2055 2050氖Ne1氣1030 1030.1鋰Li1固3580 3582乙醇CH3CH2OH 9液2460 2440汽油混混液2200 2220石蠟Cn H2n+262至122固2200 2500甲烷CH45氣2160 2156 油混混液2000 2000 軟木塞混混固2000 2000乙烷C2H68氣1730 1729尼龍混混固1700 1720乙炔C2H24氣1500 1511聚苯乙烯CH23 固1300 1300硫化氫H2S3氣1100 1105氮N22氣1040 1042 空氣（室溫）混混氣1030 1012 空氣（海平面、乾燥、0℃）混混氣1005 1035氧O22氣920 918二氧化碳CO23氣840 839一氧化碳CO 2氣1040 1042固900 897 鋁Al1石綿混混固840 847陶瓷混混固840 8372氣820 823.9 氟F2磚混混固750 750石墨 C固720 7101氣660 659.1四氟甲烷CF45二氧化硫SO氣600 62023玻璃混混固600 842氣520 520 氯Cl2鑽石 C固502 509.11鋼混混固450 450固450 444 鐵Fe1黃銅Cu,Zn 混固380 377固385 386 銅Cu1固235 233 銀Ag1液139 140 汞Hg1固135 135 鉑Pt1固129 126 金Au1固125 128 鉛Pb1O 3氣1850 1850水蒸氣（水）H2水HO 3液4200 41862冰（水）HO 3固2060 2050 (-10℃)2。
比热容一览表
化学符号
模型
状态
比热容量（基本）J/(kg·℃）
比热容量（25℃）J/(kg·K)
氢
H
2
气
14000
14300
氦
He
1
气
5190
5193.2
氨
NH 3
4
气
2055
2050
氖
Ne
1
气
1030
1030.1
锂
Li
1
固
3580
3582
乙醇
C 2H 5OH
9
液
2460
2440
汽油
混
混
液
2200
2220
石蜡
Pt
1
固
135
135
金
Au
1
固
129
126
铅
Pb
1
固
125
128
水蒸气（水）
H 2O
3
气
1850
1850
水
H 2O
3
液
4200
4186
冰（固态水）
H 2O
3
固
2100
2050 (-10℃)
C
1
固
720
710
四氟甲烷
CF 4
5
气
660
659.1
二氧化硫
SO 2
3
气
600
620
玻璃
混
混
固
600
840
氯
Cl 2
2
气
520
520
钻石
C
1
固
物质的比热容
物质的比热容1．比热（c ）：单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量叫做这种物质的比热。
单位质量为1kg。
2．比热是物质的一种属性，它不随物质的体积、质量、形状、位置、温度的改变而改变，只要物质相同，比热就相同。
3．比热的单位是：焦耳/(千克·℃)，读作：焦耳每千克摄氏度。
4．水的比热是：C=4.2×103焦耳/(千克·℃)，它表示的物理意义是：每千克的水当温度升高（或降低）1℃时，吸收（或放出）的热量是4.2×103焦耳。
5．热量的计算：①Q吸=cm(t-t)=cm△t升（Q吸是吸收热量，单位是焦耳；c 是物体比热，单位是：焦/(千克·℃)；m是质量；t初始温度；t 后来的温度。
△t=末温—初温。
②Q放=cm(t-t)=cm△t降△t=初温—末温。
通常用t1表示初温，t2表示末温。
记住用高温减去低温。
注意：由公式可看出物体吸收或者放出的热量与三者有关：物体的比热，质量和温度的该变量。
特别要注意是温度的改变量而不是其他的量，吸收或者放出相同的热量，物体的初温跟末温是可以不一样的。
三者缺一不可。
1．热值（q ）：1千克某种燃料完全燃烧放出的热量，叫热值。
单位是：焦耳/千克。
2．燃料燃烧放出热量计算：Q放=qm；（Q放是热量，单位是：焦耳；q是热值，单位是：焦/千克；m 是质量，单位是：千克。
热值跟热量不能搞混了。
关于热值的理解：①对于热值的概念，要注重理解三个关键词“1kg”、“某种燃料”、“完全燃烧”。
②热值反映的是某种物质的一种燃烧特性，同时反映出不同燃料燃烧过程中，化学能转变成内能的本领大小，也就是说，它是燃料本身的一种特性，只与燃料的种类有关，与燃料的形态、质量、体积等均无关。
基础练习1．比热容（1）定义：单位质量的某种物质所吸收的。
（2）单位：，符号：。
2．水的比热容水的比热容是，物理意义是：1kg的水温度需吸收的热量。
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13.3 比热容【教学目标】1、了解转换法和控制变量法在探究不同物质吸热能力实验中的应用；2、理解比热容的概念；3、知道水的比热容大在生活中的应用；4、学会进行热量的计算。
【知识导航】知识点一、探究比较不同物质的吸热能力1、提出问题：物体温度升高，吸收热量的多少与哪些因素有关?2、猜想与假设：物体吸热多少与物质的种类，物体的质量，物体升高的温度有关。
3、实验原理：取质量相同，初温相同的水和煤油，升高相同的温度,看吸热是否相同。
4、实验方法：控制变量法：控制加热物质的质量和初温相同。
转换法：吸收热量的多少转换为加热时间。
5、实验过程：（1） 组装好铁架台，将盛有等质量的30℃水和煤油的两烧杯底部紧贴在石棉网上，用同样的酒精灯加热，同时按下秒表开始计时，通过温度计观察两烧杯中液体温度的变化； （2）记下两种液体温度先后达到50℃时所用的时间；（3）将升高相同温度时所用时间的不同理解成吸收热量的不同； ℃ 酒精灯完全相同（相同时间放热相同） ℃ 酒精灯放出的热量全部被液体吸收6、实验图像：7、实验结论：质量相等的水和煤油升高相同温度时，所用时间较长的物质（水）吸收的热量较多，即吸收热量的能力较强。
8、实验拓展：也可以给等质量的不同液体加热相同时间，比较升高温度的多少，升高温度高的吸热能力弱。
知识点二、比热容1、定义：一定质量的某物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高温度的乘积之比，叫做这种物质的比热容。
比热容用符号C表示，它的单位是J/（kg·℃）。
