省优质课历史必修二第18课《罗斯福新政》

提示:1、是否有利于解决生产与消费的矛盾 2、新政举措与你所代表阶层利益有无冲突
救济
美国居民领取失业保险卡
以工代赈
1935《全国劳工关系法》 1935《社会保险法》 1935年《财产税法》：五 万美元纯收入和四万美元 遗产征税31%；收入超过 500万美元，征税超过75%
立法
田纳西水利工程 ▲有人说发放救济金比以工代赈更简单方便，结合教材85页三幅 图片说说以工代赈的好处。
想一想：通过这个故事,你对罗斯福有怎样深入的了解呢？
▲果敢、镇定、关心他人生命安危胜过关心自己
阅读教材84页【资料回放】的内容 想一想 从国家政策的角度看,罗斯福与胡佛政 府最大的区别是什么?
▲ 新政最大的特点： 国家干预经济
二、一场面对现实的试验
自主学习：阅读教材第二目，了解新政具体举措，完成表格。
提示:1、是否有利于解决生产与消费的矛盾 2、新政举措与你所代表阶层利益有无冲突
请各组做好记录并确定发言人
材料1 这个法案是从《共产党宣言》第18页逐字逐句抄来的。
——《社会保障法》听证会上有人高喊
罗斯福的新政充满了共产主义俄国的臭味。
——1936年纽约富人举行集会反对罗斯福
这些人对新政持什么态度？
材料7 1935年《财产税法》：五万美元纯收入和四 万美元遗产征税31%；收入超过500万美元，征税超过 75%。
这一社会立法中透射出的精神和理念是什么？
▲新政的保障措施不再空谈机会平等、起跑线上的 平等，而是从缩小贫富差距的角度追求结果的平等
三、一份令人满意的答卷
材料8
1200 1000 800 经济逐渐走出低谷 600 400 200 0 国民生产总值（亿美元） 1929 1933 1935 1939
主要内容
整顿银行；放弃 金本位制 ，实行美元贬 值；扩大美联储 权力；管制 证券业 。 通过《全国工业复兴法 》
主要目的
恢复银行信用 ； 刺激 出口 。
防止盲目竞争 引起 生产过剩 。
减耕减产，政府补贴
提高并稳定 农产品价格
社会保障
救济；加强 社会保障 ；推行以工代赈 。
刺激消费 稳定社会秩序
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疯狂挤兑 【我们的思考1 】
社会进步化解危机
“什么是衡量社会进步的标准？那不看已经拥有很多的人是否能 获得更多，而是看那些几乎一无所有的人是否能够得到足够的保 障！”
——罗斯福
聆听感悟：
新政是……
要求：言简意赅、角度任选
新政
就是用他不屈的灵魂 支撑起残疾的身躯
去践行一份对家国的承诺
新政
就是在绝望中，不放弃希望
坚守民主、自由的底线 支撑起的一面民族自救的旗帜 新政 是创新、是转折、是无尽的启迪
▲人们为什么会去挤兑银 行？
对银行信心的丧失
▲全国18568家银行库存现
金仅69亿美元左右，却要 应付410亿美元的储户存款， 各银行前都是疯狂挤兑的 人群，破产银行达5761家。
整顿银行
3月6日 下令银行休假4天
【我们的思考2】
复民众对银行的信心？
1、出台法案、政府担保 国家干预 2、与民众沟通，取得民 众的理解和支持。
第18课 罗斯福新政
——资本主义运行机制调节的成功典范
山东省北镇中学 曹一鸣 2014年4月
▼美国大萧条时期漫画
一、一次决定命运的抉择
（1）严重的政治与经济危机 （2）胡佛自由放任政策的无效性 （3）民众盼新政府新政策
▲《胡佛总统救济农民》
结合所学，谈谈这幅漫画的寓意
▲轮椅上的总统
▼看视频，说说你印象中的罗斯福
பைடு நூலகம்
▼ “幸福的日子又来到了！”
▲不出一周，大约13500多家银行复业，纽约股票交 易所也重新响起了电锣声，道琼斯股票行情发报机 传出了这样的一句话：“幸福的日子又来到了！”
【合作探究】
●请同学们分别站在美国大萧条时期的企业主， 农民，工人及社会弱势群体的角度说说你对新政的 态度，并 依据新政史实阐明理由。
▲出身名门；受过良好教育；从政经历丰富；身残志坚，乐观开朗
【细节历史1】
●1933年2月15日，罗斯福在迈阿密州演讲时，
人群中有一个对社会充满怨恨的失业者，掏出手枪 瞄准了罗斯福，罗斯福幸免于难。可身旁保护他的 官员却受了重伤，此刻，司机立即发动汽车，准备 离开，以确保罗斯福安全，却被罗斯福制止。他亲 自把受伤的官员扶上车，送往医院抢救。后来又去 探望了其他几位伤者 。
领域 金融 工业 农业
主要内容
整顿银行；放弃 金本位制 ，实行美元贬 值；扩大美联储 权力；管制 证券业 。
主要目的
恢复银行信用 ； 刺激 出口 。
通过《
》
防止盲目竞争 引起 。
减耕减产，政府补贴
提高并稳定
社会保障
救济；加强
；推行
。
刺激消费 稳定社会秩序
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【概念解读】 现代金融体系构成
中央银行
● 银行
生产恢复的柱状图
材料9 据说，当时曾经有人在纽约的小学生中做了一次民意测 赢得民众的支持 验，结果发现，罗斯福总统最受欢迎，他后面才是上帝，而且上 帝票数还远远落后于罗斯福 。
——岳麓版必修二《经济成长历程》
三、一份令人满意的答卷 1、美国经济逐渐走出了低谷
2、缓和了美国社会矛盾，遏制了美国的法西斯势力,巩 固了资本主义民主制度。 ●阅读教材86页的历史纵横并思考： 危机面前，美德两国为何走上了迥然不同的道路。 ▲一个国家，一种制度的强大生命力，一位领袖的远 见卓识，很多时候体现在面临危机时能否适时调整、 与时俱进，在动态中发展。
材料2 无产阶级夺取资产阶级的全部资本… …首先必须对所有 权……实行强制性的干涉……可以采取下面的措施：征收高额 累进税……把信贷集中在国家手里……
——《共产党宣言》
材料3 在美国,没有人比我更坚信私有企业、私有财产和私人 利润制度。
---罗斯福
材料4 他们只知道追求私利者一代的法则,他们没有远见,而 没有远见的人必将灭亡。
提示:1、是否有利于解决生产与消费的矛盾 2、新政举措与你所代表阶层利益有无冲突
材料5
想一想：在很多人失业，生活无 着落的情况下，若你是危机中的 农民,有更好的处理办法吗?
