一年级语文《雨点儿》
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我想做小雨点，我要到 （ ）去，让（ ）。
谢
谢！
—————数不清。
————————数不清
源自文库 合作探究：
1、 再读课文，用直线 画出文中大雨点和小雨 点的对话。
2、思考：雨点们到哪里 去了？
问 ：“你要到哪里去？”
回答 ：“我要去有花有草的
地方。你呢？”
说：“我要去没有花没有
草的地方。”
问 ：“你要到哪里去？”
回答 ：“我要去有花有草的
地方。你呢？”
说：“我要去没有花没有
草的地方。”
不久，有花有草 的地方，花更红了，
草更绿了。
有花有草的地方，花更红了，草更绿了。
没有花没有草的地方，长出了红的花，绿 的草。
你喜欢大雨点还是小雨点？你想对
说些什么？
课后拓展：
你愿意做雨点儿吗？你想到什 么地方去呢？
我想做大雨点，我要到 （ ）去，让（ ）。
谢
谢！
—————数不清。
————————数不清
源自文库 合作探究：
1、 再读课文，用直线 画出文中大雨点和小雨 点的对话。
2、思考：雨点们到哪里 去了？
问 ：“你要到哪里去？”
回答 ：“我要去有花有草的
地方。你呢？”
说：“我要去没有花没有
草的地方。”
问 ：“你要到哪里去？”
回答 ：“我要去有花有草的
地方。你呢？”
说：“我要去没有花没有
草的地方。”
不久，有花有草 的地方，花更红了，
草更绿了。
有花有草的地方，花更红了，草更绿了。
没有花没有草的地方，长出了红的花，绿 的草。
你喜欢大雨点还是小雨点？你想对
说些什么？
课后拓展：
你愿意做雨点儿吗？你想到什 么地方去呢？
我想做大雨点，我要到 （ ）去，让（ ）。