2、物理意义：比热容是表示物质吸热或放热能力的物理量。
水的比热容 4.2×103J/（kg·℃），物理意义为：1kg的水温度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量为4.2×103J。
3、比热容是物质本身的一种固有性质（1）同种物质在同一状态下的比热容与其质量、吸收（或放出）热量的多少及温度改变无关。
（2）同一种物质在不同的状态下比热容不同，如冰、水的比热容是不同的。
各种物质的比热容
各种物质的比热容
哎呀呀，同学们，你们知道什么是比热容吗？我一开始听到这个词的时候，也是一头雾水，这到底是个啥呀？
老师给我们讲的时候，我就瞪大眼睛，竖起耳朵，拼命地想要搞明白。
老师说，比热容就好像是每个物质的“个性标签”。
比如说，水的比热容就很大，就像一个超级能“包容”热量的大家伙。
有一次，我和小伙伴们做实验。
我们把同样质量的水和铁放在火上加热，相同的时间里，铁变得滚烫滚烫的，可水呢，只是温温的。
我就奇怪啦，这是为啥呢？后来才知道，原来是水的比热容大，它吸收同样的热量，温度升高得慢。
这就好比两个人跑步，水是那个慢悠悠但耐力超强的选手，铁就是那个一开始冲得很快但很快就没劲儿的家伙。
还有啊，沙子的比热容小。
夏天的时候，在沙滩上走，哎呀，那脚底板烫得都要跳起来啦！为啥？因为沙子比热容小，太阳一晒，它很快就热得不行。
这不就像一个急性子的小朋友，稍微有点事儿，就着急上火啦！
我就想，要是能把这些物质的比热容都利用起来，那该多好呀！比如，在寒冷的冬天，我们是不是可以多用水来保暖，因为它不容易变冷嘛。
你们说，这比热容是不是特别神奇？它就藏在我们身边的各种物质里，影响着我们的生活。
我觉得呀，了解这些知识真是太有趣啦，能让我们明白好多生活中的现象呢！。
常用物质的比热容和密度
1.66
1.26
鲜蔬菜
固
无
3.06-3.94
木材
固
0.35-0.9
3.77
羊毛
固
1.32
1.36
常用气体比热-比重表（空气的密度是1.29 kg/m3）空气
1
1
氨
0.6
2.26
苯
无
1.36
丁烷
2
1.91
二氧化碳
1.5
0.88
一氧化碳
0.97
1.07
氯
2.5
0.5
乙烷
1.1
2.09
乙烯
0.97
1.88
液
0.81
1.97
2#燃油
液
0.86
1.84
3#燃油
液
0.88
1.8
4#燃油
液
0.9
1.76
5#燃油
液
0.93
1.72
6#燃油
液
0.95
1.67
API中部原油
液
0.85
1.84
API汽油
液
0.88
1.76
SAE-SW(8#机油）
液
0.88
无
SAE-20（20#机油）
液
0.89
无
SAE-30（30#机油）
1.13
砖墙
固
1.6-2.0
0.92
干粘土
固
1.9-2.4
0.94
软木
固
0.25
2.01
导热姆C
液
1.1
1.747-2.72
鲜鱼
固
无
3.14-3.43
常见物质比热容 (2)
14.32
硫化氢
气
1.2
1.05
甲烷
气
0.55
2.51
氮
气
0.97
1.06
汽
气
1.1
0.94
丙烷
气
1.5
1.93
二氧化硫
气
/
0.68
水蒸汽
气
2.3
1.9
几种常见物质的比热容
物质
化学符号
模型
相态
比热容量（基本） J/(kg·K)
比热容量（25℃）
J/(kg·K)
氢
H
2
气
14000
14300
氦
He
Aroclor
液
1.44
1.17
石棉板
固
0.88
0.8
沥青
液
1
1.76
固体沥青
固
1.1-1.5
0.92-1.67
苯
液
0.84
1.72
砖墙
固
1.0-2.0
0.92
盐水-氯化钙25%
液
1.23
2.89
盐水-氯化钠25%
液
1.19
3.29
干粘土
固
1.9-2.4
0.94
煤
固
1.2-1.8
1.09-1.55（4℃）
丝绸
固
1.25-1.35
1.38
烧碱50%
液
1.53
3.27
烧碱30%
液
1.33
3.52
豆油
液
0.92
1.0-1.38
钢
固
7.9
物质的比热容
第三节比热容1、比热容：定义：单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃时吸收（或放出）的热量。
比热容用符号c表示，它的单位是焦每千克摄氏度，符号是J/(kg·℃)比热容是表示物体吸热或放热能力的物理量。
物理意义：水的比热容c水＝4.2×103J/(kg·℃)，物理意义为：1kg的水温度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量为4.2×103J。
比热容是物质的一种特性，比热容的大小与物体的种类、状态有关，与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等无关。
水常用来调节气温、取暖、作冷却剂、散热，是因为水的比热容大。
比较比热容的方法：①质量相同，升高温度相同，比较吸收热量多少（加热时间）：吸收热量多，比热容大。
②质量相同，吸收热量（加热时间）相同，比较升高温度：温度升高慢，比热容大。
2、热量的计算公式：①温度升高时用：Q吸＝cm（t－t0）②温度降低时用：Q放＝cm（t0－t）③只给出温度变化量时用：Q＝cm△tQ——热量——焦耳（J）；c——比热容——焦耳每千克摄氏度（J/(kg·℃)）；m——质量——千克（kg）；t——末温——摄氏度（℃）；t0——初温——摄氏度（℃）审题时注意“升高（降低）到10℃”还是“升高（降低）（了）10℃”，前者的“10℃”是末温（t），后面的“10℃”是温度的变化量（△t）。
由公式Q＝cm△t可知：物体吸收或放出热量的多少是由物体的比热容、质量和温度变化量这三个因素决定的。