农民倒掉了牛奶
▲对于农民销毁积压产品的行为，我们应更多的站在 经济角度给予理解，而不是站在缺乏逻辑与现实支持 的道德审判台上谴责与嘲讽。
申公民的四项“基本 自由”——言论、
信仰、免于恐惧和 免于匮乏的自由。
三、一份令人满意的答卷 ● 有学者指出：新政的意义远远超过经济领域，甚至 超过一定意义上的改革，它造成了资本主义制度的一 次深刻 变 革。 罗斯福新政之“变”与“不变” 新政前
私有制 所有制 调节手段 市场自发调节 政府职能 经济的“守夜人”
新政后
私有制 市场+计划 经济的管理者
三、一份令人满意的答卷
1、美国经济逐渐走出了低谷 2、缓和了美国社会矛盾，遏制了美国的法 西斯势力,巩固了资本主义民主制度。 3、开创国家干预的新模式 4、私人垄断资本主义国家垄断资本主义 的新阶段
课堂小结
金融危机 供需矛盾 工农业危机 自由放任 民 生危机 社会福利 以工代赈 整顿财 政金融 指导工农 业生产 实质 经济 意义 政治 模式
三、一份令人满意的答卷 ● 有学者指出：新政的意义远远超过经济领域，甚至 超过一定意义上的改革，它造成了资本主义制度的一 次深刻 变 革。 罗斯福新政之“变”与“不变” 新政前
私有制 所有制 调节手段 市场自发调节 政府职能 经济的“守夜人”
新政后
私有制 市场+计划 经济的管理者
● 罗斯福曾多次重
1、缓解了失业危机； 2、刺激消费，扩大内需； 3、改善了国家的基础设施；
【细节历史2】
●有一个在美国流传甚广的故事，说是一个上了年纪 的老人，在开始受到救济支票后，便主动走出家门， 打扫本镇的街道，说：“我得做点事情，以回报我所 得到的东西”。 这个故事说明了什么？ ▲新政体现出了人文主义的核心：对每个人的价值与 个性的尊重与肯定。 ▲让百姓体面、有尊严的活着,社会才会更加和谐安定 ----温家宝
--- 罗斯福谴责大资本家
想一想
罗斯福的远见是什么?
▲新政实质:在维护资本主义制度的前提下对生产关系 的局部调整
▲不断追求公平与公正应该是全人类所共有的梦想,无 国界之分，无社会制度之别。
【合作探究】
●请同学们分别站在美国大萧条时期的企业主， 农民，工人及社会弱势群体的角度说说你对新政的 态度，并 依据新政史实阐明理由。
材料6
济南白菜滞销，烂菜堆积路 边绵延1公里。 ——齐鲁晚报2011年12月9日
广西融安县总产量达2万余吨的 优质番茄销滞，农民无奈丢 弃。 ——中新社2011年10月28日
▲抛弃和销毁积压农产品的现象，是市场在资源配置过 程中的缺陷所致,与社会制度无关。
【合作探究】
●请同学们分别站在美国大萧条时期的企业主， 农民，工人及社会弱势群体的角度说说你对新政的 态度，并 依据新政史实阐明理由。
商业银行
政策性银行 保险公司
●非银行金融机构
证券公司 信用公司 投资公司
位于华盛顿的美国联邦储备局 ( 美国中央银行)
● 金本位制：通俗的说就是纸币和黄金挂钩，国家以法
定形式规定一定单位的纸币可以固定兑换一定量的黄金。
二、一场面对现实的试验
自主学习：阅读教材第二目，了解新政具体举措，完成表格。
领域 金融 工业 农业
3月9日 出台“紧急银行法案”： ▲罗斯福用什么方式恢
政府对5000美元以下 存款进行担保
3月12日 发表第一次“炉边谈 话”（危机期间，罗斯福利用炉边谈
话节目通过收音机与民众沟通、宣传 其改革主张的方式）：你们把钱存
进银行，是用来进行投资的， 银行要让你们的钱发挥作用， 好使整个机构转动起来——我 可以向大家保证，把钱放在经 过整顿、重新开业的银行里， 要比放在褥子下面更安全。