第3节物质的比热容一、填空题1．单位质量的某种物质温度升高（降低）_______所吸收（放出）的热量叫做这种物质的______．2．水的比热容为4.2×103_______，表示的物理意义是_______．将一瓶水倒掉一半，则其比热容为_______，8kg的水从20℃升高到100℃所吸收的热量为______J．3．如图所示是某一沿海城市和某一内陆城市年气温变化曲线．从图像可以看出，在一年中，曲线A所示的城市气温变化较_______（填“大”或“小”）．根据水的比热容比砂石的比热容_______的特点，曲线A表示的是_______（填“沿海”或“内陆”）城市的年气温变化曲线．4．为探究不同物质的吸热能力，选取质量和初温均相同的不同物质A和B．用相同的酒精灯同时加热相同的时间，温度随时间的变化图像如图所示，在实验中必须使用的测量工具有钟表和_______；由图像可推断_______物质的比热容大．5．200 g冰在熔化成水的过程中，温度_______（填“不变”或“改变”），比热容_______（填“不变”或“改变”），内能_______（填“变大”、“不变”或“变小”）；对化成的水继续加热，在标准大气压下使水沸腾，水所吸收的热量为_______J．[水的比热容为 4.2×103J/(kg．℃)]6．我国许多城市中建有大型绿地，绿地中的人工湖具有“吸热”功能，盛夏时能大大减弱周围地区的“热岛效应”，若某一人工湖湖水的质量为1.0×107kg，水温升高2℃，则湖水吸热的热量为_______J．若这些热量被同等质量的砂石吸收(C砂石<C水)．则砂石升高的温度_______2℃．（填“大于”、“等于”或“小于”）7．为比较水和牛奶的比热容的大小，实验小组进行了如下实验：将两支完全相同的试管分别装一定量的水和牛奶（水和牛奶的初温度相同），然后将它们同时放入装有适量水的烧杯中，再对烧杯加热（如图所示）．(1)试管中水和牛奶的质量应该_______．(2)由于没有直接测量比热容的仪器，因此这个实验是通过观察______的变化来比较比热容的大小的．(3)写出一种可能观察到的现象及对应的结论__________________．二、选择题8．下列说法中正确的是( )A．一杯煤油用去一半，它的比热容减为原来的1／2B．吸收热量多的物体比热容一定大C．高温物体放出的热量一定多D．质量相同的水和煤油吸收了相同的热量，煤油升高的温度大于水升高的温度9．小明和小华同学在做“探究：比较水与煤油吸收热量时温度升高的快慢”的实验时，使用了如图所示的装置．设计实验方案时，他们确定以下需控制的变量，其中多余的是( )A．采用完全相同的加热方式B．酒精灯里所加的酒精量相同C．取相同质量的水和煤油D．盛放水和煤油的容器相同10．关于比热容，下列说法正确的是( )A．物体的比热容跟物体吸收和放出的热量有关B．物体的比热容与物体的温度有关C．物体的比热容与物体的质量有关D．物体的比热容是物体的一种属性，与温度、质量都没有关系11．两个相同的容器分别装满了质量相同的甲、乙两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间的关系如图所示，则( )A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容B．如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同C．加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量D．加热相同的时间，甲液体比乙液体温度升高得多12．关于热量和温度的关系，下面说法正确的是( )A．同一物体温度上升越高，吸收的热量越多B．物体温度上升越高，含的热量越多C．物体吸收热量，温度一定会升高D．物体含有的热量多少与温度无关13．某同学从下表提供的信息中，得出以下几个结论，其中错误的是( )A．汽车发动机用水来冷却效果比较好B．液体的比热容都比固体大C．同种物质在不同状态下比热容不同D．质量相等的铜和铅，升高相同的温度，铜吸收的热量多三、简答题14．为研究物质的某种特性，小明选取水、煤油两种物质做实验，下表记录了实验测量的数据以及老师帮助小明求得的有关数据．请你根据表格中的内容进行分析：(1)可初步得出的结论是（答出两点即可）：①__________________________________________________________________．②__________________________________________________________________．(2)为了进一步描述物质的这一特性，你认为表格内项目栏中应增添的一项内容是：______________________________________________________________________．15．质量为7kg、温度为20℃的水，吸收2.646×106J的热量后，温度将升高多少？（液面气压为1个标准大气压）16．科学实验表明，通常情况下人体的温度高于周围环境的温度，所以人体始终向外散热．人体每小时释放的热量可以将相当于自身质量的水的温度升高2℃，求：(1)一个质量为60kg的学生每小时向外释放的热量是多少？(2)人体每秒钟向外散发的热量叫散热功率，该学生的散热功率是多少？[C水＝4.2×103J/(kg．℃)]17．为了比较水和沙子吸热本领的大小，小明做了如图所示的实验：在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下：(1)在此实验中，用加热时间的长短来表示物质_______．(2)分析表中的实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量_______沙子吸收的热量．（填“大于”或“小于”）(3)如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，_______升高的温度更高．（填“沙子”或“水”）(4)实验中有些同学发现：刚开始加热时，情况与(3)结论不符，你认为可能的原因是：____________________________________________________________．。
比热对照表
常用液体、固体比重-比热表相态比重至21℃比热时 kJ/Kg ℃乙酸 100% 液乙酸 10% 液丙酮 100% 液醇含乙醇 95% 液醇含乙醇 90% 液铝固氨 100% 液氨 26% 液Aroclor 液石棉板固沥青液 1固体沥青固苯液砖墙固盐水 - 氯化钙 25% 液盐水 - 氯化钠 25% 液干粘土固煤固（ 4℃）煤焦油固固体焦固铜固软木固棉固棉籽油液导热姆 A 液导热姆 C乙二酸脂肪酸 - 软脂脂肪酸 - 硬脂鲜鱼鲜水果汽油耐热玻璃玻璃棉胶，2份水 1份干胶甘油 100%（丙三醇）蜂蜜盐酸 %（氯化）盐酸 10%（氯化）冰冰淇淋猪油铅皮革亚麻油氧化镁 85%枫树浆鲜猪肉牛奶镍硝酸 95%硝酸 60% 液液液液固固液固固液液液液液固固固固固液液液固液固液液硝酸 10%1#燃油（煤油）2#燃油3#燃油4#燃油5#燃油6#燃油API 中部原油API 汽油纸石蜡熔融石蜡酚（碳酸）磷酸 20%磷酸 10%邻苯二酸酐硫化橡胶SAE-SW（ 8#机油）SAE-20（ 20#机油）SAE-30（ 30#机油）矽海水丝绸烧碱 50%烧碱 30%豆油钢液液液液液液液液液固固液液液液液固液液液固液固液液液固不锈钢 300 系列固蔗糖 60%糖浆液蔗糖 40%糖浆液糖，甘蔗及甜菜固硫磺液 2硫酸 110%（发烟）液硫酸 90% 液硫酸 60% 液硫酸 20% 液钛（商用）固甲苯液四氯化碳液松木油液鲜蔬菜固水液 1果酒液木材固羊毛固锌固相对空（空气的密度是m3）的比重至 21℃比热℃时 kJ/Kg ℃空气气 1 1氨气苯气丁烷气 2二氧化碳气一氧化碳气氯气乙烷气乙烯气氟利昂 -12气氢气硫化氢气甲烷气氮气汽气丙烷气二氧化硫气水蒸汽气几种常见物质的比热容：化学符相比热容量（基本） J/(kg ·K) 比热容量（25℃）J/(kg ·K) 物质模型号态氢H 2 气14000 14300氦He 1 气5190氨NH3 4 气2055 2050氖Ne 1 气1030锂Li 1 固3580 3582CH3CH2O9 2460 2440乙醇H液汽油混混液2200 2220CnH2n+2 62至 122200 2500石蜡固2甲烷CH4 5 气2160 2156 油混混液2000 2000 软木塞混混固2000 2000 乙烷C2H6 8 气1730 1729 尼龙混混固1700 1720 乙炔C2H2 4 气1500 1511 聚苯乙烯CH2 3 固1300 1300 硫化氢H2S 3 气1100 1105 氮N 2 气1040 1042 空气（室温）混混气1030 1012 空气（海平面、干燥、 0℃）混混气1005 1035 氧O 2 气920 918 二氧化碳CO2 3 气840 839 一氧化碳CO 2 气1040 1042 铝Al 1 固900 897 石绵混混固840 847 陶瓷混混固840 837 氟 F 2 气820砖混混固750 750 石墨 C 1 固720 710 四氟甲烷CF4 5 气660二氧化硫SO2 3 气600 620 玻璃混混固600 84 氯Cl2 2 气520 520 钻石 C 1 固502钢混混固450 450铁Fe 1 固450 444黄铜Cu,Zn 混固380 377铜Cu 1 固385 386银Ag 1 固235 233汞Hg 1 液139 140铂Pt 固135 1351金Au 1 固129 126铅Pb 1 固125 128水蒸气（水）H2O 3 气1850 1850水H2O 3 液4200 4186冰（水）H2O 3 固2060 2050 (- 10℃)。
同一物质不同状态的比热容
同一物质不同状态的比热容
同一物质在不同状态下的比热容是不同的，这是由于不同状态
下分子间的相互作用和运动方式不同所致。
比热容是指单位质量物
质升高1摄氏度所需的热量。
对于固体来说，它的分子排列紧密，
分子间作用力大，因此固体的比热容通常比液体和气体要大。
比如
水的比热容在固态时约为2.09 J/g°C，在液态时约为4.18 J/g°C，在气态时约为2.03 J/g°C。
可以看出，同一物质在不同状态下的
比热容是不同的。
这是因为在不同状态下，分子的运动方式和相互
作用不同，固体中分子的振动和转动自由度受限，因此需要更多的
热量才能提高温度。
而液体和气体中分子的运动自由度相对较高，
所以其比热容相对较小。
这种差异导致了同一物质在不同状态下的
比热容不同的现象。
这也是热力学和物质状态变化的重要性质之一。
最新常见物质比热容
气
5190
5193.2
氨
NH3
4
气
2055
2050
氖
Ne
1
气
1030
1030.1
锂
Li
1
固
3580
3582
乙醇
CH3CH2OH
9
液
2460
2440
汽油
混
混
液
2200
2220
石蜡
CnH2n+2
62至122
固
2200
2500
甲烷
CH4
5
气
2160
2156
油
混
混
液
2000
2000
软木塞
混
混
固
2000
2000
0.07
14.32
硫化氢
气
1.2
1.05
甲烷
气
0.55
2.51
氮
气
0.97
1.06
汽
气
1.1
0.94
丙烷
气
1.5
1.93
二氧化硫
气
/
0.68
水蒸汽
气
2.3
1.9
几种常见物质的比热容
物质
化学符号
模型
相态
比热容量（基本） J/(kg·K)
比热容量（25℃）
J/(kg·K)
氢
H
2
气
14000
14300
氦
He
1#燃油（煤油）
液
0.81
1.97
2#燃油
液
0.86
1.84
12_3物质的比热容1 (1)
§12.3 物质的比热容（第1课时）【学习目标】1．了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种属性。
2．尝试用比热容解释简单的自然现象。
3．通过探究，培养学生学会发现问题、提升解决问题的水平。
【学习重点】了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种属性。
【学习难点】尝试用比热容解释简单的自然现象。
【新授内容】一、引入新课：初夏，小明和小华去海边游玩，中午赤脚走在海边的沙滩上，觉得沙子很烫；当他们跳进海里时，觉得海水很凉。
傍晚，再去海边时，却发现沙子变凉了而海水很暖和。
为什么海水和沙子在同一时刻的温度不一样呢？二、新课教学1．猜想与假设：可能与相关。
思考：请大家想一想烧水时，水吸收的热量与水的质量有什么关系？与水温升高的多少有什么关系？2．实验活动：阅读课本P41，在开始实验前请回答下列问题：（1）男同学的实验方法是在相同的情况下，我们观察的是。
（2）女同学的实验方法是在相同的情况下，我们观察的是。
而课本中的实验是采取的同学（男/女）的实验方法。
（3）如果要得到相同质量的水和沙子，所采取的研究方法是。
（4）在实验中用搅拌器给沙子持续搅拌的目的是。
（5）在实验过程中我们应观察。
3．分析与结论：见课本42页图12—20完成表格及填空。
该实验中是通过比较什么来确定不同物质吸收热量的差异的？质量相等的不同物质，升高相同的温度，它们吸收的热量是不同的，物理学中用来比较各种物质的这种性质。
如果质量都取单位质量(1 kg)，温度都取升高1 ℃，比较起来较容易，进一步引出比热容的定义：的某种物质升高（降低）1℃所吸收（放出）的叫做这种物质的。
4．比热容：阅读课本完成下列填空：（1）符号：（2）单位：，读作。
（3）读表水的比热容：，物理意义：。
5．思考讨论：①一滴水和一盆水的比热容谁大？。
②把一根铁丝截为长短不同的两段，哪段铁丝的比热容大？。
比热容是物质的一种属性，不随体积等变化而变化。
从比热容表中能够看出：同种物质的比热容（相同/不同），不同物质的比热容一般（相同/不同）。
常见物质比热容
常用液体、固体比重-比热表名称相态比重15.6至21℃比热15.6时kJ/Kg℃树脂液 1.3 乙酸100% 液 1.05 2.01乙酸10% 液 1.01 4.02丙酮100% 液0.78 2.15醇含乙醇95% 液0.81 2.51醇含乙醇90% 液0.82 2.72 铝固 2.64 0.96 氨100% 液0.61 4.61氨26% 液0.9 4.19Aroclor 液 1.44 1.17石棉板固0.88 0.8沥青液 1 1.76 固体沥青固 1.1-1.5 0.92-1.67 苯液0.84 1.72砖墙固 1.0-2.0 0.92 盐水-氯化钙25% 液 1.23 2.89盐水-氯化钠25% 液 1.19 3.29 干粘土固 1.9-2.4 0.94 煤固 1.2-1.8 1.09-1.55（4℃）煤焦油固 1.2 1.47固体焦固 1.0-1.4 1.11 铜固8.82 0.42软木固0.25 2.01棉固 1.5 1.34 棉籽油液0.95 1.97导热姆A 液0.99 2.64导热姆C 液 1.1 1.747-2.72乙二酸液 1.11 2.43 脂肪酸-软脂液0.85 2.73脂肪酸-硬脂液0.84 2.3 鲜鱼固 3.14-3.43鲜水果固 3.35-3.68汽油液0.73 2.22耐热玻璃固 2.25 0.84 玻璃棉固0.072 0.66 胶，2份水1份干胶液 1.09 3.73 甘油100%（丙三醇）液 1.26 2.43 蜂蜜液 1.42 盐酸31.55%（氯化）液 1.15 2.51 盐酸10%（氯化）液 1.05 3.14 冰固0.9 2.09 冰淇淋固 2.93猪油固0.92 2.68铅固11.34 0.13皮革固0.86-1.02 1.51 亚麻油液0.93 1.84 氧化镁85% 液0.208 1.13 枫树浆液/ 2.01 鲜猪肉固/ 3.27牛奶液 1.03 3.77-3.89 镍固8.9 0.46 硝酸95% 液 1.05 2.09 硝酸60% 液 1.37 2.68 硝酸10% 液 1.05 3.77 1#燃油（煤油）液0.81 1.97 2#燃油液0.86 1.84 3#燃油液0.88 1.84#燃油液0.9 1.76 5#燃油液0.93 1.72 6#燃油液0.95 1.67 API中部原油液0.85 1.84 API汽油液0.88 1.76 纸固 1.7-1.15 1.88石蜡固0.86-0.91 2.6 熔融石蜡液0.9 2.89 酚（碳酸）液 1.07 2.34 磷酸20% 液 1.11 3.56 磷酸10% 液 1.05 3.89 邻苯二酸酐液 1.53 0.97硫化橡胶固 1.10 1.74 SAE-SW（8#机油）液0.88 / SAE-20（20#机油）液0.89 / SAE-30（30#机油）液0.89 / 矽固 1.45-1.35 0．8 海水液 1.03 3.94丝绸固 1.25-1.35 1.38 烧碱50% 液 1.53 3.27 烧碱30% 液 1.33 3.52 豆油液0.92 1.0-1.38 钢固7.9 0.46 不锈钢300系列固8.04 0.5 蔗糖60%糖浆液 1.29 3.1 蔗糖40%糖浆液 1.18 2.76 糖，甘蔗及甜菜固 1.66 1.26 硫磺液 2 0.85 硫酸110%（发烟）液/ 1.13 硫酸90% 液 1.84 1.47 硫酸60% 液 1.5 2.18 硫酸20% 液 1.14 3.52 钛（商用）固 4.5 0.54 甲苯液0.86 1.76 四氯化碳液 1.58 0.88 松木油液0.86 1.76 鲜蔬菜固/ 3.06-3.94 水液 1 4.19果酒液 1.03 3.77木材固0.35-0.9 3.77羊毛固 1.32 1.36锌固7.05 0.4相对空（空气的密度是1.29kg/m3）的比重15.8至21℃比热15.8℃时kJ/Kg℃空气气 1 1氨气0.6 2.26苯气 1.36丁烷气 2 1.91 二氧化碳气 1.5 0.88一氧化碳气0.97 1.07 氯气 2.5 0.5 乙烷气 1.1 2.09 乙烯气0.97 1.88 氟利昂-12 气/ 0.67 氢气0.07 14.32 硫化氢气 1.2 1.05 甲烷气0.55 2.51 氮气0.97 1.06 汽气 1.1 0.94 丙烷气 1.5 1.93 二氧化硫气/ 0.68 水蒸汽气 2.3 1.9几种常见物质的比热容物质化学符号模型相态比热容量（基本）J/(kg·K)比热容量（25℃）J/(kg·K)氢H 2 气14000 14300 氦He 1 气5190 5193.2 氨NH3 4 气2055 2050 氖Ne 1 气1030 1030.1 锂Li 1 固3580 3582 乙醇CH3CH2OH 9 液2460 2440 汽油混混液2200 2220石蜡CnH2n+2 62至122固2200 2500甲烷CH4 5 气2160 2156 油混混液2000 2000 软木塞混混固2000 2000 乙烷C2H6 8 气1730 1729尼龙混混固1700 1720乙炔C2H2 4 气1500 1511 聚苯乙烯CH2 3 固1300 1300 硫化氢H2S 3 气1100 1105 氮N 2 气1040 1042 空气（室温）混混气1030 1012空气（海平面、干混混气1005 1035 燥、0℃）氧O 2 气920 918 二氧化碳CO2 3 气840 839 一氧化碳CO 2 气1040 1042 铝Al 1 固900 897 石绵混混固840 847 陶瓷混混固840 837 氟 F 2 气820 823.9 砖混混固750 750 石墨 C 1 固720 710 四氟甲烷CF4 5 气660 659.1 二氧化硫SO2 3 气600 620 玻璃混混固600 84 氯Cl2 2 气520 520 钻石 C 1 固502 509.1 钢混混固450 450 铁Fe 1 固450 444 黄铜Cu,Zn 混固380 377 铜Cu 1 固385 386银Ag 1 固235 233汞Hg 1 液139 140固135 135 铂Pt1金Au 1 固129 126铅Pb 1 固125 128水蒸气（水）H2O 3 气1850 1850 水H2O 3 液4200 4186 冰（水）H2O 3 固2060 2050 (-10℃)避免导热油变质的措施1．保证导热油质量对有机热载体的性能指标严格控制，主要有粘度、闪点、残碳、酸值、水分等。
物质的比热容
物质的比热容第十二章§2科学探究物质的比热容一、预习检测1.比热容的定义:单位质量的某种物质温度升高吸收的叫做这种物质的比热容,2.单位:___________________________,符号:________________3.水的比热容是 ____________,它表示的物理意义是。
4、热量的计算:Q=___________________二、课堂学习知识点1:实验探究物质的比热容猜一猜:1、物体温度升高吸收热量的多少与哪些因素有关?2、相同质量的水和煤油升高相同的温度,吸收的热量一样吗?实验探究:(1)、器材:课本P28装置图 (2)、实验方法:_________________,相同的物理量_______________________(3)、如何比较水和煤油吸热的多少?(4)、实验数据及结论:(1)分析第1、2次或第3、4次实验数据,可以得出的初步结论是:同种物质升高相同温度时,吸收热量的多少与物质的有关。
(2)分析第1、3次或第2、4次实验数据,可以得出的初步结论是: _____。
3、比热容:单位质量的某种物质温度升高_______吸收的_______叫做这种物质的比热容 4、比热容的单位:___________________________,符号:________________5.水的比热容_________________,它表示的物理意义是______________________________________________________。
思考:(1)、一杯水和一桶水哪一个比热容大?一块铁板分成大小不同的两块,哪一个比热容大?(2)、一杯水结成冰,比热容怎么变?6、比热容是物质的_______________,不同物质的比热容一般__________(相同或不同)知识点2:比热容大的应用查看常见物体的比热容表,写出三条规律:________________________、__________________________、__________________________________巩固练习:1、我市在科学规划和建设城市时,大量增加水面面积,是利用水的______________大的特性,且水在蒸发时_____________(选填“吸热”或“放热”),可以调节气温,营造舒适环境。
比热容
Q=C·M·△t=CPV△t(空气的比热容为1.01kj/kg°c)注：当温度远低于200K时关系不再成立，因为对于T趋于0，C也将趋于0。
比热表：常见物质的比热容物质比热容c 水4.2kJ/(kg·℃)/ 4.2*10∧3J/(kg·℃) 冰2.1kJ/(kg·℃)/ 2.1*10∧3J/(kg·℃) 酒精2.1kJ/(kg·℃)/ 2.1*10∧3J/(kg·℃) 煤油2.1kJ/(kg·℃)/ 2.1*10∧3J/(kg·℃) 蓖麻油1.8kJ/(kg·℃)/ 1.8*10∧3J/(kg·℃) 橡胶 1.7kJ/(kg·℃)/ 1.7*10∧3J/(kg·℃) 砂石0.92kJ/(kg·℃)/ 0.92*10∧3J/(kg·℃) 干泥土0.84kJ/(kg·℃)/0.84*10∧3J/(kg·℃) 玻璃0.67kJ/(kg·℃)/0.67*10∧3J/(kg·℃) 铝0.88kJ/(kg·℃)/0.88*10∧3J/(kg·℃) 钢铁0.46kJ/(kg·℃)/0.46*10∧3J/(kg·℃) 铜0.39kJ/(kg·℃)/0.39*10∧3J/(kg·℃) 汞0.14kJ/(kg·℃)/0.14*10∧3J/(kg·℃) 铅0.13kJ/(kg·℃)/0.13*10∧3J/(kg·℃) 理论上说水的比热容最大对上表中数值的解释：(1)比热此表中单位为kJ/(kg·℃)/ J/(kg·℃)，两单位为千进制1kJ/(kg·℃)/=1*10∧3J/(kg·℃)；(2)水的比热较大，金属的比热更小一些；(3)c铝>c 铁>c钢>c铅(c铅<c铁<c钢<c铝)。
12.3物质的比热容(2)
12.3物质的比热容（2）
课型
新授
任教班级
授课人
授课时间
学校
教学
目标
1、了解比热容是物质的一种物理属性。
2、知道比热容的单位。
3、学会查比热表，知道常见物质中水的比热容最大；尝试用比热容的知识解释简单的自然现象。
重点
难点
了解比热容的概念及相关应用。用比热容解释一些自然现象
教具
准备
课件
板
书
设
计
12.3物质的比热容（2）
质量相等的不同物质，在升高相同的温度时，吸收的热量不同。
这是物质的另外一种属性------比热容，也就是今天我们要研究的课题。
定义比热容：单位质量的某种物质温度升高1℃吸收的热量叫做这种物质的比热容。（板书）
比热容的单位：J/(kg·℃)。
读作：焦耳每千克摄氏度。
引导学生查比热表，比较水和沙子的比热容大小，说出物理意义，并试着解释为什么同一时刻海水和沙子的温度不同？
带领学生学习课本例题
教师讲授
自主学习
组内讨论
学生查比热容表说出：水的比热是4.2×103J/(kg·℃)，沙的比热是0.92 ×103J/(kg·℃)，水的比热大于沙的比热。
白天，沙子和水吸热升温，沙子比热小，升温快，因此沙子烫，海水凉；傍晚，沙子和水放热降温，沙子比热小降温也快，因此沙子凉，海水暖。
投影生活中应用“水的比热容大”这一特点的图片，引导学生分析。
1.比热容：单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃吸收（或放出）的热量叫做这种物质的比热容。
公式： 单位：J/(kg·℃)。读作：焦耳每千克摄氏度。
意义：质量为1kg的水温度升高（或降低）1℃吸收（或放出）的热量是 。
常见物质比热容
名称
相态
比重15.6至21℃
比热15.6时kJ/Kg℃
乙酸100%
液
1.05
2.01
乙酸10%
液
1.01
4.02
丙酮100%
液
0.78
2.15
醇含乙醇95%
液
0.81
2.51
醇含乙醇90%
液
0.82
2.72
铝
固
2.64
0.96
氨100%
液
0.61
4.61
氨26%
液
0.9
4.19
乙烷
C2H6
8
气
1730
1729
尼龙
混
混
固
1700
1720
乙炔
C2H2
4
气
1500
1511
聚苯乙烯
CH2
3
固
1300
1300
硫化氢
H2S
3
气
1100
1105
氮
N
2
气
1040
1042
空气（室温）
混
混
气
1030
1012
空气（海平面、干燥、0℃）
混
混
气
1005
1035
氧
O
2
气
920
918
二氧化碳
CO2
3
气
2050 (-10℃)
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物质的比热容1一、选择题1.有关物质的比热容，下列说法中正确的是（）A、比热容跟物体的质量有关，质量越大，比热容越小。
B、比热容跟物体的温度有关，温度越高，比热容越大。
C、比热容跟物体吸收或放出的热量有关。
D、比热容是物质本身的一种特性，与物体的温度、质量都无关。
2.在下列几种情况中，比热容会发生变化的是（）A、20℃的水变成4℃的水B、一块钢板压制成钢锅C、水结成冰D、把开水倒入冷水中3.生物体内水的比例很高，有助于调节生物体自身的温度，以免温度变化太快对生物体造成损害。
这主要是因为水的（）A．质量较小 B．凝固点较低C．沸点较高 D．比热容较大4.甲、乙两种物质质量相同而比热容不同，当它们升高相同温度时，则（）A 比热容小的吸收热量多B 比热容大的吸收热量多C 初温低的吸收热量多D 甲、乙吸收的热量一样多5.汽车发动机用水做冷却剂，是利用水的（）A．密度较大B．质量较大C．体积较大D．比热容较大6.新疆旅游景区“金沙滩”烈日下湖边的沙子热得烫脚，而湖水却是冰凉的，这是因为（）A.水的温度变化较大B.水的比热容较大C.水吸收的热量较多D.沙子的比热容较大7.铁的比热容大于铜的比热容。
质量相等的铁块和铜块吸收相等的热量，若吸收的热量全部转化为内能，则铁块的（）A．温度升高较少 B．末温较低C．内能增加较少 D．内能较小8.A、B两物体质量相等，温度均为10℃；甲、乙两杯水质量相等，温度均为50℃。
现将A放入甲杯，B放入乙杯，热平衡后甲杯水温降低了4℃，乙杯水温降低了8℃，不考虑热量的损耗，则A、B两物体的比热容之比为（）A．4:9 B．3:5 C．2:3 D．1:29.下列说法正确的是（）A、物体吸收热量，内能一定增加，温度一定升高B、温度高的物体分子运动剧烈，具有的热量多C、夏日，在阳光照射下地面温度高于海水表面温度，因为水的比热容较大D、固体分子之间的作用力比液体小10.用相同的酒精灯分别对a、b两液体加热（如图甲），根据测得数据分别描绘出这两液体的温度随加热时间变化的图象（如图乙）.在相同的时间内两液体吸收的热量相等，不计液体热量散失，分别用m a、m b、c a、c b表示a、b两液体的质量和比热容，则结合图中信息作出的下列推断正确的是（）A.若m a=m b,则c a>c bB.若m a=m b,则c a=c bC.若c a=c b,则m a<m bD.若c a=c b,则m a>m b二、填空题11.质量为200g的砂子,吸收9.2×103J的热量后,温度升高了50℃,则砂子的比热容为,其物理意义是。
12.在“比较水和煤油的吸热能力”的实验中,可以通过控制水和煤油的质量相同、吸收的热量相同,比较它们的多少,从而比较它们的吸热能力;实验中,用间接反映吸收的热量。
13.已知水的比热容是4.2×l03焦/（千克·℃），若将杯中的水倒掉一半，剩下半杯水的比热容_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
质量为2千克的水温度降低5℃，水放出的热量__________焦。
14.美丽的鄂州“襟江抱湖枕名山”，素有“百湖之市”的美誉．市区及周边的湖泊，可以大大减弱该地区的“热岛效应”，这是利用了水的大的特性；春夏季节，漫步在洋澜湖畔，可以闻到阵阵的花香，从物理学的角度来讲，这是现象．15.水稻是喜温植物，春季育秧时，农民通常在傍晚向秧田灌水，早晨再将水放出，以防霜冻，这是因为水的较大，当气温降低时，水能放出较多的热量，如果某秧田中水的温度降低了2℃，放出了3.36×107J的热量，则该秧田内的水的质量为 kg.（已知c水=4.2*103J/（kg.℃））16.若一太阳能热水器内装有100 kg温度为20℃的水，阳光照射一天后，水温升高到80℃，则热水器内的水吸收了 J的太阳能；这是通过的方式改变了水的内能。
17.小夏在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量相等的水和另一种液体进行了实验，并用图象对实验数据进行了处理，如图所示。
实验中，水和另种液体在相同时间内放出的热量相等。
分析图象可以得出：物质为水，另一种液体的比热容为 J/（kg·℃）。
18.小华分别用如图所示的两个完全相同的电加热器给A、B两种液体加热，画出它们的温度随时间变化的图象，如图乙所示.（1）如果A、B两种液体的质量相同，则________液体的比热容较大；（2）如果A、B是同种液体，则________液体的质量较大。
三、简答题19.夏日,在烈日暴晒下,游泳池旁的混凝土地面热得烫脚,而池中的水却不怎么热,请用所学物理知识解释这个现象。
四、实验探究题20.为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。
用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间。
实验数据记录如下表：（1）在实验过程中控制加热时间相同，通过比较来研究水和食用油吸热能力的差异。
（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给加热更长的时间，此时水吸收的热量（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量。
（3）通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用这个物理量来描述。
五、计算题21. 呼和浩特市某中学为学生提供开水,用电热器将200 kg的水从17℃加热至97℃,已知水的比热容是4.2×103J/(kg·℃)。
则:(1)电热器内的水是放出热量还是吸收热量?(2)电热器内的水在这一过程中吸收或放出的热量是多少?22.资料获悉，在地球表面晴天时，垂直于阳光的表面接收到的热辐射为1.2×103J ／(m2．s)．有一台太阳能热水器，可将接收到热辐射的40%用来升高水温，如果该热水器接受阳光垂直照射的有效面积始终是2.1m2，晴天晒1h，其水箱中的50kg的水温度可从20℃升高到多少℃？参考答案1.D2.C3.D解析：因为水的比热容较大，外界温度变化较快时，放出相同的热量，体温变化小，不会对人体造成伤害，正确选D。
4.B解析：根据Q吸=cm△t，甲、乙两种物质质量相同，当它们升高相同温度时，则比热容大的吸收热量多，故B正确为答案。
A、C、D错误。
5.D解析：由Δt=Q/cm可知，在吸收的热量和物质的质量相同的情况下，物质的比热容越大，温度上升的越慢，所以汽车发动机用水做冷却剂，而与物质的密度、质量和体积无关。
故选D。
6.B解析：在常见物质中，水的比热容是最大的，相同质量的海水和沙子，在吸收相同的热量时，沙子的温度升高的快，沙子温度高，海水的温度升高的慢，海水温度低。
故会觉得沙子热得烫脚，而湖水却是冰凉的。
正确答案选B。
7.A解析：试题分析：根据比热容公式Q=Cm△t，质量相等的铁块和铜块吸收相等的热量，比热容C，与温度变化△t成反比，铁的比热容大于铜的比热容，因此，若吸收的热量全部转化为内能，则铁块的温度升高较少，A正确。
8.A9.C解析：物体吸收热量时，温度不一定增加，比如晶体熔化过程中，故A错误；热量不能说具有，表示在热传递过程中，是能转移多少的量度，故B错误；由于水的比热容较大，所以在吸收热量相同时，地面温度会高于海水表面温度，故C正确；固体分子间的作用力大小液体，所以固体具有一定的形状，故D错误；应选C。
10. C解析：若m a=m b,由图乙可知，吸收相等的热量后，a的温度升高的多，所以a 的比热容较小，所以A、B错误，；若c a=c b,吸收相同热量时，a的温度升高的多，所以可知，a质量较小，所以C正确，D错误；应选C。
11. 0.92×103J/(kg·℃) 1kg的砂子温度升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的热量为0.92×103J 解析：本题考查用比热容解释生活现象。
m=200g=0.2 kg,Q=9.2×103J,Δt=50℃。
c===0.92×103J/(kg·℃)根据比热容的概念,比热容的物理意义是:1kg的砂子温度升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的热量为0.92×103J。
12.升高的温度加热时间解析：本题考查探究物质比热容实验。
比较水和煤油吸热本领的大小,可以加热相同的时间,观察温度的变化值,温度变化值大说明吸热能力弱;实验中加热时间越长,物体吸收的热量越多,因此可以用加热时间来间接反映物体吸热多少。
13.不变； 4.2×l04 解析：比热容是物质的一种物理属性，水的质量变小了，但它的比热容不变。
根据物体的放热公式，水放出的热量。
14.比热容、扩散解析：市区及周边的湖泊中有大量的水，水的比热容大，由Q=cmΔt在吸收或放出相同热量时，比热容大的温度变化小。
闻到阵阵的花香，是分子在不停的做无规则运动的结果，是扩散现象。
15.比热容 4000 解析：水稻是喜温植物，春季育秧时，农民通常在傍晚向秧田灌水，早晨再将水放出，以防霜冻，这是因为水的比热容较大，相同质量的水和其他物质相比，降低相同的温度，由Q 放=cm △t 可知水能放出较多的热量；如果某秧田中水的温度降低了2℃，放出了3.36×107J 的热量，则该秧田内的水的质量733.3610J 4.210/(C)2C O O Q m c t J kg ⨯==∆⨯∙⨯放=4000 kg16. 2.52×107；热传递 解析：水吸收的热量为：Q =cm （t -t 0)=4.2×103J/kg·℃×100 kg ×60℃=2.52×107J ；这是通过热传递的方式来改变内能的，改变内的方式有做功和热传递两种。
17. 甲 2.1×103 解析：质量和初温相等的水和另一种液体，放出相等的热量，由于水的比热容大，由，可知水降低的温度小，故甲物质是水；如图15m i n 时，在放出相同热量的情况下，另一种液体降低的温度是水降低的温度2倍，所以另一种液体的比热容是水的一半，为2.1×103J/（kg·℃）。
18. B B 解析：本题是探究物质吸热能力的一道题，由图像可知，用相同的电加热器给质量和初温完全相同的A 、B 两种液体加热，升高相同的温度，B 用的时间长，吸收的热量多，说明B 的比热容较大；如果A 、B 是同种液体，升高相同的温度，B 用的时间长，吸收的热量多，则说明B 的质量大。
19.质量相等的水和混凝土,照射同样的时间,吸收相同热量,由于水的比热容较大,水的温度升高较小。
因此,池水的温度比混凝土低。
所以在烈日暴晒下,游泳池旁的混凝土地面热得烫脚,而池中的水却不怎么热。
20.（1）升高的温度（或温度升高的多少等）（2）水； 大于 （3）比热容解析：在探究物质的吸热能力的实验过程中，加热的对象是质量和初温相同的不同物质；在加热过程中，吸收热量的多少通过完全相同的热源加热时间的长短来反映，加热时间越长，说明吸收的热量越多；物质的吸热能力通过升高的温度来反映，温度升高得越高，该物质吸热能力越弱。